走基层两维护心得、案例、做法

第一篇：走基层两维护心得、案例、做法

南部县富利镇董家小学

“走基层、两维护、两维护”经验做法

目前，党的群众路线“走基层、两维护”活动正在我县如火如荼开展。随着活动不断深入，学校工作不断创新、亮点纷呈，达到了较好的效果，也总结积累了教好的经验做法。

一、“走基层、两维护”，理论学习要入心。“认识是行动的先导”，只有提高了思想认识，才能在行动上有所付出，才能扎实“走基层、两维护”工作，为基础群众付出更多时间，做出成绩。为了解决理论学习，入心入脑的问题，我校采取领导干部带头学、中层干部解读学、普通教职工体会学，全体党员、教师到学生家庭面对面实践学等多种形式，不断强化学习，提高思想认识，把全体教职工的思想凝聚到“走基层、两维护”上来，实现了从“要我‘走基层、两维护’”到“我要‘走基层、两维护’”顺利转变，进而规避形式主义，以有效便防止了“走基层、两维护”活动跑偏走虚。

二、“走基层、两维护”，在“进”字上下功夫，真正做到进学生家、进教师门。走进基层，不是光在口里头说说就行，不是光在办公室里写写文章就行，只有所有的党员、干部真正迈开脚步，踏出第一步，走近群众，走入群众，才能真正听到群众的心声，了解群众的疾苦，从而才能解决群众所关心的问题。

三、“走基层、两维护”，要带着感情走基层、两维护。要带着感情“走基层、两维护”，密切党群干群关系，面对面、心贴心地“走基层、两维护”，在活动中增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。我们的党员、干部要对群众有真情，才会真心实意为群众办实事好事。比如：在春节前夕走一走，看看老教师最关心的衣、食、住、行还有哪些急于解决的困难？到贫困学生家中走一走，看看群众还有哪些诉求需要表达？只有领导干部真正地关心群众，将群众看成是一家人，才是对走基层、两维护的最好诠释。

四、“走基层、两维护”，要真正为民办实事。走基层、两维护不是做面子工作，如果只是走马观花，做样子，摆架子，搞形式，那就会失去它的意义和作用。我们党员、干部必须真正转变工作作风，把重点放在基层，把功夫下在基层，把心用在基层，把劲使在基层，从细节从手、从小事入手，从群众所关心的点点滴滴入手，真正做到为群众办实事，想群众所想，急群众所急。

五、“走基层、两维护”是一项具体实在的工作，应该长期坚持。“走基层、两维护”是群众路线的一部分，是值得长期坚持的做法。在“走基层、两维护”践行群众路线的过程中，应当及时梳理问题，总结工作经验，锤炼提高，并将这些经验帮法制度化、常态化。只有有效地坚持下去，才能真正起到良好的效果。

常态化的“走基层、两维护”活动的路还长，我们还将更加努力。使得活动取得更好的成绩。

2015年3月13日

南部县富利镇董家小学

“走基层、两维护”典型案例

按照县委县府、教育局“走基层、两维护”的活动和统一部署。我校 “走基层、两维护”活动，在我校的统一安排下，老师们积极参加，并能深刻认识到走基层、两维护的重要性，使走基层、两维护成为了解学生，建立家长、学生、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。几个月下来，我校在在走基层、两维护—— “万名教师进家庭”活动中涌现出许多优秀教师典型，唐楷老师就是其中一个。

家访，无疑是联系家庭教育和学校教育的纽带。

自从教以来，唐老师一直很重视与家长的沟通，所以他经常走入学生家里真切的感受他们的生活。在家访中，他架起了家长、学生之间的情感桥梁；他读懂每个学生的心，缩短师生之间的心理距离，挖掘每个学生的潜能；他为学生们寻找到了身边的榜样，调动了学生的积极性。爱的世界是相互的，付出才有收获。

记得那次去许心灵家，由于路况未知，交通不便，他就决定步行去，结果找了很久都没有找到，途中还遇到了狗，但他仍然挨家挨户询问。可天公又不作美，寒风夹着雨点，唐老师牙齿咯咯的响。还要不要去呢？他心中很矛盾。后来他心想：“既然已经和家长联系好了，怎么能失约呢？”于是就下定决心，和寒风大雨来个赛跑。也许是老天故意在考验他的决心，很快就雨滴又变成了雨线，风儿也更加凶猛。到学生家时，唐老师已全身淋湿，看到老师的到来，徐心灵一家 忙成了一团。他的爷爷奶奶真是不知怎么招待了，又是给衣服，又是递毛巾，又是倒热水。徐心灵眼圈红红地看着唐老师：“老师，我一定认真学习，再也不贪玩耽误学习了。”“你一定会做到的，老师相信你。”屋外雨在下，可屋内，每个人的心却热乎乎的。

