党课讨论心得体会——社会主义核心价值观和共产党宣言

第一篇：党课讨论心得体会——社会主义核心价值观和共产党宣言

社会主义核心价值体系和《共产党宣言》学习心得体会

第一部分：

信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳？孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。

目前，我们国家在经济建设上取得了显著的成就，经济总量已雄居世界第三位。但在经济发展的同时，在精神领域也出现了一些不和谐的现象，出现了精神危机、信仰危机以及道德危机的征兆。实际上，他们都是对社会主义核心价值的认识不足，丧失了信仰，进而对建设中国特色的社会主义丧失了信心。在这种情况下，中共中央及时地提出了要进行开展社会主义核心价值体系学习教育活动，这是非常必要的，这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，团结、引领全国人民在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。

我们的国家要能够保持经济的持续发展、人民生活水平的持续提高，必须要做到社会的有序协调发展和保持团结稳定，必须要形成一种和谐的文化范围。而在和谐文化的建设中，最重要、也是最根本的就是核心价值体系建设。核心价值体系为人们提供了一整套观察世界和判断事物的基本标准。社会主义核心价值体系，代表的是中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了建设社会主义和谐社会所需要的文化认同和价值追求，它具有高度的凝聚力和感召力，是其他任何价值体系无法替代的。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领人民群众，就能够充分发挥社会主义文化在推进经济社会发展中的巨大作用。

我们应该在这次社会主义核心价值体系学习教育活动中，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵，使社会主义核心价值体系内化为自身的价值取向，外化为自身的行为准则为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。

第二部分：

《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。构成《宣言》核心的基本原理是：每一历史时代主要的生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，历史才能得到说明。从原始社会解体以来人类社会的全部历史都是阶级斗争的历史；这个历史包括一系列发展阶段，现在已经达到这样一个阶段，即无产阶级如果不同时使整个社会摆脱任何剥削、压迫以及阶级划分和阶级斗争，就不能使自己从资产阶级的剥削统治下解放出来。

《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《共产党宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《共产党宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《共产党宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮，对空想社会主义作了科学的分析和评价。《共产党宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略，指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《共产党宣言》最后庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。

第二篇：党课心得体会：社会主义核心价值观

一、坚持马克思主义指导思想

马克思主义有三大组成部分，即马克思主义哲学，马克思政治经济学，科学社会主义。其中马克思主义哲学具有很强的现实指导意义，他是继承了黑格尔和费尔巴哈的成果而得出了辩证唯物主义。关于马克思主义有这样一个故事，一位教授在北京打的，司机问：“您去哪儿?”教授说去清华，司机又道，“看您的样子，应该是教授吧。”教授点点头，后视镜里司机一脸肃然起敬，后来司机又问：“您教什么了?”教授说教马克思主义哲学。后视镜里司机一笑，有点看不起这门学问。而北京的哥都很能侃，就又聊到;“您说说我们的哥嘛每天工作十来个小时，头十个钟头都是为公司，为油费，为各种税费干的，只有两三个小时是为自己干的，风里来雨里去，有时还受气，但挣得很少，而那些私企老板每天坐空调房里，一年挣上百万还嫌少，这是为什么?”教授感慨，马克思是天底下最关心无产阶级利益的人，你的问题马克思早就解释得很清楚了，但你却打心底是看不起教马哲的„„

马克思主义真正给予我们都的是一种世界观跟方法论，用联系、发展的观点看世界，运用矛盾分析法，积极发挥意识的主观能动性。马克思以科学的实践观为基础，正确的解决了人与自然，人与社会，人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法，唯物主义自然观和历史观的统一。

二、树立中国特色社会主义的共同理想

这里有三个要点，即坚定对中国共产党领导的信心，如何建设中国特色社会主义跟实现中华民族的伟大复兴。前不久蔡x教授来我们学校做了一个关于xx规划的学术报告，整场讲座下来，蔡教授给我最深的感触就是“底蕴深厚”。蔡教授是党中央智囊团的代表之一，他的谈吐跟睿智让我感觉政府在国家规划问题上的前瞻性和全局性，这样的政府做出的决策值得我们信赖。我有一个室友是襄樊宜城的，而全国最年轻的市长周深锋就出自那里。作为一个八零后，许多人怀疑他是有背景的，但周说道：“作为一个普通的农民的孩子，我能通过学习，顺利就业走到今天的工作岗位上，如果说有什么背景，那就是父母的养育之恩，母校的培养，国家的日益开放和民主的育人用人机制。”从这件事情上我们看到国家的创新，年轻的知识分子在这个时代有很大的发展空间。另一件事，在利比亚战火爆发时，政府动用大量的财力物力人力，将在利比亚的3万多华人平安接回祖国，从中我们看到了政府对国民深深的责任感。这都是中国特色的社会主义建设的细节，我们的信心也源于此，这样我们民族的伟大复兴也会水到渠成。

