“争做新疆特色好干部”“四好老师 ” 个人对照检查材料

第一篇：“争做新疆特色好干部”“四好老师 ” 个人对照检查材料

“争做新疆特色好干部”“四好老师”个人对照检查材料

根据喀什市教育系统开展“争做新疆特色好干部”“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照《喀什市教育系统开展“争做新疆特色好干部”“四好老师”主题教育》的通知有关精神要求，我进行了深刻的对照检查，现将具体情况汇报如下：

一、在做具有历史责任感的好老师方面存在的问题原因分析：

1、历史责任感不够强，对当前新疆的形式认识不够深刻。具体表现： 在值班过程中，对外校来访人员的询问不够仔细，重视程度不高。教育教学过程中，对学生关于三股势力，新疆历史等相关知识教育不够深入。

整改措施： 树立理想信念，深刻认识到做为一名教师，作为公职人员要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，作为人民教师要忠诚于党和人民的教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。作为知识分子，要身先士卒，努力维护新疆的长治久安，反对“三股势力“,反对极端思想的毒害，教育学生认清形势，做合格的中国公民。

2、认识不够深刻学习不够到位。在工作和学习中，对学历史，明是非的认识不到位。

具体表现：不能深入学习中国历史、新疆历史、博州历史、精河历史，包括对民族发展和宗教演变的历史学习不够深入，仅停留在学校让学就学，学校不说就不会去进行相关的学习。

问题产生的原因：放松了意识心态领域的学习，觉得这些历史和宗教的问题不是学校能解决的。

整改措施：加强理想信念学习，自觉自愿加强新疆史、博州史、精河史的学习，为学生提供更系统的知识。

3、安全责任意识淡薄

具体表现： 学校有时安排值班，自己有怨言，认为自己是老师不是保安，不想干保卫学校的工作。

问题产生的原因：觉得保护学校就是保安的事情，认为自己就是一名普通老师，其他的身份都不是很重要的头衔。

整改措施：进一步加强认识，把学校当做自己的家，自己的家园就要自己来保卫。对安排值班工作不推脱。

二、在做为人师表的好老师方面存在的问题原因分析：

1、有体罚和变相体罚学生的现象

具体表现：对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心，有时候会责骂学生。没有用心树立学生的自尊，让他们体会到学习的快乐。问题产生的原因：没有和学生进行心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。没有做到平等对话，用爱心浇灌孩子的心灵。

整改措施：做为人师表的好老师，用自己高尚的人格魅力去引导和影响学生。平等对待每一个学生，让孩子在学校能感受到我的爱，感受到自己在快乐的成长。

2、在学校做与工作无关的事

具体表现：有时在课堂上有接打电话的情况

问题产生的原因：对自己的要求有所放松，认为接打电话就是一两分钟的事情，不会耽误太久时间。

整改措施：在以后的工作中，上班时间严格按照学校的规章制度工作，不做与工作无关的事。

三、在做一个立德树人的好老师方面存在的问题原因分析：

1、在德育教育方面做得很欠缺，平时只注重了对学生的文化课的教育，忽略了他们政治思想教育重要性。

具体表现：学生对于政治思想方面的知识太缺乏，认为我们一低段学生，对”三个离不开“、”五个认同“，宗教极端思想等知识没必要学习，他们也听不懂，于是就没有详细的向孩子们讲解，有的孩子甚至连中国的全称，我国的首都这些基本常识等都不知道。

问题产生的原因： 我对于“立德树人”的深刻内涵认识不够。认为教学才是重要的。青少年是国家的未来和希望，我们既要交给他们知识，更要教育他们做人，这一点上我不够重视。

整改措施：立德树人，十年树木，百年树人加强自身的思想建设，牢固树立一切为了学生 的意识，在传授文化知识的同时，加强学生的思想政治教育，德育教育深入课堂，落实好“课前三分钟”思想政治教育，课前认真备课，形式多样的像学生宣传国家政策，把爱国的种子埋进学生的心灵深处。把”五个严禁“”两个不得“的规定给学生讲清楚，教育学生搞好民族团结，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。抓好养成教育，从一点一滴做起，从扫地，写字，说话等细微处做起。开展形式多样的活动，让的与思想不”挂空挡“，让学生喜闻乐见，乐于接受。