赠人玫瑰，手有余香，他给学生付出一颗爱心，自己则得到一片甘霖。唐老师非常善于走进学生的内心世界，分析学生存在的主要问题，共同商讨解决问题的良方，从而获得心与心的沟通。他们班的马金磊同学有一段时间总是上课睡觉，作业不能及时完成，他调查后发现，原来是他在家经常只顾玩耍，玩到很晚才睡。家访那天，到了他家，父母在外工作还没有回来，看到他的家徒四壁。唐老师以家境为切入点，以男儿当担起家庭的重担，自强，自立为话题，与马金磊推心置腹地谈了一上午，没想到在学校无论怎么苦口婆心都难以说服的他，如今终于顿悟了。他也如释重负 轻松了许多。

用爱走进学生的内心，是他家访的一贯做法。在家访中不仅了解决了个别学生的问题，也让他在班级的教 育上得心应手了很多。唐严老师教的这个班留守儿童多，遇事缺乏安全感，学习上也缺乏自主。由于他的细心耐心，使孩子们在班级中感受到了家的温暖。以点点滴滴的爱，来点燃星星之火，从而使教育形成燎原之势。老师，家长，学生之间的故事讲不完。

通过家访，唐老师改变了学生的不良行为习惯，增进了老师与学生之间的友谊和信任；改变了家长简单粗暴的教育方式，增进了父母与孩子之间的 感情与沟通；改变了家长对学校教育的偏见，增进了家庭和学校 之间的交流了配合。

“让孩子开心，家长放心，学校舒心”是他一直坚持的工作态度，他用真真切切的爱撑起自己教育的那片 天，构筑了心中最美好的诗篇。

2015年3月13日

“走基层、两维护”活动心得体会

南部县富利镇董家小学校长——魏明

“走基层、两维护”是贯彻落实中央八项规定和开展党的群众路线教育实践活动的重要载体。自活动开展以来，通过全校教职工深入到千家万户征集群众在民生诉求、困难问题和信访稳定方面的问题和意见，并作为我校工作重点，通过各级联动化解问题困难意见，增进了家校关系。通过这个活动有村下几点体会。

一、“走基层、两维护”是党的群众路线的总要求。我们党取得革命成功的三大法宝是群众路线、武装斗争、统一战线。党的群众路线是我们党在革命战争年代不断发展和总结而来，并指导我们革命取得成功。总要求是：一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。走基层、两维护活动是目的就是群众路线的具体化，就是一切从群众的实际出发，深入到群众中找到我们工作着力点和方向，并我们化解群众难题和为民办实事的成果拿到群众中去评议，问群众答应不答应、满意不满意。以便更好的改进我们的工作。

二、“走基层、两维护”活动是群众路线的具体化。“走基层、两维护”是“活水源头”。实践是最好的课堂，群众是最好的老师。走基层、两维护是真正地了解群众的现状和诉求及存在在的问题；通过走基层、两维护，不但要真正了解群众的所思所盼，热难点问题，更重要的是转变党员干部工作作风，不断提高党员干部各方面的素质，更进一步地融洽干群关系，锻炼党员干部为民做事的工作能力。

“走基层、两维护”，集中走访学生家庭听民意。走基层、两维护，不是走过场，要真正了解人民群众所想，要听取人民群众最真切的心声，就要沉下身子，深入到群众中去，了解民生疾苦；走基层、两维护，不是借机游山玩水，要到困苦、艰难的地方去，入户走访、实地察看，听取老百姓所想，切身感受老百姓的日常生活；走基层、两维护，不是凭空想像群众的想法，而是真实的、全面的掌握群众的需求。

“走基层、两维护”，深化为民服务，要以扎实过硬的作风作保证。党员干部下基层必须静得下心，放得下架子，能沉到基层一线。要对人民群众充满真情实感，视群众为亲人，与群众心相连，赢得人民群众的高度信任和热情支持。既不能轻视基层的矛盾和问题，又不能被矛盾和问题所吓倒，要有不解决矛盾和问题不撒手的韧劲和狠劲。要讲究工作方式方法，紧紧依靠基层组织，善于向人民群众学习，问需问计于民。

“走基层、两维护”活动成效要让人民群众评判。活动中，通过深入联系点，形成了对基层的全覆盖。查民情、解民忧、聚民意、谋民利的最终效果，要让人民群众来评判，以人民群众满意不满意为标准。学习向广大群众讲清楚活动的目标，主动请人民群众当裁判员，增强活动的成效。

三、“走基层、两维护”活动赢得了民心、推进了工作。“走基层、两维护”活动是贯彻落实群众路线活动的具体体现，切实解决了群众反映出来的诉求困难和问题，增进了群众对领导干部的信认和对工作认可。切实贯彻落实群众路线，转四风，坚持为民务实清政廉洁的要求，赢得了群众的认可，提高了工作效率。

一是把政策交给群众，通过多次会议以及发放讲解宣传政策，群众全面理解了政策，让我们在落实政策时，得到群众的理解和支持，减少了工作中的矛盾和阻力。二是民事民议，提高了工作效率，在工作中，通过召开民主会议，和谐解决了问题。

“走基层、两维护”有利于转变干部作风，建设服务型组织，培养服务型党员干部；有利融洽干群关系，维护社会和谐稳定；有利于找准工作着力点，提高工作效率，将“走基层、两维护”活动常态化是广大群众的期盼。

2015年3月13日

第二篇：走基层心得

参加“千名干部下基层”活动体会

12月11日，在xxx镇xx村参加区“千名干部下基层”活动。虽然只有短暂的一天时间，但对自己是一个难得的学习和受教育的机会。

Xxx镇xx村地处xx镇东北角，自然条件较差，全村2540亩给地多为山地，村间道路、资金、农业项目建设等都是制约村组经济发展的障碍。目前，村上唯一的企业交口砖厂为村上的经济贡献远远不能满足全村基础设施建设的需求。在走访村民小组中了解到，村民经济收入主要依靠种粮和外出务工，全村劳动人口460人，外出务工人达到145人，多为青壮年劳力，这也就为农村农业生产、子女生活带来了一定困难，全村人均纯收入5447元，与同镇xx村、xx村等相比经济收入偏低。在这次下基层活动中我体会到，作为宣传工作者走基层深入基层应该说这是一个良好的开端，民生、民情、民需在哪里?在基层，在地头上，在偏远的无人问津的角落里，在老百姓的柴米油盐里。走下去，走近他们，才能真正了解民需、民想和民愿，才能真切体会他们的喜怒哀乐，才能倾听到他们的诉求，才能更好地把百姓的呼声准确及时传达上来。

新闻来源于生活，普通人的生活才是最真实的生活，宣传工作的社会责任就是要传达最真实的民意，通过深入报道解决群

众难题。而基层才是新闻永不枯竭的活水源头，只有沉到下面和百姓亲密接触，才能触摸到民生的脉搏，才能服务于民。“千名干部下基层为民服务促发展”活动的开展，目的就在于转变干部作风、密切干群关系，为推动科学发展做出重要决策。因此我要以这次活动为契机，抓紧学习，在工作中不断提高自己的工作能力与水平，将最真实民意传达出去，为解决群众所需、所想出一份力。

第三篇：卫生院走基层心得

接地气才能长灵气——“走基层”心得体会

XXXX卫生院 院长

XXXX

为进一步切实树立为民务实清廉形象，根据卫生系统开展学习“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,通过我院的集中学习，和卫生系统开展的 “当回病人家属”的活动、下乡义诊活动及公共卫生下乡组织的对农村高血压、糖尿病等慢性病人和65岁以上老年人进行一次健康体检服务及新农合政策宣传及健康知识讲座活动，使我的心灵受到很大的震憾，收益匪浅。 下面我从以下几点谈一谈自己的一些体会。

一、提高自身素质，增强应对和驾驭复杂局面的能力和水平。

1、强政治素质。“接地气才能长灵气”，要认真学习毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，和“十八大”会议精神以及“构建和谐中国，实现新时期中国梦”的宏大目标，要密切联系实际，灵活运用。在思想上、行动上与党组织保持高度一致。在工作中识大体、顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心。

2、强工作作风。要培养勤于思考、敢于创新、勇于实践、超越自我的工作作风。要善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作。能高效率、快节奏的完成领导交办的各项工作任务。“当回病人家属” 的活动开展，我们换位感受病方，切实体会到原有的就诊程序的诟病，把医疗就诊程序如何方便病方作为重点，优化就诊程序;把患方的满意作为基点，改进服务态度、质量，实现医疗和谐。2014年1月，单位领导对退休、困难职工进行慰问，把“暖冬行动”落到实处，切实体现“饮水思源”。。

