八篇主题班会心得

第一篇：八篇主题班会心得

们班主任也上了这样的课，也流了泪，也写了感想。但是都是暂时的。甚至有的学生在犯了记过处分都不觉得有什么对不起家长。更不用说平时了。小吴老师，让学生懂得感恩。记得感恩，你还要做很多哦！加油啊！

上面这段话是我实习时候的学生在我空间的留言，很受用。确实学生在班会课上都懂得体会父母老师的辛苦，知道要感恩。可是一转身呢，又是错误频频。所以，感恩教育不是一时的，而是时时刻刻的。很感谢这位学生的提醒。

所以这个周末整理学生的周记，挑出了部分学生的文章准备在班级里设一个“感恩教育”专栏，以示提醒。

今天是感恩节，使我们感谢帮助过我们的人。而最需要我们去感谢去关心的父母，我们却没有做到，只管自己的吃喝玩乐，哪里知道原本风华正茂的爸爸为了我们，白了头发；原本年轻漂亮的妈妈为了我们，眼角长了皱纹，手粗糙的都裂开了。而我们却认为这是理所当然„„今天，我上完班会课后，我明白了要多多关心疼爱自己的父母。

班会过后，我对姚雨婕说：“今天回家我要帮我妈妈洗碗。”会奥家里，妈妈在厨房做饭，我站在门口，看着妈妈忙碌的身影，我的鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。我冲了上去，抱住妈妈，我抽泣着说：“妈妈，你辛苦了，我爱你。”可是妈妈并没有说什么，只是把我抱住她的手松开，冲我笑了笑，说：“去写作业吧！乖„„”我说过要帮妈妈洗碗，可是吃晚饭我忘记了，直到我最后一个人吃好后，我才想起。我冲到水池边，我看见，妈妈的手冻得通红，在那里洗碗，我说：“妈妈，你走吧，我来洗，你看你的手都冻成这样了，这么不用热水？”“没事，我习惯了，我的手老成这样了，还用什么热水啊，写字去。”“习惯了”，一开始我还没明白是什么意思，我现在才懂„„

我想对爸妈说：“妈妈我爱你，爸爸我爱你，你们辛苦了！”

——沈瑜婷

围绕“感恩”的主题，我们开展了一次班队。

在最后的时候，我们看了一段感人的视频。说实话，看的时候很惭愧，仔细想想，其实 我对爸妈的态度也不好。有时候，在学习上或生活上遇到一点挫折、困难，我便会很烦躁，爸妈出于关心便会唠叨。这时，我便会不耐烦地嘲他们吼一句：别烦了，不用你们管！便把 门“砰”地一声关上了。可是现在想想，他们是关心我呀，我干嘛怪他们呢。他们不睬我，才表示他们不关心我，可他们这样才是爱我的。

老师说回家去看看妈妈的手，我一回到家，厨房里没有往日熟悉的身影，我很诧异。突然房间传出一声：“宝贝，回来了啊！”我来到妈妈房间，妈妈正在打点滴。我问妈妈怎么了，妈妈说最近身体不舒服，一直都在挂点滴。可是我一直都不知道。我看见妈妈的脸很苍白，苍白的脸上还泛着一道道皱纹。我想起了小时候在家老家的日子，夏天的晚上没有电扇妈，妈妈就在我旁边替我扇扇子，一直到凌晨2、3点才去睡觉。每次不论手怎么酸，自己怎么热都不会间断。那时我总以为这是理所当然的。但是父母并没有义务一定要这样宠我。爸爸呢，每天都是接我上下学，从没睡上一个好觉。

父母给与我太多，我不该朝他们发脾气，使性子。以后呢，我会好好学习，好好报答他们的！

陈 虹

今天是感恩节，在今天的班队课上我们每个同学有泪也有笑。这一次班队主题是“学会干儿女”。在这两节课时间里，我的收获颇多。我笑了，我也被感动地哭了。在今天看到

—

—的那段视频里，我知道了爸妈为了我们辛苦地工作着。当我在玩时，爸妈在工作；当我们在睡觉时，爸妈还在工作。

今天我回家看了看爸妈的头发，依稀出现了白发；看了看爸妈的脸，皱纹也无情地爬了上去。当我拉着妈妈的手时，她的手不再像以前那样光滑，我的泪一滴滴落了下来。我感受到了爸妈的辛苦。

就像《感恩的心》里所说的：我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己„„

我想对爸爸妈妈，我的家人，我的老师说一声：“你们辛苦了！”

——姚雨婕

我们的人生总是阳光明媚，晴空万里，道理那一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为是我们人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，今天我学会了一种情怀，学会了感恩。