2、在教学中对教书和育人的关系处理不到位

具体表现：不能坚持以育人为本、德育为先的的理念，在课堂教学中对德育渗透不足。

问题产生的原因：认为自己的主要任务就是教学，只要较好书本上的知识就够了，不用管那么多。

整改措施：要正确处理教书和与人的关系，要有十年树人百年树木的思想，时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值，及民族团结教育。

3、课堂三分钟内容简单

具体表现：上课之前的课前三分钟重视不够，准备不够，只停留在肤浅的完成备课任务中。

问题产生的原因：认为自己的主要任务就是教学，只要教好书本上的知识就够了，不用管那么多。

整改措施：正确认识课前三分钟对学生的重要性，我们要紧紧抓住课堂这个阵地，时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值，及民族团结教育。

4、对学生养成教育不够重视

具体表现：在校园里见到不是自己班的学生有不良习惯不予制止 当做没看见。

问题产生的原因：认为不是自己班的学生和自己无关，他们的养成教育是他们班主任的事情。

整改措施：正确树立教师的标榜作用，密切关注学生的行为习惯的养成，树立任何学生都是自己的学生的意识。

四、做专业过硬的好老师方面存在的问题原因分析：

1、我自身的专业素质不够高。

具体表现：我觉得自己的业务水平，专业知识都跟不上目前教育的要求和脚步。我的课堂教学水平还有待提高，我的专业理论知识还要进一步巩固。

问题产生的原因：最近几年的工作，认为自己很忙，没有时间去钻研教学，教学中，学生的实际情况让我觉得自己不用学习新知识就足可以应付，再好的教学水平在他们身上没办法施展，久而久之，自己就落伍了。

整改措施：从自身找原因，抽时间，找时间去学习，去钻研专业知识。注重课堂教学的方法，深刻反思，向优秀的教师学习，把每一堂课都当成示范课，赛教课，公开课来上，做好课前的充分准备，准确把握每一个教学过程。深刻认识到“问渠哪的清如许，唯有源头活水来”的深刻道理，我们只有拥有“一潭水”，才能满足学生对知识的渴求。我深刻的认识到，自己作为老师，还存在着许多的不足，今后我将更加全心全意的去做好每一天的工作，去面对每一个孩子。在平凡的岗位上做出自己不平凡的贡献，为新疆教育事业的发展增砖添瓦。

2、听课不够

具体表现：听课仅限于完成学期教务上要求的任务，平时也只是学校有安排听课才去听，甚至安排了听课还想办法不愿去听。

问题产生的原因：认为听课只是为了完成任务，对自己没有好处。

整改措施：积极听课，和同伴互助，共同提高自己。不但积 极听学校安排的公开课，还要积极听不同班级，不同科目的课。总结：我始终认为教学中有欠缺并不可怕，只要主观思想端正的认识，通过不断研究方法，多学习，多思考，多改进，一定能在教学中取得较大的进步。我相信，自己一定行。

四、今后努力的方向：

通过认真反省和自我分析，认清主观上的不足之后，感觉到豁然开朗，并不是自身能力不够，多半是年轻人的浮躁和惰性所致。我将在今后的教学中注意，积极改进，争做具有新疆特色的“四好老师”。我始终认为教学中有欠缺并不可怕，只要主观思想端正的认识，通过不断研究方法，多学习，多思考，多改进，一定能在教学中取得较大的进步。我相信，自己一定行。我深刻的认识到，自己作为老师，就是一个奉献的职业，唯有奉献，才能完成自己的使命，今后我将用奉献去做好每一天的工作，去面对每一个孩子。

我的反思还不够深入不够全面，希望领导批评指正，我讲认真听取意见并及时改正。

第二篇：争做具有新疆特色好干部

“三严三实”专题讨论会发言稿

---争做具有新疆特色的好干部

自治区党委张春贤书记关于“争做具有新疆特色的好干部”重要讲话，鲜明地指出了当前和今后落实中央精神、做好新疆工作的关键问题，贴近新疆实际，极具新疆特色，是历史性、方向性的讲话。作为一名党员干部要认真学习，深刻理解，用心实践，深入贯彻落实张春贤书记讲话精神，争做具有新疆特色的好干部。

