八篇主题班会心得

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第一篇:八篇主题班会心得

们班主任也上了这样的课,也流了泪,也写了感想。但是都是暂时的。甚至有的学生在犯了记过处分都不觉得有什么对不起家长。更不用说平时了。小吴老师,让学生懂得感恩。记得感恩,你还要做很多哦!加油啊!

上面这段话是我实习时候的学生在我空间的留言,很受用。确实学生在班会课上都懂得体会父母老师的辛苦,知道要感恩。可是一转身呢,又是错误频频。所以,感恩教育不是一时的,而是时时刻刻的。很感谢这位学生的提醒。

所以这个周末整理学生的周记,挑出了部分学生的文章准备在班级里设一个“感恩教育”专栏,以示提醒。

今天是感恩节,使我们感谢帮助过我们的人。而最需要我们去感谢去关心的父母,我们却没有做到,只管自己的吃喝玩乐,哪里知道原本风华正茂的爸爸为了我们,白了头发;原本年轻漂亮的妈妈为了我们,眼角长了皱纹,手粗糙的都裂开了。而我们却认为这是理所当然„„今天,我上完班会课后,我明白了要多多关心疼爱自己的父母。

班会过后,我对姚雨婕说:“今天回家我要帮我妈妈洗碗。”会奥家里,妈妈在厨房做饭,我站在门口,看着妈妈忙碌的身影,我的鼻子一酸,眼泪不由自主地流了下来。我冲了上去,抱住妈妈,我抽泣着说:“妈妈,你辛苦了,我爱你。”可是妈妈并没有说什么,只是把我抱住她的手松开,冲我笑了笑,说:“去写作业吧!乖„„”我说过要帮妈妈洗碗,可是吃晚饭我忘记了,直到我最后一个人吃好后,我才想起。我冲到水池边,我看见,妈妈的手冻得通红,在那里洗碗,我说:“妈妈,你走吧,我来洗,你看你的手都冻成这样了,这么不用热水?”“没事,我习惯了,我的手老成这样了,还用什么热水啊,写字去。”“习惯了”,一开始我还没明白是什么意思,我现在才懂„„

我想对爸妈说:“妈妈我爱你,爸爸我爱你,你们辛苦了!”

——沈瑜婷

围绕“感恩”的主题,我们开展了一次班队。

在最后的时候,我们看了一段感人的视频。说实话,看的时候很惭愧,仔细想想,其实 我对爸妈的态度也不好。有时候,在学习上或生活上遇到一点挫折、困难,我便会很烦躁,爸妈出于关心便会唠叨。这时,我便会不耐烦地嘲他们吼一句:别烦了,不用你们管!便把 门“砰”地一声关上了。可是现在想想,他们是关心我呀,我干嘛怪他们呢。他们不睬我,才表示他们不关心我,可他们这样才是爱我的。

老师说回家去看看妈妈的手,我一回到家,厨房里没有往日熟悉的身影,我很诧异。突然房间传出一声:“宝贝,回来了啊!”我来到妈妈房间,妈妈正在打点滴。我问妈妈怎么了,妈妈说最近身体不舒服,一直都在挂点滴。可是我一直都不知道。我看见妈妈的脸很苍白,苍白的脸上还泛着一道道皱纹。我想起了小时候在家老家的日子,夏天的晚上没有电扇妈,妈妈就在我旁边替我扇扇子,一直到凌晨2、3点才去睡觉。每次不论手怎么酸,自己怎么热都不会间断。那时我总以为这是理所当然的。但是父母并没有义务一定要这样宠我。爸爸呢,每天都是接我上下学,从没睡上一个好觉。

父母给与我太多,我不该朝他们发脾气,使性子。以后呢,我会好好学习,好好报答他们的!

陈 虹

今天是感恩节,在今天的班队课上我们每个同学有泪也有笑。这一次班队主题是“学会干儿女”。在这两节课时间里,我的收获颇多。我笑了,我也被感动地哭了。在今天看到

—的那段视频里,我知道了爸妈为了我们辛苦地工作着。当我在玩时,爸妈在工作;当我们在睡觉时,爸妈还在工作。

今天我回家看了看爸妈的头发,依稀出现了白发;看了看爸妈的脸,皱纹也无情地爬了上去。当我拉着妈妈的手时,她的手不再像以前那样光滑,我的泪一滴滴落了下来。我感受到了爸妈的辛苦。

就像《感恩的心》里所说的:我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢有你。伴我一生,让我有勇气做我自己„„

我想对爸爸妈妈,我的家人,我的老师说一声:“你们辛苦了!”

