本人综合素质小结

第一篇：本人综合素质小结

本人综合素质小结

本人在学习上，积极主动，认真学习，以求真的态度向老师求教，争取在学校学习到更多的理论知识和为人处世的道理。在学生会的工作上，我也是严于律己，细心地做好每一件事，处理好自己的各种内容，帮助其他同学解决问题。在学生会工作的这一年的时间里，我学到了很多，我确定我能很好的处理好各项任务，以求得来年能有新的突破。在生活上，我也是一个很有节律的人，我喜欢生活在我的安排之下进行，所以每发生一件事情，我都能及时的，冷静的有条理的去处理好。我也喜欢与人交流，我能与同学们相处的十分融洽，大家也很乐意与我做朋友，因为我的细心帮助了很多人，在他们处于困境中的时候，我能及时的帮助到他们，总之，这一年我对自己还是比较满意，但求来年能够更加努力，在学习和工作赶超他人。

第二篇：本人小结

本人小结

杨庙中学刘艳

一年的时间很快过去了，在一年里，我在学校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本的工作总结如下：

一、思想政治方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《教师职业道德》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

二、教育教学方面

本人今年担任九年级和七年级五个班的体育教学。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。同时积极参加体育教研活动，练习专业技能，提高自己的业务水平。加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。在课间操教学过程中得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业绩方面

在本学年的工作中，我也取得了一定的成绩：所写的论文在蓝天杯比赛中获得三等奖，所带的训练队在区田径运动会比赛中获得团体第三的好名次。我校在区广播操比赛中获得二等奖。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

第三篇：本人综合素质自我评价

本人综合素质自我评价大全

如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。下面是东星资源网小编为大家整理的综合素质自我评价，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！

综合素质自我评价1

思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”，今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

综合素质自我评价2

在过去的一年中，我一如既往的坚持自我的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自我的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。

德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，进取响应共青团委的号召，尽自我的努力帮忙所以有困难的人。进取参加各种团体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自我的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自我所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自我所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽努力提升自我的专业技能，为使自我成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。

体育方面：自从xx首次举办奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间进取参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：仅有健康才是人类最宝贵的财富。

劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

能够说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和教师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自我有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自我的人生价值得到程度的实现。

综合素质自我评价3

三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。

性格活泼开朗的我进取参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“辩手”称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

综合素质自我评价4

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，进取向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有梦想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自我的努力。

当然我也深刻认识到自我的不足，字写的不是很好，有时候做事情会仅有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，进取参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱团体，乐于帮忙别人，劳动进取肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践本事和组织本事

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不一样的人相处，让自我近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

综合素质自我评价5

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持“天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度；积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

社会实践方面，本着学以致用，实践结合理论的思想，在暑假，我在xx省辉县市__国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

第四篇：本人督导工作小结

2017年督导工作小结

2016-2017第二学期即将过去，在系部的直接领导下，根据督导组的工作计划及安排，顺利完成了本学期的督导工作。回顾这一学期的工作，收获颇大，感触多多，现简单总结如下。

一、所做工作

1．教学秩序常规检查：期初教学检查，对教师的教学进度表的编写和两个教学周的教案编写情况进行检查，情况良好；期中和期末教学检查：检查进度表执行情况，有无拖延或提前，检查学生作业批改情况，教学手册填写情况；实验教学相关资料及教学工作的进行情况；还对教研室的教研工作计划级执行情况进行了检查；全部完成情况良好。

2．听课、评课工作：本学期共听课29节次（其中代课老师的课2次，兼职老师3次）。发现多数教师敬业奉献，教学效果优良。对我教研室初次开课青年教师赵燕燕，跟踪听课3次，认真听、客观评、及时反馈，每次指出其优点（亲和力好）和不足（比如第一次内容欠熟，口语多，第二次习题课，对习题的解题规范及板书格式不够重视，复习章节重点也不突出，指出改进的方法，使其教学水平有了很大的提高；通过对公开课的听课，分析他们的教学特点，受到了很大的启发，比如调动学生学习的积极性、反转课堂等。通过集体听课（5人次），了解各位每位被听课教师的教学现状，客观评价其优缺点、及时反馈。

