教育系统全国文明城市创建工作开展情况汇报

第一篇：教育系统全国文明城市创建工作开展情况汇报

教育系统全国文明城市创建工作开展情况

在全区上下创建全国文明城市以来，XX教育系统深入开展社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育，聚焦未成年人思想道德建设，加强校园周边秩序的维护，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，教育学生言谈有礼、举止有度、待人有诚、行事有信。加强学生生活习惯的养成，开展垃圾分类教育，开展‚文明出行‛、‚文明旅游‛、‚文明餐桌‛和‚节俭养德‛等实践活动，全面提高我区中小学师生的人文素养，强化创建意识，养成文明习惯。

一、教育系统暑期创文工作

暑假前，全区各学校都向各家长发放了《暑期致家长的一封信》，特别强调了创文教育和安全教育。7月6日前，由学校中层以上干部带队对留守儿童家庭、单亲家庭、重组家庭、外来务工人员子女家庭家访逐一进行走访，访学生6578人。在家访过程中，向学生家长开展创建全国文明城市工作的宣传，做好文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客等宣传教育活动，开展文明素质提升工程。向家长车主宣传‚礼让斑马线‛主题实践活动。

6月27日开始，我局派出30余名党员志愿者先后9次分组赴荷花街道荷西苑社区以及大南门社区进行责任社区文明城市创建工作帮扶指导，了解社区文明城市创建情况，帮助解决问题、难题，商讨共建举措。此外，我局党员志愿者还与社区干部一同开展清洁家园志愿者活动。

二、教育系统创文的常态工作

（一）坚定不移狠抓社会主义核心价值观践行

一是保持核心价值观的浓厚氛围。我区各学校都积极营造出了践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，在校园的醒目位置亮相了24字价值观，橱窗设置了时政专栏，餐厅食堂悬挂‚文明餐桌‛提示牌。开学后，我们要求各学校要保持浓厚氛围不减淡，把核心价值观培育践行与‚五水共治‛‚三改一拆‛‚‘两美’建设‛等中心工作的宣传教育紧密结合起来。

二是推进核心价值观进课堂。进一步推进社会主义核心价值观有机地融合到国家课程、乡土课程、校本课程当中。在初中段学校，开展核心价值观渗透学科教育。在小学段学校，将核心价值观融入到课堂教学中，让核心价值观入眼、入脑、入心，内化于心，外化于形。

（二）坚定不移狠抓未成年人思想道德建设

一是狠抓学校育人工作。要进一步贯彻落实全省中小学育人工作座谈会会议精神，全面加强未成年人思想道德建设，在全区各学校营造‚全员育德‛和‚全程育德‛的工作氛围，继续深化推进德育导师制。找准符合未成年人身心发展规律和价值观教育的特点，引导青少年学生在勤学、修德、明辨、笃行上下功夫，帮助未成年学生自觉认同并践行社会主义核心价值观，提高全区未成年学生的思想道德水平，培养合格文明的公民。

二是加强家庭教育和社会教育。进一步增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区‚三结合‛的未成年人教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。在全区学校建立家长委员会，指导和帮助家长树立正确的家庭教育理念，将教师家访和帮 扶行为困难学生列入新学期开学工作检查的重要内容。

（三）坚定不移狠抓校园周边秩序维护

加强各学校上下学的交通安全维护。加大学校保安和相关教师（如护校教师、值周教师等）的巡查力度。学校每日上下学重点时段都安排教师和保安负责各班放学路队秩序。对校门口周围的人员及车辆进行疏导，巡视校门口及周边可疑情况，严禁无关人员进入校园。加强与交警部门的协调，着重部署交警、协警在各校上下学重点时段执勤，协助管理疏散家长车辆及社会过往车辆，保障校门口道路尽可能畅通。着重在城区各学校推广‚爱心妈妈‛志愿行动。落实校园‚三防‛工作，管好自己的人，看到自己的门，确保不出事。

第二篇：创建全国县级文明城市工作简要汇报

创建全国县级文明城市工作汇报

（经济民生建设分指挥部）

今年以来，经济民生分指挥部围绕资料提交不失分、实地考察少扣分、问卷调查争高分的目标，细化方案、强化督查、对标对表、积极工作。具体工作简要汇报如下：

一、主要工作

1、及时动员部署。分指挥部及时制定了2017年创建工作实施方案，召开了动员大会，分指挥部指挥长张东林、吴文卫、伍曦、闵员根、李成星等领导亲临会议再动员、再部署，并亲自带队深入相关责任单位进行调研督查。各责任单位高度重视，及时进行了研究部署，做到了分工明确、责任清晰，许多单位几乎是全员参与文明创建。

