银行转编申请

第一篇：银行转编申请

关于转为劳动合同制员工的申请

分行人力资源部: 本人***，性别: *，****年*月出生，本科学历，于**年**月毕业于****，共青团员/党员/群众，现为松江支行人事代理制员工。

我作为人事代理制员工进入工行松江支行工作至今已有**年多了，期间曾先后担任过****等岗位，目前主要在工商银行松江***支行担任***的工作。经过自己的努力，我于***年及***年连续两年年度考核评为“**”等，且于***年被评为***，现申请转编成为劳动合同制员工。

**年**月，我自****毕业后直接进入工商银行松江支行参加工作，成为了一名人事代理制员工。能进入中国工商银行工作，我深感骄傲与自豪,立志要成为一名出色的工行人（可更换语言，无需都一样）。在工行工作期间，无论是在哪个岗位，我都能够严格要求自己，按照岗位要求不断学习、更新自身的专业知识，提高业务能力。“严谨，细心，热情”是我一贯坚持的工作态度和处事原则。在工作上，我能用严谨的工作态度遵守我行的各项规章制度，时刻叮嘱自己要细心、耐心、有责任心。在服务上，我能始终坚持“想客户所求，急客户所需，排客户所忧”的工作理念，为客户提供全方位周到、便捷、高效的服务。这一切都使我在四年的工作中得到了领导、同事、客户的一致好评。（可更换语言，无需都一样）。

自入行以来****** 201**年**月至今***** 在对客户的业务处理中，我也不忘营销服务，**** 在近**年以来工作中，我先后取得了反假本外币考试资格证书，保险代理人资格考试证书，并先后于****连续三年分别被评为支行优质文明服务**员工，**员工及**员工，2011年度及2012年度年终考核被评为“**等”。

近**年多的历练让我在工行学到了很多东西，受益匪浅，市场竞争的激烈、工行的迅速发展，使我深深感受到作为一名工行员工的自豪与骄傲，为更好的胜任今后的工作，我会进一步严格要求自己，在业务上精益求精、努力创新，我相信凭着自己的努力与诚恳，在工作上一定能够更上一层楼，在201*年的服务价值年中能够以自己更优质的服务作好本职工作，为工行创造价值，和工行一同成长、展望美好未来！（更换语言）本人故此提出转为工商银行劳动合同制员工申请。

当否，请批示。谢谢。（文章篇幅保证在3页左右，内容充实些，格式、段落按模板）

申请人：*** 2014年7月**日

第二篇：银行转授权书

授权书

本人因工作需要，无法按时到网点与业务主管共同封箱。特授权给3号台席柜员在2018年 月 日与业务主管共同完成封箱工作。

授权人：

受权人：

年 月 日

第三篇：转专业申请

转专业申请

经过了半年多的学习及对学校相关专业的了解，我渐渐地开始对自己的发展有所认识。在经过一番认真的思考后，我下了转机械工程的决心。

记得刚入大学填报志愿的时候，在没有家人给我选专业指导意见的情况下，我做了将近一个月的思考。通过这个月对各个专业的了解，渐渐地发现我对机械工程最感兴趣。于是，我就选择了师资力量雄厚的西安交通大学，希望能在这所老牌名校里发展自己的爱好。我在第一志愿里填报了西安交通大学的机械工程的专业。为了保险起见，我又陆续选择了学校的其它五个专业，其中，我现学的计算机科学与技术是第五志愿。但录取的结果并不是我最想学习的专业，这也是我遗憾的一点。

但我并没有自暴自弃，我依然认真地学习所录专业。但在学习的过程中，尽管我在计算机部分专业课的学习中还取得了不错的成绩，我对这个专业的兴趣却并不大。在这期间我对机械工程的相关课程也有所了解，发现我们现学的工程制图也是机械工程的主干课程，并且我也在期末考试中取得了96分的成绩。再看看其它的课程，也觉得有一定的兴趣。于是，我就有了转专业的打算。正好学校给了这样一个转专业机会，所以我觉得更加不容错过。希望我的申请能得到领导的批准，给我一个到机械工程学习的机会！

第四篇：转专业申请

尊敬的院校领导 ：

你们好！我是11级外国语学院英语2班的学生 X X X。本人因入校时考虑不周，通过几个月的学习，发现自己学习的英语专业难以提高，化学专业更适合自己。入学以来，在对英语专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此专业，实在是很荣幸。但是，就我本人而言，也 逐渐发现对此专业的种种不适应。英语专业并非我所喜爱的专业，我对英语专业课程的热情 和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信情况下，我很难全身心的 投入到英语专业的学习中。而相比较之下，我更喜欢化学专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我 也想从事有关于化学方面的工作。我也相信，我会报以最大的热情全身心地投入到化学专业 的学习中。因此，我郑重向学校领导申请转专业。想从英语专业转到化学专业。希望领导能予以批 准。

此致

敬礼！

申请人：X X X

第五篇：转段申请

铁道西街小学

科学发展观转段申请报告

局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组:

为推动全体党员干部科学发展观学习实践活动的深入开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果，真正达到在全校上下进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制、创造科学发展业绩的目的，我校认真组织，按计划得以落实。

在这一阶段，我校以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员教师更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识发展教育的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。具体学习教育活动开展情况：

1、9月18日，我校召开了全体党员干部参加的科学发展观学习实践活动动员大会，会上宣读了我校科学发展观学习实践活动的实施方案及第一阶段的工作重点和日程安排。

2、组织学习。在不影响正常教育教学工作的前提下，我校采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。根据“分层次、有重点、重实效”的原则，主要学习《桥东区第三批深入学习实践科学发展观学习资料汇编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重

要论述摘编》《张家口市深入学习科学发展观应知应会100题》《科学发展50问》中所列的有关篇目。每个党员教师认真做好学习笔记，人均笔记字数在10000字，并做好学习、考勤和记录。学习结束后，全体党员干部都参加了我校组织的党史知识竞赛。

3、开展了主题活动。我校在9月18日举办科学发展观专题宣讲活动，我校深入学习实际科学发展观活动辅导员胡亚素同志做专题讲座，引导党员干部和全体教师牢固树立科学发展教育为人民服务的意识。党员教师以“我和我的祖国”为主题的歌颂祖国演讲会，使广大教师真切地感受到改革开放给祖国带来的翻天覆地的巨大变化。学习实践科学发展观体会征文评比和领导干部学习笔记交流展览活动，加深了党员干部的理论认识、思想水平，做到学习理论与联系实际相结合，用科学发展的眼光对待工作、改进作风。此外接受了区党委深入学习实践科学发展观活动指导小组对我校进行的督导检查。

4、加强宣传引导。在学习教育阶段，我校根据这一阶段的学习任务和学习效果，充分利用校园网站、广播、宣传栏、条幅等形式进行了宣传报道，并写出相应的上报信息，报送局党委。

5、做好学习调研阶段小结。我校认真做好阶段小结，形成文字资料报送上级，为下一阶段工作的顺利开展打下基础。

综上所述，我校开展的科学发展观学习调研阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级党委提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请局党委批准我校的科学发展观学习实践工作转入下一阶段。

特此报告！