——姚雨婕

我们的人生总是阳光明媚,晴空万里,道理那一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助„„而我认为是我们人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,今天我学会了一种情怀,学会了感恩。

今天,我看了老师播放的视频,十分地震撼。这一刻,我二十的记忆再次开封。那时,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,导出找医院,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深体会到父母对我的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐在车后发现爸爸骑得很慢。我无意中发现了爸爸为我操劳的痕迹。

夏天时,当我们正在房间中开着空调看电视时,父母则是在炎热的天气里拼命工作,即使身体疲惫也不停下来工作;当我生命时父母对我呵护无比,对自己的身体一点也不爱护。现在,我又想起姐姐在电话那头对爸妈的思念。姐姐出去念书了,一年之中才回来几次。姐姐说她十分想念爸妈的唠叨,又对我说,以前觉得爸妈十分地烦,可是现在却想念这种唠叨。当爸妈回来时,满脸笑容在我面前,我十分地心痛,因为我知道爸妈这一天唯一的笑容是在我面前。妈妈每天吃完饭就又出去工作了,经常半夜回家。

我只想对爸妈说:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

——施雪娃

今天我们上了两节班会课,主体是学会感恩。我们身边的任何人只要帮助过自己的我们都应该心存感激。或许这些人能够改变我们的人生道路,是我们前进的指路明灯。在这节班会课上我学到了很多,也让我知道了父母为我们的无私付出。我们在教室里舒服地坐着,而父母却在外面操劳着,不管是炎炎烈日还是寒风凛凛。他们不辞辛劳地工作为了什么呢?他们的付出是为了我们,为了我们健康快乐地城战。我们在这个世界上最应该感激的是自己的父母。可是又有多少孩子在家长与父母争吵,甚至离家出走。

父母的手变得粗糙了,头发变白了,他们宁愿自己辛苦也要让我们幸福。在这里我要对父母说声:“你们辛苦了!”当让一日为师,终生为师,老师使我们的师长,我会记住您的教诲,在这里我也说一声:“老师,您辛苦了!”

我们已经渐渐长大,要学会感恩,学会感谢所以帮助过我的人。

—— 杨佳伟

今天是感恩的日子。我们班开了主题为“学会感恩”的班会,老师告诉我们要学会感恩。一个不会感恩的人将永远无法生存。一只小狗长大了也会帮助母狗妈妈,等妈妈走不动了,它会帮助妈妈寻找食物。小狗会感恩,因为它知道是它的妈妈讲它带到了这个世界。是妈妈让它有眼睛去观察世界,是妈妈让它有脚走在这个世界,是妈妈让它有了耳朵去倾听世界。而我们,爸爸妈妈给了我们生命,让我们来到这个世界,可是我们却不会感恩。爸妈每天送我们上学,做饭、洗衣服„„为了我们过得舒服,每天辛苦地工作着。我们的日子好了,可是爸妈的皱纹也多了。

其实,说到感恩,很简单,只要从身边的小事情做起。爸妈口渴时,我泡上一杯茶;爸妈累时,我们为他们捶捶背;我们可以帮忙洗洗碗,拖拖地„„爸妈的付出就是希望我们能够健康快乐地成长。

可是我们并没有体会父母的辛苦。不好好学习,在家还要跟父母闹矛盾。我们应该从现在开始去孝敬自己的父母。无论何时都要学会感恩。现在我们应该好好珍惜跟父母相处的时间,以后出去上学,以后出去工作,与父母见面的时间会渐渐减少。学会感恩,学会体谅父母!

——吴宇峰

白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩额心,它便把晴空万里给予人们‘树叶奉献给大树,于是大树便拥有一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。——题记 今天,我们班举行了感恩节班队课,印象最深刻的应该是那段视频吧。虽然看了许多遍,我想,感恩是一个永不泯灭的话题,许多同多都留下了泪水包括我。真的,想起爸爸妈妈真的想哭,又加上老师说的那么感人肺腑。

今天我一回家就对爸妈说:“爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!”