2、认真收集资料。到目前为止，各责任单位基本完成了资料收集工作，分指挥部和县创建办正在逐项审核，督促责任单位按规范要求补齐、补强。

3、深入实地督查。分指挥部已进行了两轮督查，督查发现各责任单位做了大量工作，有些指标到目前为止已经达标，有些尚未达标指标正在全力整改完善。具体督查情况已用材料和表格呈报，时间关系不作详细汇报。

二、存在问题

1、提交资料存在不规范现象。

3、强化督查。要迅速落实县创建指挥部指示精神，建立并实施分指挥部每周一次督查调度制度，重点督查调度创建短板（基础设施）、创建难点（村、社区）、创建空间（问卷调查），不放过问题，不放纵拖拉，不降低标准，逐项查、逐条改，只争朝夕看变化，精益求精求高分。要积极配合县创建指挥部，适时推行“三令制”，加强“节点”管理，强化问责倒逼，以作风大转变促进创建大提升。

四、意见建议

分指挥部对所辖责任单位提出了五条意见建议，供各责任单位参考借鉴。

以上汇报不全、不准之处，请各位领导和相关同志批评指正。谢谢！

第三篇：创新开展全国文明城市创建汇报材料

创新开展全国文明城市提名资格争创活动

尊敬的各位评委：

大家好！全国文明城市是全国最具“含金量”的城市名片。获取创建全国文明城市“通行证”，凝聚着全市人民的共同期待，寄托着淮安未来发展的美好前景。争创全国文明城市提名资格，是今年市委、市政府做出的一项重大决策部署，顺应时代发展，满足群众期盼，体现创新要求。现将项目实施情况汇报如下：

一、立项目的：争创全国文明城市提名资格，是市委常委扩大会形成的重要决议。创新开展提名资格争创活动，是学习贯彻习总书记系列重要讲话精神、培育践行社会主义核心价值观、巩固落实党的群众路线教育实践活动成果的需要，也是提高我市城市管理水平、提升城市对外形象、提高市民综合素质的迫切需要。

二、推进措施：

在市创建指挥部的运筹帷幄下，全市上下众志成城，自觉主动履职，合力攻坚克难，圆满完成各项创建目标任务，顺利夺取创建全国文明城市“入场卷”。

一是创新机制保创建。建立“横向到边、纵向到底”的组织推进网络，确保创建工作高效有序运行；健全月度例会、双月考评和年终考评等工作机制，强化对创建工作的指挥调度；出台《实施方案》和《目标分解》，以“项目化”的方 1 式推进创建任务落实；三次召开全市动员大会，深入宣传发动，层层传递工作压力；实行市民巡访、联合督查、专项督查和催办督办等制度，推动创建工作落细落小落实。全市上下形成了“上下联动、各司其职、共创共为”的大创建格局。【208】

二是创新形式助创建。开展五大攻坚战和六个拉网式巡查，集中会战解决创建突出问题；开展市领导挂钩路段和社区、市级机关进社区助创建活动，推动基层创建难题解决；以“八礼四仪”推广为重点，组织开展“百万市民学礼仪”活动，引导市民自觉提升文明素质；组织开展“小手拉大手”系列活动，发放《文明城市宣传单》40万份，引导家庭成员学习文明创建知识；精心谋划“志愿服务在行动”系列活动，组织数万名机关志愿者协助维持交通秩序、开展文明关爱帮扶活动；启动实施“道德关爱暖人心”系列活动，组织中国好人和道德模范免费体检，积极倡导“存好心、做好事、有好报”的道德理念，激发广大市民争当先锋模范。

三是造浓氛围促创建。组织市级主要媒体，开辟专题专栏集中聚焦文明创建，持续扩大创建工作影响力。编发《我与文明同行知识读本》12万余册、创建简报26期，印发《致市民的一封信》、市民素质教育测评问卷100万余份，逐步提高市民支持率。策划推进“百姓小舞台，和谐大社会”百场文艺演出进社区系列活动，以群众喜闻乐见的方式强化文明创建惠民宣传。制作巨幅宣传牌800多块、道旗1万余幅，实施“8条街道”、“4个广场”、“1个主题公园”特色公益广 2 告打造工程，全面叫响社会主义核心价值观。改版升级淮安文明网，开办《文明城市大家谈》网络专栏，引导网民积极关注创建、支持创建、参与创建。

