资助工作总结

第一篇：资助工作总结

2017年度资助工作总结

光阴如梭，回首过去的一年，倍感时间紧迫，按照教育局结算资助中心的总体部署和文件要求，本着“不让一名学生因家庭贫困而失学，一切为学生服务”的宗旨，在学校领导的指导、支持下，在全体同事的共同努力下，圆满完成了2017年的工作，现将工作总结报告如下：

基本情况：2017年春季学期免学费上报审核通过

人，助学金上报审核通过

人；2017年秋季学期免学费上报审核通过

人，助学金上报审核

人；2017年秋季学期共计采集资助考勤学生信息

人，2017年参加郑州市教育局资助结算中心资助考勤

次。

资助工作是学校日常工作的重要组成部分，与广大学生的学习生活密切相关，做好资助工作是我们义不容辞的责任，2017年，学生资助主要围绕以下几个方面来开展工作的：

一、健全组织、完善制度

学校高度重视资助工作，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上。我们成立了学生资助管理工作领导小组，由高国召校长任组长，为资助工作第一责任人，副校长，校办 主任、学生处副处长为副组长，其他行政领导、班主任、学生代表为成员，做到了机构健全，以确保学生的助学金、免学费按政策按时、足额，准确的发放，切实推进和落实国家的资助政策。

为了使资助工作做到有据可依、有章可循，我们根据有关文件精神制定了我校资助工作的管理制度，这些制度的制订为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。

二、严格申请程序，实行阳光操作。

1、资助宣传、申请方面

各班班主任为宣传领导小组成员，领导小组负责指导、协调、督查、落实开展好资助政策的宣传工作。按照教育局《关于做好学生资助宣传工作的通知》文件要求，制订了学校资助宣传方案，通过学校宣传栏、黑板报、网站、微信公众号、班会等形式在全校范围内大力宣传资助政策，营造浓厚的宣传氛围，向学生和家长宣传资助政策。

2、资助申请审核的组织实施

每学期开学初，资助管理科组织班主任召开资助工作专题会，把郑州市教育局结算资助中心文件及资助的申请流程印发给每一位班主任，对国家的资助项目、受助对象、受助范围、申请资助的学生需要交纳哪些证明和材料向班主任进行了详细的培训讲解。在资助的申请过程中，我们多次召开了年级组长和班主任会议，让班主任真正理解免学费和助学金申请的每一步操作的程序。在会上我们明确要求，每一位班主任要按照资助政策的文件和学校的要求认真开展免学费和助学金的申请工作，要对每一位学生的资助申请逐一审核。

学校坚持受助学生本人申请，班级上报，严格按照国家资助政策界定资助对象。各班级按照国家政策，根据学生的申请情况，公平、公正、公开按名额评选出家庭经济困难且符合政策要求的学生，上报学校资助办初审，后交学校资助申请审核小组审批。审核小组认真负责审查学生资料，及时把申请材料不齐全不符合资助条件的学生名单及时反馈给班主任，要求班主任做好记录，及时将资助审核情况向学生和家长反馈。对资助申请材料审核通过的学生名单进行公示（五个工作日），公示无异议后，由资助办上报市资助结算中心。几年来，由于严格执行政策，从未受到过学生及家长的投诉，从而让助学金、免学费发挥了良好的促学作用，让国家的助学政策落实到了实处。

三、资助档案管理情况

学校资助管理办公室将学生的申请材料、汇总表、上级领导部门下发的各类文件、学校资助的各类文件都分年度装订，建档备查。财务室建立了规范的台账，账目清晰。

四、资助考勤情况 每次接到上级部门的考勤通知后，及时让班主任通知到每一位享受资助的学生，让学生在规定时间内进行考勤，如果学生请假或因多次识别失败，能够按时做好记录并向上级部门反馈。

五、资助育人活动开展

积极参加了郑州市教育局结算资助中心组织开展的“国家资助 助我成长”主题征文和演讲活动，征文在比赛中获得了一等奖。

六、校内资助工作

学校每学年从事业收入中足额提取4%-6%的经费，主要用于困难学生的奖、助学金及学费减免。

七、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生

1、严格学籍管理

按照市教育局结算资助中心的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校学生的资助卡上。

2、严格发放程序

学校严格按照市教育局结算资助中心的文件要求，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，以免在上级领导部门发放资金的过程中重发和漏发。