做具有新疆特色的好干部，就要努力成为政治强、能力强、作风强、心力强的“四强干部”。政治上强。要对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，自觉维护党中央权威，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律，认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。能力上强。要有正确学习理解中央和自治区党委重大决策部署的能力。要有驾驭复杂局面的能力。要善于研究和解决问题，勤学善思，知行合一，脚踏实地、埋头苦干，敢于担当。作风上强。“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。要按照“三严三实”的要求，严字当头，严格规范自己的行为，学习焦裕禄精神，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。坚决贯彻落实中央八项规定和自治区党委十项规定，做到“打铁还需自身硬”。心力上强。要在理论学习上高标准不间断地学习；

树立科学的人生观和价值观，以党性作为衡量标准；生活上严要求，把保持简朴作为基本要求和底线；做到成熟淡定、敢于担当，在思想上不懈怠、心理上有定力。

做具有新疆特色的好干部，要守纪律，强化政治意识。张春贤书记指出：“政治纪律和政治规矩是党员干部纯洁性和先进性的根本保障，是关乎方向立场的原则性问题。判断一个党组织强不强大，衡量一个党员合不合格，关键看能不能严格遵守政治纪律和政治规矩，不打任何折扣”，因此要自觉做到“三严三实”。积极投身“三严三实”专题教育，自觉践行“三严三实”要求，真学真信、真悟真用，切实把“三严三实”要求融入到自身工作、学习、生活的方方面面，要坚持党员讲党性、干部讲标准的要求。严守政治纪律、恪守规矩，始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，坚定自觉同党中央和自治区党委在思想上、行动上保持高度一致，按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，不拿政治纪律和政治规矩当儿戏，以敢于担当的精神、主动作为的勇气、改革创新的理念和科学有效的方法，少争议、多思考、敢创新，要像焦裕禄同志那样干事创业的精神头。对新疆特色的好干部而言，就是要做到善思善学、善做善成，把好事办好。在思想认识上、行动上不讲条件、不折不扣地完成。

做具有新疆特色的好干部，自己要不断学习理解党的民族政策，自觉以维护民族团结为最大光荣，以破坏民族团结为最大耻辱。民族团结是新疆各族人民的生命线，我们要倍

加珍惜和爱护，多和各民族同志交朋友、勤来往，做到和身边的同事、邻居搞好民族团结，用自己的一言一行，影响和带动身边的人，在我们共同的家园共学共居共事共乐。

做具有新疆特色的好干部，在认识上、行动上要把维护社会稳定作为工作重中之重。维护社会稳定，首先要从自己的事做起，从自己的身边做起，看好自己的门，管好自己的人，带动自己的亲人朋友共同关注、共同参与，同时也要树立强烈的社会责任感和法治观念，密切配合开展维护稳定的工作，用自己的行动感染和带动身边的人自觉维护民族团结和社会稳定，绝不给任何破坏社会稳定的敌对分子留有可乘之机。

做具有新疆特色的好干部，新疆特色的好干部是时代的呼唤、人民的期望。作为一名党员干部要有承担神圣职责、特殊使命和重要任务的决心。就必须勇于面对、勇挑重担。主动置身于各种复杂的矛盾中，直面矛盾，从而磨炼自己的意志、历练自己的素养、锤炼自己的作风。要稳得住心神、经得住考验，机遇不能错过，挑战不能退缩，唯有经风雨长见识，多磨砺练本领，坚持“只有努力才能改变、只要努力就能改变”，不辜负时代赋予我们的历史使命！

谢谢大家！

第三篇：“争做新疆特色好干部”承诺书

“争做新疆特色好干部”承诺书

1、政治强。坚定共产主义远大理想，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求不动摇，对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、守纪律讲规矩，自觉同党中央、自治区党委、州党委、县委保持高度一致，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上严守党的政治纪律，认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。

2、能力强。有较强的学习理解政策的能力、驾驭复杂局面的能力、做群众工作的能力、促进各族干部交往交流交融的能力，敢作善成，能干事、能干成事。面对“三期叠加”和经济下行压力，善于研究和解决问题，敢担当、有思路、有举措。