三、实际成效：充分调动了全体市民参与文明创建的热情，推动市容市貌焕然一新、公共管理井然有序、文明新尚蔚然成风，集中展现了文明和谐的良好形象，创建工作赢得了广大市民的真心点赞。

四、可持续性：继续保持文明创建高位运行态势，继续加强环境卫生整治，继续维持道路交通良好管理秩序，继续解决创建存在突出问题，继续营造浓厚热烈的创建氛围，不断提高市民对创建工作的支持率。积极探索提升城市长效管理机制，确保全体居民长期享有创建成果。

五、推广程度：市长多次对活动做出重要批示。为全国文明城市创建和城市长效管理建设积累了丰富的经验。在今后相当长一段时间内，创建工作做到班子不散、人员不撤、机制不变、力度不减，力争通过三年努力，争创全国文明城市。

第四篇：教育系统创建全国文明城市活动

教育系统创建全国文明城市活动

简报

第6期

扬州市教育局2010年3月31日 市教育局召开2010年教育系统机关能力作风建设 动员大会和全国文明城市创建推进大会 3月28日，市教育局召开了2010教育系统机关能力作风建设动员大会和全国文明城市创建推进大会，市教育局党委书记、局长余如进总结了前一阶段教育系统机关能力作风建设和全国文明城市创建工作，并号召和动员广大教育工作者进一步坚定信心和决心，振奋精神，不断进取，力争以更优异的成绩推进教育系统机关能力作风建设，以更有效的措施推进教育系统全国文明城市创建工作。余局长指出要进一步强化教育承担的文明城市创建责任，一要抓好结合，要把创建工作与教育质量效益提升年工作结合起来，与提升学校办学质态结合起来，与学校特色建设结合起来，在结合中抓创建，在创建中提升学校发展水平。二要抓好落实，要按照部署安排，突出重点工作，抓住关键环节，全力以赴地提高各项工作的落地率、到位率、合成率，确保创建工作优质高效地推进。三要抓好考核，认真做好市委、市政府督查考核迎评工作，同时要对本系统创建工作适时开展自我检查，及时发现问题，督促指导改进。切实强化考核工作，及时排查不足，及时查漏补缺，及时整改落实。

市委常委、宣传部长袁秋年出席了会议并做了重要讲话，袁部长 1

要求教育系统要进一步提高认识、突出重点、提升形象，在能力作风建设和创建全国文明城市活动中取得更好的成绩。文明城市创建工作重点要抓好学生文明素养提升，教育学生不闯红灯、不乱吐痰、不乱扔垃圾；解决好放学期间家长接送问题，做好交通疏导；教育学生不购买校门口流动摊点的食品等。

（组宣处）

市教育局举办教育系统创建全国文明城市培训班 3月24日下午，市教育局在电教馆四楼会议室举办了教育系统创建全国文明城市培训班，进一步明确创建目标、明晰创建思路、了解创建标准、掌握工作方法，提高开展创建工作的能力和水平。

培训班上，大家集体观看了由中央文明办、省城调队领导做的关于全国文明城市创建培训讲座录像，进一步了解全国文明城市创建的有关内容，进一步掌握城市公共文明指数测评方法。

市直各学校相关负责人、局机关全体工作人员百余人参加了培训。

（组宣处）

田家炳中学举行“文明与我同行”手抄报比赛

为深化学生对文明的理解，积极为扬州创建全国文明城市尽心尽力，丰富学生的课余生活，田家炳中学举办了以“文明与我同行”为主题的手抄报比赛。

活动既丰富了广大学生的课余生活，又增长了学生的文明知识。同学们将平时讲座上以及班队会上学习到的创建文明城市的内容转化为一幅幅生动的作品，对学生内化创建文明城的各项内容颇有成效。

（田家炳中学）

新华中学重点整治交通卫生环境

3月22日，新华中学召开校长办公会，就学校周边的交通卫生环境的整治，进一步落实了具体措施。

针对学校大门左侧100米是与秋雨路相连的丁字路口，右侧100米是与文汇路交叉的十字路口，交通繁忙，人流复杂的情况，学校要求由校团委牵头，组织学生交通志愿者，在中午和下午放学高峰佩戴标志执勤，疏导人流，督促同学们遵守交通规则。

学校还成立了由校办、政教处、总务处组成的联合督查组，对学校大门外的流动摊点进行督查。联合督查组一方面通过校内群发教师短信，重申学校禁令，增强宣传督促的力度，一方面对违禁现象用摄像和拍照曝光，使遵守交通规则、预防春季疾病的号召落到实处，做到教师垂范，学生践行，人人尽责。

