假期实践心得体会_云南检验检疫局广泛开展“三读”活动.（精选5篇）

第一篇：假期实践心得体会_云南检验检疫局广泛开展“三读”活动.

假期实践心得体会_云南检验检疫局广泛开展“三

读”活动

中新云南新闻网4月1日电(熊黎)早春的昆明，正值万物苏醒的季节。一次培育良好念书习气，营造勤学上进气氛，增强干部综合本质的学习蓬勃发展正在云南检验检疫局全局上下豪情涌动。通过周全部署、重点突破、领导重视、率先垂范，该局广泛开展“三读”活动，周全推进学习型党社团建设开局有力，进展顺利，浮现出良好的成长态势。

为了彻底体现落实党的十七届四中全会关于建设学习型政党的部署和国家质检总局党组、云南省委关于加强学习型党社团建设、学习型构造建设的要求，该局踊跃社团开展“爱念书读好书善念书”活动(以下略称“三读”活动)，把学习作为一种责任和使命，增进云南局总和干部职工顺应时代成长和检验检疫科学成长的需要，实现常识的不停更新，为检验检疫人员更好地履行职责奠定坚实的基矗

念书好，好念书，读好书。在广泛开展“三读”活动中，该局切合实际把学习型党社团建设作为重要政治任务抓紧抓好，力图通过社团学习活动达到“以学养心”、“以学修德”和“ 以学思廉”的目标。

为了让全局干部职工踊跃献身于“三读”活动傍边，云南局在制定《云南检验检疫局构造开展“爱念书读好书善念书”活动实行方案》时，就把大量工作做在前头，把详细工作做在细处，使“三读”活动内部实质意义充实且形式多样。

一是购置书籍下发，并通知总和干部职工，踊跃相应省直构造工委《“过年假期好书相伴”发起书》，广泛开展过年假期“三读”活动;二是推荐优异书目，在推荐省直构造推荐的“爱念书读好书善念书”的念书书目的根蒂根基上，还专门联合检验检疫工作需要推荐“三读”活动书目;三是社团开展“云南检验检疫局构造干部念书论坛”，给总和干部职工交流学习心患上领会、探讨创立学习型部分路子和总结构造念书活动经验搭建一个良好的平台;四是社团“云南检验检疫局构造干部念书讲座”，社团人员到场云南省直工委社团的“云南省直构造干部念书讲座，并邀请省内外名手对局构造干部作念书教导讲座;五是创立“学习型构造”，联合现实，深切调研，制定涉及“学习型构造”的规范和条件，鼓动勉励遍地室和分支局踊跃开展创立活动;六是社团念书评比活动和“三读”征文活动，要求每个干部职工至少要撰写3篇念书心患上领会并优中选优推荐给省直构造工委“三读”活动组委会和相干报纸电视台。

立足云南局干军队伍现实，在对“三读”活动举行周全部署时，该局还出格要求，领导干部必须率先垂范，自发带头到场“三读”活动。做好条记，写好心患上，社团好交流，督促查抄领导好本单位的“三读”活动，采纳多种形式，把“三读”活动推向高潮。

社团开展好“三读”活动，是云南局彻底体现落实科学成长不雅，努力实现十七届四中全会制定的建设学习型政党目标和省委涉及加强学习型党社团建设、学习型构造建设要求的详细措施和步骤，云南局将精心社团，务求实效，通过广泛开展“三读”活动，促使该局周全推进学习型党社团建设的步履部署真正从理论走向实践，从概念走向详细。

第二篇：三读活动心得体会

“三读”活动心得体会

——对读书活动的粗浅认识

自6月底全校对“三读”活动进行动员和部署以来，全院干部职工按照各级部署认真阅读配发书籍，经过一段时间的个人自学及部门集中学习，干部职工利用业余时间陆续撰写了读书心得，部分心得体会见解独到，与工作实际结合紧密，现将这些读书心得体会在院网站上进行推荐发表，供大家学习借鉴、共同进步。希望我院广大干部职工再接再厉，增强读书意识，养成良好读书习惯，深入、持久、有效地开展“三读”活动，确保通过“三读”活动切实增强自身的学习能力、决策能力、执行能力、工作能力和服务能力，为效能政府四项制度的有效实施奠定基础。对读书活动的粗浅认识

自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；就不可能有专业技术水平的提高，就不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。

