英语歌曲比赛总结发言稿

第一篇：英语歌曲比赛总结发言稿

英语歌曲比赛总结

经过全体参赛同学的积极参与和不懈努力，各位班主任的全力配合，英语老师的精心准备，本次英语歌曲比赛已完成了各项议程，取得了圆满成功。

这次英语比赛，是对英语教师教学水平的一次有力呈现，是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展示，也是我校全体学生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅。英语歌曲比赛进一步提高了同学们学习英语的兴趣，提升了同学们的艺术修养和审美情趣，推动了校园精神文明建设，充分展示了我校的校园文化生活和我校少年儿童积极向上的精神风貌。

歌曲内容健康向上，表演完整流畅，语音准确、发音清晰、声音洪亮，精神饱满，姿态得体大方。更令人高兴和激动的是，在这次活动中，我们深深地感受到了各位组织者的辛劳和智慧、各位同学的睿智和聪慧。这是一次成功的活动，一次成功的自我展示活动。

这次活动,对于学生来说,无论取得的成绩如何，只要参与了，足以说明进步了、努力了、成功了，今后,我们将会多开展这样的活动,让学生在轻松愉快的环境中学习英语。

第二篇：英语歌曲比赛总结发言稿

英语歌曲比赛总结发言稿

各位老师、同学：大家好！

经过全体参赛同学的积极参与和不懈努力，各位班主任的全力配合，英语老师的精心准备，本次英语歌曲比赛已完成了各项议程，取得了圆满成功。

这次英语比赛，是对英语教师教学水平的一次有力呈现，是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展示，也是我校全体学生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅。英语歌曲比赛进一步提高了同学们学习英语的兴趣，提升了同学们的艺术修养和审美情趣，推动了校园精神文明建设，充分展示了我校的校园文化生活和我校少年儿童积极向上的精神风貌。

歌曲内容健康向上，表演完整流畅，语音准确、发音清晰、声音洪亮，精神饱满，姿态得体大方。更令人高兴和激动的是，在这次活动中，我们深深地感受到了各位组织者的辛劳和智慧、各位同学的睿智和聪慧。这是一次成功的活动，一次成功的自我展示活动。同学们，无论你取得的成绩如何，只要你参与了，足以说明你进步了、努力了、成功了，希望同学们在轻松愉快的环境中学习英语。最后，让我们对各位同学取得的成绩表示热烈的祝贺！

…市第 … 小学

2013-6-8

第三篇：英语歌曲比赛主持人稿

英语歌曲比赛主持人稿

甲：尊敬的老师们、同学们

甲、乙：大家下午好！

丙：Good afternoon, My dear teachers ,boys and girls!甲：送走金黄的秋季，迎来寒冷的冬季

乙：寒冷的季节孕育希望，到处都是欢乐祥和的海洋 丙：蓝天白云，放飞着同学们驰骋的心灵 甲：碧波大海，映衬出同学们宽阔的胸怀 乙：今天，是喜悦让我们相聚在一起

甲：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里，让我们用歌声唱出自己的心声。丙：today, we get together ,and enjoy our festival.甲：十堰市外国语学校第七届英语文化节歌唱比赛现在开始！丙：···你们班是不是也要参加这次比赛啊？ 是啊！并且我们准备的很充分呢！

看样子一定是准备很长时间了！同学们一定也很辛苦吧！有位uncle也很辛苦，你知道是谁吗？

请欣赏由一年级3班和4班同学为我们带来的《Old macdolnd》 丙：Welcome！

2.甲：我们是新世纪的雏鹰，乙：今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！

甲：人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。乙：唱着快乐的歌，奔向明天，奔向未来

丙：请欣赏二年级3和4班同学为我们带来的《Brush my teeth day and night》

Welcome!

3.甲：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；

乙：歌唱祖国，是我们义不容辞的责任；

丙：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。

甲：我们在幸福的大家庭里，一起《歌唱祖国》

丙：we live in a big family, I love my family, I love my country , I love my people 乙：下面，请欣赏六年级3班和4班的同学们给我们带来的《You are my sunshine》 丙：welcome!

4.甲：向前，向前进，奔向锦绣前程； 乙：唱着快乐的歌，奔向明天，奔向未来。

丙：let follow the music , singing happily!甲：请欣赏由五年级1班和2班一起演唱的《Hokey Pokey》。

5.甲：我们是祖国的未来 乙：我们相聚在一起，丙：we study and enjoy life together happily.甲：下面请欣赏一年级1班和2班给我们带来的《We are happy kids》 丙：welcome

6.甲：祖国，你是养育我们的摇篮，乙：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，甲：优美的旋律在空气中回响，将爱国的情感无限升华，乙：我们充满力量，要为祖国的繁荣富强献上我们的全部的梦想。丙;we are proud of you , we’ll sing happily for you!甲：下面请欣赏三年级学生给我们带来的《Happy teapot》

丙：welcome~

7.甲：绿水把青山映在明镜里，乙：大海把珍宝藏在摇篮里，甲：祖国把我们暖在怀抱里，乙：我们把祖国爱在心窝里。

甲：请欣赏二年级的同学们给我们带来的super fun

Let’s welcome

8.甲：我们生长在祖国的怀抱里，我们格外幸福 乙：我们成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃

丙：we are the hope of china!乙：请欣赏由五年级1班和4班为我们带来的bingo

少年少年，祖国的春天,welcome

9.六年级 if you are happy 送别

甲：送别是什么？

乙：送别是王勃的“海内存知己、天涯若比邻”，是李白的“桃花潭水三千尺、不及汪伦送我情”。

甲：送别是一首离歌，送别却不哀伤，因为下一次相聚在向我们招手。丙：Are you happy today? Now ,let’s follow the Grade 6 together!乙：请欣赏六年级同学的IF you are happy , 《送别》

10.甲：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。乙：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

甲：下面，请大家掌声欢迎我们的音乐老师们为我们带来的精彩节目！

（音乐老师表演节目）

11.丙：让我们用心灵的琴弦 丁：让我们用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

甲：十堰外国语学校英语歌曲比赛到此结束，谢谢！

丙：The singing competition is over!see you next time!Bye-bye!