3、作风强。自觉践行“三严三实”要求，严格规范自己的行为，弘扬焦裕禄精神，勤勉敬业、求真务实、真抓实干、精益求精，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

4、心力强。学习上高标准、职务上不攀比、生活上严要求，特别是面对复杂形势、繁重工作、各种非议，处之泰然、成熟淡定，不畏惧、不气馁，抗折腾、抗打击，思想上不懈怠、心理上有定力，清正廉洁。

5、当好民族团结的模范。认真学习，深入理解，坚决贯彻执行党的民族宗教政策，坚决维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结，带头与其他民族干部群众交朋友、结对子，走动互动、融洽感情。尊重各民族风俗习惯，同兄弟民族团结友爱、坦诚相处、互相帮助，营造各民族群众交往交流交融的良好氛围。

6、发挥好维护社会稳定的带头作用。坚持“一反两讲”，用好“五把钥匙”，敢于同“三股势力”和暴力恐怖犯罪作坚决斗争，主动用言行影响家人、亲属、朋友。同时，形成强大社会正能量。

本人签字：

承诺日期：

****年**月**日

第四篇：争做具有新疆特色的“四好”老师

争做具有新疆特色的“四好”老师

发言稿

拜城县雪莲小学早热木

6月3日召开的新疆维吾尔自治区党委教育教师工作会议，给一线的教育工作者注入了强心剂。连日来，自治区及乌鲁木齐市中小学教育工作者谈感受，谈教育发展，大家认为这次会议上张春贤书记的重要讲话，给未来一个时期学校的教育教学工作，教师的教书育人，提出了明确的目标和任务。大家表示，要从自身做起，争做具有新疆特色的“四好”老师。

“四好”老师的提出，让我感受最深的就是要做具有新疆特色的好老师，要在为人师表、立德树人上下功夫。对于学生来说，教师就是他们的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为他们指引人生方向。

对于争做具有新疆特色的“四好”老师，新疆要走具有新疆特色的教育事业发展路子。身为民汉合校的老师我在工作中，毫不动摇地提高双语教育质量，不断加强双语教师的培训，学教结合。毫不动摇地提升汉语言教学水平，促进语言文化的发展。毫不动摇地倡导和鼓励各族师生互学语言，互学文化，在交往中发展进步。

在争做具有新疆特色的好老师方面，要根据少年儿童的年龄特点和成长规律，循循善诱，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德；每一次活动不仅健康身心，而且陶冶性情。用社会主义核心价值观培塑价值、凝聚人心。

要充分发挥在教育事业中的核心作用，加强民族团结，以身作则做师德高尚的楷模，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生。

第五篇：争做新疆特色好老师讲座稿

争做新疆“四好”老师

---“加强三支队伍建设 筑牢长治久安基础”

争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，做具有新疆特色的好老师，培养更多品学兼优的学生，建设美好新疆。这是自治区党委对全疆各族教师提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老师的基本准则。

近年来，我区始终把教育放在优先发展战略地位，而打造一支具有新疆特色的“四好”老师，是我区深入实施科教兴喀、人才强区战略的基础，也是建设和谐喀什、幸福喀什、美好喀什的关键。

好老师首先要有很强的历史责任感。在新疆，政治上强是对每一位教育工作者第一位的要求，全地区广大老师要始终同自治区党委和地委保持高度一致，牢固树立政治意识、责任意识、阵地意识，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，始终忠诚于党和人民的教育事业，坚决同“三股势力做斗争”，坚决抵制宗教极端思想。要始终牢记作为教育工作者、国家公职人员、知识分子“三重身份的特殊性”，牢记三尺讲台有政治，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反分裂反渗透的职责。要坚定自觉地做到“两个不得、五个严禁”，争做政治坚强的表率，践行“五个认同”的模范，自觉维护民族团结的楷模，现代思想观念、思维方式、生活方式的倡导者、实践者、传播者。

