PPT制作学习小结

第一篇：PPT制作学习小结

PPT制作学习小结

通过了本次的学习，我更加地认识到多媒体课件制作的重要性，了解并掌握了一些课件制作的技巧，在原有的基础上有了很大的提升，对ppt的制作也有了重新的认识。下面我谈谈本次学习的一些收获。

首先是图形制作部分。本次的学习是网上学习，而不是集中的培训，因此这次学习很多时候在看完后需要自己去摸索。在刚开始时，我可能不把这件事放在心上，因此很长时间都忘记去学习，以为稍微看一看很快就能行的。但是当我真正开始时发现难度比想象的大。第一次的图形制作就让我摸不着头脑，各种形状的组合、填充、美化等，我都研究了好久，却还是没有全部掌握。特别是如何将图形进行半透明化处理以及如何使图形具有立体的效果，这些都是我接下来还需要研究的内容。

其次是页面排版。在学习了本节内容之后，在回过头看之前制作的ppt，我才发现，原来的一些排版乱七八糟，可以说有一些太过于随心所欲，所以导致学生抓不住重点。以前会觉得是学生上课时不认真，不动脑筋。现在想想，原来我自己也有很大的问题。可能是我制作的ppt重点不突出，或者一页上包含的内容太多。有时配色的问题也使得学生看不清ppt，大大降低了预期的教学效果。在此次学习之后，我想我会在制作ppt时更加注意这方面，尽量使内容简洁明了，重点突出。

最后是动画的运用。以前在插入动画时，都只是加入效果，其他的参数根本就没去了解过，所以就导致ppt较为单一。在此次的学习基础上，我对动画的运用更加熟练了，不仅学会改变动画的参数，还学会了动画的叠加使用。如果我将不同动画叠加，我想还可以创造出更多精美的ppt。

虽然我的收获很多，但是对于ppt的制作方面，我还有很多需要学习的地方。我想，在今后的教学中，我会更加注意ppt的制作，并在摸索中不断提高自己的运用能力。

（昆山张浦中学蒋毓茜）

第二篇：ppt课件制作小结

课件制作小结

运用课件进行教学是一个全新的领域，运用课件教学可激发学生学习的兴趣，可以使得学生注意力稳定、持久、不容易分散。实践告诉人们凡是生动、具体、形象的事物，最容易引起学生的高度注意，激发学学的兴趣，就如老师运用电化教学能提供直观、多彩、生动和形象，把许多看不到，摸不着的事物想象和规律再现出来，调动我们的多种感官使之同时受到刺激，从而有吸引我们的注意，诱发我们的认识兴趣，把我们带到趣味横生的环境中去探求知识。

如果我们从事了教师的职业，能适当的应用课件教学，容易引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，虽然学习课件制作的时间很短，但更重要的是自己手动的操作的能力即使不是从事教师职业，其他工作岗位也可以同样运用，给人的印象深刻，得到好评。

如果运用在教学上，可以创设教学情景，激发学习兴趣，课件集文字，图形、图像、声音等多种媒体于一体，对所表现的信息产生极佳的效果，激发学生的学习兴趣，让课堂气氛显得轻松愉快。有一些课程，学生单靠课文描述和插图，教学难以理解清楚，学习兴趣必然会下降在教学中，运用自制的课件，增加一些优美、抒情音乐，结合生动的画面，相信学生会集中精力。

在制作课件时，应注意增加课件的交互性，现在老师所制作的课大多是演示型的，很少或没有交互性，即学生不能通过操作和课件中信息进行交流，这样学生仅仅利用课件提供的材料进行学习，则学习效果就无法或很少反馈回去，“人”与“机”没有感情沟通，势必影

响到学生的学习情绪。所以在制作使用课件时，要注意考虑学生原有的认知水平，合理地选择并有效的使用各种媒体来组织表达各种教学信息，吸引学生的注意，增强学生对课件的乐用性，利用课件轻松愉快地学习，使得学生身心获得全面发展。

我在制作的过程中发现，布局是最让人头痛了，如果布局不合理，就会让人审美疲劳，制作过程中要注意屏幕布局要符合美学观点和人们的视觉习惯，信息大小、明暗、动静设计要合理，注意将相关的信息放一起，揭示信息要规范、简洁，课上操作简便、灵活，色彩搭配要适当，使得显示色彩尽量与现实中表达对象一致。

这是从老师教学实践中得出的总结，我将会发扬优点，改进不足，是现代信息技术与教学实践相结合，不断优化课件制作。

第三篇：PPT制作个人小结

PPT制作个人小结（基础篇）安全设置

在“工具”菜单上，单击“选项”，再单击“安全性”选项卡，根据你保护文档不被查看或是不被更改的要求，把密码键入“打开权限密码”或“修改权限密码”框中，单击“确定”。总体设计

做一个PPT和写一篇文章是类似的，不可缺少的是主题和主线。主题也就是我们制作PPT的目的。围绕这个主题，我们如何达到目的，需要介绍什么内容，怎么安排内容的条理。这个问题确定之后，主线也就大概明晰了。PPT要素