第四篇：英语歌曲比赛主持词

英语歌曲比赛主持词

英语歌曲比赛主持词

英语歌曲大赛中英文双语主持词

(比赛前，主持人在幕后提醒： my friends this competition is beginning, please switch off your cell phones, thanks for your cooperation比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作!)

F: Good evening ladies and gentlemen, welcome to the final of Xi’an conservatory of music 2016 English Songs competition.m: 女士们，先生们，晚上好，欢迎来到西安音乐学院2016年英语歌曲大赛决赛的比赛现常

F: I’m the hosteof tonight, I’m ZHANGSHAN.m: 站在我身边这位可爱漂亮的女主持人是张珊，我是今晚的男主持……

F: In today’s Grand Final(决赛)there are 18 finalists(决赛选手), they are all the winners of the

preliminaries(初赛).These contestants have given very impressive performances So we know that today will be a very grueling(激烈的)competition.m: 在今天的决赛中，将会有18名出色的选手献出他们的才艺，他们在初赛当中的表现非常的精彩，都给我们留下了深刻的印象，并成功地晋级到了今天的决赛，所以我们相信，今天的比赛将会更加的激烈与精彩!

F: Firstly, let’s introduce today’s honorable judges and guests.I have the great privilege(特殊荣幸)of presenting today’s judges for this English Song

contest.Ladies and gentlemen, mr.xx-x from...m: 首先，我们非常荣幸得介绍今天英语歌曲大赛的各位尊敬的评委以及来宾。女士们先生们，他们是来自……的……

F: once again let’s welcome all the teachers and students.m: 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师以及同学们的到来。

F: Now Please(now 去掉)let(me改为us)introduce the regulations(规则)of this final.m: 现在让我们来介绍一下今天决赛的比赛规则。

F: Alright, having set the record straight now , why don’t we just get the show on the road?

m: 好吧，既然都交代清楚了，我们何不马上开始?

F: I have a strong desire to see it.And that’s exactly what we will see today.okay, so everybody clear on what’s going to happen today? Then, let’s get started.

第五篇：口语、英语歌曲比赛方案

2012“英语文化活动周”英语口语比赛活动方案

活动安排：

1、比赛不进行预赛；参与学生由每班英语教师推荐+自愿报名

2、比赛流程：

1.选手自我展示：口语展示一分钟。评委评分 10分为满分

2.即兴问答：更具所抽题目或图片，做出相应的称述和讲解，并根据这个话题与评委自由

对话2分钟。称述分数 30分评委对话30分

3.情境表演。在一周前已经抽选好题目，每个话题或者情境由同时抽取这个题目的三个或

者四个参赛选手事先自行准备。情境表演后，根据对话内容、表演的语言规范性和表演情况，评委评分。满分 30分。

4.总分100分满分。按照分数得出名次，一等奖：一名二等奖：二名

三等奖： 三名其余参赛者优秀奖

3、所有选手必须英文表达，根据剧情搭配服装。

4.主持人：外语社推选两名主持人（一名男生一名女生）

礼仪服务人员 2名

5.其他：评委： 6名英语老师，包括两名外教。

比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置 奖品设置： 证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘

优秀奖 钢笔

费用：学生服装费用 舞台布置费用 奖品评委费用

“英语文化活动周”英文歌曲比赛活动方案

比赛规程：

1、比赛分为预赛和决赛；

2、预赛阶段，选手得分由大众评委决定，胜出的前10名选手进入决赛；

3、由外语部教师和有演唱经验的学生评委共同决定决赛选手的名次；

活动安排：

1.由个分院分团委书记推选（或进行预赛选出）两名参赛选手（一名男生一名女生）参加决赛。

2.主持人：外语社 推选两名主持人（一名男生一名女生）

礼仪服务人员 2名

3.决赛流程。

1.每位选手自选英文歌曲进行演唱表演。可以有对唱、载歌载舞或音乐自弹自唱方式，请同学友情助唱不算入评分加分项目，自弹自唱或者边跳边唱可以酌情加分。

2.选手抽签登台演唱。准备两首歌曲备选。唱一首。如果出现最后的分数相当，可以进行第二首歌的PK。

3.评委组成：①每个分院分团委书记担任评委，轮到自己分院选手出场时，该分院评委不做评分。② 外语系两位英语老师做英语语音语调等评分。

评分制度：百分制。最后的平均分为选手得分。

4.比赛间隙，两个游戏节目：1.参与观众可参加歌曲联唱等小活动。2.猜谜活动。写英

文单词，用比划或者语言提示（不能说出单词本身），最后让对方猜出此单词。

3.比赛奖项设置：一等奖：一名二等奖：二名

三等奖： 三名其余参赛者优秀奖

4.比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置

5.奖品设置： 证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘

优秀奖 钢笔

6.费用：学生服装费用（？）舞台布置费用 奖品评委费用