3、强责任意识。要树立强烈的工作责任感，不断提升工作自觉性。有完成工作目标的责任心，又要有对人、对事负责，敢于承认错误，敢于承担责任的勇气。

4、走基层切忌走马观花，并应建立长效机制。从思想上认识执政之基在基层，人民群众在基层。基层是实践的主战场。提倡卫生工作者走基层，是我们党的优良传统，也是卫生事业新形势新要求。身沉基层，心系群众，不只是认识问题和方法问题，从根本上说是世界观问题。到基层面对面接触群众、宣传群众、发动群众，最终成效如何，群众能不能接受我们的宣传，关键在于我们是不是真正把根扎在基层，坚持在立场上、态度上、感情上贴近群众。如果走基层搞只是走马观花走过场、做做样子、摆架子、搞些形式，不能长期坚持，就会失去意义和作用。我们必须真正把重点放在基层，把功夫下在基层，把心操在基层，把劲使在基层;基层有所想，我必有所感;基层有所呼，我必有所应;基层有所盼，我必有所办;基层有所求，我必有所助;基层有所需，我必有所为。只有这样，我们才能听到真话、看到实情，做出实效，赢得民心。

二、从我做起、从小事做起，树立良好的个人形象。

作为一名基层卫生院管理人员要摆正自己的位置，说话做事要三思而后行，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查。发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌投入到现实工作与生活中。从现在做起，从小事做起，从工作中的点点脚踏实地，始终牢记责任使命，爱岗敬业，树立良好的个人形象。

通过这次“走基层”系列活动，让我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，决心在以后的工作中勇于改正自己存在的问题，不断加强自身业务知识和业务技能的学习，努力提高自身的综合素质，只有这样才能不断提高自己，充实自己，才能更好地为广大群众服务。

2014-4-21

第四篇：三爱两维护心得

“三爱两维护”学习心得

为切实加强师德师风建设，根据《**县教科技体局关于开展2017年教职工暑期集中学习活动的的通知》要求，**县**小学校拉开了以“三爱两维护”(爱生、爱岗、爱事业，维护教育科技体育行业形象、维护教师形象”为主题、为期7天的暑期政治集中学习。通过这几天的学习后我感触颇深。主要体现在以下几个方面：

一、热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。

二、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、廉洁从教

我国现代教育家夏沔尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出“有教无类”，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

第五篇：走基层专题

走基层接地气，民事最关情

织围脖秒互动，人人都参政

（一）材料展示

根据中共中央宣传部等五部委在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的安排，中央电视台陆续派出80多路、近200名记者深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访。他们“走下去”、“沉下来”，用心灵倾听百姓心声、用双脚展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁„„为观众奉献接着基层“地气”的、带着记者情感体温的新闻报道。

只有尊重事实，用事实说话，才能取信于民；只有用脚步去丈量，才能知晓天高地阔的高度和厚度；只有用镜头去亲历，才能增加报导的可信度；记者们用新闻人特有的敬业精神，感染着社会大众，纵使一个个普通的小人物一件件小事情，都能赋予时代的印痕，打上时代的烙印，打动亿万人民的心。这是一项民心工程，在政府和人民之间架起了一座互通的桥梁。

资料显示，截至今年11月5日，新浪政务微博已达18694个，其中政府机构微博10023个，公务员微博8671个，几乎覆盖了中国内地所有省区市。微博已经超越网络论坛成为中国第二大舆情源头，仅次于新闻媒体报道。

省级党委书记张春贤开博，做了创新社会管理的示范，而且，官员微博问政已有一些成功的先例。云南省委宣传部原副部长伍皓，江苏省委宣传部常务副部长、文化厅党组书记、厅长章剑华，浙江省委常委、组织部部长蔡奇„„他们的微博大都吸引了大量“粉丝”关注，受到网民热捧。更多的领导干部织“围脖”，更高级别的领导干部在微博中展现自己的风采，开启微博问政的春天。

“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！„„有意咨询65962175，不包邮。”这是外交部官方微博“外交小灵通”发布的“淘宝体”招聘信息。

（二）与教材结合点

增强社会责任感，勇于担当社会责任

“三个代表”重要思想

以人为本的科学发展观

人民代表大会制度是我国的根本政治制 度

公民依法行使政治权利：监督权、批评权和建议权

中国共产党提高执政能力

（三）命题预测

一、材料一：根据中共中央宣传部等五部委在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的安排，中央电视台陆续派出80多路、近200名记者深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访。他们将“走下去”“沉下来”，用心灵倾听百姓心声、用双脚展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁„„为观众奉献接着基层“地气”的、带着记者情感体温的新闻报道。材料二：只有尊重事实，用事实说话，才能取信于民；只有用脚步去丈量，才能知

晓天高地阔的高度和厚度；只有用镜头去亲历，才能增加报导的可信度；记者们用新闻人特有的敬业精神，感染着社会大众，纵使一个个普通的小人物一件件小事情，都能赋予时代的印痕，打上时代的烙印，打动亿万人民的心。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）两则材料说明了什么？

（2）记者身上的哪些品质对我们的成长有利？