——胡赛飞

这次班会给我的影响很大。没错,我真的是一个没用的孩子啊!我只知道去抱怨父母,可是从未站在父母的角度上认真地想过。我一直都是那么任性,从来不好好听父母的话,只知道去顶撞父母,给父母带来那么多的痛苦。今天,我认真看了妈妈头发中依稀出现的白发,我知道这都是给我气出来的。还有妈妈那满脸的皱纹,在这几年中越来越多。以前那个爱漂亮的妈妈已经变了,这几年,妈妈都不怎么出去买衣服,都是忙着买东西给我。我要什么妈妈就给我买什么,可是我还是很不知足,我真的很笨„„这些年,爸爸也老了很多,身体也不怎么好了,可爸爸为了满足我的需求每晚要工作到1、2点,早上又早早地起床。特别是上次节目排练,爸爸每晚都要来学校接我。那几天我感冒很严重,爸爸就为我买了很多药。可是爸爸那时候也感冒了呀,爸爸对我那么好,可是我却没有关心他,而且我还天真地认为那是理所当然的。现在想想,我真的很不好。

现在我已经长大了,现在我能够回报父母的就是多关心父母,好好学习,去细细体会父母的爱,怀着一颗感恩的心去回报父母。

第二篇:主题班会心得

昨晚8点,我们中文系汉语言师范三四班一起举办了一场主题为“我们是青年”的班会活动。一开始,两个主持人就致开场词,向我们解释了青年的定义,“青年是指十五岁到三十岁左右的人”,作为现时代的青年,我们的肩上有着神圣的使命,现阶段的使命是我们在作为大学生的时候,努力学习,努力提高自身的文化与道德素质。主持人激情的开场词之后就是一群可爱的女生表演《阳光总在风雨后》的手语舞,用优美的肢体语言向我们呼吁:我们是青年,所以我们应该要有青年人所具备的独特的精神,遇到困难,我们不要退缩。即使是狂烈的暴风雨,我们勇敢地接受,因为我们始终相信,只要我们不放弃我们自己,不放弃我们的理想,命运不会把我们抛弃,因为阳光总在风雨后!精彩的手语舞之后便是激情澎湃的诗歌朗诵《我们是青年》,是啊,我是鹰,云中有志;我是马,背上有鞍,我是骨,骨中有钙,我是汗,汗中有盐。向我们淋漓尽致地表现了青年应有的雄心壮志!激情澎湃的时刻过后,就是轻松一刻,两个女生上演奇志大兵的小品《审贼》那可爱的表情,那搞笑的动作,简直是奇志大兵的“高仿”,真不愧是当代有才青年啊!逗得全班同学哈哈大笑。我们的班会结束在一片欢笑声中,但是,这并不会抹杀我们是青年这个严肃的信念,我们会在快乐中蜕变,会牢记青年的使命!

第三篇:主题班会心得

主题班会心得体会

今天我们班举行了一次主题班会,班会上我们围绕考研、创业、留学、就业这四个方面来进行交流。

对于我们这些新入大学的的大一新生来说,面对这一切的事都是一个未知数,这次主题班会让我好好的认识了一个大学生该面临该解决的问题。这次班会好好地给我上了一课,让我自己对自己有了一个重新的认识,也让我知道从现在开始就应该好好的计划自己的学习。对于我们打学生来说四年一过就面临两大问题:第一是否继续读书,也就是考研;第二就是要就业,融入社会,开始新的生活。对于这次班会我感想很深刻。

首先说考研,除了支付时间成本外,还得考虑两个变数:考上与考不上。还有一个机会成本的问题。

现在越来越多的大学生考研,尤其是这两年,可能使你想到毕业后竞争强烈,机会也是稍纵即逝,即使你有机会去考研,万一没有考上,对你是打击的,如果你准备来年再考,对挫败的恐惧也会增加你的心理负担。所以说考与不考必须做出正确的判断。

咱再说就业,俗话说,就业乃民生之本,有工作才能生活,这是一个普遍的真理,人们把我们说成“啃老族”就是因为我们毕业之后就一直呆在家里,让爸妈养活着,所以就业是我们必须面临的问题。看看那些成绩不如你的同学找到了工作,你会觉得自己很失败,到现在了还伸手向父母要钱。当然就也不是一两天就能够找下的。也许毕业之后我们还是会被打回原型,或许也只能干个保安,当个服务员之类的苦活。所以我们要在大学里好好的打下基础,刻苦努力,培养自己的能力,住自己一步登天。

不管你是考研还是就业,那都是自己的选择,不管选择哪一种方式,我们都得走下去!一切都得实践才能完成!

