传统文化师资班学习心得汇报

第一篇：传统文化师资班学习心得汇报

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传统文化师资班学习心得汇报

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传统文化师资班学习心得汇报

各位家人大家好！我是XX幼儿园的一名老师，有幸参加了暑假期间XX诚XX文化传播有限公司主办的幸福人生大讲堂和传统文化师资班的培训，这次为期半个月的学习生活是我人生中最宝贵的一笔财富。生活上给我指明了方向，工作上给了我许多指点和经验，让我更有信心和底气。

在那的15天学习生活，让我明白了应该怎么做一个女儿，怎样做一个员工，怎样做一个好同事，更重要的是教会了该如何做一名好老师，如何做孩子一生的贵人。非常感恩学校和领导给我这次外出学习的机会，这次充实的学习生活给我的内心带来了很大的提升和洗涤，为今后的生活工作打下了良好的基础。学习前5天是“幸福人生公益大讲堂”，我们每天早上五点半起床，进行早操、晨读、早餐，开始一天的学习生活，每天五节课，晚课下课后进行小组分享，十点半准时入睡，有规律的作息给我们第二天的学习带来了动力。

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给我们做分享的老师全部都是非常有智慧的人，“幸福人生大讲堂”课程中来了很多孝子，王春来警官和王XX老师让我见识到了什么才是真正的孝子，还有位我们带来《中华礼仪与职业修养》的夏XX老师，《中医养生和传统文化》的郭立中教授，还有江苏XX有限公司吴XX董事长用传统文化在企业的实践心得报告。

接下来给大家分享一下王XX老师的大孝精神，王XX老师几十年如一日地照顾瘫痪在床的植物人父亲28年，毅然放弃了去马来西亚的工作机会，并随之放下了自己的终身大事。更令人感动的是王XX老师为了不让父亲被痰卡在嗓子里，自己就用医用的橡皮筋自己帮父亲把痰吸出来。王XX老师为了不让父亲身上起疮就每隔半个小时给父亲擦拭身体，在医院照顾父亲的同时，还送走了和父亲住同一病房的老人100多位。听王XX老师分享的同时，大家都可以听出来他说话有点困难，语言表达不是特别顺畅，和一般人相差太多。他说这是因为长时间照顾父亲，不与外界说话，整天呆在病房，没有与外界有过交流沟通所致，只为一心一意照顾父亲。我们在场的很多人都被他朴素的语言感动了！他说，由于长时间照顾父亲和老人，甚至达到了心灵感通，老人不用说话不用动，只看老人的一个眼神就知道他们哪里不舒服，赶紧去给他们做调整。有人问他：“照顾父亲那么多年，你不觉的苦吗？”，但王老师却说：“很多人认为我坚持了28年，其实是不准确的，因为如果是坚持的话，我是无法做到20几年的，2

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我时刻感受的是幸福。”，王XX老师最后还说：“在老人的病床前，很多子女还想着自己的工作或者贪图享受，没有用心关注老人的需要，结果让自己的父母带着遗憾走完人生最后一程。趁现在还有机会，用心行孝，不要等到子欲养而亲不待”。王老师分享完后，全场响起了热烈及幸福的掌声，听完王XX老师的分享，我突然感到原来我平时做的是那么的不好，《孝经》中有一句话是：“身体XX肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”。真正的孝不是给父母多少钱，不是偶尔回家看看，不是送父母多少东西，不是一想起来就给他们打个电话，而是要好好爱惜自己，不让父母担心，培养自己的德行，流传于后世，从侍奉父母开始，然后效力于社会，服务于大众，以彰显父母的恩德，可谓“小孝孝身，中孝孝心，大孝孝志”，可现在的社会现状都已经上下颠倒，本末倒置了，都在追求金钱，追求自己的欲望，满足自己的贪欲，却把生我养我的父母放在了最后一位，甚至对自己的父母大打出手，他却没先到这个世间还有因果报应，当他这样做时，等着他的只有自然法则，也没有想到自己的孩子以后是不是也会模仿呢！

为期五天的幸福大讲堂，带给了我内心深深的震撼，幸福人生大讲堂闭幕式的晚上，会务组老师给我们播放了一个电影《孔子》，我对孔夫子又加深了认识，孔夫子不仅是平时我们认为的思想家、政治家、教育家，也领略到了孔夫子的才干、胆识过人、政绩突出，更让我提3

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起了对孔夫子的恭敬心。

接下来为期11天的师资培训班中，张XX老师给我们带来了《弘扬中华优秀传统文化，共筑中国梦》的分享，让我更加坚定了持续学习传统文化的信念。潘信文老师给我们讲解了《礼记·学记》，里面有一句话是：建国居民，教学为先。这句话直接的意思是建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事，然而，建国居民，教学为先，教的是什么？学的又是什么呢？韩愈的《是说》给了我们答案：师者，所以传道、授业、解惑也。“传道”就是要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品格，用自己良好的品质与精神气质去感化学生，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。“授业”就是传授基础知识与基本技能，采用不同的教学方法，使学生学到知识。“解惑”就是老师要有效地解决他们提出的疑惑，并使他们自己掌握一定处理问题的能力，留有空间让他们自己去探索。孔夫子说过，修学的顺序是：第一是德行，第二是言语，第三是政事，第四是文学。可现在大部分的人完全把教育的顺序弄混了，把知识和技能放在了第一位，忽视了德行的重要性，人之性，德之本也。没有了德行，学的再多有什么用呢？这也就形成了现在社会那么多名牌大学的大学生，不珍惜自己的生命，跳楼自杀；博士、硕士殴打自己的奶奶、姥姥，药家鑫开车撞人后又连捅八刀等现状，可见，现在教育的目的大部分都本末倒置了！教学的基础是什么呢？教学的基础是教人伦，也就是五伦八德，哪五伦八德呢？五伦：父子有亲、夫妇4

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有别、长幼有序、君臣有义、朋友有信，八德：孝悌忠信礼义廉耻。教学的目的是：得天下英才而教之，也就是为了给社会国家提供有才干、有德行、有能力而教学，为天下得人教育的精神是有教无类，意思是说教育是成就人，不是放弃人，而不只是注重知识和技能的教育。

我在学习期间，蔡XX老师经常说的一句话是：教育者首先受教育，只有把教育的目的弄明白了那么就会教学了，课程中有幸看到来自河北望都的李莉老师带来的《弟子规教学示范课》，以“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”上了一节生动有趣的公开课，李莉老师精心设计的教学内容，在课堂上完美的展现了出来（这一班有40位孩子，都是丹阳本市的，接受过弟子规教学的小学生），他们的表现让我很吃惊，从未见过那么有礼的小学生，上台表演时，很习惯性的给大家九十度弯腰鞠躬问好，然后又互相给对方深深的鞠上一躬，说话条理清楚，语言表达能力和思维反应力非常强，下台时，不忘长者先，幼者后，小学生主动给大同学让步，然后自己再紧随其后。很多细节都让我感触很大，我在想，如果我也能带出来那么多彬彬有礼的小君子和小淑女该多好呢！

8月5日——8月7日连续三天晚上一直在聆听来自吉林松花江中学王XX老师带来的《学习弟子规心得体会》，王XX老师说的一句话我一直忘不了：只要心中充满爱，哪个孩子不可爱；我感到他之所以把班级带的那么好，是由于他的诙谐、爱心、认真，他好像把每堂课都当做最后一节在讲，这是我最深的体会。他把他的大爱、他的5

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鼓励、他的耐心带给了他班级的每一个学生，所以他的学生机给他了一个回向力。王XX老师虽然是个数学老师，但他的口才和文化功底让我感到惊讶，上课时总是一个故事接着一个故事吸引学生的注意力，并同时引出人生的大道理，喜欢单独表演或者请学生表演演绎出来，这样的老师应该没有学生部会喜欢！

蔡XX老师讲的《幸福在一念之间》和《做孩子一生的贵人》两个课程的学习，让我感悟到了以下几点：1.真正的幸福是向内求而不是向外求；行有不得，反求诸己；2.做人的基本修养是不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上；3.人是可以改命的，要想改命就要广结善缘、积德行善，了凡先生就是一个例子；4.人有两件事不能等：行善和行孝；5.改习为立命之基，改掉坏习气，割除坏习惯；6.作善降之百祥，作不善降之百殃；祸无门，惟人自招.7.教儿教女，先教自己，身教大于言传；8.教学，老师教什么孩子学什么，教就有，不教就没有；9.不要想着自己给学生带来了什么，而是反过来想学生为自己带来了什么？快乐、善良、纯真；10.教育者首先要教的是孝，百善孝为先，孝心是做人的基础；11.教人要教德，有德才能为之所用，良好的个性胜过过人的才华；12.不要放弃任何一个孩子；13.想要孩子具备的德行，自己具备了吗？我认为我做到的少之又少，游戏很多我都还没做到，所以从现在开始，慢慢提升自己，以身作则。最后蔡XX老师提了一个问题：人如何真正的自信？我的理解是：人一定要向古圣先贤学习，从经典中汲取智慧，人的自信不是建立在物质基础上的，而是来自于内心的强大，与圣人对话才能丰富我们的内心。

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最后给大家分享张XX老师的汇报，张XX老师退休前是XX市监狱管理局的局长，今年62岁，但看起来却只有50岁而已，非常年轻。他说现在人聚集最多的地方一个是医院，一个是监狱。而监狱里青年人和未成年人比例就在X%以上。现在很多年轻人犯罪的原因我总结了以下几点：1.家庭因素，缺乏良好的家庭教育，形成孩子任性霸道的性格；2.社会因素，不健康的社会文化；3.学校因素，学校教育注重知识技能的教育，严重缺乏德育方面的教育，孩子不是不能教，而是没人教；缺乏立志的精神，“君子立恒志，小人常立志”。老师少教他们一个好的念头和行为，就给他们增加了一个坏习气的机会，最终导致了走上犯罪的道路。监狱是折显社会的，他们是伤害社会的人，同时也是社会的受害者。到底是什么导致了这样的社会现状呢？我认为就是缺乏教化人心，人之初、性本善，人一生下来都是纯洁、善良的。教师是人类灵魂的工程师，父母是孩子的第一任老师，也是终生不下课的老师，社会是一个大学校，所以，学校、家庭、社会都应该担负起这个责任。知识固然重要，道德教育更为重要。

为期半个月的师资培训结束了，精神世界和内心世界都得到了充实。让我捋清了人生的方向，一定要跟随着圣贤和经典的指导，不仅仅要学传统优秀文化，也要努力践行到生活和工作上，张XX老师说过一句话：从自己身上汲取经验的人叫聪明；从别人身上汲取经验的人叫智慧。而我们就需要从经典中汲取智慧。让我们每一个人都能成7

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为传承中华美德的一份子！谢谢大家！

来

第二篇：传统文化学习心得

《弟子规》我以前接触到的不多，只是想当然的把它当成是和《三字经》、《百家姓》一样是以前古代儿童刚开始学习的启蒙读物。接下来是小编为大家整理的传统文化学习心得，希望大家喜欢!

传统文化学习心得一

中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面，传统文化学习心得体会。它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅、浴火重生。洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依然独树一帜、熠熠生辉。

初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天......渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受;为人原则，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下;道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为;佛教崇尚的的利己利人，功德圆满;《周易》推崇的天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物......这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。

古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。他们真正是在用心地活着，好好的活着，真正让自己达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。而生活在现代社会忙碌的我们，被太多世俗的东西所束缚。“一叶障目，不见泰山”我们目前的障碍物远不止“一叶”。物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气，蒙蔽了我们的双眼，迷醉了我们的心窍;让我们仅局限于自己的世界里。梁漱溟先生认为人类面临三大问题，顺序错不得：一个是解决人与物之间的问题，二是解决人与人之间的问题，三是解决人与自己内心之间的问题。人内心的贪嗔痴，使我们的境界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自己的内心，而这种面对，在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望，经过几千年流传下来的宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。但再好的良药也得有人愿意接受，愿意把自己的生命托付于它，才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统文化，而我们中国人却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃的冲动，岂不痛哉?

一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗?古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散;我们的心胸会开阔许多;我们的心境会开朗许多;我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形?我很期待。

中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中;帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中;中国乃至世界的之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几百年科学发展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它!

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬;但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光;让世界见证中国传统文化的神奇与博厚!

传统文化学习心得二

通过我院开课中国传统文化的学习让我对传统文化有了一个新的认识，过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西离我们很远，通过学习我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物，学习传统文化心得体会精选(共6篇)

。是指大到一个国家一个民族民族小到一个人的言行举止、生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等。

作为一个中国人，我们怎能不了解自己的文化呢?虽然我们生活在这个社会被中国传统文化潜移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化。因为在当今经济全球化发展的进程中，不断地有新的元素融入到我们生活中如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，在人生进程中已迷失了自己。哈韩、哈日已经成为了一种风尚，我们现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰历史以及饮食文化能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的.脊梁，没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。但是在现代中国人的身上随着一代一代更替，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。有段时间，我学习了关于《孝经》的知识，父母在最初的时候给予了我们生命，然后他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我们穿衣服、绑鞋带、子，教我们洗脸，等教我们学会了所有东西时候，我们首先回报给他们的是顽皮和顶嘴，我们忘记了父母将你我捧在手心，含在嘴里那些日子，我们忘记了父母是怎样把毕生的心血一点一点的传输给我们。所以我很庆幸能在这个时候学习到传统文化让我学会了感恩。我们需要学习传统文化弘扬传统文化，一个人有了良好的品德，才会得到大家的肯定和认可，才会给我们的国家和民族做出有利的贡献，才能是个有精神有信仰的有灵魂的人……传统文化学习心得三

任时光匆匆流去，岁月侵染几层烟火，我心依缱绻几分墨香，于一盏茶的间隙，手捧一书，在光阴的罅隙捡拾几片落红，问一场繁华落寞后的归宿是否是今生无法逃脱的宿命。然却寻遍千般皆不是，微觉情深为心困。

偶然熏得花香为风起，时而深的智慧为博知。若不是世间种种缘分结识于相逢的路途，就不会有共赏烟霞、同度良宵的机会。也许，昨天的我依然在探问温煦的阳光今日打在谁的脸上;也许，今天的自己依旧在为昨日的琐事耿耿于怀;也许，此刻的我在键盘上敲打着往日的无奈和彷徨……但有一点我始终坚信，那一次受益或许不是终生的却是深刻的。自从接触传统文化后，我常常思考，这一生的多数所得所习，或许在冥冥之中早已安排好了的，若不然，每一个个体普世的道理怎会有共性了?与此同时，我也发觉差异化在习得的知识的同时是必然的。学习传统文化的好处是不言而喻的，具体而言与人、与自然。

为人之道，不容小觑。人活一辈子，寻求的最终意义纵然无法摸清，却也基本知晓为人之道的重要性。论语里曾说君子是为人的一个方向标。但是世间百态千变万化，众生百相迥然不同。如何让众生心境的参差不齐修得齐头并进，共度幸福人生了。我想那必然是修心、知性、感念、物化、行知方可蓦然回首探寻人生幸福的真谛。然而在这过程中传统文化之道无时无刻不行在心中，用在其中。

回想起自己的那次经历，虽说奇妙，却也生发着几分感恩，几分欣喜。自从偶得传统文化之道的洗涤，心境渐觉清净，内心诸多喜怒哀乐也知是身心无所依傍，内景无所展望所致。故而知晓其本源，方觉刹那间心蓦地清明，原来智慧均在古圣贤为人之道的言论里。说起为人之道，从字体而言，是可以比拟为两个相投的个体相互携手才能描绘“人”字的立。而在与人之道时，知其最重要的是为德之心，人之伦常、人之关联皆是人之本性所发。而这其中的各所及之道理都源于传统文化留给我们的，是我们祖先长期积累的经典。学习这些道理后便觉文化的魅力是无穷的，尤其是在卷帙浩繁的书籍里传递下来的传统文化更是让我们现代人受益匪浅。若春风拂过大地，润泽着万物回春的向荣，似夏荷沁带着几分清雅，酥醉着行人驻足流连，传统文化的精髓何止这般的迷人和令人沉醉在其中了。想到世间万物的和谐相处，不由得觉得为人当因入万物的智慧之中。当将其自己植入一片静谧的天空下是否会陶醉着眼前的风景，是否会想那自然的和谐是如何运行的如此完美了?豁然开朗便知，在传统文化的天道之理里早已将任何自然之循环之道融入在其中。

常言道话不投机半句多，人不学不知道。若此刻净出尘世，不求闻讯世间种种，我想那必是清修者寻到万物皆空之想，万物皆因一场繁华而落幕。而这起源于人与自然的一种自生自导的果。众生都是修心之人方可名万物皆有最好的归宿，然众生却不得其扼要之精。故而觉传统之精华不慎重要，故而丢弃学习的能动意识。自从学习天道之本后，我时常省内而看外。尘世非渡空境，而知世道之理，万物运行之本，非为道呼所名，而晓其义。人与自然万物若行之合一，当会皆大欢喜。如果我们一味的索取，甚至在基本的规律面前不合乎自然的法，那后果自然是可想而知的。学习传统文化的最大受惠的是人和万物的共生体，而不是人本身孤立的个体。顺乎自然之道，我发觉认识是在失去时变的宝贵。如我们真的在抓住时就明理之源，自然会在发生前仅仅握住，那时就已然与不和规律的线相交，也渐渐更加和谐自然。至于人与万物皆因一场相遇而关联，何苦破坏彼此对于个体本有的认识。我想自然的事物本身不再重要，若不然，惊讶怎会出于不自然的感觉了。人与自然，难分离，人与万物皆由自然道法运行。素来平添几度离合，不因四季的更替，不因人的改变，这既是自然，也是人与自然可以共存的最基本的法。

恰逢春雨润无声，一场雨落添新颜。沉寂许久方可知，有些相逢是缘。来到学校的时日，一直对传统的文化存于心，却不想那久之未曾滋润的心，适逢甘露降入心底。那份小小的感动是有的，那份战战兢兢的心情是迫切的。学校的几次学习使我原本的初心有了种新的回归。回想当时初中的日子，那时的感觉意犹未尽。现今虽然少有触及，却也明这些道理对人生的影响是毋庸置疑的。

轻轻地我走了，如我轻轻地来，我挥一挥那手，却带不走那份感动。如果说一次远行意味着下一次新的征程的结束，我愿将那份心底最虔诚的感动影响着更多的人，将心底最美的风景分享给和我下一次一路同行的人。前方之行，无所顾及。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这一路，我看到了志同道合的人，这一路不说古道西风瘦马，断肠人在天涯的落寞。这一路有你们，这一次不说道别。

星星之火可以燎原。原来一切都是如春花般绚烂，似夏荷般淡雅，犹秋叶般静美，当雪梅般凌然。心在远方，路在脚下。未来的路还很漫长，这一路走来我们感恩老师的辛勤付出，更觉得学弟学妹们——你们的努力更加让基地得到更多人的认同，受到更多人的感动，影响到更多的人。“行百里者半九十”,继续前行，继续带着学习传统文化的理念去践行，去影响更多的来者。

风轻轻掠过我的耳畔，我打开掩合的书，慢条斯理地行动起来。那一句“有朋自远方来，不亦说乎”彷佛在我心里来回的传递一个信念，那就是：“终于等到你，还好没放弃。”

传统文化学习心得四

8月23日—29日，本人有幸参加了由肇庆市教育局组织的为期7天的中国优秀传统文化的学习与交流，深入学习了《中国传统文化概观》、《弟子规》等课程，学习中国优秀传统文化的心得体会。教授们的讲座理论联系实际，深入浅出，使我对中国传统文化的教育有了进一步的了解和认识，同时让我深有感触，受益匪浅。

一、对传统文化有了新的认识　　在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。二、对为人处世有了新的认识　　人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎?”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事说出去的`话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过　　的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。三、对学校教育有了新的认识　　中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼??;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏，资料共享平台

《学习中国优秀传统文化的心得体会》(https://www.xiexiebang.com)。

在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。

传统文化学习心得五

一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量!

传统文化学习心得

第三篇：传统文化学习心得

一直对传统文化了解甚少，直到来到新京华后，学校为我们创造了很多学习机会，从江苏常州的学习到这次苏兴老师的讲座，让我从中学习到了很多。

生活在新时代，科技给我们带来了很多便捷和舒适，同样它也带走了很多文明和礼仪素养。人们在追逐美好生活的脚步中忘记了很多。忘记了古圣先贤对我们的教导，忘记了自然生生息息的规律，忘记了关注自己的健康和家人的身体。

作为一名践行传统文化学校的老师，我能给学生的东西太少。想让学生静下来首先自己必须沉淀下来。一段时间的传统文化学习，让我重新审视的自己的角色。“教，上所施，下所效，育，养子使做善也。”身教重于言传，我的一言一行都将对学生造成莫大的影响。现在试着让自己的心沉淀下来，心烦的时候读读《心经》，抄写经典。时刻把“行有不得，反求诸己”记在心里，用在教学中。每天学会自省，对自己做过的事情，说过的话，都要反省一下。在一点点的学习，一点点的成长。

中国传统文化源远流长，博大精深，它是指中国历史上以个体农业经济为基础，以宗法家庭为背景，以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位，我们都应以《弟子规》为准则规范自身的言行，让所有的人都体会到圣贤教育带给社会与家庭的和谐与幸福。

第四篇：传统文化学习心得

传统文化学习心得

曾经用了一年的时间做自己的心理辅导，艰难的啃完几部西方哲学，好不容易搞明白一个道理：要爱自己，相信自己本善纯净。而我们伟大的先祖，只用了45天，却让我明白了一个更重要的哲理：让别人幸福就是幸福。关于人性中国的先人只用一句话就概括了：人之初，性本善。而这个基本观点为我的思想体系定下了主轴。

在此之前，我跟所有身边的人一样，忙忙碌碌为了升迁，加薪，使尽浑身解数争取上位，对情义，道义看得比较淡，略做一点就自以为比别人好很多，已经相当了不起。常常在面临选择时，在利与义的天平上摇摆，最后随顺了大众取向，背信弃义，而浑然不觉。

当我明白了古代圣贤的存心，看到伟大的中华文化真正的精髓，不是浩如烟海的文学艺术作品，也不是令人叹为观止的建筑人文遗产，而是为了他人幸福勇于牺牲自己的无我精神，是处处为他人着想的仁爱之心，是君子不忧不惧的浩然之气，是不受利益驱使，永远维护道义，正义，“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的高尚节操。我只能说，我完完全全被折服了。

我开始明白，利益不是人生最大的目标，即使是为了让别人过上好生活，也未必只能以利益来体现。对任何人，任何物，须时时持有恭敬的心，因为你与整个世界都是一体，不论好人，恶人，真诚关心别人，人同此心，心同此理，才是人际交往的真理；面对任何抉择，判断，首要的标准应是是否符合道义，是否对他人有益。“正其谊，不谋其利，明其道，不计其功”。个人要修炼的最大任务是德行，世间第一大学问叫时时处处为他人着想，当把自己放到最低，当一心只想成就别人，自己所希望的一切都会到来。幸福的极致也就在其中。

为了自己的人永远不知满足，不知快乐，为了他人的人时时处处是天堂。我怀揣着这颗打开的心，回到熙熙攘攘的生活中。不再计较公交车上的拥挤，随时为身边的人报以微笑，为他人做力所能及的事。我的心从未有过的宽阔，真实，明亮；我不再妒羡旁人能力卓越，收入丰厚，周游世界，坐拥豪宅美眷，我知道我已明了生命的价值，我不再肓目追逐，不再彷徨犹豫，我踩在生命的中轴线上，从此不会偏移。

初学君子之道，挑战迎面而来。因为得了宝，免不了到处宣扬，劝人向善，屡遭讥讽，辅之以毁谤先人，此般心痛，不知诉于何人。遂拾起老师教诲：正己而不求于人则无怨，行有不得，反求诸己，此其一。

对于常理来讲看不过眼的人和事，须转怒为恕，却仍只见怒不见恕，天天在境界中考验自己耐力，此其二。

道能弘人，非人能弘道，当行为世范，言为世则者方能为师，而行不知如何行，或说不知如何行方能影响他人。此其三。中华传统文化强调“百善孝为先”，孝心虽起，却因漠视父母良久，不知能做什么，如何做，此其四。

种种逆境，当勤勉自励，从内心突破，找到法门。

学习期间，曾发愿做传播传统文化的一分子，如今如愿，却深感任重道远，唯恐德不配位，立志多多立行，修身为本，愿至诚如神，助我顺利前行。

每日晨起，习练太极迎接朝阳，诵读经书抚平心境，洒扫庭除降服傲慢，承袭古人生活习惯，受益良多。此余生之目标：成为新世纪淑人君子，以身作则感召更多人回归传统文化的怀抱。

第五篇：传统文化学习心得

我国传统文化博大精深，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁，生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。作为一名教师，传统文化使我们的必修课，可是在当今经济全球化发展的进程中，有太多新的元素融入到我们生活中，我们对传统文化的学习应该说是严重缺失。近几年，我有缘结识了一些潜心学习传统文化的老师，受到很大启发，传统文化对我的世界观、价值观、为人处世都起到了积极而又深远的影响。

以前，我只是读弟子规，读论语，觉得很好，针对自己只要严格要求，孝敬父母、公婆。兄弟姐妹和睦相处，觉的做的就很好了。通过近几年参加许建国老师的讲座、收看《百家讲坛》以及参加洛阳市科技馆每周日上午的“传统文化大讲堂”，让我对传统文化有了一个新的认识。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。作为一名校长，我学好传统文化不仅是一种需要，更是一种责任，我要继续努力学习传统文化，弘扬传统文化，做一个有精神有信仰的有灵魂的人，给我们的国家和民族的教育做出有利的贡献„„