（新华中学）

扬州一中校本礼仪课程读本“新鲜出炉”

为深入推进全国文明城市创建工作，扬州市一中结合《市民文明礼仪教育简明读本》，制定了师生礼仪规范，开发了礼仪校本化课程，精心编印了《扬州市一中学生礼仪知识简明读本》和《扬州市一中教师礼仪知识简明读本》。

该套读本图文并茂、简明生动、特色鲜明，与教育规律和一中的校情有机结合。其中教师读本内容涵盖教师素质、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、师生关系、社会交往等方面，全面而翔实地介绍了教师礼仪的有关知识。学生读本详细介绍了学生校园礼仪规范、家庭礼仪要求和社会礼仪常识。

该套书作为学校的第一套校本礼仪课程读本，为增强教师的角色

意识和为人师表的自觉性，促进学生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪起到了积极的作用，也标志着学校在创建工作深入、校本课程研究、师德建设以及德育实践活动的开展上又迈出了重要一步，也使学校的精致管理向纵深推进了一大步。

目前，学校开展学习《市民文明礼仪教育简明读本》和校本化读本的文明礼仪教育活动已经展开，师生人人讲文明、个个懂礼仪的良好校园文明氛围正在形成。

（市一中）

从文明用餐开始，做文明中学生

为更好地响应扬州市创建文明城市的号召，打造文明和谐校园，争做文明进步的中学生，文津中学学生会发起了“文明用餐”倡议活动。活动以“从文明用餐开始，做文明中学生”为主题，以各种醒目的标语为主要宣传方式，号召每一位中学生珍爱粮食，从身边做起，从我做起，从小事做起，养成良好的生活习惯。

为此，学生会还制作了印有“从文明用餐开始，做文明中学生”的条幅，同学们积极响应，纷纷在上面签下自己的名字，并表示要将良好的用餐习惯一直保持下去。

通过“文明用餐”倡议活动，同学们明白了文明礼仪的养成要从身边的点滴小事做起，并表示更加积极地投入到“讲文明、树新风”的活动中去。

（文津中学）

竹西中学成立校园文明“110”自律队

为进一步贯彻落实市创建全国文明城市精神，建设文明和谐校园，加强学生文明礼仪意识，规范学生礼貌行为，竹西中学从团校学员中推选出36名文明意识强的志愿者成立了校园文明“110”自律队。

小队员们以身作则，主动保护校园环境，做好榜样作用。他们利用课间在校园内巡视不文明现象，一旦发现不文明现象立即上前制止，劝其改正，使不文明现象无处藏身。

（竹西中学）

珍爱生命，文明出行，从我做起

3月29日为全国中小学生安全教育日，也是市教育局召开教育系统创建全国文明城市推进大会后的第一个工作日，翠岗中学组织了“珍爱生命、文明出行、从我做起”承诺签名活动。

扬州市公安局交巡警二大队王富野教导员和陈文祥指导员将“珍爱生命、文明出行”的宣传光盘和宣传戗牌带进翠岗中学。课间各班同学有序地参观展牌，聆听警官的文明交通安全知识宣传，并自觉地在“珍爱生命、文明出行、从我做起”的宣传横幅上签上自己和家人的姓名。学校还将“珍爱生命、文明出行”的宣传光盘挂在校园网上，组织全校师生带领家人认真观看。

该活动是翠岗中学和扬州市公安局交巡警二大队联合组织的主题教育系列活动之一。

（翠岗中学）

诵吟“三字经”齐做文明人德育新特色齐创文明城 结合创建全国文明城市，高职校开展了一系列特色德育工作：彻底整顿校园风貌，改善校园周边环境，身体力行打造文明家庭。近日，经贸旅游服装系又开展了以内化人心为目的的文明礼仪“三字经”诵读活动。

“高职校，美家园，经贸系，兴和谐。众心齐，泰山移，创名校，扬声誉。你和我，皆有责，让我辈，来谨记……”朗朗上口的文明礼仪“三字经”在校园内随处可听。学生喜于吟诵，乐于实践，校园内创