三、树立社会主义荣辱观

在我们关心父母健康时，我们会留意政府与医院的博弈，会看到张悟本的养生混淆视听，推高物价，扰乱市场经济„„这个时候，我们需要社会主义核心精神来鼓舞斗志，引领社会风尚。在美丽的湖北经济学院，有两位基础学科的老师对我影响深，他们的经济学系的严飞老师跟数学系的陶潜功老师，他们作为学科带头人，一直坚持不用ppt，认真板书，每次课下来，四块黑板远远不够，许多知识他们都是烂熟于心的。

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

第三篇：社会主义核心价值观大讨论总结

社会主义核心价值观大讨论总结

2011年10月18日

为进一步推进社会主义核心价值体系教育和弘扬大庆精神铁人精神，深化公司主题教育，提升全体干部和员工的政治思想素质，***按照公司要求在全院范围内开展了为期两个月的“学习社会主义核心价值体系 弘扬大庆精神铁人精神”大讨论活动。

一、主要做法：

***党委与班子成员召开了价值观大讨论专题研究会议，共同研究了开展大讨论活动的形式，制订了价值观大讨论活动方案，分学习讨论、对照检查、总结交流三个阶段和领导干部、党员、青年三个层次开展活动。要求各层面开展价值观大讨论前，以前期开展主人翁精神大讨论活动中取得的成果为基础，再次深入学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、集团公司领导干部会议精神以及公司党委下发的《价值观大讨论活动专题》资料，把价值观大讨论活动与正在开展的岗位责任制大检查、HSE管理体系推进“3312”工作计划结合起来，着重解决干部员工思想观念和价值观层面存在的问题。各单位结合工作实际，通过班子会、调度会、民主生活会、座谈会、党课、团课、辩论会等形展开学习讨论。

（一）领导干部层面

领导干部既是社会主义核心价值观的建设者和参与者，也是社会主义核心价值观的遵循者和实践者。院部领导班子成员以及全体科级干部利用班子会，中心组学习会议、调度会等机会组织领导干部认真学习了社会主义核心价值体系和大庆精神铁人精神基本内容，深刻领会其深刻内涵和精髓，并结合在个别领导干部中存在面对新形势、新任务精神状态不佳、责任意识不强、工作劲头不足、履职能力不高等问题展开讨论，以促进我院领导干部思想作风的进一步转变。

在学习讨论过程中，各级领导干部尤其对胡总书记讲话中提出的“四个危险”，即精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险和消极腐败的危险都谈了自己的看法，也结合公司HSE体系推进“3312”重点工作以及“三基”工作谈了各自的想法和体会。

通过讨论，使我院各级领导干部充分认识到践行社会主义核心价值体系的重大意义，统一了思想，立足各自的本职工作，继承发扬大庆精神铁人精神，在实践中提升职业道德素质，锤炼品德作风，勇于担当责任，增强了各级领导干部的政治责任感和历史使命感。同时通过对照检查和反思自己的思想和行为，不断提高思想认识，促进工作，创造良好业绩、促进企业发展的实际成效。

（二）党员层面

各单位党支部分别组织本单位全体党员、入党积极分子、支会委员等以支委成员讲党课、课后集中讨论、召开专题研讨会等形式，开展了社会主义核心价值体系的学习和讨论。

由各单位党支部书记为参加人员讲党课，党课围绕社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜、社会主义核心价值体系的基本内容、社会主义核心价值体系的基本特征、社会主义荣辱观的基本要求四个方面讲解。让参与学习和讨论的全体人员明确了社会主义核心价值体系的具体内容、基本概念，对讨论的具体内容有了明确的认知和理解。

（三）员工层面

院工会和院团支部纷纷组织员工展开大讨论活动，并在讨论前认真学习了公司形势任务教育材料《价值观大讨论活动专题》。活动方案中设置了如何把社会主义核心价值观与我院“创新 团结 求实 奉献”的院风结合起来，转化为企业奋发向上的精神力量；如何理解大庆精神、铁人精神在新的历史时期所赋予的新的内涵；结合自身工作，谈谈如何立足岗位发挥主人翁精神，实现自身价值等论题和6个辩题。

通过采用集体讨论和辩论的形式，从多角度认识问题、剖析问题，引导员工在智慧激荡、思想冲击、情感体验及价值重构的过程中深入领会社会主义核心价值观和大庆精神铁人精神，树立“艰苦奋斗，勇于奉献”的石油人优秀价值取向，增强青年的责任感和主人翁意识，坚定理想信念，立足本职为企业的信息化建设贡献力量。