3．作业批改情况检查：物理教研室理论课教师人均批改作业10次，有批注、有分数、有签字，有记录。

4．检查试卷工作：对大学物理B试卷及专科物理试卷进行检查，确保试题的正确性及格式的规范性。

5．关爱青年教师：对青年教师邵亚云和陈亚杰上课，她们第一年用多媒体、由于上课课时多，备课时间紧张，我主动给他们提供自己做的与教材内容匹配的课件，使他们节省一些制作时间，专心上好课。并听评他们的课多次，每次都肯定优点，指出不足和期望，严格要求，使其教学更上一层楼。对实验课教师候洪涛和项会雯的实验课，也多次听课，提出建议，以便更好。

二、看法与体会

1．督导员要不断学习，充实自己，以适应工作需要

教学督导工作，特别是听课环节，它除了涉及专业知识外，还有教育学知识、心理学知识、教学方法、现代教学技能、新教学理念、网络等诸多方面知识。所以督导员应不断通过报刊、书籍、网络等涉猎相关知识，尽可能充实自己，使自己“教学理念不陈旧，教育思想‘不落伍’，教学技能不空白，评判语言不俗套”。这样才能督出成效，评出水平。

2．站在督导的角度看问题

作为督导员，要站在系部的角度去看待和做某件事。在执行的时候，应跳出小圈子，评价实事求是，做到公平、公正。

通过参加这一学期的督导工作，加深了我对该项工作的认识，深感自己在有些方面做得不够到位。还要虚心向老同志学习，把督导工作做得更好。

同时我也从一些优秀教师那里学到了好的教学方法和技能，促进了自身教学水平的提高。

路莹

2017年6月22日

第五篇：2012.1幼儿素质发展水平综合评估小结

幼儿素质发展水平综合评估小结

2012年1月5日至6日，对幼儿园X个班的教学工作进行了测评。全园共评估幼儿X名，各班随机各选取6名幼儿。下面评估的情况分析如下：

完成较好的方面：

1、健康方面：教学内容生活化，注重幼儿个人自理能力的培养及训练。各班幼儿自我服务能力较好，个人进餐、入厕、午睡习惯养成较好。体育方面能坚持开展晨检锻炼及课间活动，创编设计适宜幼儿发展的操节、基本队形及基本动作训练活动。

2、语言方面：能围绕教师的提问、话题，回答展开讨论。能较为有序、连贯的表达自己的想法和意见。儿歌、诗歌学习掌握好，学习表演有兴趣。

3、社会方面：幼儿喜欢幼儿园及班级，能较好的认识自己。对人文明有礼，能较为大方、大胆的与成人、同伴交往。懂得与人交往、在集体中相处的方法。指导环境保护、爱惜玩具等粗浅知识。

4、科学方面：数学方面的都能较好完成相应的目标。数、量、形、时间、空间等各方面知识技能掌握较好。

5、艺术方面：音乐活动中唱歌及歌表演等活动开展积极，有成效，幼儿能较为自然、大方的表演。美术方面能坚持开展常规活动绘画活动，基本技能的得以掌握。

不足及今后努力方向：

1、健康方面：具体量化的体育基本动作、技能落实不够。如：抛球、双脚连续跳跃、立定跳远等。要落实每周的体育课及体育游戏，进行专门有针对性的学习及训练，不能单纯只依靠综合性课间活动完成。自我保护、保健意识及知识学习、了解不够。如：安全标志、保护眼鼻、性器官教育等。要利用一日生活活动，加强随机教育。

2、语言方面：故事的学习、复述、续编内容要加强。要通过语言游戏活动，强化幼儿语言字词句的丰富和积累。完整、连贯表达的

能力要有待提高。

3、社会方面：各年龄班社会认知方面要加强如：认识家长及家庭的姓名、职业，家庭住址。认识常见的超市的能够社会机构，了解基本的社会规则。对中国传统节日的认知欠缺。希望今后把握重点认知内容，抓住契机创造性的开展活动。

4、科学方面：幼儿对事物的感知、认知不够，粗糙、光滑等特征无法了解。各班科学探究活动往往只停留在用书讲解之上，缺少幼儿实际动手的操作和体验。希望多利用家长资源，尽力丰富幼儿的探究活动，落实实验操作活动。

5、艺术方面：绘画方面对布局、色彩搭配的学习不够。美术方面幼儿表现形式单一，点化、拓印、泥塑、纸工、装饰、做做玩玩等多种表现形式缺乏。希望根据目标要求均衡的开展多种形式的美术活动。

通过对各班《幼儿用书》的使用情况进行抽查，反映出落实不及时，活动开展不均衡的现象，望下学期认真、全面的完成。