第一篇:防踩踏安全演练方案、总结
范楼小学预防学生踩踏演练方案
一、活动背景:
为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。
二、活动目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。领导小组名单: 组
长:吴志勇 副组长:杨文杰 成员:各班主任
2、职责分工 总指挥:
(一)指挥组 :吴志勇教学楼的指挥
(二)警戒组(除班主任外其他老师,每个楼面楼梯口2人)每个楼道都要有人。主教学楼: 疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场)
四、时间安排: 2017年3月14日。
五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:
(三)听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离。
(四)同学们听到警报后,疏散顺序,底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。
具体是:一年级和二年级学生在班主任的带领下直接奔向运动场,三年级从东楼梯下,五从西楼梯下, 下来后直接奔向运动场。六年级从右楼楼梯下下来后直接奔向篮球场。站好队伍,各班主任清查人数。报告指挥组:吴志勇同志。集合地点指挥:运动场
(五)各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按出操队形整好本班队伍。
(六)校长宣布演练结束,并作总结。
六、注意事项:
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。
2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。
3、听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位,做到万无一失。
全校演练之前,全体学生先在学校广场前集合,由领导宣讲具体事项之后再回到教室,听从安排进行演练。
范楼小学防踩踏安全演练活动总结
为了更好的使全体师生了解突发安全事件应急的相关措施,根据上级领导的工作安排。我校在2017年3月14日组织全体师生进行了防拥挤、防踩踏安全演练活动。
此次活动得到校领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长的领导小组,并针对此次演练召开安全会议,部署演练工作。会上,校长要求全体教师首先要从思想上引起重视,增强安全意识,对学生进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时校长还强调此次活动一定要注意学生安全,以确保这次演练活动顺利进行。
为了确保演练活动的顺利进行,此次演练活动领导小组针对演练方案进行了仔细研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求于注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育学生,听到警铃之后,全体学生必须听从教师指挥不抢先;沉着冷静不惊慌;严肃有序不嬉闹;立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
警报拉响以后,全体教职工迅速到岗,指挥学生安全撤离。各班学生在老师的带领下排队迅速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并立即向总指挥汇报情况。整个演练过程用了2分钟,没有发生学生摔倒和拥挤现象,有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后校长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结,各班学生在教师组织下有序地回到教室。
此次演练活动按方案进行,整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校突发安全事件应急处理能力的一次检验,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,进一步增强教师及学生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
第二篇:防踩踏安全演练总结
防震防踩踏安全演练总结
为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,并结合上级主管部门的工作精神我校于2013年9月18日下午组织全校师生进行了防震防踩踏安全演练。
一、各班级学习疏散相关要领。各班在班主任的指导下反复进行应急练习,班主任帮助学生在教室内熟悉,熟悉应急的正确的方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势,学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急演练结束后,班主任不断告诉学生在发生疫情时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下维护有序。
演练过程中,教师指导学生认真,学生演练认真。演练结束后,所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
洋湖乡中心小学
第三篇:防踩踏安全演练总结
小协镇中心小学2018下学期开学防踩踏安全演练总结
为加强生命教育,努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力,尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识,创建一个平安、文明、和谐的校园,并结合上级主管部门的工作精神我校于2018年9月5日上午组织全校师生进行了防踩踏安全演练。
一、各班级学习疏散相关要领。各班在班主任的指导下反复进行应急练习,班主任帮助学生在教室内熟悉,熟悉应急的正确的方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势,学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急演练结束后,班主任不断告诉学生在发生险情时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下维护有序。
演练过程中,教师指导学生认真,学生演练认真。演练结束后,所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结,班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
小协镇中心小学
2018年9月5日
第四篇:防踩踏安全演练总结
防踩踏安全演练总结
为强化广大师生安全意识,掌握安全逃生常识,提高自救互救能力,防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我们制订了《疏散、防踩踏演习方案》,并于5月18日进行了实际演练。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校成立了演练领导小组,并召开会议,部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识,在学生中进行安全教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级各班要层层落实,确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方
案安全可行。
为了使得演练方案安调方案全可行,对演练方案进行整、充实和完善,使演练切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教
育学生防止两个极端:一是避免过分紧张,二是杜绝满不在乎。听到信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全疏散;不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起 逃离危险要求各小组责,到达规各自的任
三、师生参好。
地。按照各自的职定的位置,完成务。
与,演练效果良
周五下午2:10,疏散、防踩踏演习活动开始。在场教师指导学生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告安全主任简要总动结束,回到教就本班参立即进行分析、小结。
这次活动学生从教室撤离到操场用时2分30秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一
校长。对演习活动进行结。宣布演练活请各班有秩序地室,要求班主任加这次演练活动
步增强师生防踩踏安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动基本上达到了预期目标。
四、预案不足、需调整之处
虽然在上次防震疏散的基础上做了调整,但也存在疏散路线不太合理,疏散过程中有相互妨碍的现象。个别师生重视程度不够,有满不在乎的表现。
下次制定方案时,一要疏散路线要重新调整、二要强化师生安全意识。
2015年5月19日
第五篇:防踩踏演练方案
2017下庄小学防踩踏演练方案
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我校实际,决定开展“学校师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:
3月13日
三、活动组织
(一)领导小组
组 长:谢朝辘
组 员:各班主任
(二)职责分工
总指挥:谢朝辘
指挥全体教职员工到岗:王小勇
宣 传:刘小雪
带领各班学生按指定线路撤离:各班主任、课任教师。
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
(一)教育训练阶段
各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。
(二)应急演练
A)全体师生撤离
1、撤离路线:
各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置。
2、撤离要求:
(警报拉响)全体师生听到警报声:
⑴、3分钟内全体教职员工到岗,指挥撤离。
⑵、5分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。
⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。
要求:班主任在学生队伍的前面,课任教师在队伍的最后面。
3、清点人数:
各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。