今天，我看了老师播放的视频，十分地震撼。这一刻，我二十的记忆再次开封。那时，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，导出找医院，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深体会到父母对我的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐在车后发现爸爸骑得很慢。我无意中发现了爸爸为我操劳的痕迹。

夏天时，当我们正在房间中开着空调看电视时，父母则是在炎热的天气里拼命工作，即使身体疲惫也不停下来工作；当我生命时父母对我呵护无比，对自己的身体一点也不爱护。现在，我又想起姐姐在电话那头对爸妈的思念。姐姐出去念书了，一年之中才回来几次。姐姐说她十分想念爸妈的唠叨，又对我说，以前觉得爸妈十分地烦，可是现在却想念这种唠叨。当爸妈回来时，满脸笑容在我面前，我十分地心痛，因为我知道爸妈这一天唯一的笑容是在我面前。妈妈每天吃完饭就又出去工作了，经常半夜回家。

我只想对爸妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

——施雪娃

今天我们上了两节班会课，主体是学会感恩。我们身边的任何人只要帮助过自己的我们都应该心存感激。或许这些人能够改变我们的人生道路，是我们前进的指路明灯。在这节班会课上我学到了很多，也让我知道了父母为我们的无私付出。我们在教室里舒服地坐着，而父母却在外面操劳着，不管是炎炎烈日还是寒风凛凛。他们不辞辛劳地工作为了什么呢？他们的付出是为了我们，为了我们健康快乐地城战。我们在这个世界上最应该感激的是自己的父母。可是又有多少孩子在家长与父母争吵，甚至离家出走。

父母的手变得粗糙了，头发变白了，他们宁愿自己辛苦也要让我们幸福。在这里我要对父母说声：“你们辛苦了！”当让一日为师，终生为师，老师使我们的师长，我会记住您的教诲，在这里我也说一声：“老师，您辛苦了！”

我们已经渐渐长大，要学会感恩，学会感谢所以帮助过我的人。

—— 杨佳伟

今天是感恩的日子。我们班开了主题为“学会感恩”的班会，老师告诉我们要学会感恩。一个不会感恩的人将永远无法生存。一只小狗长大了也会帮助母狗妈妈，等妈妈走不动了，它会帮助妈妈寻找食物。小狗会感恩，因为它知道是它的妈妈讲它带到了这个世界。是妈妈让它有眼睛去观察世界，是妈妈让它有脚走在这个世界，是妈妈让它有了耳朵去倾听世界。而我们，爸爸妈妈给了我们生命，让我们来到这个世界，可是我们却不会感恩。爸妈每天送我们上学，做饭、洗衣服„„为了我们过得舒服，每天辛苦地工作着。我们的日子好了，可是爸妈的皱纹也多了。

其实，说到感恩，很简单，只要从身边的小事情做起。爸妈口渴时，我泡上一杯茶；爸妈累时，我们为他们捶捶背；我们可以帮忙洗洗碗，拖拖地„„爸妈的付出就是希望我们能够健康快乐地成长。

可是我们并没有体会父母的辛苦。不好好学习，在家还要跟父母闹矛盾。我们应该从现在开始去孝敬自己的父母。无论何时都要学会感恩。现在我们应该好好珍惜跟父母相处的时间，以后出去上学，以后出去工作，与父母见面的时间会渐渐减少。学会感恩，学会体谅父母！

——吴宇峰

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩额心，它便把晴空万里给予人们‘树叶奉献给大树，于是大树便拥有一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。——题记 今天，我们班举行了感恩节班队课，印象最深刻的应该是那段视频吧。虽然看了许多遍，我想，感恩是一个永不泯灭的话题，许多同多都留下了泪水包括我。真的，想起爸爸妈妈真的想哭，又加上老师说的那么感人肺腑。

今天我一回家就对爸妈说：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！”

——胡赛飞

这次班会给我的影响很大。没错，我真的是一个没用的孩子啊！我只知道去抱怨父母，可是从未站在父母的角度上认真地想过。我一直都是那么任性，从来不好好听父母的话，只知道去顶撞父母，给父母带来那么多的痛苦。今天，我认真看了妈妈头发中依稀出现的白发，我知道这都是给我气出来的。还有妈妈那满脸的皱纹，在这几年中越来越多。以前那个爱漂亮的妈妈已经变了，这几年，妈妈都不怎么出去买衣服，都是忙着买东西给我。我要什么妈妈就给我买什么，可是我还是很不知足，我真的很笨„„这些年，爸爸也老了很多，身体也不怎么好了，可爸爸为了满足我的需求每晚要工作到1、2点，早上又早早地起床。特别是上次节目排练，爸爸每晚都要来学校接我。那几天我感冒很严重，爸爸就为我买了很多药。可是爸爸那时候也感冒了呀，爸爸对我那么好，可是我却没有关心他，而且我还天真地认为那是理所当然的。现在想想，我真的很不好。