3.1 幻灯片母版 3.2 文本

在PPT中，文本的能辨度通常依赖以下几个因素：

3.2.1 字体大小

字体大小如何设置视具体情况而定。一般100人一下的会场标题至少在30点阵以上，正文要在24点阵以上。而屏幕演示的话，标题在24点阵，正文在18点阵以上就差不多了。有个对比是一般网页中正文的点阵是14。3.2.2 字体 哪些字体最受观众的信赖？一般最好采用系统自带字体，黑体和楷体是常用的，微软雅黑也不错，英文字体的话也就是Arial，当然如果有可能，用Helvetica。3.2.3 对比度 注意前景色和背景色的搭配，这个尤其要注意，有些搭配会使字体模糊直接影响效果。3.2.4 对齐和间距 怎样才能让文字看起来赏心悦目？对齐是最基本的设计手段，一定要掌握。除非是故意想制造错落的气氛。在PPT中对齐的方法有很多种，第一种是网格和参考线。可以通过菜单——视图——网格线才进行调用。有个小技巧是，按住Ctrl，拖动参考线可以复制出一条参考线。

3.3 图片 PPT制作技巧

4.1 常用操作快捷键

 重复上一动作（F4键）

例如，将一些文字设置为粗体，然后再选择另外一些文字，按一下F4键，这些字也变成了粗体。 幻灯片自动更新日期与时间

如果想实现自动更新日期与时间，可以进行下述操作:单击“视图→页眉与页脚”命令，在打开的对话框中选择“幻灯片”，选中“日期与时间”，选择“自动更新”，则每次打开文件，系统会自动更新日期与时间。

假如想在幻灯片的任何位置上添加日期、时间，可按下列步骤进行： 在幻灯片上，定位占位符或文本框内的插入点。点击“插入”→“日期和时间”，系统弹出“日期和时间”对话框，用户可以选择自己喜欢的时间格式。选完以后单击“确定”就可以了。

4.2 播放动画设计

选择“菜单”→“动画”→“自定义动画”，打开自定义动画工具箱，进行自定义动画设计。选中要使用动画的文本或者图片，点击“添加效果”，进行“进入”、“强调”、“退出”动画设计，还可以通过“动作路径”来自定义动画路径。PPT放映技巧

5.1 选择播放模式

5.1.1 演讲者放映（全屏幕）常规放映模式。

5.1.2 观众自行浏览（窗口）带标题栏和菜单栏的放映模式，在这种模式下可以对播放窗口进行最小化和自定义大小等操作。5.1.3 在展台展览（全屏幕） 显示器设置（前提：多显示器）

右键点击桌面，选择屏幕分辨率，在多显示器栏选择“扩展显示”。 幻灯片放映设置

在幻灯片菜单栏选择“幻灯片放映”、“设置幻灯片放映”，放映类型选择“在展台浏览”，幻灯片放映显示于“即插即用的显示器”。

5.2 常用放映快捷键

 放映时进到下一张幻灯片

进到下一张幻灯片:N、Enter、PageDown、右箭头、下箭头、空格键（或单击鼠标）

 放映时退到上一张幻灯片

退到上一张幻灯片:P、PageUp、左箭头、上箭头

 放映时指定跳到某张幻灯片

如果在放映过程中需要临时跳到某一张，如果你记得那是第几张，例如是第6张，那么很简单，键入“6”然后回车，就会跳到第 6 张幻灯片。或者按鼠标右键，选择“定位”。 终止幻灯片放映： Esc或“-”键  放映时鼠标指针的隐藏与显现

隐藏鼠标指针：Ctrl+H 显示鼠标指针：Ctrl+A  在播放的PPT中使用画笔标记

CTRL+P；

擦除所画的内容：E键

 控制放映时白屏或黑屏

按一下“B”键会显示黑屏，再按一次则返回刚才放映的那张幻灯片。按一下“W”键会显示一张空白画面，再按一次返回刚才放映的那张幻灯片。

 窗口播放模式切换

在全屏放映模式下，可通过使用“Alt＋Tab”或“Alt＋Esc” 组合键与其它窗口切换。 幻灯片上做标记

1、在放映时，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“指针选项”命令，在打开的子菜单“圆珠笔”/“毡尖笔”/“荧光笔”下选择指针类型。

2、选择“指针选项”命令，再选择“墨迹颜色”，可以挑选颜色。

3、选择“指针选项”中的“擦除幻灯片上的所有墨迹”命令，删除所有墨迹。

4、如果不需要进行绘图笔操作时，可以在“指针选项”中选取“自动”，把鼠标指针恢复为箭头状。

第四篇：学习制作ppt的心得体会

学习制作ppt的心得体会

现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做PPT还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。

我上学时就毕业答辩时用过PPT，没什么经验，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做PPT，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉PPT还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。

1、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充

忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦，我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。

最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。

例如之前做培训讲师，PPT中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲

心得：PPT只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。

2、幻灯片的颜色搭配

如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。

比较好的用法有：

（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；

（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字

（3）PPT中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。

3、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。

图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。

再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。

用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。

凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。

如果想在PPT里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画

4、模板的使用、母板的应用

系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从FTP上，互联网上下载其它的模板，保存在Powerpoint的安装目录就

还有就是自己利用PPT中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张PPT就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。

第五篇：学习制作PPT的感想

PPT制作学习心得

通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面是我的一些收获与反思。

PowerPoint课件是最常接触的。利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。通过选修多媒体课件制作，我学到了在Powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用Powerpoint制作简单的课件。课件制作中应注意的几个问题 1.要简洁实用

2.注意色彩的合理应用，色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。

3.注意字、图、声的混合，对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，对于一些字、词，除了采用不同的字号、字体和字形外，也可以运用动画、闪烁引起幼儿的注意。

通过学习，我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体。计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。

ppt制作学习心得

杨中华 2014年11月20日