第四篇:主题班会心得

活动总结

“我就是牛人”心里主题班会已经圆满结束了,同学们通过这次班会也学到了很多东西。回望这次班会,总体上达到了我们的目标,同学们对于提升自信心有了更急一步的了解。

此次班会是我们心理委员和班上同学一起策划的,就此次班会来说,我们吸取了前几次班会的经验和教训,有了一些改进。这次班会有以下几方面做的不错。

第一,此次班会改变了以往的主持人方式。此次班会的主持人是由普通同学担任的,目的是为了让更多的人参与到我们的班会中来。在此次班会的活动策划中,我们吸纳了他们一起与我们进行策划,这样可以是此次班会的内容更加贴近大家的实际。

第二,我们两个心理委员合作比较默契。从班会的策划到班会的开展直至班会结束,我们都在一起商量,互相分工,同时相互合作,目的是为了让班会开的更好。

第三,活动的主题选择贴近实际。快到了英语四级考试和普通话测试,部分同学缺乏信心,正需要鼓舞;此外,班上很久没搞活动了,班会设计了一些游戏环节,使大家得到放松。

第四,班会的人员安排提前做好了。关于此次班会的人员安排是根据同学的时间以及各自的特长进行的,人员的安排合理。

第五,本次班会的形式有所创新。在整个班会中,改变了以往说教式的方法,而是通过放视频的方法,让同学在市里中了解自信,认识自信的作用,以及激励自己。

第六,临场应变的能力较强。在班会的开始前,突然出了状况,此时主持人临场发挥,加入了一个广告节目,使班会顺利进行。

当然,此次班会也存在一些不足。

第一,班会场面有些混乱。在游戏环节,参与游戏的人员不了解规则,游戏中有些混乱;在分发奖品时,同学们只顾吃,而没注意班会的进行。

第二,没有让更多的人参加到这次的活动中。在这次班会中一些平时不太积极的同学,没能参与一些活动。这是个遗憾,希望以后可以改进和完善。

第三,某些方面的准备不足。由于主题是修改了的,所以留给主持人的时间不充足;奖品发放的细节没做好;教室的申请不及时。

从整体上说,虽然有不足,但此次班会是有效果的。对于做得好的方面我们会保持,不足的地方,我们会改善和改正。希望以后的班会可以开的更好。篇二:感恩主题班会心得体会

拥抱亲情 感恩父母

初一三班 沈良珍

“拥抱亲情 感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。

孟老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始。

四、针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情 感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。篇三:主题班会心得体会

主题班会心得

现在,青少年学生思想观念、道德标准、价值取向、行为方式多样化、多元化。我们要结合学生的思想实际,以学生喜闻乐见的形式,以情感为主线进行情景设计,主题鲜明,设计合理,准备充分,内容丰富,形式活泼,有吸引力,突出针对性、渗透性、实效性、知识性、趣味性、思想性、群众性。体现以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,利用“看、想、说、做”来体现“知、情、义、行”,达到学生的自我完善、自我发展、自我教育,让学生情感激越,思想滋润,灵魂净化。能提高学生的思想品德修养,增进班级的凝聚力,形成良好的班风,激发学生的兴趣、爱好和特长,增进学生的智慧和才干。

通过这次班会,同学们要结合自己身边的人和事,发现自己的不足,在以后的学习和生活中,克服自身的缺点,发扬我校的优良传统。争做一名优秀的大学生,做一个对社会有贡献的栋梁之材!最后,祝愿同学们在大学四年的学习生活中能够奋发向上,积极进取。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信:只要同学们能够刻苦努力,定会有一个美好的未来。

然此次班会开完了,时间也不是很长。但大家都充分认识到了许多问题。正如老师说的那样,我们这次班会的目的不仅仅是讨论,而是更要结合实际,在以后的学习和生活中,以前车之鉴作为今日之醒,杜绝一切不良的学习习惯和生活习惯。

