三合中学2016年冬季长跑比赛总结

第一篇：三合中学2016年冬季长跑比赛总结

学校冬季长跑比赛总结

三合中学

2016年12月

学校冬季长跑比赛总结

2016年12月2日，在三合中学操场举行了冬季长跑比赛比赛，以年级为单位进行，比赛分男子组和女子组，这次比赛在校领导的亲自督导下，在全体教师的共同努力和配合下取得了圆满的成功。

本次比赛 领导小组和个组员认真负责班主任老师宣传到位，各班学生保证纪律，加油声呐喊声此起彼伏。全校一片生机盎然的景象。

推动学校学生体育活动的广泛开展，丰富学生的校园体育文化活动，提高学生身体素质，达到健康第一的目的。

一是对同学们的身体素质的大检查，教师了解到学生的具体情况，因材施教，有利于结合学生的特点培养他们，也为县田径运动会做准备。

二是对同学们意志品质的培养，通过比赛，锻炼他们勇于拼搏，永不认输的竞争精神，使他们从小就具有拼搏竞争意识，有为实现目标而努力的愿望。

这次比赛也暴露出一些问题，个别同学身体素质比较差，个别同学意志比较薄弱，这也是这次比赛的另一个原因，在实践中发现问题，有利于教师在实践中解决问题，在今后的教学中，教师要注重同学们能力的培养，注重他们意志品质的锻炼。

本次比赛八、九年级同学表现突出，每一个参赛队员都能坚持到最后，这种持之以恒的精神值得全校同学学习。

在活动开展中我们还应该注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生参与长跑运动，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生的意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

我们的老师和同学已经全身心地投入到阳光体育冬季长跑活动中，在跑道上尽情奔跑这是一种很好的锻炼身体方式，让我们一起舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄，展示我们的活力！让运动成为我们终生的兴趣爱好！让健康成为我们全面发展的不懈追求！让快乐成为我们成长过程的伴奏音符！

本次的活动已圆满结束，但相信本次活动对大家的影响将会持续下去，大家也会体会到健康的体质对无论现在还是今后的自己都是非常重要的，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为健康幸福的生活打下了坚实的基础。

第二篇：冬季长跑比赛总结

冬季长跑比赛总结

开展体育冬季长跑活动，不仅是一项健康工程，更是一项希望工程，是在新时期加强大学生体育意识，增强大学生体质的战略措施。为全面贯彻落实教育部，国家体育总局，共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神和教育局文件精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康全面发展，我远在12月28号举办了冬季长跑启动仪式及比赛，现将活动总结如下：

一、做好宣传工作齐心协力，做好宣传工作，加强宣传营造体育活动的良好舆论氛围。使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念深入人心，唤起师生对健康的关注。

二、做好报名工作体育冬季长跑活动的报名工作尤为重要，大多数学生对长跑还是有不同程度的影响，要想让一定名额的同学参加长跑活动就要做好的思想工作，说明长跑的利弊及本次活动的宗旨，积极号召大家参与本次活动。

三、活动的过程本次活动的进行还是有一定的难度的，由于路线绕校园，以至于每个路口都需要安排人员指引。最后一圈通往终点的路线还需要安排人员疏散人群，在一路上，大家你追我赶，奋勇拼搏，努力为本系为班级争光。

本次活动我们圆满结束，大家都体会到了健康的体质是非常重要，为以后大家的生活打下了坚实的基础。

第三篇：中学2007冬季长跑总结

中学2007冬季长跑总结

为了贯彻落实共青团中央教育部，国家体育总局开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风学风更加健康的发展。我校开展了扎实有效的工作，取得了初步成效。现将相关工作总结如下：

一 领导重视、部署严谨

为了落实阳光体育活动，学校成立了以孙仁松校长为组长的领导小组。负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展，制定具体措施。确立由德育处牵头具体负责实施。根据学校特点，分类实施，形成合力。强力推进此项工作，并将具体责任落实到班主任。

二 精心组织、严抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出切合我校实际情况的步骤方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、场地设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育冬季长跑运动与班主任常规管理相结合，按照组织落实到位情况，给每个班级量化考核，最后根据实际情况评出七年级二班等六个班级为优秀班级，从而给予激励表扬。

2、把开展阳光体育冬季长跑与提高教育教学质量相结合。通过长跑活动的组织不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体制，缓解了学生的疲劳，而且能培养学生的良好行为、品质、情感等多项素质。从而促进学生以更饱满的精神状态投入学习。

3、开展阳光体育冬季长跑活动与课外体育活动相结合政教处会同体育组各种主题鲜明的体育活动来促进长跑活动的开展，并且组织2007冬季场地长跑比赛。

三、总结体验、巩固成效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样内容此类的活动。在活动开展中注重挖掘特色，彰显先进、注重积累、推进经验、注重活动的后续宣传。

总之，通过这次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻认识到提高自身体质是长久之计，使学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力。让健康和运动的理念深入每一个学生的内心，并成为自觉的习惯。为实现我校的先进教育使命，夯实了体格强健的基础。

第四篇：冬季长跑比赛颁总结

阳光体育与快乐同行冬季长跑比赛

总结

2013年3月6日星期三上午，我校举行了阳光体育与快乐同行冬季长跑比赛。通过比赛，同学们展现出了良好的精神面貌，队伍整齐，口号响亮，让老师们感到十分的震撼。现在，学生阳光体育活动成为我校的体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动使我校全体学生的长跑能力提高了一个层次，身体素质也得到明显改善。它为学生提供身体素质发展同时，也有力的推动学校整体素质的发展，不仅培养了学生的组织性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

二〇一三年三月七日

第五篇：冬季长跑比赛活动总结

2012年巴依托海乡冬季长跑总结

为了积极响应县冬季长跑活动的要求，增强学校同学们集体荣誉感、团队意识及勇于拼搏的精神，我校於2012年12月29日举办了“2012年巴依托海乡冬季长跑比赛”。本届比赛共设：男子九、八、七年级组、女子九、八、七年级组六个组别。

比赛方法：比赛按男子九、八、七年级组、女子九、八、七年级组分别进行。发令后，各队第一名运动员从起点出发，操场跑完两圈后在发转折票区领取转折票继续围绕学校教学楼、实验楼跑一圈后在跑回操场跑一圈；以此类推；直至本队最后一名队员跑到终点为止。（终点设在国旗杆下）

通过各个部门的积极配合和宣传，学校派出了6个组（3个男子组、3个女子组），并提早组织学生进行了适应性训练，以确保每名参赛学生的身体能适应此次比赛的运动量与运动强度。

在组织此次活动之前，校长李明晓和热不开提给学校的各个教师进行了明确的分工。任务下达后，我们先通知了各个班级的班主任此次活动的重要性并让他们动员班级同学们积极参加此次活动；紧接着联系宣传部对此次活动进行大力宣传。

各组选手按年级组依次入场，同学们精神抖擞，每一个学生都表现出了良好的精神风貌，同学们本着“友谊第一，比赛第二，重在参与”的原则，努力拼搏，奋勇进取，不畏冬日的寒冷，表现出顽强的毅力和勇于争先的拼搏精神，学生们赛出了友谊、赛出了风格。他们坚忍不拔的拼搏精神和表现，将整个活动推向了高潮，赢得了全场师生的阵阵掌声。经过两个多小时的激烈角逐，各年级组的比赛在欢乐祥和热烈的气氛中圆满结束。

虽然此次活动取得圆满成功，但我们在活动中也发现了一下不足之处：

1、发转折票有点混乱；

2、学生没有控制好，有些学生跑到长跑路线上；

巴依托海乡中学

2012年12月