体验“生命托付的信任”

第一篇：体验“生命托付的信任”

体验“生命托付的信任”

“信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人之间的纽带。”但随着社会竞争的日益激烈，有人发出了“信任难得”的感慨——很难得到别人的信任，又无法信任别人。其实不然，德国当代著名的系统论社会法学家卢曼是这样描述信任的——“信任是为了简化人与人之间的合作关系。”所以，有合作就是有信任的，而且信任是团队合作的基本条件，很难想象缺少起码信任的团队会在工作上有出色的作为，看看摊子罢了！

那又何谈“信任难得”呢？

在我看来信任是有程度的，这个程度大致可以划分为这样五个层次：

初级层次，就是基于人的基本能力的信任，就像是你可以信任一个7、8岁的孩子到楼下打酱油一样，这个谁都能做到，除非智障、残疾等特殊因素，这是最基本的信任，不关乎任何利益，是最容易得到也最容易付出的信任。

大众层次，就是基于简单利益关系的信任，这种信任是我们生活中普遍存在的信任模式，因此我定义它为大众层次。因为涉及了少部分的利益关系，这种信任是有选择的，而选择的主要依据就是个人的品行、能力等等。就如公司招聘时看应聘人的简历一样，这种信任的付出和取得是有很多具象的条件约束的，因此获得和付出也不难，符合标准即可。

血缘层次，很容易理解，就是基于血缘关系的信任，也包括夫妻关系。这种层次的信任在人类间普遍存在，是一种盲目性的信任，没有任何条件的限制，但受到血缘远近、关系亲疏的影响。尽管受到了时代发展的冲击，这种信任关系开始变得脆弱，但相比来看获得和付出还是很容易的，只不过这种信任是基于个体而言。

利益层次，就是基于重大利益关系的信任。这种信任对于付出者来说是必须要仔细考量的——利益要相互制约、能力上要足够承担责任，最好态度上要忠心不二。这种信任付出和得到是很难的。

生命层次，就是可以把生命托付的信任。这种层次的信任不好描述，我只能引用军人在战场上对于这种信任的描述“当两人能在战斗中把后背交给对方，那就是最高的信任。”这种信任非常难得！

说“信任难得”恐怕是指的后两种信任吧！尤其是最后一种信任对于我们这些工作在城市中的普通人来说简直是可遇不可求的！

8月6-7日，我参加了在沈阳举办辽宁省资产评估通讯员工作会议，会议期间我们所有与会人员参加了团队意识拓展训练，其中有一个叫“背摔”的训练项目。就是在这个项目中我着实的体验了一把“把生命托付的信任”。“背摔”这个项目的内容是这样的：每一位队员依次从一座高1.5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护，背摔队员身体重心上移尽量垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。“背摔”项目的主要目的是通过这个活动建立起队员彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对人的心理素质提升有很大帮助。

在背摔台上的时刻是我一生难忘的！

就在那一刻起，我明白了什么叫百感交集，什么是生命的恐惧。我心中有一千个理由告诉我自己一定会安全的、一定会没问题的，但我的大脑就是无法做出向后倒下的决定，我的身体紧绷，努力维持着2/3脚底对台面的支撑，而不敢做出向后倒去的动作！我不是不信任台下的同伴，相反的我也曾是他们中的一员，我知道他们在全神贯注的凝视着我，并时刻准备着用有力的臂膀拥抱住我……至此我终于明白“托付生命的信任”是需要舍去生命的勇气的！真的，那个时刻我竟然有了舍去一切的冲动，正是这冲动推倒了我的身体。

终于我倒下去了……大脑一片空白，眼前一片明亮，没有了思想，只记得直到躺到了同伴的怀中时，才有了仿佛重新回到世间的感觉。尽管时间是那么的短暂，但是就在那一刻，我躺在同伴们有力的臂膀时的那一刻，我竟然看清了所有同伴的脸，在那些脸上我看到了坚强、关心、喜悦、成功,于是我感觉到了生命的存在！

也许是个人感受不同的问题吧，在之后的交流中，很多同伴并没有如我感受的这样强烈，尽管他们也恐惧、也犹豫。但我并未因此而感到羞耻，反而感到一丝的窃喜，仿佛是窥探到了生命的秘密一般。有人告诉我，背摔是一种心理训练，第一次最困难，多次训练之后就不会恐惧了！但我却想，“背摔”只需要一次，这种恐惧的感觉、信任的体验是人生宝贵的财富！“背摔”可以重复训练，但我们人生面对的困境又怎能反复训练，可能每次遇到难以承受的困境时，我们都会如第一次“背摔”一般！在那个时候我最想看到的就是同伴们那透露出坚强、关心、喜悦、成功的脸！