做为人师表、立德树人的好老师。这就要求我区各族老师要自觉遵守老师职业道德，自觉追求老师职业理想，自觉树立教书育人、淡泊免得、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，处处做学生的表率楷模，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，关爱学生、以爱育爱，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的老师。要当好老师，热爱学生是最重要的。现在的学生大多数是独生子女，他们身上承载了家庭的厚望，他们对未来也有着美好的憧憬，我们作老师的应该把他们的希望当作我们努力的目标。要当好老师，对学生要严。要当好老师，要教会学生学习的能力，有效地训练他们的思维，养成他们自学的能力。韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，这句话在现代教育中是有所偏颇的。现在我们也看到，许多学生上课能听懂，但作起题来却比登山还难。什么原因？就是他的思维没有得到训练，能力没有得到提高。要当好老师，需要不停地反思。以前的时候，我们的教育观念中是没有反思这样的字眼的，教了就教了，除了教案，并没有什么纪录，没形成经验和教训。现在强调写反思，是为了让大家迅速地提高自己的教学能力。

好老师必须专业过硬。我们常说，要想给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。近年来，我区教育事业取得了显著成效，但教育基础依然薄弱，教育教学质量亟待提高。我们要看到这些差距，努力提高教育教学质量、提高教师整体素质和专业水平。同时，如今新知识层出不穷、知识更新换代的周期越来越短，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。因此，好老师不能满足于装满自己的“一桶水”，而要使自己时时有“活水”，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，才能发现新问题，解决新问题，在实现自身长远发展的同时，引导学生走向正确的方向。如何做好反思呢？我觉得可以做以下一些事情：认真对待每一堂课；做学习型的教师；做一个快乐的研究者；进行教育技能的学习，新课改的学习；试着跟其他教师合作；要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师；有经验的老教师学习并寻求指导；积极听课和评课；多上公开课；继续阅读本学科的专业书籍，加强教育教学类书籍的阅读如教育学、心理学以及教学类的书籍；认真写计划和总结，不可敷衍了事；组织学生写教学评语和反思；到网上的教育教学论坛来切磋交流。歌德说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。心中充满爱方能对其负责，这是出于一种本能的反应。因为有着这些最起码的责任，才逐渐成就关爱学生关注课堂这样的高度。

当前，我区经济社会面临发展稳定的关键时期，亟需大量的创新型人才。从这个意义上讲，我们迫切需要着力加强学校和教师队伍建设，造就一支政治坚强、师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，为喀什经济发展和社会长治久安提供坚强支撑。我区各族老师要深刻领会具有新疆特色“四好”的标准和要求，重新认识自己的职业价值，紧密结合自身工作，把争做具有新疆特色“四好”老师，作为新时期我们的责任和担当，充分发挥积极性、主动性、创造性，扛起社会责任，不辱历史使命，在新的起点上努力开创塔城教育事业发展新局面，努力为喀什社会稳定和长治久安做贡献。做新疆特色好老师，就要像天山雪莲般的高洁，有坚定的理想信念。做有坚定理想信念的好老师，就要像天山雪莲坚定守护生命和美丽一样，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

“四好教师”承诺书

张桂莲，喀什市第二十八中学小学语文教师，根据自治区党委张春贤书记提出的争做具有新疆特色的“四好”老师标准，我承诺如下：

1、在争做具有历史责任感的好老师方面，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，肩负起教育的历史责任感和使命感。

2、在做为人师表的好老师方面，要做以德施教、以德立身的楷模，做学生道德修养的镜子；忠诚于教育事业，热爱学生，执着于教书育人；无论做任何事都要严格要求自己，自觉遵守校规，以身作则，洁身自爱，以德服人，以身立教。

3、在做专业过硬的好老师方面，要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，树立终身学习理念，积极创新，勤奋进取，不断创新，为扎实学识不断夯实功底。

4、在做立德树人的好老师方面，首先要以德服人，作为领导干部要做到信念坚定、敢于担当、清正廉洁。在反对“三股势力”上打头阵，在关键时刻敢于发声亮剑，深入群众中作表率，敢于担当有定力，努力提高理解力、执行力和落实力。

总之，要自觉用好干部的标准来衡量自己，引领社会风尚、传播现代文化；肩负起教书育人的神圣使命，在“三股势力”与我们争夺下一代的历史斗争接力赛中跑中接好属于自己的“那一棒”，培育出合格的社会主义事业接班人，夯实新疆社会稳定和长治久安的坚实基础。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的优秀教师队伍。

承诺人: