蚌埠市教育系统创建全国文明城市[5篇范例]

第一篇：蚌埠市教育系统创建全国文明城市

一、蚌埠二中文明创建情况汇报

安徽省蚌埠第二中学是一所八十七年历史的老校。1978年被评为省重点中学，1999年成为安徽省首批示范高中。近两年来，我校进一步加强青少年思想道德建设，着力构建奋发向上的学校文化，全面提高了教育教学质量。现将学校创建蚌山区第十八届区级文明单位情况汇报如下：

(一)组织领导有力，创建工作扎实。

1、凝心聚力 再创新绩

2015年初，我校成立了以校长为核心的 “创建蚌山区第十八届区级文明单位领导小组”。近两年来，学校紧紧围绕巩固省级文明单位创建成果、确立争创国家级文明单位的新目标，坚持开展文明创建活动。

2、、责任落实

全员参与

单位内部层层落实创建工作责任制，全体员工普遍参与创建活动。制定了《蚌埠二中创建蚌山区第十八届区级文明单位工作计划》和工作网络系统，将创建任务分解到每个处室、每个班级、每位教职工，保证了创建工作的全员参与性。

(二)思想教育深入，道德风尚良好。

1、育人为本，德育为首。

学校坚持组织形式多样的德育活动，如国学进校园(“我们的节日”是其中的一项活动)、道德讲堂、文明礼仪教育等，这些活动净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的人生观、世界观和价值观。我校的这些努力也得到上级的肯定，2012年学校获得“蚌埠市第二届德育示范学校”称号，2013年、2014年我校连续两年荣获“蚌埠市德育年检”一等奖。

2、开展各类活动，寓教于乐

以加强政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育及心理健康教育为重点，对学生开展丰富多彩的教育活动，开展各类活动达1000余次。“二中道德讲堂”已开办了近十期，“中学生业余党校” 已举办21期，培训学员一千多人。家长学校年年举办，参加学习的家长已达万人。

(三)加强学习型组织建设，提升教职工的综合素质水平。

1、师资力量全省一流

在先进教育理念指导下我校教师素质得以充分发展。近两年，每年教职工在CN刊物上发表论文近200篇(本)，获奖论文20余篇(本)；有18位教师先后被评为特级教师，特别是2011年，我校三位教师参加安徽省第十批特级教师评选，全部通过，在全省位居第一。

2、关心职工

活动丰富

定期组织教职工参加体检、妇检，每年投入资金三万余元。工会经常组织各类文体活动，如举办“我们的节日”活动、体育比赛、联欢会，丰富教职工文化生活。坚持开展群众性文体活动，职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。

3、防疫计生狠抓不放 落实卫生防疫制度，学校从未流行传染病。深入扎实地做好人口与计划生育工作，计划生育率达100％，多次被评为计生工作优秀单位。

（四)以和谐促发展，用环境促育人

1、以“绿色”理念构建校园隐性、显性环境(1)创设了优美和谐的自然环境

2013年9月，蚌埠市委、市政府以前瞻性的眼光大手笔高标准建设的蚌埠二中新校区落成。新校区净占地305亩。校园布局科学，环境幽雅，人与自然和谐统一，集科学性、人文性、现代性于一炉，将良好的办学传统与浓厚的现代文化有机融合。成为蚌埠城南新区的地标建筑。两年来学校发展平稳，成绩逐年提升。

(2)着意构建底蕴丰富的人文环境

“人文”就是与人相关的文化。我校在构建教师文化、学生文化、教学文化、规则文化、精神文化……这些校园文化时，突出其内核，即积极进取、奋发向上、开拓创新、和谐发展的精神。这种人文环境对生活在其中的群体起着约束、默化、认同和遵守的作用。

2、主渠道渗透环境教育

强化环保实践活动

(1)开设专题讲座，提高师生环境素养。

(2)开展研究性学习，进行社会调查。鼓励学生环保项目、环保作品立项、研究，并取得成果。

(3)成立多个环保社团，开展各种有关环境活动，走向社会，扩大辐射。达到教育一代，影响几代的目标。

3、狠抓信息宣传工作

首先是加强宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、校园网等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团活动非常活跃，不定期在校园、街头、和网上（建立微博、QQ群）宣传文明创建工作。其次学校专门配备了一名信息员，及时将创建信息发布到网络、电视、报纸等媒体。每年超额完成在相关文明网上的信息发布任务。

（五）教育教学工作成绩显著

自2011年至今，三次代表安徽省参加全国青少年科技创新大赛，获得三次二等奖；从2010到2013年，我校取得省级以上竞赛奖612人次，其中国家级奖21人，省级奖一等奖72人，省级二等奖190人，省级三等奖301人；正因科技教育和学科竞赛的优秀成绩，我校每年都有多名学生取得保送资格。2013年我校取得保送资格的人数达到14人，而今年全省的保送生总数为173人。在十六个地市的中学中名列前茅。

近几年，学校的高考成绩更是逐年跨越。

2013年一本达线445人，二本以上达线666人，三本以上达线766人，刘仁慧和赵诗琪两位同学分别夺得蚌埠市文、理科状元。2014年高考达一本线共477人，二本达线730人，三本达线851人，以上均不含艺体。另外，艺体二本以上达线33人，考入少年班7人。门天立同学以670分荣获全省高考第9名并夺得一市三县理科第一名。王宁昕同学以625分拔得高考一市三县文科第一名。2015年高考再创新辉煌，赵昕玥同学以689分勇夺安徽省文科状元，郭汪书仪同学以680分名列全省文科第六名。夏万渠同学（695分）、潘善之同学（693分）和王雨纯同学（692分）勇夺全市理科前三名。一本达线532人，二本达线764人，三本达线857人。

（六）、以新课程理念为引导，以全面发展、特色发展为目标，培养学生创新精神和实践能力

1、积极走进新课程，开展新课程实施的研究。我校目前新课程实施走在全省前列，受到省厅和省教科所领导的一致好评。2012年我校作为课改代表学校在全省课改十年总结会上发言；2011年以来我校已四次获得“全国化学新课程实施先进学校”荣誉称号。

2、教科研引领，推动新课改向纵深发展。教育科学研究直接制约和影响着教育教学质量的提高。校领导注重以教科研为先导，强调向教科研要质量，把营造浓厚的教科研氛围、提高全体教师的教科研水平作为推进新课程改革的重要措施。两年来我校新课改教科研工作取得了丰硕的成果。

（七）、扎实开展志愿服务，校园风尚文明

1、为灾区捐款4万余元，为患重病的我校和兄弟学校学生募捐总计9万余元。

2、我校的志愿教师每年把先进的教育理念和管理经验带给五河新集中学这所农村学校；五河新集中学也派出部分学校行政、骨干教师到我校进行学习和交流。

3、学校积极投入到各类创建活动中去，学校建设了四大社会实践基地，即“见习社区主任”（社区）、“1+1关爱女童活动”（福利院）、国防教育（部队）、植树基地。积极开展“二中讲堂”、“学雷锋·三个一活动”、“文明出行”等活动，常年坚持的多个志愿者活动，特别是“1+1手拉手关爱女童献爱心”活动，我校已坚持多年，蚌埠二中与市福利院结成帮扶对子，高一年级每个班级都在市福利院认领一名被遗弃女婴，时间为一年，认亲的各班级不定期的利用周末、节假日前往福利院探望他们的小亲人们，并为她们建立成长记录袋，把与这个女孩共同成长的点点滴滴一一记录下来。活动自实施以来，受到了学生、家长、教师以及社会各界的普遍欢迎，参加活动的学生达到3000人次。

寒暑期开展“见习社区主任”志愿者活动，自2011年起，学校在全市建立了近20个见习社区主任活动基地，遍布全市各个区，学校还制定活动的具体方案，要求学生进入社区后要拜社区干部为师，听取社区干部的经验介绍，尽快转换角色，积极主动参与社区工作。在社区干部带领下掌握本社区的基本情况，了解社区工作的要求和本人的工作职责和任务。

精神文明建设是一项长期而艰巨的系统工程，精神文明建设在新的历史时期向我们提出了新的要求，未来，我校将以更加崭新的姿态，不懈的努力去追求卓越，争创一流，使我校成为蚌埠市乃至全省、全国文明的窗口。

二、创建全国文明城市部分实景图片展示

文明餐桌

各类禁烟标志

志愿者服务站值班室

第二篇：教育系统创建全国文明城市活动

教育系统创建全国文明城市活动

简报

第6期

扬州市教育局2010年3月31日 市教育局召开2010年教育系统机关能力作风建设 动员大会和全国文明城市创建推进大会 3月28日，市教育局召开了2010教育系统机关能力作风建设动员大会和全国文明城市创建推进大会，市教育局党委书记、局长余如进总结了前一阶段教育系统机关能力作风建设和全国文明城市创建工作，并号召和动员广大教育工作者进一步坚定信心和决心，振奋精神，不断进取，力争以更优异的成绩推进教育系统机关能力作风建设，以更有效的措施推进教育系统全国文明城市创建工作。余局长指出要进一步强化教育承担的文明城市创建责任，一要抓好结合，要把创建工作与教育质量效益提升年工作结合起来，与提升学校办学质态结合起来，与学校特色建设结合起来，在结合中抓创建，在创建中提升学校发展水平。二要抓好落实，要按照部署安排，突出重点工作，抓住关键环节，全力以赴地提高各项工作的落地率、到位率、合成率，确保创建工作优质高效地推进。三要抓好考核，认真做好市委、市政府督查考核迎评工作，同时要对本系统创建工作适时开展自我检查，及时发现问题，督促指导改进。切实强化考核工作，及时排查不足，及时查漏补缺，及时整改落实。

市委常委、宣传部长袁秋年出席了会议并做了重要讲话，袁部长 1

要求教育系统要进一步提高认识、突出重点、提升形象，在能力作风建设和创建全国文明城市活动中取得更好的成绩。文明城市创建工作重点要抓好学生文明素养提升，教育学生不闯红灯、不乱吐痰、不乱扔垃圾；解决好放学期间家长接送问题，做好交通疏导；教育学生不购买校门口流动摊点的食品等。

（组宣处）

市教育局举办教育系统创建全国文明城市培训班 3月24日下午，市教育局在电教馆四楼会议室举办了教育系统创建全国文明城市培训班，进一步明确创建目标、明晰创建思路、了解创建标准、掌握工作方法，提高开展创建工作的能力和水平。

培训班上，大家集体观看了由中央文明办、省城调队领导做的关于全国文明城市创建培训讲座录像，进一步了解全国文明城市创建的有关内容，进一步掌握城市公共文明指数测评方法。

市直各学校相关负责人、局机关全体工作人员百余人参加了培训。

（组宣处）

田家炳中学举行“文明与我同行”手抄报比赛

为深化学生对文明的理解，积极为扬州创建全国文明城市尽心尽力，丰富学生的课余生活，田家炳中学举办了以“文明与我同行”为主题的手抄报比赛。

活动既丰富了广大学生的课余生活，又增长了学生的文明知识。同学们将平时讲座上以及班队会上学习到的创建文明城市的内容转化为一幅幅生动的作品，对学生内化创建文明城的各项内容颇有成效。

（田家炳中学）

新华中学重点整治交通卫生环境

3月22日，新华中学召开校长办公会，就学校周边的交通卫生环境的整治，进一步落实了具体措施。

针对学校大门左侧100米是与秋雨路相连的丁字路口，右侧100米是与文汇路交叉的十字路口，交通繁忙，人流复杂的情况，学校要求由校团委牵头，组织学生交通志愿者，在中午和下午放学高峰佩戴标志执勤，疏导人流，督促同学们遵守交通规则。

学校还成立了由校办、政教处、总务处组成的联合督查组，对学校大门外的流动摊点进行督查。联合督查组一方面通过校内群发教师短信，重申学校禁令，增强宣传督促的力度，一方面对违禁现象用摄像和拍照曝光，使遵守交通规则、预防春季疾病的号召落到实处，做到教师垂范，学生践行，人人尽责。

（新华中学）

扬州一中校本礼仪课程读本“新鲜出炉”

为深入推进全国文明城市创建工作，扬州市一中结合《市民文明礼仪教育简明读本》，制定了师生礼仪规范，开发了礼仪校本化课程，精心编印了《扬州市一中学生礼仪知识简明读本》和《扬州市一中教师礼仪知识简明读本》。

该套读本图文并茂、简明生动、特色鲜明，与教育规律和一中的校情有机结合。其中教师读本内容涵盖教师素质、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、师生关系、社会交往等方面，全面而翔实地介绍了教师礼仪的有关知识。学生读本详细介绍了学生校园礼仪规范、家庭礼仪要求和社会礼仪常识。

该套书作为学校的第一套校本礼仪课程读本，为增强教师的角色

意识和为人师表的自觉性，促进学生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪起到了积极的作用，也标志着学校在创建工作深入、校本课程研究、师德建设以及德育实践活动的开展上又迈出了重要一步，也使学校的精致管理向纵深推进了一大步。

目前，学校开展学习《市民文明礼仪教育简明读本》和校本化读本的文明礼仪教育活动已经展开，师生人人讲文明、个个懂礼仪的良好校园文明氛围正在形成。

（市一中）

从文明用餐开始，做文明中学生

为更好地响应扬州市创建文明城市的号召，打造文明和谐校园，争做文明进步的中学生，文津中学学生会发起了“文明用餐”倡议活动。活动以“从文明用餐开始，做文明中学生”为主题，以各种醒目的标语为主要宣传方式，号召每一位中学生珍爱粮食，从身边做起，从我做起，从小事做起，养成良好的生活习惯。

为此，学生会还制作了印有“从文明用餐开始，做文明中学生”的条幅，同学们积极响应，纷纷在上面签下自己的名字，并表示要将良好的用餐习惯一直保持下去。

通过“文明用餐”倡议活动，同学们明白了文明礼仪的养成要从身边的点滴小事做起，并表示更加积极地投入到“讲文明、树新风”的活动中去。

（文津中学）

竹西中学成立校园文明“110”自律队

为进一步贯彻落实市创建全国文明城市精神，建设文明和谐校园，加强学生文明礼仪意识，规范学生礼貌行为，竹西中学从团校学员中推选出36名文明意识强的志愿者成立了校园文明“110”自律队。

小队员们以身作则，主动保护校园环境，做好榜样作用。他们利用课间在校园内巡视不文明现象，一旦发现不文明现象立即上前制止，劝其改正，使不文明现象无处藏身。

（竹西中学）

珍爱生命，文明出行，从我做起

3月29日为全国中小学生安全教育日，也是市教育局召开教育系统创建全国文明城市推进大会后的第一个工作日，翠岗中学组织了“珍爱生命、文明出行、从我做起”承诺签名活动。

扬州市公安局交巡警二大队王富野教导员和陈文祥指导员将“珍爱生命、文明出行”的宣传光盘和宣传戗牌带进翠岗中学。课间各班同学有序地参观展牌，聆听警官的文明交通安全知识宣传，并自觉地在“珍爱生命、文明出行、从我做起”的宣传横幅上签上自己和家人的姓名。学校还将“珍爱生命、文明出行”的宣传光盘挂在校园网上，组织全校师生带领家人认真观看。

该活动是翠岗中学和扬州市公安局交巡警二大队联合组织的主题教育系列活动之一。

（翠岗中学）

诵吟“三字经”齐做文明人德育新特色齐创文明城 结合创建全国文明城市，高职校开展了一系列特色德育工作：彻底整顿校园风貌，改善校园周边环境，身体力行打造文明家庭。近日，经贸旅游服装系又开展了以内化人心为目的的文明礼仪“三字经”诵读活动。

“高职校，美家园，经贸系，兴和谐。众心齐，泰山移，创名校，扬声誉。你和我，皆有责，让我辈，来谨记……”朗朗上口的文明礼仪“三字经”在校园内随处可听。学生喜于吟诵，乐于实践，校园内创

建文明校园、文明城市的氛围越来越浓。全校师生都表示不仅要将“文明”挂在嘴边，放在心间，更要落实到行动中，力争做礼仪高职校人，立志创文明古扬城。

（高职校）

文明志愿者社区行

3月26日，扬州旅游商贸学校与丰乐社区携手合作的“丰乐社区文明志愿者”宣传在丰乐社区进行。当天上午，学生志愿者在丰乐社区进行“创建文明城市”的宣传，倡议区民从我做起，从身边做起，共同为扬州创建文明城市行动起来。志愿者们向社区居民们散发了宣传创建传单，同时，针对社区养狗的情况，志愿者们进行文明喂养宠物的宣传和解说，志愿者的宣传得到了居民们的普遍认同和支持，他们纷纷表示：个人文明一小步，社会文明一大步。

（旅游商贸学校）

报：王荣平副书记、张爱军副市长、袁秋年部长、孙永如副主任、董玉海副市长、王少鹏副市长、陈扬副市长、朱正海副主席、王静成副主席

送：市创建全国文明城市领导小组指挥部、市委办公室、市人大科

教文卫工作委员会、市政府办公室、市政协教科文卫体委员会 发：广陵区教育局、维扬区文教局、邗江区教育局、开发区城乡管理

局、市直各学校、市教育局各处室

责任编辑：刘静本期印70份

第三篇：镇教育系统创建全国文明城市工作实施方案

安驾庄镇教育系统创建全国文明城市工作

实 施 方 案

为贯彻落实肥城市教育局创建全国文明城市工作整体部署，努力实现我镇教育系统创建工作的有效展开，根据全国文明城市测评体系有关要求，结合我镇教育实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八大三中、四中全会精神，以《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《肥城市教育系统创建全国文明城市实施方案》为依据，以学生的思想道德建设、核心价值观教育、优秀文化传统教育和文化建设为重点，集中抓好三进行动、四德建设、六项验收和十大活动。着力创建有利于青少年健康成长的学习环境和生活环境，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为建设“中国桃都、美好肥城”做出积极贡献。

二、目标任务

1、强力实施核心价值观三进行动。

运用多种形式，大力普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24字要求，使核心价值观像空气一样无处不在、无时不有。

（1）、进校园

学校要充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、电子屏、文化长廊等，全方位、多角度宣传核心价值观的丰富内容和基本要求，特别是要把总书记“五四”和“六一”重要讲话学深学透，准确认识把握，全面细化解读。

（2）、进课堂

把“24”字、“12”组词，开发成12个主题的校本课程，纳入教学计划，狠抓课堂渗透。共青团、学生会、少先队要求把这“24”字、“12”组词，作为主题班会和团队活动课的主要内容进行宣讲和解读。要分学段对教师和学生进行测评，确保师生“24”字知晓率达100%。

（3）、进活动

①广泛开展以“我的中国梦”为主题的教育实践活动。引导广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，始终牢记党的殷切希望，畅想民族复兴“中国梦”的光明远景。

②持续开展好“三爱三节”主题教育。认真贯彻习总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”要求，引导青少年自觉肩负起厉行俭约、反对浪费的社会责任。

③认真抓好美德少年评选活动。根据省市美德少年评选要求，逐级开展美德少年、最美少年评选活动，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全市儿童有榜样、行有楷模。赶有目标。

④组织好开展好中华经典诵读活动。中华经典诵读是构建社会主义核心价值体系的重要内容，是弘扬优秀传统文化、陶冶情操、静化心灵、提升全民素质、建设学习型社会、打造人文环境的重要举措。学校每学期开展一次以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中经典诵读活动。

⑤全面开展爱国主义读书教育活动。学校每年根据全国青少年爱国主义读书教育活动主题开展好演讲比赛、征文比赛、网上答题竞赛等系列活动。

⑥持续开展志愿服务活动。本着依托教育、服务社会的原则，积极组织学校少先队志愿服务队、家访志愿服务队、心理志愿服务队、书法志愿服务队，定期开展志愿服务活动，大力倡导“存好心、做好事、当好人、有好报”的社会风尚，建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的志愿服务体系。学校成立师生共同参加的核心价值观宣讲团，进社区、进公共场所，开展核心价值观和文明创建宣讲活动，弘扬新风，传递文明

2、全面加强四德建设。

（1）、以“爱”为主题的社会公德教育实践活动。

认真开展“手拉手，献爱心”活动，引导学生善待他人、善待社会、善待自然，形成文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法的社会风尚。

（2）、以“诚”为主题的职业道德教育实践活动。

为广大教师中，深入开展“争当桃都育人先锋”活动，在中小学生中，认真开展“怀感恩心，做诚信人”，“文明应试”，“诚信应考”活动，规范教风，浓厚学风，端正行风，坚决杜绝从事第二职业，有偿家教、体罚、变相体罚学生现象发生，营造干事创业、廉洁从教浓厚氛围，树立教育良好形象。

（3）、以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动。

在学生中，开展“感恩父母、感恩老师”实践活动，提高孝老爱亲、尊师重教意识，感恩父母养育，感恩老师培养。在教师中，强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

（4）、以“仁”为主题的个人品德教育实践活动。

加强中华传统美德教育，使人人都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明耻辱；利用春节、中秋节、重阳节等传统节日，开展“共话亲情有情、家庭和睦兴旺”活动，使人人讲平等、重亲情、促和睦；以“讲协作、聚合力、促发展”为重点，说说心里话，教育引导广大师生处理好各种关系，加强内部团结，凝聚发展合力。

3、积极创建家长委员会建设示范校

学校根据《肥城市中小学家长委员会建设示范校评估标准》，充分发挥学校教育的主渠道作用，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，着力完善“三结合”教育网络，全面推进素质教育，不断提升教育质量。

4、深入开展十大教育活动。

（1）、爱国主义教育：以弘扬和培育民族精神为实施途径，利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展集中学习宣传，积极开展升国旗仪式、入队仪式等有庄严感的典礼。

（2）、传统文化教育：优秀传统文化是核心价值观的根脉，也是培育公民良好思想道德品质的宝贵资源，学校切实做好优秀传统文化进校园、进教材、进课堂、进课堂、进头脑活动。

（3）、校园安全教育：坚持安全为本，人防、物防、技防、心防

到位，制度健全，强化“一岗双责制”、“一票否决制”、“责任追究制”和师生安全教育，严格实施考核奖惩。要以“创建文明城市、告别交通陋习、文明安全出行”为主题，引导广大师生自觉遵守交通法规，开文明车、行文明路、做文明人。

（4）、心理健康教育：学校要认真实施《中小学心理健康教育特色校标准》，进一步加强心理健康教育的组织领导和条件保障，建成完备的心理辅导场所和设施，按生比1:1000的比例，配齐配足专职心理健康教育教师。

（5）、文明素养教育：大力推进师生文明素质提升行动，把践行核心价值观和文明诚信教育有机融合，围绕“做文明人、办文明事”开展有力有效的教育引导和主题实践，推动核心价值观具体化、形象化、践行化。深入开展“我离文明有多远”大讨论，全员参与，投票产生全校“十大不文明现象”、“十大不文明行为”。开展文明学生、文明教师、文明学校、文明班级“四文明”评选活动和“小手拉大手，共建文明城”活动。

（6）、环境保护教育：要以文明城市创建为契机，进一步落实环境教育课程开设，确保环境教育开课率达到100%；利用主题节日，积极组织中小学生开展环保教育实践活动，宣传环境保护和生态环境建设知识。

(7)、运动健康教育：认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育运动”，保证体育课程开足课时，确保中小学生每天体育锻炼1小时。

（8）、责任意识教育：通过开展“知责任、明责任、负责任”主题教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的责任意识，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

（9）、理想信念教育：以理想信念教育为重点，引导学生初步了解社会主义理论体系，坚定跟党走的理想信念，树立为实现国家富强，民族复兴而分发成才的远大理想。

（10）、文明上网教育：学校高度重视网络教育，引导学生树立正确的网络观，做文明网民。充分发挥学生在网络文明传播中的积极性、主动性，提倡理性思考、文明创作，自觉做到不发布危害国家安

全、危害社会稳定、违反法律法规、违背社会公德的有害信息；不在网络上恶意攻击、诋毁、谩骂他人；不散播有害信息；不传播谣言和虚假信息等庸俗行为，大力倡导积极健康的网络表达和文明互动。

三、工作要求

（一）统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。

各中小学必须深刻认识创建全国文明城市的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，将其作为当前一项重要的政治任务，切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，成立工作组，确保各项工作顺利进行。根据学校制定的创建工作计划和方案，狠抓落实、注重实效，确保质量、高标准完成各项目标任务。

（二）创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。

镇教育办公室将创建工作纳入重要议事日程，将此项工作设为长期工程，个人分工工作要自主创新开展活动，要时刻留意，精心积累过程性材料，在学期末装册入档。切实把创城工作落到实处。

（三）强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。

镇教育创建工作领导小组将对各学校创建工作进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改提高措施，并及时通报有关情况。将创建工作进展落实情况作为考评和干部绩效考核的重要指标。

安驾庄镇教育管理办公室

2015年4月26

第四篇：城区教育系统创建全国文明城市知识测试卷

城区教育系统创建全国文明城市知识测试卷

一、填空题

1.社会主义核心价值观内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

2.志愿服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。

3.“中国梦”的本质内涵是：国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。

4、“四个全面”战略布局的内涵是：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

5.五大发展理念是：创新、协调、绿色、开放、共享。

6.文明校园创建“六好”的标准是：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园网文化好、校园环境好。

7、我们的节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

二、简答题

1.未成年人思想道德建设开展的七项基本活动是什么？ 七项基本活动

（一）开展“学雷锋志愿服务活动”、“日行一善”实践活动。

（二）开展晴明“网上祭英烈”活动。

（三）开展“美德少年”、“身边好人”学习常态化。在宣传橱窗和展板要有“美德少年”、“身边好人”事迹及宣传照片。

（四）开展七一“童心向党”活动。

（五）开展十一“向国旗敬礼”活动。

（六）开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。

（七）开展经典诵读活动。以“双读”教育活动为载体，广泛开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中华经典诵读活动。

2、简单谈谈本地、本校道德模范和“身边好人”或“美德少年”的事迹。

3、襄阳市市民“十要十不”文明公约你记得哪些？请写出来。（至少写准确三条以上）

十要：要爱国爱家，要遵纪守法，要敬业奉献，要诚实守信，要勤俭自强，要孝老爱亲，要和谐友善，要助人为乐，要见义勇为，要保护环境。

十不：不随地吐痰，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱堆乱放，不违反交规，不损坏公物，不奢侈浪费，不污言秽语，不涉黄涉赌，不相信迷信。

第五篇：城区教育系统创建全国文明城市知识测试卷

城区教育系统创建全国文明城市知识测试卷

一、填空题

1.社会主义核心价值观内容是：。2.志愿服务精神是：。3.“中国梦”的本质内涵是：。

4、“四个全面”战略布局的内涵是：。5.五大发展理念是：。

6.文明校园创建“六好”的标准是：。

7、我们的节日：。

二、简答题

1.未成年人思想道德建设开展的七项基本活动是什么？

2、简单谈谈本地、本校道德模范和“身边好人”或“美德少年”的事迹。

3、@市市民“十要十不”文明公约你记得哪些？请写出来。（至少写准确三条以上）