二、主要成果：

通过本次活动，全体领导干部和员工达成了思想共识： 一是社会主义核心价值观得到了普遍认同。大家了解了社会主义核心价值体系的基本内容可概括为四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它反映了我国社会主义基本制度的本质要求，渗透于经济、政治、文化、社会建设的各个方面，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位，为中国特色社会主义的发展和完善提供了思想根基，是我国社会主义制度的内在精神之魂。实现科学发展、社会和谐，离不开社会主义核心价值体系的支撑与引领。建设社会主义核心价值体系，能够提高中华民族的创新力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。让一切创新的热情充分焕发，使中华民族始终走在时代前列，在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。

二是在本职岗位，把主人翁的态度贯穿于工作始终，把大庆精神铁人精神落实于实际工作行动中。大庆精神、铁人精神，是中国石油的企业精神，是核心竞争力的重要组成部分，更是社会主义核心价值体系的体现。我们要把社会主义核心价值观，大庆精神铁人精神同单位各项科研生产平稳运行结合起来，同企业的信息化建设结合起来，同公司HSE体系推进、“3312”重点工作以及“三基”工作结合起来，同夯实基础管理，贯彻落实岗位责任，确保安全生产结合起来。全体员工将以忠于职守的奉献精神，弘扬大庆精神、铁人精神，以主人翁的态度投入到工作中，以“耐得住寂寞”的决心努力钻研新技术，以百折不挠的态度来解决问题，勇挑重担，时时刻刻准备着，为企业的信息化建设贡献自己的一分力量。

三是要尊重社会公德，在生活中讲道德、遵守法纪，发扬中华民族的优良传统，共创和谐企业、和谐社会。道德是维系社会人与人之间关系的一条重要准绳，我们每个人都要树立正确的道德观，注重“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”。中华民族的道德传统源远流长，“国无德不强，企无行不久，人无德不立”，我们要充分发挥道德文化建设在社会发展中的作用，为企业和社会的发展提供强有力的思想保证和精神动力。

综上，我们要和企业一样牢固树立科学技术是企业发展的第一生产力，努力把科研成果转换为现实生产力，把信息化建设成果转换为提高生产力的有效载体，不管提高企业的核心竞争力。在实际工作中，我们每一位员工要以自己的实际行动，去面对新的挑战，创建和谐企业，要将个人利益和整体利益相统一，要学会尊重同事，理解同事，帮助同事，待人真诚，为人守信，营造出团结奋进的氛围。

三、存在的问题和不足：

在讨论交流过程中，我院重点从思想认识、管理执行、工作方法三个方面，对照自身的不足和差距，并进行整改。

一是领导干部要再学习、再实践，不断提高思想认识。通过参加领导班子中心组学习、党小组生活会以及员工大讨论，进一步提高对核心价值的认识和理解，在工作中继续自觉践行社会主义核心价值体系，在学习中不断加强党性修养和党性锻炼，增强党的宗旨意识、大局意识、责任意识，始终保持党员干部立场坚定、作风良好，用自己的实际行动影响和带动广大员工积极投身到企业发展中来。

二是进一步深化严格管理理念，提高执行力。通过对企业文化和我院院风的深入理解，充分认识到企业必须从严管理、干部必须履行职责、员工必须遵章守纪，这是科学和谐发展的根基和实质。结合公司深入开展“三基”工作、全面推行“3312”HSE体系建设，我院要针对各单位在实际工作中的困难，认真研究适合本单位工作特点的解决方案，彻底抛掉原有传统的、守旧的观念和模式。要在完善制度、提高岗检质量、扎实隐患整改、深化现场管理、突出养成教育、严格考核制度等方面下功夫，逐步形成良好的工作氛围。

三是要发扬大庆精神铁人精神，改变工作方法，提高工作效率。通过学习“大庆新铁人”李新民同志的事迹，全体员工进一步了解了大庆精神铁人精神丰富的精神内涵和内容要素，并赋予了新的时代内涵，尤其是“岗位责任制”、“三基”工作以及“三老四严”、“四个一样”等基本的管理制度、方法、要求和作风都要赋予新的时代内涵和做法。要始终秉承艰苦奋斗的优良传统，强化严细认真的工作作风，发扬崇尚科学的精神，更对各级管理干部和全体员工提出了更高的工作要求。科研工作就是要深入现场，就是要实事求是，就是要刻苦钻研，就是要精益求精，要进一步调动员工工作积极性、密切干群关系、提高工作效率、促进企业发展。