建文明校园、文明城市的氛围越来越浓。全校师生都表示不仅要将“文明”挂在嘴边，放在心间，更要落实到行动中，力争做礼仪高职校人，立志创文明古扬城。

（高职校）

文明志愿者社区行

3月26日，扬州旅游商贸学校与丰乐社区携手合作的“丰乐社区文明志愿者”宣传在丰乐社区进行。当天上午，学生志愿者在丰乐社区进行“创建文明城市”的宣传，倡议区民从我做起，从身边做起，共同为扬州创建文明城市行动起来。志愿者们向社区居民们散发了宣传创建传单，同时，针对社区养狗的情况，志愿者们进行文明喂养宠物的宣传和解说，志愿者的宣传得到了居民们的普遍认同和支持，他们纷纷表示：个人文明一小步，社会文明一大步。

（旅游商贸学校）

报：王荣平副书记、张爱军副市长、袁秋年部长、孙永如副主任、董玉海副市长、王少鹏副市长、陈扬副市长、朱正海副主席、王静成副主席

送：市创建全国文明城市领导小组指挥部、市委办公室、市人大科

教文卫工作委员会、市政府办公室、市政协教科文卫体委员会 发：广陵区教育局、维扬区文教局、邗江区教育局、开发区城乡管理

局、市直各学校、市教育局各处室

责任编辑：刘静本期印70份

第五篇：镇教育系统创建全国文明城市工作实施方案

安驾庄镇教育系统创建全国文明城市工作

实 施 方 案

为贯彻落实肥城市教育局创建全国文明城市工作整体部署，努力实现我镇教育系统创建工作的有效展开，根据全国文明城市测评体系有关要求，结合我镇教育实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八大三中、四中全会精神，以《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《肥城市教育系统创建全国文明城市实施方案》为依据，以学生的思想道德建设、核心价值观教育、优秀文化传统教育和文化建设为重点，集中抓好三进行动、四德建设、六项验收和十大活动。着力创建有利于青少年健康成长的学习环境和生活环境，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为建设“中国桃都、美好肥城”做出积极贡献。

二、目标任务

1、强力实施核心价值观三进行动。

运用多种形式，大力普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24字要求，使核心价值观像空气一样无处不在、无时不有。

（1）、进校园

学校要充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、电子屏、文化长廊等，全方位、多角度宣传核心价值观的丰富内容和基本要求，特别是要把总书记“五四”和“六一”重要讲话学深学透，准确认识把握，全面细化解读。

（2）、进课堂

把“24”字、“12”组词，开发成12个主题的校本课程，纳入教学计划，狠抓课堂渗透。共青团、学生会、少先队要求把这“24”字、“12”组词，作为主题班会和团队活动课的主要内容进行宣讲和解读。要分学段对教师和学生进行测评，确保师生“24”字知晓率达100%。

（3）、进活动

①广泛开展以“我的中国梦”为主题的教育实践活动。引导广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，始终牢记党的殷切希望，畅想民族复兴“中国梦”的光明远景。

②持续开展好“三爱三节”主题教育。认真贯彻习总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”要求，引导青少年自觉肩负起厉行俭约、反对浪费的社会责任。

③认真抓好美德少年评选活动。根据省市美德少年评选要求，逐级开展美德少年、最美少年评选活动，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全市儿童有榜样、行有楷模。赶有目标。

④组织好开展好中华经典诵读活动。中华经典诵读是构建社会主义核心价值体系的重要内容，是弘扬优秀传统文化、陶冶情操、静化心灵、提升全民素质、建设学习型社会、打造人文环境的重要举措。学校每学期开展一次以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中经典诵读活动。

⑤全面开展爱国主义读书教育活动。学校每年根据全国青少年爱国主义读书教育活动主题开展好演讲比赛、征文比赛、网上答题竞赛等系列活动。

⑥持续开展志愿服务活动。本着依托教育、服务社会的原则，积极组织学校少先队志愿服务队、家访志愿服务队、心理志愿服务队、书法志愿服务队，定期开展志愿服务活动，大力倡导“存好心、做好事、当好人、有好报”的社会风尚，建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的志愿服务体系。学校成立师生共同参加的核心价值观宣讲团，进社区、进公共场所，开展核心价值观和文明创建宣讲活动，弘扬新风，传递文明

2、全面加强四德建设。

（1）、以“爱”为主题的社会公德教育实践活动。

认真开展“手拉手，献爱心”活动，引导学生善待他人、善待社会、善待自然，形成文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法的社会风尚。

（2）、以“诚”为主题的职业道德教育实践活动。

为广大教师中，深入开展“争当桃都育人先锋”活动，在中小学生中，认真开展“怀感恩心，做诚信人”，“文明应试”，“诚信应考”活动，规范教风，浓厚学风，端正行风，坚决杜绝从事第二职业，有偿家教、体罚、变相体罚学生现象发生，营造干事创业、廉洁从教浓厚氛围，树立教育良好形象。