“信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是一种连接人与人之间的纽带。你有责任，有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实你不值得那个人信任。”（摘自《信任__百度百科》）

第二篇：学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生

8月7日、8日中午，中医科全体医务人员集体学习了“人民的好军医——华益慰同志先进事迹报告会”的录像光盘，很多同志是流着眼泪看完了录像。华益慰把病人当亲人，在工作中能充分的进行换位思考，设身处地的为病人着想。说起来是很轻松的，但真正做起来，是多么的不容易。医乃仁术，医生的天职是治病救人，不仅需要精湛的医术，更需要有仁

爱之心。无论是官员还是平民，他都一视同仁，精心救治，处处为病人着想，从病人的利益出发，不让病人多花一分钱。他把对病人的爱，融入每一个细节之中……

华益慰把品行看得比生命还重。他一生廉洁行医，清清白白做人，坦坦荡荡做事，从来不收一个红包，不拿一次药品回扣。他常说，廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。如果一个医生把钱看重了，就会把病人看轻。

“感动”“敬佩”是同志们说得最多的词语，让人感动的并不是他有什么惊天动地的举动，而是对待患者的真诚友善、认真细致的每一个细节，那慈祥的面容，嘴角边洋溢着的笑容，让人感受到人与人之间心贴心的温暖！当前“看病难、看病贵”已成为一个突出的社会问题。少数医务人员医德滑坡，拿红包、吃回扣、开大处方，严重损害了群众利益，败坏了行业风气。华益慰严于律己，自觉抵制行业不正之风，树立了医务工作者的崇高形象。他是一个高尚的人，是一位伟大而又平凡、可敬而又可学的军人！他崇高的道德操守和伟大的人格的教育着每位医务工作者。高尚职业道德和职业操守，是华益慰留给我们后人的巨大精神财富，是我们医务工作者学习的榜样和工作的动力，同时也是医务工作者应该具备的。

通过观看华益慰的事迹报告，大家纷纷表示要学习他那种全心全意为患者服务的精神，高尚的职业道德，进一步加强医风医德建设，弘扬正气，抵制歪风，从每一细节处做好创建人民满意医院工作，做值得病人信任和托付生命的好医生！

第三篇：学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生[推荐]

学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生

8月7日、8日中午，中医科全体医务人员集体学习了“人民的好军医——华益慰同志先进事迹报告会”的录像光盘，很多同志是流着眼泪看完了录像。

华益慰把病人当亲人，在工作中能充分的进行换位思考，设身处地的为病人着想。说起来是很轻松的，但真正做起来，是多么的不容易。医乃仁

术，医生的天职是治病救人，不仅需要精湛的医术，更需要有仁爱之心。无论是官员还是平民，他都一视同仁，精心救治，处处为病人着想，从病人的利益出发，不让病人多花一分钱。他把对病人的爱，融入每一个细节之中……

华益慰把品行看得比生命还重。他一生廉洁行医，清清白白做人，坦坦荡荡做事，从来不收一个红包，不拿一次药品回扣。他常说，廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。如果一个医生把钱看重了，就会把病人看轻。

“感动”“敬佩”是同志们说得最多的词语，让人感动的并不是他有什么惊天动地的举动，而是对待患者的真诚友善、认真细致的每一个细节，那慈祥的面容，嘴角边洋溢着的笑容，让人感受到人与人之间心贴心的温暖！当前“看病难、看病贵”已成为一个突出的社会问题。少数医务人员医德滑坡，拿红包、吃回扣、开大处方，严重损害了群众利益，败坏了行业风气。华益慰严于律己，自觉抵制行业不正之风，树立了医务工作者的崇高形象。他是一个高尚的人，是一位伟大而又平凡、可敬而又可学的军人！他崇高的道德操守和伟大的人格的教育着每位医务工作者。高尚职业道德和职业操守，是华益慰留给我们后人的巨大精神财富，是我们医务工作者学习的榜样和工作的动力，同时也是医务工作者应该具备的。

通过观看华益慰的事迹报告，大家纷纷表示要学习他那种全心全意为患者服务的精神，高尚的职业道德，进一步加强医风医德建设，弘扬正气，抵制歪风，从每一细节处做好创建人民满意医院工作，做值得病人信任和托付生命的好医生！