第四篇：践行社会主义核心价值观大讨论活动心得体会

践行社会主义核心价值观大讨论活动心得

体会

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前些日子，学校里开展了自更名临沂大学以来的第三次解放思想活动。那就是践行社会主义核心价值观大讨论，并且召开了践行社会主义核心价值观大讨论动员大会。说来我很惭愧，作为新时期的有着新思想新文化的当代大学生，竟然不知道社会主义核心价值观是什么！通过学院领导老师以及学长们的发言中我深刻的体会到了社会主义核心价值观的内涵所在，收获颇丰。在这里，我将我关于践行社会主义核心价值观大讨论活动的心得与大家交流一下。

我是咱临沂大学大学生通讯社的一员，学通社隶属于临沂大学党委宣传部。而党委宣传部就承担着思想活动的推动与宣传工作。所以我自己先恶补了一下关于践行社会主义核心价值观的知识。社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

而临沂大学本次大讨论活动紧紧围绕“三个倡导”展开。并且开展了“三爱三节活动”。第一个“三”是要讨论如何践行“三个倡导”，树立社会主义核心价值观，形成正确道德观念、政治信念和价值观念。第二个“三”是讨论如何做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，提高学习热情、劳动热情和爱国热情。第三个“三”是讨论如何做到“节粮、节水、节电”，增强节约意识、文明意识和感恩意识。我觉得这次打讨论活动符合我们当代大学生的实际情况。与我们有着比较实际的意义。

十八大报告提出的倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，用24个字分别从国家、社会、公民三个层面，对社会主义核心价值观进行了最新概括。社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。同样，作为社会主义国家的当代大学生，我们必须掌握与了解社会主义核心价值观。并且用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。通过社会主义核心价值观来实现自己的理想，为社会的发展做出自己的力量。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。现在的我正处在人生观价值观形成的关键时期。真正了解并践行社会主义核心价值观对我们的成长是非常有力的。

“三爱三节（爱学习、爱劳动、爱祖国；节粮、节水、节电）”我觉得当代的大学生必须做到。

首先，大学生要爱学习，争当“勤奋学习的青年楷模”，勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，让知识发挥力量。毕竟大学也是学校，学生的主要目的是学习。

其次，大学生要爱劳动，树立劳动意识和环保意识，从劳动和实践中探索真知，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。因为我们的双手可以用劳动创造一切。2014年3月30日，我们临沂大学大学生通讯社组织发起了“校园环保行”活动。通过捡校园的小垃圾，来为环保做出贡献。为校园美化贡献自己的力量。践行社会主义核心价值观。

当然最重要的事大学生要爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，争做中国梦的宣传者、践行者，以正确的世界观、人生观、价值观为国家的繁荣昌盛贡献力量。

三节则要求我们做到节约每一滴水。培养起节约用水意识，以节约用水为荣，以浪费水源为耻。切忌过量用水，杜绝长流水现象，勇于制止浪费水的行为。

节约每一度电。尽量不使用与学习生活无关的电器；不用电器时，关闭电源，以免待机耗电；离开教室寝室自觉关灯等。2014年3月29日，我也亲身经历了地球熄灯一小时活动，觉得很有意义。

节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，对浪费行为积极劝阻。这段时间参加的大讨论活动以及召开的主题班会，是我深深地意识到作为一名大学生，更应当做社会的先锋人，党的拥护者，国家的顶梁人，把社会主义核心价值的内涵融入学习生活，以最真实的姿态去践行，最踏实的行动去彰显。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，构建社会主义和谐社会的生力军，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，我们的健康成长关系到和谐社会的构建。用社会主义核心价值体系教育大学生，能够帮助我们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，能够为大学生健康成长注入强大的精神动力，使我们以祖国和人民的利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中。

作为临沂大学的大学生，感受红色文化的熏陶，更应该践行社会主义核心价值观，将沂蒙精神发扬广大。相信我会在当代的社会背景下，感受党的阳光普照。践行社会主义核心价值观，拥有自己精彩的人生。

第五篇：关于党课社会主义核心价值观讲座的心得体会范文

关于党课社会主义核心价值观讲座的心得体会

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的年轻大学生，我也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建

设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道得风尚，同心同得地构建社会主义和谐社会。

用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年驰皙理想远大、信念坚定的新一代；品得高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰难创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。作为尚未走上社会的大学生，目前的根本任务是努力提高自我价值，提高自己认识世界、改造世界的知识和能力。而要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，一要靠外部教育和培养，包括学校教育、社会影响等；二要靠大学生的自我修养和锻炼，提高内在素质。

要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，我们大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观：

1．在学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务。一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。但是有的学生学得好，而有的学生学得很吃力。主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。所以学习的过程是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、持之以恒的精神。

2．在社会实践中加强自我修养。实践出真知；实践是检验真理的惟一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去，例如公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种奉献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会“人人为我，我为人人”这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。

3．在与人交往中加强自我修养。马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。这深刻揭示了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而不能离开一定社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注重相互间的团队合作精神。所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观；同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。