（3）、以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动。

在学生中，开展“感恩父母、感恩老师”实践活动，提高孝老爱亲、尊师重教意识，感恩父母养育，感恩老师培养。在教师中，强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

（4）、以“仁”为主题的个人品德教育实践活动。

加强中华传统美德教育，使人人都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明耻辱；利用春节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“共话亲情有情、家庭和睦兴旺”活动，使人人讲平等、重亲情、促和睦；以“讲协作、聚合力、促发展”为重点，说说心里话，教育引导广大师生处理好各种关系，加强内部团结，凝聚发展合力。

3、积极创建家长委员会建设示范校

学校根据《肥城市中小学家长委员会建设示范校评估标准》，充分发挥学校教育的主渠道作用，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，着力完善“三结合”教育网络，全面推进素质教育，不断提升教育质量。

4、深入开展十大教育活动。

（1）、爱国主义教育：以弘扬和培育民族精神为实施途径，利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展集中学习宣传，积极开展升国旗仪式、入队仪式等有庄严感的典礼。

（2）、传统文化教育：优秀传统文化是核心价值观的根脉，也是培育公民良好思想道德品质的宝贵资源，学校切实做好优秀传统文化进校园、进教材、进课堂、进课堂、进头脑活动。

（3）、校园安全教育：坚持安全为本，人防、物防、技防、心防

到位，制度健全，强化“一岗双责制”、“一票否决制”、“责任追究制”和师生安全教育，严格实施考核奖惩。要以“创建文明城市、告别交通陋习、文明安全出行”为主题，引导广大师生自觉遵守交通法规，开文明车、行文明路、做文明人。

（4）、心理健康教育：学校要认真实施《中小学心理健康教育特色校标准》，进一步加强心理健康教育的组织领导和条件保障，建成完备的心理辅导场所和设施，按生比1:1000的比例，配齐配足专职心理健康教育教师。

（5）、文明素养教育：大力推进师生文明素质提升行动，把践行核心价值观和文明诚信教育有机融合，围绕“做文明人、办文明事”开展有力有效的教育引导和主题实践，推动核心价值观具体化、形象化、践行化。深入开展“我离文明有多远”大讨论，全员参与，投票产生全校“十大不文明现象”、“十大不文明行为”。开展文明学生、文明教师、文明学校、文明班级“四文明”评选活动和“小手拉大手，共建文明城”活动。

（6）、环境保护教育：要以文明城市创建为契机，进一步落实环境教育课程开设，确保环境教育开课率达到100%；利用主题节日，积极组织中小学生开展环保教育实践活动，宣传环境保护和生态环境建设知识。

(7)、运动健康教育：认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育运动”，保证体育课程开足课时，确保中小学生每天体育锻炼1小时。

（8）、责任意识教育：通过开展“知责任、明责任、负责任”主题教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的责任意识，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

（9）、理想信念教育：以理想信念教育为重点，引导学生初步了解社会主义理论体系，坚定跟党走的理想信念，树立为实现国家富强，民族复兴而分发成才的远大理想。

（10）、文明上网教育：学校高度重视网络教育，引导学生树立正确的网络观，做文明网民。充分发挥学生在网络文明传播中的积极性、主动性，提倡理性思考、文明创作，自觉做到不发布危害国家安

全、危害社会稳定、违反法律法规、违背社会公德的有害信息；不在网络上恶意攻击、诋毁、谩骂他人；不散播有害信息；不传播谣言和虚假信息等庸俗行为，大力倡导积极健康的网络表达和文明互动。

三、工作要求

（一）统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。

各中小学必须深刻认识创建全国文明城市的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，将其作为当前一项重要的政治任务，切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，成立工作组，确保各项工作顺利进行。根据学校制定的创建工作计划和方案，狠抓落实、注重实效，确保质量、高标准完成各项目标任务。

（二）创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。

镇教育办公室将创建工作纳入重要议事日程，将此项工作设为长期工程，个人分工工作要自主创新开展活动，要时刻留意，精心积累过程性材料，在学期末装册入档。切实把创城工作落到实处。

（三）强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。

镇教育创建工作领导小组将对各学校创建工作进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改提高措施，并及时通报有关情况。将创建工作进展落实情况作为考评和干部绩效考核的重要指标。

安驾庄镇教育管理办公室

2015年4月26