在以后的学习和生活中。我们应当时时严格要求自己。认真地学习专业知识,牢固地掌握基本理论知识。为以后的工作打下结实的基础。同时,大学四年虽然美好,却也短暂。在这短短的四年之内,我们究竟该如何去规划自己的学习和生活,这是每一个大学生都要思考和实践的问题。

做一名合格的大学生,不是挂在嘴边的口头禅,而是要用实际行动去实现。在这个过程中,会有诱惑,会有困难,但不论有再大的困难,我们都应该坚守一个信念:“有所为,有所不为”。我们要以一名优秀大学生的标准来要求自己,刻苦努力,争取做一名品学兼优的大学生,为社会主义的建设事业贡献自己的一分力量!

通过班会,我的收获很多,更激发了我刻苦学习的热情。我会变得更加成熟,在面对大事件时沉着冷静,合法有序地表达自己的感情。篇四:主题班会心得 2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会

前不久,我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,知道了如何更好地上主题班会课,使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊灿老师的 “感恩父母,与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会,我听得津津有味,受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获:

覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌<天亮了>开始.缓缓的音乐,动听的嗓音,动人的故事,深深的打动在场的各位老师和学生。

我明白了:要想抓住学生的心,就必须从学生喜欢的东西入手,首先吸引他们的眼球,激发他们的兴趣,为下一步做铺垫。

在上课中,覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情,课堂气氛活跃,暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。

我一边听课,一边反思:平时自己缺乏细心,没有耐心去设计主题班会课的内容,也没有下苦功研究如何上好班会课.现在我知道了要多学习一些先进的教学手段,多种多样的教学方法,才能吸引学生,打动学生.

吴春来老师的课分为”亲情回顾,感悟亲情,回报亲情”三个环节,环环相扣,紧密联系.活动方式也很多,有学生采访老师,音乐故事,学生问答,小组讨论,聆听诗歌,学生在老师的引导下感受着浓浓爱意.

通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生的新情况、新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,自己很多行为是错误的,在培训交流平台上,这也是我们探讨最多的一个话题.我们借助网络,一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案:

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺;班主任“护短”,就会产生乱班??所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育,要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐,会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人!

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期,我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨,也不是盲目地听从专家的舆论。我们要积极地去探索、去实践,把班主任工作做出自己的特色!

感谢这次培训,我从中学到了很多,我一定要以优秀老师为榜样,努力学习,勇于探索,为今后班主任工作的更好开展打下扎实的基础,让学生健康、快乐地成长!2012、12、5篇五:主题班会培训心得体会

主题班会学习心得体会

刘湾小学 潘明秀

教师的成长,离不开学习,而班主任的成长,更离不开学习。2014年4月18号我很荣幸参加了城关镇中心校召开的班主任培训学习。这次培训的主题是“如何召开主题班会”,希望通过主题班会,使学生得到感化,从而改变自己的言行。通过培训学习,我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远,不仅要教会学生学习、生活,更要关心学生的思想变化,进行必要的道德情感教育。

这次培训学习,首先是观摩五年级一班主题班会活动,接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座,最后候校长发表了自己的看法。通过培训学习,谈谈自己的收获与体会:

主题班会的观摩

一、班会背景分析:

这主题班会使我感受颇深,因为在我们的学生生活的小环境中,家长和孩子之间的矛盾非常普遍。而现在的学生凡事都以自我为中心,对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情,对班集体漠不关心,对自己学习的要求不高,责任感差,纪律意识谈薄,生活自理能力差。所以这次的主题班会围绕“如何化解亲子之间的矛盾”展开。

二、设计过程:

听了班主任陈莹的总结之后,知道这次班会的准备非常的充分,提前了好几个周就进行了动员活动,对整个准备过程做了具体而细致的安排,进行活动分工,尽量让每个同学都能自愿承担相关的分解任务,使他们都有自己的岗位职责,并且在活动前和每一位家长联系,使家长做好配合工作。

班会活动设计:

主题:化解亲子矛盾

班级:五年级一班

主持人:班主任

1、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑

活动步骤:班会由“亲子矛盾千千结,亲子矛盾千千解,亲子矛盾千千语,”三部分组成。通过情景剧表演,听音乐,讲故事,小组讨论等形式展开,形式生动活泼,让学生在轻松愉快的气氛中受到教育。特别是情景剧贝贝放学回家后一家的活动,凸显了父母与孩子之间的矛盾,然后围绕亲子矛盾展开活动。最后,主题班会伴随英文“家”的公益广告班主任做最后总结。

这次班会,是以协同教育理念为指导,借助现代信息技术平台,充分利用学校、家庭、社会等多方面教育资源,对学生进行有效教育的一次很好的尝试。

2、“师生、生生”互动

通过班会的方案设计、筹备、以及班会的实施过程都是一个动态生成的复杂过程,始终由师生双方共同参与,师生,生生互动,使主题班会取得最良好的教育效果。

3、教育性、创造性和趣味性结合本次主题班会的内容丰富,形式多样,生动有趣,使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易,使家长明白在教育孩子的过程中,多与孩子进行换位思考,努力做到教学相长。

对主题班会的观摩与专题讲座的看法:

主题班会到底是什么课?它是会?是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢?通过这次学习我认识到:

首先,根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好

主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。其次,要根据少年儿童的特点,选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好动员、准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。另外,形式上要不拘一格,采取丰富多彩的活动形式,开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。

经常采用的形式如下:(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)社会调查成果汇报;(5)文艺表演;(6)经验介绍等。

再次,充分做好发动、准备工作,充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育学生的过程。当然也要充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。

最后,开展主题班会要注意的问题:班会活动是学生展示自我的平台,是对学生实施情感教的主渠道和主阵地,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生一个温馨的提示,或给学生一个正确的指引,或给学生一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。

总之,主题班会最重要的是活动的潜在价值和活动意义的延伸。因为主题班会的表演形式只是一个中转站,主题班会的实质是“点化生命”,关注学生课前课中课后整体和谐的发展,让学生的生命充满活力,使学生体会自己生命的力量和价值。进而使学生的每一个活动成为构成他们生命整体的一部分,使班会以外的收获不断拓宽,促使同学们的创造能力、组织能力、活动能力都能得到最大限度的自主发挥,促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我要求与完善、自我提高与发展。

第五篇:主题班会心得

2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动心得体会

前不久,我有幸参加了2012年金城江区乡镇初级中学班主任工作培训研讨活动。两位优秀班主任的感恩教育主题班会课、我们老师间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,知道了如何更好地上主题班会课,使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊灿老师的 “感恩父母,与爱同行”、吴春来老师的“感恩在心、回报于行”主题班会,我听得津津有味,受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获:

覃老师首先从学生非常喜欢的歌星韩红的一首歌<天亮了>开始.缓缓的音乐,动听的嗓音,动人的故事,深深的打动在场的各位老师和学生。

我明白了:要想抓住学生的心,就必须从学生喜欢的东西入手,首先吸引他们的眼球,激发他们的兴趣,为下一步做铺垫。

在上课中,覃老师还通过小品、写爱心卡、贴爱心卡等多种活动让大家感受父母的恩情,课堂气氛活跃,暖暖温情荡漾在整个多媒体教室。

我一边听课,一边反思:平时自己缺乏细心,没有耐心去设计主题班会课的内容,也没有下苦功研究如何上好班会课.现在我知道了要多学习一些先进的教学手段,多种多样的教学方法,才能吸引学生,打动学生.

吴春来老师的课分为”亲情回顾,感悟亲情,回报亲情”三个环节,环环相扣,紧密联系.活动方式也很多,有学生采访老师,音乐故事,学生问答,小组讨论,聆听诗歌,学生在老师的引导下感受着浓浓爱意.

通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长苏凤生的新情况、新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的理念反观自己的教育行为,不能不承认,自己很多行为是错误的,在培训交流平台上,这也是我们探讨最多的一个话题.我们借助网络,一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案:

——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺;班主任“护短”,就会产生乱班„„所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。

——教育,要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐,会一些阿q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人!

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为处在社会转型期,我们所面临的问题是必然存在的。不应只是一味地指责与抱怨,也不是盲目地听从专家的舆论。我们要积极地去探索、去实践,把班主任工作做出自己的特色!

感谢这次培训,我从中学到了很多,我一定要以优秀老师为榜样,努力学习,勇于探索,为今后班主任工作的更好开展打下扎实的基础,让学生健康、快乐地成长!2012、12、5

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