现在我已经长大了，现在我能够回报父母的就是多关心父母，好好学习，去细细体会父母的爱，怀着一颗感恩的心去回报父母。

第二篇：主题班会心得

昨晚8点，我们中文系汉语言师范三四班一起举办了一场主题为“我们是青年”的班会活动。一开始，两个主持人就致开场词，向我们解释了青年的定义，“青年是指十五岁到三十岁左右的人”，作为现时代的青年，我们的肩上有着神圣的使命，现阶段的使命是我们在作为大学生的时候，努力学习，努力提高自身的文化与道德素质。主持人激情的开场词之后就是一群可爱的女生表演《阳光总在风雨后》的手语舞，用优美的肢体语言向我们呼吁：我们是青年，所以我们应该要有青年人所具备的独特的精神，遇到困难，我们不要退缩。即使是狂烈的暴风雨，我们勇敢地接受，因为我们始终相信，只要我们不放弃我们自己，不放弃我们的理想，命运不会把我们抛弃，因为阳光总在风雨后！精彩的手语舞之后便是激情澎湃的诗歌朗诵《我们是青年》，是啊，我是鹰，云中有志；我是马，背上有鞍，我是骨，骨中有钙，我是汗，汗中有盐。向我们淋漓尽致地表现了青年应有的雄心壮志！激情澎湃的时刻过后，就是轻松一刻，两个女生上演奇志大兵的小品《审贼》那可爱的表情，那搞笑的动作，简直是奇志大兵的“高仿”，真不愧是当代有才青年啊！逗得全班同学哈哈大笑。我们的班会结束在一片欢笑声中，但是，这并不会抹杀我们是青年这个严肃的信念，我们会在快乐中蜕变，会牢记青年的使命！

第三篇：主题班会心得

主题班会心得体会

今天我们班举行了一次主题班会，班会上我们围绕考研、创业、留学、就业这四个方面来进行交流。

对于我们这些新入大学的的大一新生来说，面对这一切的事都是一个未知数，这次主题班会让我好好的认识了一个大学生该面临该解决的问题。这次班会好好地给我上了一课，让我自己对自己有了一个重新的认识，也让我知道从现在开始就应该好好的计划自己的学习。对于我们打学生来说四年一过就面临两大问题：第一是否继续读书，也就是考研；第二就是要就业，融入社会，开始新的生活。对于这次班会我感想很深刻。

首先说考研，除了支付时间成本外，还得考虑两个变数：考上与考不上。还有一个机会成本的问题。

现在越来越多的大学生考研，尤其是这两年，可能使你想到毕业后竞争强烈，机会也是稍纵即逝，即使你有机会去考研，万一没有考上，对你是打击的，如果你准备来年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理负担。所以说考与不考必须做出正确的判断。

咱再说就业，俗话说，就业乃民生之本，有工作才能生活，这是一个普遍的真理，人们把我们说成“啃老族”就是因为我们毕业之后就一直呆在家里，让爸妈养活着，所以就业是我们必须面临的问题。看看那些成绩不如你的同学找到了工作，你会觉得自己很失败，到现在了还伸手向父母要钱。当然就也不是一两天就能够找下的。也许毕业之后我们还是会被打回原型，或许也只能干个保安，当个服务员之类的苦活。所以我们要在大学里好好的打下基础，刻苦努力，培养自己的能力，住自己一步登天。

不管你是考研还是就业，那都是自己的选择，不管选择哪一种方式，我们都得走下去！一切都得实践才能完成！

第四篇：主题班会心得

活动总结

“我就是牛人”心里主题班会已经圆满结束了，同学们通过这次班会也学到了很多东西。回望这次班会，总体上达到了我们的目标，同学们对于提升自信心有了更急一步的了解。

此次班会是我们心理委员和班上同学一起策划的，就此次班会来说，我们吸取了前几次班会的经验和教训，有了一些改进。这次班会有以下几方面做的不错。

第一，此次班会改变了以往的主持人方式。此次班会的主持人是由普通同学担任的，目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。在此次班会的活动策划中，我们吸纳了他们一起与我们进行策划，这样可以是此次班会的内容更加贴近大家的实际。