读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性，在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一个质量检验工作者，我觉得首先要挤出一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习，对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；其二，要读有利于提高自己工作能力和专业技能的书籍，质检工作接触面广，时代对我们综合应用知识和技能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；第三，自己应该不断学习与产品质量有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的质量、技术和经济政策，以有利于在业务工作、质检工作中依法办事。

此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、坚守精神家园，也是有着实际意义的。

读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直提倡质检机构、质检人员既要做好产品检验，也要搞好对生产企业的服务工作，切实帮助企业解决生产中的技术、工艺和质检问题。通过读书和学习，在这方面我发挥了一点作用，对质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不然——例如，中密度纤维板的吸水厚度膨胀率超标，我们出一个检验数据很简单，但企业盼望能够在实际中解决这一问题，我就帮助企业分析原因：热压机的温度、压力不够？纤维的形态不好？防水剂加了没有……？找出了质量问题的原因，问题解决了，企业感到满意；又譬如，刨花板的甲醛含量不合格，企业经过努力后还是难以控制，怎么办？本着服务企业的原则，经过读书和学习，我理清了解决问题的思路：改变脲醛树脂的配方和相应的制胶工艺；脲醛树脂胶在调制、使用时加入能降低甲酸释放的添加剂；对人造板进行后期处理等。经过实践检验，这些质量控制思路是有效的，达到了服务企业的目的。

质量技术监督检验工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓的健康和安全，也反映着我国生产力和科技的发展水平，影响着一个地区、一个国家的声誉。我还打算在保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我们质量技术监督系统的工作，为普及产品质量科技知识，为进一步增强消费者的自我保护意识，强化生产经营者的质量意识和诚信意识，而作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。

女教师读书活动心得

“通过学生自己的动脑研究和亲自体验，要达到有效学习的目标，有效学习是指学习的有效性，要真的动心、动脑去学，而不是走过场，或者是课前学好了，到课堂上来表演，也不是跟着教师的话语，被动的听到那算那。课堂上的每一分钟都非常可贵，师生一定要最大程度的用好每一分钟，让课堂的每一分钟都有效的度过，要向45分钟要效益。”这段话不仅说明了研究式创新教学要达到的目的，同时这也正是在我们的教育教学中极力倡导的，我们每一位教学者在教学过程中，每时每刻都想要达到的教学目的。

今天，有了创新教学法的提出，可以说，又为我们教学者，在教学的领空另开辟了一条向45分钟要效益的途径。那么如何能有效的指导学生在课堂上的45中内由不会到学会，乃至会学呢？应该说，会学，这是研究式创新教学法要达到的最终目的，然而，孩子们只有有兴趣学，才会发生后面的学会和会学，否则学会与会学都无从谈起，即使有一些孩子学会了，那也无法与之在有兴趣的基础上学会新知相媲美，因此，一堂课的导入（即研究式教学的目标导引和内容）就显得由为重要，下面是我在教育教学中运用研究式创新教学法进行导入的几点初探：

1、导引目标和内容的基本模式： 导引目标是通过引导和启发使学生明白这节课的主要目标是什么，之所以用“导引”，而不是“出示”或“确定”，用意就在于不仅是教师自己要明白，而且要让学生明白教学目标产生的过程和确定这一教学目标的理由与意义，从而使学生认可目标、接受目标、，并能够为实现目标而努力学习与研究探索。那么落实到教学中，即让学生养成爱质疑和会质疑的习惯。让孩子们自己在学文前质疑，提出即将学习内容的重点问题，这样孩子们才有兴趣去研究自己提出的问题。方法是：（1）板书课题，师提问：看到课题你已经知道了什么？学生也许通过课题只了解到了某几个字词，也许通过课题了解到了文章的主要内容，例如《做风车的故事》孩子们在看到课题时，只需在课题前加上文章人物的名字即为这篇文章的主要内容，象这样的文章题目在每一册书上还有很多，象〈总司令换房子〉〈矛以升立志造桥〉等等，经历的多了，还可以让孩子们试探着研究这些文章拟题目的方法，从而还可以相机的渗透写作常识，即我们在给一篇文章拟题目时，就可以以你要写的作文的主要内容为题目，将主要内容压缩词句，掐头去尾，提炼精华。（三年级孩子才刚写作文，这要比为指导写作而指导写作方法要更为学生喜爱）（2）追问：你还想知道什么？实际上这就虚要帮助学生养成爱质疑的习惯，孩子们只有会质疑，他才爱质疑，三、四年级实属小学的爬坡阶刚开始学习作文，同时又刚刚面对较长课文的学习，因此，有必要引导学生在课堂上最盲目，也就是在教学中最花费时间处，引导学生有针对性的质疑研究，从而达到以点带面的目的。如何让学生会质疑呢？这又需要为学生在头脑中建立起写作与读文章质疑这两个新旧知识间的联系。（即找联系和规律的研究）引导学生回忆在习作前，我们必须弄明白一篇文章写什么和为什么写，怎么写的问题，实际上，我们读懂一篇文章，在弄明白该文章写什么以后，需近一步弄懂得即为什么写和怎么写的问题，例如：《做风车的故事》在读了课题以后，孩子们都明确了本文讲的是牛顿做风车的故事后，就会围绕“牛顿为什么做风车和牛顿是怎么做风车的两个问题展开质疑，看到〈总司令换房子〉这一课题立刻会想到，总司令为什么换房子和他是怎么换的——

当这一导入成为一种模式后，他确实成为了学生读一篇文章时的好习惯，不过在每一堂课的导入重复使用一种模式，又必将阻碍学生学习的兴趣，因此，在不同的课堂上还要有不同的创新式导入，这样才能引发孩子们学习的兴趣，才能进一步的进行创新式研究学习。

2、导入新课时留空白

课堂教学从一开始就可以设计空白，在导入新课时，教师如果不直接出示新的目标与内容，而是在复习旧知识或提问等的基础上让学生自己找到本节课的目的和主要任务，就是一种导入新课时留空白的方法。

例如在教学本册书第二单元作文一次家务劳动时，因为第一单元是续编〈小摄影师〉，是就孩子们感兴趣的事件进行续写，孩子们充分发挥想象力，畅所欲言。而第二单元才涉及到写事的文章，为了给孩子们开好头，在备课时我先自己为孩子们写了一篇下水文，题目〈第一次蒸馒头〉文中尽量用有趣的语言为孩子留下深刻的印象，在教学中，通过下水文德范读，也确实吸引了许多孩子也急切的去表达自己的一次家务劳动，从而，下水文也达到了调动学生急于写作的兴趣。可以说也正是这堂作文教学为后面第五单元教学写一件有意义的事奠定了基础。也正是在这节课的开始导入上运用了留空白方法，使孩子们自己找到本节课的目的和主要任务：刚一上课，我就发问：还记得我那次真馒头吗？记得，学生边说边笑，甚至还有的交头接耳急于说出好笑之处，还有的同学赶忙举起手，好象猜中了我下一个问题将会让他们说出好笑之处。然而我偏偏不这样做，就要调调他胃口，继续发问：你能用一个词来概括你发笑的原因吗？学生纷纷举手，好象说就说，学生门不约而同的说出“有趣”，对，生活中有趣的事太多了，除了有趣的事外还有什么室呢？学生门经过短暂的思考，纷纷说出“难忘、有意义、伤心”等等，在学生说出这许多事件后，出示本节课教学内容“一件有意义的事”，孩子们又为有机会表述有意义的事而兴奋不已，马上又投入了紧张的选材。

3、掀起说的欲望，直切教学重点。

“先说一说，然后再写下来。”在一般作文要求中我们经常会看到这样的字眼，在作文教学中我们也经常是先让学生先说后写，怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，在讲读课上，孩子们的说就更显得由为重要，要让学生会说，首先要让学生想说。例如：在教学《大海的歌》一课的导入，就三年级孩子年龄特点，经过两年来大量的积累词汇，组词孩子们都轻车熟路，最为拿手，在课的一开始，我在黑板只板书了一个字“歌”，孩子们很奇怪，知道这节课将要学《大海的歌》，可为什么黑板上只有歌一个字，这时在疑惑中调动学生门说的欲望：用歌组词，看看你都能组那些词，有说唱歌，民歌，听歌等等，这时及时评价：组词生动、准确，不过这篇文章中出现的2个用歌组的词还和你们的不一样，看看，是哪两个词？读一读文章，学生门立刻带着好奇疑惑，到文中读读圈圈画画，找出“欢乐的歌”和“一曲新歌”，而这篇文章的重点也正是理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会所表达的思想感情。

4、借助知识桥知识链导入新课：

为学生在头脑中建立起新旧知识之间的联系，提供一个起连接作用的“知识桥”或“知识链”，使学生通过这个知识 桥将新旧知识容为一个整体，这在认知心理学上叫做“同化”，而起这种作用的“知识桥”或“知识链”被著名心理学家奥苏伯而称之为“先行组织者”，即先于正式内容之前对新旧知识起组织作用的知识。例如：教会学生由题材想题材，本册书最后一单元是一篇写活动的作文，又数一篇新题材的作文，怎么让学生学会写这种题材的文章的写作方法，感受到写作题材新颖多样的同时，又能降低难度，让学生没有一种，学习一种题材的文章就仿佛重新开始呢？在教学中当学生明确本节课的内容后，让学生回忆我们都学过那些题材的作文呢？有写人，景，事的，那么你看看写活动的作文他于我们学过的那种题材的作文相类似呢？有说写人，有说写事，都给予肯定，再让学生接着研究他们的不同之处，这样在写之前就借助原有的就知，学会了新知。

也许是孩子们带着对写作的一种好奇心理，三年级孩子还没写作之前，我进行了一番调查，有 %的孩子喜欢写作文，一学期结束，8篇作文已写完，这里有些景一篇，写事两篇，写通知一篇，写童话一篇，续写一篇，活动一篇，写人一篇，经调查，仍有%的孩子保持着写作的兴趣，并有%的孩子有信心写好作文。

研究式创新教学法还正在研究过程中，我热切盼望教育改革更加深入，研究方法的多元化，能使我们培养出来的学生变“学会”为“会学”，成为有独立思考能力、有创造性的人才。

A《毛泽东选集》读后感

读了这些平时不怎么愿意碰的书之后才发现，收获远比想象中的要多。毛泽东作为一个杰出的政治家、军事家，他总是能抓住时下的主要矛盾，原则问题不让步，凡事讲求方法、调研的重要性，并对战略战术灵活运用，最终取得胜利。随着书一页一页的翻过，我们可以沿着伟人的思维轨迹体验那段历史，加深对红色革命的认识，提高自己的爱国热情。

毛泽东曾自称“山大王”，他虽不是农民出身，但却对于农民有着极其深厚的感情。他很早就意识到了农民阶层对中国革命的重要性，并一直致力于发动农民群众的工作。然而当时以陈独秀为首的右倾主义者不愿接受他的意见而坚持错误的见解。为此，他回到家乡湖南，对当地的农民运动情况做了三十多天的实地考察，并写了考察报告，借此纠正党内部分人士对农民运动的错误看法。

一个梦想大的人，即使实际做起来没有达到最终目标，可他实际达到的目标可能比梦想小的人最终目标还大。毛泽东就是这样的的一个人。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，说明可专心致志的做一件事，通过一如既往的努力，就会达到预期的目标。可以说，共产党能够取得的所有光辉成就，都离不开广大农民群众的支持，正应了那句“得民心者得天下”。这一点不仅在当时具有很强的指导意义，在今天仍然具有很好的教育意义，它告诉我们，任何时候都不要忘记用辛勤汗水养活我们的农民，没有他们，就没有你我今天的幸福生活。在当时的形势下，毛泽东同志将革命重心从阶级矛盾转移到民族矛盾，准确地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命统一战线，团结一切可以团结的力量，共同争取抗战的胜利。

当然，“团结”不是盲目的，毛泽东在强调统一战线重要性的同时，没有忘记点出无产阶级应坚持在统一战线中的独立自主原则。对共产党来说，这是实现统一战线中无产阶级领导权问题的前提和条件。为了坚持无产阶级在统一战线中的领导权，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上、组织上的独立性，毛泽东强调，一定要反对两种错误倾向，开展两条战线上的斗争。随后毛泽东又尖锐地提出，在经历了17年锻炼后的中国共产党必须重视内部的团结，内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。

历史证明，“团结就是力量”是亘古不变的真理，在实际生活和工作中，我们要善于发挥“团结”的力量，齐心协力去实现共同的目标。胡锦涛主席在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上曾指出：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。”“载人航天精神”正是对毛泽东伟大思想的继承和发扬。在其他领域，我们也应该充分发挥社会主义制度的优势，“万众一心共创伟业”。“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。” 共产党人无论何时何地个人利益都应服从于人民的利益，以毫不利己、专门利人的精神和对工作极端负责任、对人民极端热忱的态度，精益求精地去工作，为实现人民的根本利益，甚至可以不惜牺牲自己个人的一切。为人民的利益而死比泰山还重，替剥削和压迫人民的人去死比鸿毛还轻，这就是共产党人的人生观和价值观；这就是检验党和党员的思想和工作对与错、成与败、得与失的最高标准。

以后我一定要研读这部精品，在与伟人交流思想的过程中，加深对红色历史的理解，提升自己的修养，增强自己的责任感，争取为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力。

从未想过，毛泽东竟然如此平易近人，除了有一些旧事远去的生疏感外，并不觉得烦难。这样有趣的书，我怎会到今天才来拜读。

“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题”。毛泽东在文章的第一段话就提出了这个问题。中国的政治是长期革命的产物。那政治是什么？首要就是区分敌我。毛泽东首先谈的政治就是先去区分敌我。“中国过去的革命斗争成效甚少，其根本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人”。他首先指出区分敌我的重要性，然后提出要区分敌我的前提是对中国各阶级的经济地位及其对革命的态度的分析。这对一个阶级说的马克思主义者是重要的，可以看出这个时候毛泽东已经开始用马列世界观来看待问题了。

毛泽东在文末指出了对待各阶级的态度，以达到前文中的团结真正的朋友，以攻击真正的敌人的目的。

我们可以看出这篇文章阐明了中国革命的对象、动力、领导权和性质，特别领导权问题，与革命的同盟军问题，这是毛泽东首次提出指出中国无产阶级的最广大和最忠实的同盟军是农民，这为他在日后进行的农民运动做了思想准备。

我们的很多人并不是因为懒惰而失败，而是因为没有梦想或选错了方向，一个人无论现在多大年龄，他真正的人生之旅是从选定方向开始的，以前的日子不过是绕圈子而已，有了方向，我们就知道该干什么，不该干什么，它是我们成功的向导。

对于中国革命这是极其重要的，中国政治是长期革命的产物，革命的政治和政治的革命中国革命和革命中国是中国在当代的声音，邓小平说改革开放是二次革命。革命的时代仍在继续，并未结束。孙中山的声音还在荡漾：革命仍未成功，同志仍需努力……

好几年前曾经接触过的《毛泽东选集》，当那晦涩难懂的语句让我觉得实在没有读下去的兴趣。如今，时光飞逝，当初懵懂的女孩已经成大，并且正以能加入光荣的中国共产党为骄傲而努力着。《毛泽东选集》也自然再次展开在我眼前。在学习毛选的过程中我发现了许多的新知识，真是深感“真理永远没有新旧之分”呀。通过学习伟大领袖毛主席的思想，我作为一名成长中的大学生深感我们应该把所学所知的知识融会贯通，具体的实施应用在我们学习生活的各个方面。认真沟通、认真协调应该成为我们的学生干部，成为全体学生的优良作风。我们就是早上8、9点钟的太阳，我们的思想、为人直接决定着我们的办事方法。所以，无论是班级工作上还是寝室情况上，我们都无法避免产生摩擦。但是只要我们能够大家认真沟通、认真协调，把所有潜在的原因都找出来，问题就一定能得到很好的解决。如果我们能永远保持这种优良的行事作风，我们的学习成绩也会蒸蒸日上的。

“艰苦奋斗永远不能丢，浪费是一种可耻的行为”。我们不能让我们父母辛辛苦苦创造的金钱在我们毫无意义的挥霍中白白流失掉。我们现在的生活环境改变了，同样有很多人的生活态度也改变了。但是艰苦奋斗是我们的前辈留下的光荣传统，如何坚持和发扬发扬我国的美好传统美德，是我们年轻一代应当关注的问题。在思想开放、理念更新、生活多样化的当代，坚持艰苦奋斗的政治本色，意味着保持一种生活准则，一种工作作风，一种利益观念，一种精神状态，我们应该去追求一种高尚的奋斗目标和人类共同的价值方向。

读完一篇篇文章我深刻的感受到：主席在抗日战争时期反反复复强调的就是要团结、要进步，要进步、要团结。记得在第一卷中，毛泽东指出：无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况，指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军，工农联盟是革命的主要依靠力量。农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。第二卷中，相当一部分篇章又在这个特定时期提统一战线的重要性。当然，毛泽东也不否认无产阶级应坚持在统一战线中的独立自主原则。对共产党来说，这是实现统一战线中无产阶级领导权问题的前提和条件。为了坚持无产阶级在统一战线中的领导权，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上、组织上的独立性，毛泽东强调，一定要反对两种错误倾向，开展两条战线上的斗争。随后毛泽东又尖锐地提出：在经历了17年锻炼后的中国共产党必须重视内部的团结，内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。“团结就是力量！团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来，排除万难。……”这是伟人要告诉大家的。今天，我们学习毛泽东思想，研究毛泽东思想，运用毛泽东思想的精髓去认识，解决中国改革开放中的实际难题，对巩固这块社会主义阵地，不是没有好处的！

联系实际我不由想起胡锦涛同志在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。” 确实，万众一心创伟业，这是载人航天飞行圆满成功的重要原因。听说，在11年的艰苦奋斗中共有8位科学家献出了生命，他们没有看到杨利伟凯旋归来，但他们的精神永存，他们的功不可末。这项工程之所以能在比较短的时间里取得历史性突破，靠的是党的集中统一领导，靠的是社会主义大协作，靠的是发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势。

万众一心创伟业，这是一种民族精神，是一种自立于世界之林的气概，是一心一意干成现代化的志气，是中国“睡狮”醒来后的怒吼。“就是力量”=“航天精神”，今天、明天、后天，中国人想干的事就一定能干成！

第三篇：莆田检验检疫局学习实践活动整改落实情况

莆田检验检疫局学习实践活动整改落实情况

根据市委学习实践活动领导小组《关于认真做好第二批学习实践活动整改落实后续工作的通知》（莆学组发„2009‟34号）的要求，为巩固提升第二批学习实践活动成果，莆田局党组高度重视，认真按照整改落实方案要求，狠抓整改落实工作，扎实取得整改成效。

一、统一思想，提高认识

按照实事求是、突出重点，尽力而为、量力而行的要求，我局在第二批学习实践活动整改落实阶段，紧紧围绕“海西应先行、港城当崛起”主题和“提升综合实力，服务港城崛起”实践载体，坚持“学习实践活动的关键是要取得实效”这一原则，对征求到的意见建议和分析检查报告中查摆出来的问题，进行全面分析和认真梳理，召开党组扩大会议研究制订整改落实方案，切实落实责任人、责任部门和整改时限。按照整改落实方案，我局已经解决了一些有条件解决的问题，建立和完善了一批体制机制，但还有一部分问题需要一段时间解决。对这些问题，我局党组高度重视，紧密结合深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，紧密结合贯彻落实国务院支持我省加快海西建设《意见》、国家质检总局支持海西建设意见和局省、局市“备忘录”精神以及市委、市政府《实施意见》，制订好目标任务，谋划好明年工作思路，继续做好整改落实工作，持续推动问题的解决，促进港城崛起。同时，1要求各部门充分认识到做好整改落实后续工作的重要性，认真兑现整改方案各项承诺，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标。

二、措施得力，扎实整改

认真按照局领导班子分析检查报告和整改落实方案的目标任务，开展整改落实工作“回头看”，持续不懈抓好各个阶段的整改落实任务。

一是抓好学习实践活动结束后的第一阶段整改落实任务。对整改落实方案中27个问题，将近期需要完成的16个问题列出，立足实际，看问题解决的进度是否与方案要求相符，看问题解决的效果是否达到预期目标，看问题解决的满意度是否得到职工认可。目前，我局已提前完成近期需要解决的工作任务，特别是学习实践活动中开展的“四进基层”活动，我局进农村、进社区、进企业、进学校各项帮扶措施、惠民政策，效果逐渐明显，企业、群众已切身感受到实惠。如，促成总局批准莆田进口木材检疫除害处理区扩建方案，圆满完成“木洽会”期间2船进口加拿大原木的检验检疫工作；扶持 28家企业实施直通放行、27 家企业享受绿色通道、11家企业实施一类诚信监管，为企业减免各项费用452万元；用好用足优惠原产地政策，为企业减免进口国关税约1166万美元。