第四篇：学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生

学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生

学习华益慰心得体会：做值得病人信任和托付生命的好医生2007-02-16 10:37:0

18月7日、8日中午，中医科全体医务人员集体学习了“人民的好军医——华益慰同志先进事迹报告会”的录像光盘，很多同志是流着眼泪看完了录像。

华益慰把病人当亲人，在工作中能充分的进行换位思考，设身处地的为病人着想。说起来是很轻松的，但真正做起来，是多么的不容易。医乃仁术，医生的天职是治病救人，不仅需要精湛的医术，更需要有仁爱之心。无论是官员还是平民，他都一视同仁，精心救治，处处为病人着想，从病人的利益出发，不让病人多花一分钱。他把对病人的爱，融入每一个细节之中……

华益慰把品行看得比生命还重。他一生廉洁行医，清清白白做人，坦坦荡荡做事，从来不收一个红包，不拿一次药品回扣。他常说，廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。如果一个医生把钱看重了，就会把病人看轻。

“感动”“敬佩”是同志们说得最多的词语，让人感动的并不是他有什么惊天动地的举动，而是对待患者的真诚友善、认真细致的每一个细节，那慈祥的面容，嘴角边洋溢着的笑容，让人感受到人与人之间心贴心的温暖！当前“看病难、看病贵”已成为一个突出的社会问题。少数医务人员医德滑坡，拿红包、吃回扣、开大处方，严重损害了群众利益，败坏了行业风气。华益慰严于律己，自觉抵制行业不正之风，树立了医务工作者的崇高形象。他是一个高尚的人，是一位伟大而又平凡、可敬而又可学的军人！他崇高的道德操守和伟大的人格的教育着每位医务工作者。高尚职业道德和职业操守，是华益慰留给我们后人的巨大精神财富，是我们医务工作者学习的榜样和工作的动力，同时也是医务工作者应该具备的。

通过观看华益慰的事迹报告，大家纷纷表示要学习他那种全心全意为患者服务的精神，高尚的职业道德，进一步加强医风医德建设，弘扬正气，抵制歪风，从每一细节处做好创建人民满意医院工作，做值得病人信任和托付生命的好医生！

第五篇：心理体验活动：信任体验

心理体验活动：信任体验

南师附中江宁分校

心理老师：周建

一、【授课课题】信任体验

二、【活动目标】

1、增进集体成员间的沟通与信任，学习语言和非语言沟通技巧。

2、消除对新集体的担心和焦虑，建立起团体信任感。

三、【活动场所】教室外空地

四、【活动准备】

1、眼罩（红领巾）20个

2、“小组分享提纲”每人一份

五、【活动内容】

1、主题活动（25分钟）

分小组进行团体信任体验活动：“盲人走路”

 导师说明本次活动的目的：让大家体验带领与被带领的感受；  分角色：全体同学分成二组，一组同学戴眼罩扮演“盲人”，另一组同学扮演“向导”，全班选2—3位同学扮演“观察员”。

 导师对“向导”说明带领要点：活动中“向导”不能暴露自己的身份，只能用非语言的方式（不能说话），带领其中一位“盲人”绕指定地点走一圈，然后回到原地（导师指定地点为从一楼至三楼最后再回到一楼的指定地点）。“观察员”的职责是监督“盲人””和“向导”是否按照我们的规则（不能说话、不摘眼罩、按指定路线）进行活动，并观察两人之间的沟通方式。

 “盲人”摘下眼罩，两人（“盲人”和“向导”）互相分享3—5分钟，“观察员”发现有违规行为的同学经导师调查取消继续活动的资格。“观察员”谈体验。

 角色互换，继续以上的活动，然后分享。10分钟

2、团体分享（20分钟）

根据分享提纲进行小组分享，导师整合组员的体会，填活动评价表。

六、【小组分享提纲】

1、整个活动过程是否顺利？在活动过程中遇到什么问题？

2、做“盲人”与“向导”的角色时心里各有什么不同的感受？

3、做“盲人”角色时，开始对“向导”有信心吗？整个活动过程中你的信心是恢复了，还是丧失了？

4、做“向导”角色时，你是如何传递信息的？“盲人”收到没有？后来如何进行调整？你是否是一个成功的带领者？

5、本次活动你得到哪些有益的启示？

七、【注意事项】

1、整个活动过程要严格遵守游戏规则。

2、本次活动重点是“团体分享”，导师要注意让组员充分表达自己的感受。导师的回应可抓住两点：作为一个带领者要能将信息有效地传递给对方，作为一个被带领者最重要的是信任对方；游戏活动如此，班集体的生活也是如此。

八、【教学感思】

作者：ZJ