第二，我们两个心理委员合作比较默契。从班会的策划到班会的开展直至班会结束，我们都在一起商量，互相分工，同时相互合作，目的是为了让班会开的更好。

第三，活动的主题选择贴近实际。快到了英语四级考试和普通话测试，部分同学缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久没搞活动了，班会设计了一些游戏环节，使大家得到放松。

第四，班会的人员安排提前做好了。关于此次班会的人员安排是根据同学的时间以及各自的特长进行的，人员的安排合理。

第五，本次班会的形式有所创新。在整个班会中，改变了以往说教式的方法，而是通过放视频的方法，让同学在市里中了解自信，认识自信的作用，以及激励自己。

第六，临场应变的能力较强。在班会的开始前，突然出了状况，此时主持人临场发挥，加入了一个广告节目，使班会顺利进行。

当然，此次班会也存在一些不足。

第一，班会场面有些混乱。在游戏环节，参与游戏的人员不了解规则，游戏中有些混乱；在分发奖品时，同学们只顾吃，而没注意班会的进行。

第二，没有让更多的人参加到这次的活动中。在这次班会中一些平时不太积极的同学，没能参与一些活动。这是个遗憾，希望以后可以改进和完善。

第三，某些方面的准备不足。由于主题是修改了的，所以留给主持人的时间不充足；奖品发放的细节没做好；教室的申请不及时。

从整体上说，虽然有不足，但此次班会是有效果的。对于做得好的方面我们会保持，不足的地方，我们会改善和改正。希望以后的班会可以开的更好。篇二：感恩主题班会心得体会

拥抱亲情 感恩父母

初一三班 沈良珍

“拥抱亲情 感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。

四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。篇三：主题班会心得体会

主题班会心得

现在，青少年学生思想观念、道德标准、价值取向、行为方式多样化、多元化。我们要结合学生的思想实际，以学生喜闻乐见的形式，以情感为主线进行情景设计，主题鲜明，设计合理，准备充分，内容丰富，形式活泼，有吸引力，突出针对性、渗透性、实效性、知识性、趣味性、思想性、群众性。体现以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、义、行”，达到学生的自我完善、自我发展、自我教育，让学生情感激越，思想滋润，灵魂净化。能提高学生的思想品德修养，增进班级的凝聚力，形成良好的班风，激发学生的兴趣、爱好和特长，增进学生的智慧和才干。

通过这次班会，同学们要结合自己身边的人和事，发现自己的不足，在以后的学习和生活中，克服自身的缺点，发扬我校的优良传统。争做一名优秀的大学生，做一个对社会有贡献的栋梁之材！最后，祝愿同学们在大学四年的学习生活中能够奋发向上，积极进取。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信：只要同学们能够刻苦努力，定会有一个美好的未来。

然此次班会开完了，时间也不是很长。但大家都充分认识到了许多问题。正如老师说的那样，我们这次班会的目的不仅仅是讨论，而是更要结合实际，在以后的学习和生活中，以前车之鉴作为今日之醒，杜绝一切不良的学习习惯和生活习惯。

在以后的学习和生活中。我们应当时时严格要求自己。认真地学习专业知识，牢固地掌握基本理论知识。为以后的工作打下结实的基础。同时，大学四年虽然美好，却也短暂。在这短短的四年之内，我们究竟该如何去规划自己的学习和生活，这是每一个大学生都要思考和实践的问题。

做一名合格的大学生，不是挂在嘴边的口头禅，而是要用实际行动去实现。在这个过程中，会有诱惑，会有困难，但不论有再大的困难，我们都应该坚守一个信念：“有所为，有所不为”。我们要以一名优秀大学生的标准来要求自己，刻苦努力，争取做一名品学兼优的大学生，为社会主义的建设事业贡献自己的一分力量！

通过班会，我的收获很多，更激发了我刻苦学习的热情。我会变得更加成熟，在面对大事件时沉着冷静，合法有序地表达自己的感情。篇四：主题班会心得 2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会

前不久，我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，知道了如何更好地上主题班会课，使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊灿老师的 “感恩父母，与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会，我听得津津有味，受益匪浅，感触颇深，内心充盈着沉甸甸的收获：

覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌<天亮了>开始．缓缓的音乐，动听的嗓音，动人的故事，深深的打动在场的各位老师和学生。

我明白了：要想抓住学生的心，就必须从学生喜欢的东西入手，首先吸引他们的眼球，激发他们的兴趣，为下一步做铺垫。

在上课中，覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情，课堂气氛活跃，暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。