学校资助办能够及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金、免学费发到受助学生的卡上。关于转学、休学、退学的学生，我们及时在“全国中等职业学校学生管理信息系统”里面维护，对转学、休学、退学的学生助学金和免学费停发。

八、不足之处

1、我校档案装订采用线装，经常翻阅有时容易松散，需要进一步完善。

2、有些家庭经济困难学生申请助学金时上交的贫困证明不及时，下一步会对上交贫困证明时间上进行强调和要求。

九、下一步的工作打算

1、进一步完善免学费和助学金档案的整理和装订。

2、注重新生资助政策宣传，提高认识。例如举行资助主题班会，通过学生座谈等形式宣传资助政策。

3、定期召开班主任会议，使各班主任认识到做好资助工作对学生的重要性。具体传达资助政策，介绍最新资助动态，按照上级的要求安排学生资助工作，确保各班无拖延、漏报现象，把资助工作落到实处。

十、建议

1、建议学生的资助考勤系统能够进一步完善，避免学生多次考勤失败影响学生的资助发放。

2、由于学生班级多、人数较多，汇总请假学生需要一定的时间，建议延长考勤时间，以便能够有充足的时间做学生的请假名单。

在以往的工作中，我校严格执行国家资助政策，认真落实上级的指示，取得了应有的成绩，但距离上级要求仍然有一定的距离，在以后的工作中，我们会全力以赴，扎实工作，付诸爱心、细心、耐心、责任心，把各项资助政策贯彻好、落实好。

以上是我校2017年资助工作的总结报告，不妥之处，请领导批评指正。

2018年1月3日

第二篇：资助工作总结

09食质二班资助工作

我是XXX，是班级资助委员。我是在大一开始为班级资助工作服务的，两年以来，我认真负责，力求完美、科学的处理好相关问题，及时传达学院的各贷款和助学金的通知，同学们也是积极的响应学院的种种要求，努力配合资助委员各项工作的顺利开展。同窗二载，对大家都日渐了解，助学金和贷款工作基本上能反映大家家庭情况的贫困程度。

助学金是国家每年向高校拨款以帮助贫困家庭大学生的，以解决他们的生活紧急。而励志奖学金要同时兼顾家庭情况和学习成绩。我们班有28个贫困生，是贫困生较多的一个班级，也正是因为这样的特殊情况，班级十分团结。大家有来自吉林的，有来自新疆的，有来自江苏的，还有来自海南的，天南地北汇聚中南林，汇聚在我们实质2班，这种缘分诚是可遇不可求！大家十分珍惜，与同学相处是关爱型、可亲型。虽然他们不是富家子弟，没有豪华宽裕的家境，家庭条件很不尽人意，与其他一些等龄同学根本无法相比，但他们从未因此而低落过，自卑过！他们每天过的快乐而充实，幸福而有收获。他们每天始终保持昂扬向上的精神风貌，勤奋刻苦，努力学习，成绩十分斐然，班级平均成绩排在学院前茅。生活上是善良型，纯朴型生活方式，不断给人以微笑，大家都乐于和他们相处、交流。

我作为自资助委员，基本了解同学的家庭情况，又看到他们每天学习、生活上充满活力、青春年少感的情景，我十分感动，眼泪欲流，对他们抱以深深的敬意！他们有些是单亲家庭，像XXX同学很久就

没了爸妈的关爱，而大部分从小就为家里忙里打外，“穷人的孩子早当家”，现在都非常的明理懂事。由这些可爱的同学组成的这个班级，这个大家庭，那种温馨感，归属感格外浓厚，“大家庭”这个字眼对我们班来说从来不是虚词空文。

就像汪峰的《飞的更高》里面唱的一样，“我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞的更高，飞得更高”，大家都是蓝天翱翔的雄鹰，怀着自己的梦想，不停的区奋斗，去拼搏……

第三篇：资助工作总结

贫困生工作总结

一、高度重视，健全组织

当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了全镇中小学贫困学生资助工作领导小组，由镇科技副镇长任组长；镇中心学校校长、镇财经所所长、镇民政办主任、镇中心学校财务工作员为副组长；全镇中小学10位校长为成员。领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。各校以镇片区书记、村组主职干部为主，相应组建有群众代表在列的领导、评审、管理机构，形成了贫困学生资助工作镇、校、片、村层级管理的运转体系，为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。