我一边听课，一边反思：平时自己缺乏细心，没有耐心去设计主题班会课的内容，也没有下苦功研究如何上好班会课．现在我知道了要多学习一些先进的教学手段，多种多样的教学方法，才能吸引学生，打动学生．

吴春来老师的课分为”亲情回顾，感悟亲情，回报亲情”三个环节，环环相扣，紧密联系．活动方式也很多，有学生采访老师，音乐故事，学生问答，小组讨论，聆听诗歌，学生在老师的引导下感受着浓浓爱意．

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生的新情况、新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己很多行为是错误的，在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题．我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班??所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从专家的舆论。我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

感谢这次培训，我从中学到了很多，我一定要以优秀老师为榜样，努力学习，勇于探索，为今后班主任工作的更好开展打下扎实的基础，让学生健康、快乐地成长！2012、12、5篇五：主题班会培训心得体会

主题班会学习心得体会

刘湾小学 潘明秀

教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。2014年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”，希望通过主题班会，使学生得到感化，从而改变自己的言行。通过培训学习，我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远，不仅要教会学生学习、生活，更要关心学生的思想变化，进行必要的道德情感教育。

这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习，谈谈自己的收获与体会：

主题班会的观摩

一、班会背景分析：

这主题班会使我感受颇深，因为在我们的学生生活的小环境中，家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心，对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情，对班集体漠不关心，对自己学习的要求不高，责任感差，纪律意识谈薄，生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。

二、设计过程：

听了班主任陈莹的总结之后，知道这次班会的准备非常的充分，提前了好几个周就进行了动员活动，对整个准备过程做了具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责，并且在活动前和每一位家长联系，使家长做好配合工作。

班会活动设计：

主题：化解亲子矛盾

班级：五年级一班

主持人：班主任

1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑

活动步骤：班会由“亲子矛盾千千结，亲子矛盾千千解，亲子矛盾千千语，”三部分组成。通过情景剧表演，听音乐，讲故事，小组讨论等形式展开，形式生动活泼，让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动，凸显了父母与孩子之间的矛盾，然后围绕亲子矛盾展开活动。最后，主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。

这次班会，是以协同教育理念为指导，借助现代信息技术平台，充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源，对学生进行有效教育的一次很好的尝试。

2、“师生、生生”互动

通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程，始终由师生双方共同参与，师生，生生互动，使主题班会取得最良好的教育效果。

3、教育性、创造性和趣味性结合本次主题班会的内容丰富，形式多样，生动有趣，使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易，使家长明白在教育孩子的过程中，多与孩子进行换位思考，努力做到教学相长。

对主题班会的观摩与专题讲座的看法：

主题班会到底是什么课？它是会？是课？其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我认识到：

首先，根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好

主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好动员、准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取丰富多彩的活动形式，开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

经常采用的形式如下：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺表演；（6）经验介绍等。

再次，充分做好发动、准备工作，充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。当然也要充分发挥学生的主体作用，主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

最后，开展主题班会要注意的问题：班会活动是学生展示自我的平台，是对学生实施情感教的主渠道和主阵地，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。

总之，主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站，主题班会的实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体和谐的发展，让学生的生命充满活力，使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分，使班会以外的收获不断拓宽，促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。

第五篇：主题班会心得

2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会

前不久，我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，知道了如何更好地上主题班会课，使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊灿老师的 “感恩父母，与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会，我听得津津有味，受益匪浅，感触颇深，内心充盈着沉甸甸的收获：

覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌<天亮了>开始．缓缓的音乐，动听的嗓音，动人的故事，深深的打动在场的各位老师和学生。

我明白了：要想抓住学生的心，就必须从学生喜欢的东西入手，首先吸引他们的眼球，激发他们的兴趣，为下一步做铺垫。

在上课中，覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情，课堂气氛活跃，暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。

我一边听课，一边反思：平时自己缺乏细心，没有耐心去设计主题班会课的内容，也没有下苦功研究如何上好班会课．现在我知道了要多学习一些先进的教学手段，多种多样的教学方法，才能吸引学生，打动学生．

吴春来老师的课分为”亲情回顾，感悟亲情，回报亲情”三个环节，环环相扣，紧密联系．活动方式也很多，有学生采访老师，音乐故事，学生问答，小组讨论，聆听诗歌，学生在老师的引导下感受着浓浓爱意．

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生的新情况、新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，自己很多行为是错误的，在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题．我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”，就会产生乱班„„所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期，我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从专家的舆论。我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

感谢这次培训，我从中学到了很多，我一定要以优秀老师为榜样，努力学习，勇于探索，为今后班主任工作的更好开展打下扎实的基础，让学生健康、快乐地成长！2012、12、5