二、广泛宣传，全面摸排

为是资助贫困生家喻户晓，我们通过镇广播电视、学校通过标语，校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报政导处；政教处对全校待资助学生情况进行汇总，分类，提出资助意见，上报校长室；校长办公会具体研究确定学生的资助意见，将基本情况上报镇中心学校；结合县下达的计划总数，镇中心学校根据各校上报情况，按人数比统一分配到校到村资助人员基数，反馈到校，各校进行二次摸排筛选，北镇中学就曾每村安排专人与村干部一道进组入户，专题调查摸排综合情况，就是尽最大可能为进入评审提供真实可靠材料。三、三级会审，阳光透明

按照规定的时间，由各校主导，组织召开有片、校、村主职干部及群众代表参加的候选贫困学生的三级评审会，依照政策标准，在评审中严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一签字，对评审的结果予以负责认同。评审结果报镇评审领导小组审核认定后，严把公示公告关，在校务公示栏、人流醒目处张贴公示一周，设立咨询举报电话。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。

四、强化责任，过必问责

在贫困生资助工作中，镇评审领导小组明确实行谁签字谁负责层级责任制，即镇评审委员会对各校评审过程的公正性、合理性进行监督；片校村评审人员对评审公正结果负终责；各校校长对初审意见名册负责；班主任教师与学生家长对基本情况的真实负责。在资助工作开展中，镇中心学校负责人常下到各校检查指导，对资助工作中出现的偏差，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，确保了县下达给我镇的资助名额全部落实到了贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。

五、专帐专档，感恩成长

第四篇：资助工作总结

资助工作总结

做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2014年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。

2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。

3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。

3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

资助工作总结

新 南 堡 幼 儿 园

2015.12

第五篇：资助工作总结

资助项目工作执行和落实情况总结

本学期在阿克苏地区教育局、人力资源和社会保障局以及地区“两后生”整建制学制教育培训和就业工作指导委员会办公室的协助指导下，我校认真贯彻国家和自治区中等职业学校资助政策，扎实做好本学期各类资助发放工作，将这项惠及学生惠及中职教育的工落到实处。我校的资助项目大致分为三大类：“两后生”伙食费专项资金的申报与发放、中职系统学生助学金和免学费的申报与发放、技工系统学生助学金和免学费以及住宿教材费的申报与发放。

一、“两后生”伙食费专项资金的申报与发放 2015-2016学年秋季学期，阿克苏地区中等职业技术学校符合“两后生”的人数为2460（9月、10月人数为2368）人，其中2014级人数为806（9、10月人数为836）人，2015级人数为1654（9、10月人数为1550）人，伙食费补助标准为450元/月.人。我校2014级和2015级两后生9月份至12月份的伙食费申报表已经提交，截至目前，9月份、10月份的伙食费补助已经发放到位总计2147400元。

二、中职系统学生助学金和免学费申报与发放 我校隶属于中职系统的学生总数为1894人，其中15级学生人数为1090人，14级学生人数为804人，已全部录入全国学生资助管理信息系统并进行了助学金和国家免学费的申请和发放。资助系统每月进行维护，实时更新享受国家助学金和免学费的学生名单和数量，然后进行资金发放。助学金享受标准为200元/月.人，免学费金额根据我校设立的专业的学费标准填报。目前，2015年10月份的助学金和免学费已经发放完毕。

三、技工学校学生助学金、免学费、免教材费和住宿费的申请与发放

2015年10月，我校已经申报挂名阿克苏技工学校，我校学生中纳入技工学校的学生总数为680人，已经安排专业班级。按照技工工种的类别，分别把技工系统的学生的专业进行挂靠，然后对照各个工种学费标准，计算得出秋季学期学费总金额为553650元；秋季学期助学金每人1000元，总计680000元；免教材费（150元/学期）和住宿费（300元/学期）总计306000元；上述均已上报阿克苏地区人力资源和社会保障局等待审核。

阿克苏地区中等职业技术学校 2015年11月4日