二是抓好解放思想大讨论成果运用。结合我局在解放思想大讨论活动提出的先行先试和帮扶措施，认真运用成果，在实践中

检验这些措施的有效性，按照支持海西建设《意见》要求，我局在应对国际金融危机和“保增长、保民生、保稳定”中取得了较好成效。如，先行先试，率先在食品企业帮助2家企业取得“直通放行”资格、推荐7家企业申报“绿色通道”；免费为303家企业提供技术培训等服务，新帮扶双弛体育用品有限公司通过总局出口免验现场审查、茶叶基地获得中国良好农业规范（GAP）一级认证，汇丰食品企业获得欧盟水产品企业注册；帮扶辖区企业实现午餐肉首次出口新加坡，啤酒首次出口美国，首批冻鲍鱼产品出口日本，蘑菇罐头、荔枝罐头首次出口澳大利亚，首批鲍鱼罐头出口新加坡，DVD播放器首次出口，西梅干首次进口；等等。

三是进一步健全完善体制机制。从促进“海西应先行、港城当崛起”的需要出发，继续做好“废、改、立”工作，清理现有9大类50多项规章制度，结合我局工作实际，按照省局的制度要求，开展“废、改、立”工作，对不符合实际的坚决废除，与现行工作有出入坚决修改，有推动事业科学发展的坚决建立。同时，要求各部门认真对20多个预案再检查、再修改、再编发，确保20多个预案能有效、高效应对各类突发事件；结合检验检疫工作和地方产业发展实际，将建立防范“飞单”内部审核机制、建立鞋类质量关键点控制机制、建立出口竹木藤草制品风险隐患防范机制、建立“三级”执法效果验证机制建立烤鳗异地供货监管机制、建立对台小额货物检验检疫监管模式等5个机制，与实际工作相结合，进行再完善，目前5个机制运行良好，特别是对

台小额贸易检验检疫监管模式，有力促进莆田口岸对台小额贸易时隔一年重新恢复。目前，结合口岸防控甲型H1N1流感工作，我局正在探索更加灵活、高效的联防联控工作机制。

三、持续整改，加强宣传

结合这次学习实践科学发展观“回头看”活动，我局将认真总结活动结束后第一阶段整改落实工作经验，做到制度化、常态化，不断巩固和发展活动成果，继续把学习实践活动经验运用到实际工作中去。下一阶段，继续按照整改落实方案要求，制定整改落实工作计划，扎实抓好第二阶段整改落实工作任务，确保明年第一季度第二阶段问题整改落实任务落到实处、取得实效。同时，加强问题整改落实效果、成果宣传，通过局门户网站、简报、《中国国门时报》等媒体，报道我局学习实践活动持续整改落实工作情况，并将认真总结整改落实后续工作中的好经验、好做法，向市委学习实践活动办公室报送，在局内还将通过宣传栏、墙报等形式，图文并茂展示整改落实后续工作取得的成果。

二OO九年十二月十五日

第四篇：在江苏检验检疫局学习实践.范文

在江苏检验检疫局学习实践 科学发展观活动动员大会上的讲话

(2008年11月27 日)

王 伟

同志们：

根据江苏省委的部署，省局机关和直属企事业单位从今年11月到明年4月，参加全省第一批深入学习实践科学发展观活动。今天，我们召开动员大会，主要任务是贯彻落实中央、省委、总局关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，从推进检验检疫事业和地方经济又好又快发展的战略高度，深刻理解开展学习实践活动的重大意义和紧迫性，切实把思想认识统一到中央的部署和要求上来，切实增强责任感和使命感，把学习实践活动作为头等大事，作为加强自身建设的有力契机，高度重视，精心组织，抓紧抓实，为全省系统做出表率。

下面，我代表省局党组就如何开展好全局学习实践活动讲四点意见。

一、强化学习，深刻认识开展学习实践活动的重大意义

（一）充分认清开展学习实践活动，是坚持用党的创新理论成果武装头脑的重大举措。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。一句话，是更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的需要。当前，全国和全省的经济社会发展都处于前所未有的发展和变革时期，全社会从来没有如此关注和重视检验检疫工作，从来没有对检验检疫工作提出如此高的要求；检验检疫部门也从来没有承担如此巨大的压力、挑战和责任。能不能变压力为动力，化挑战为机遇，切实履行好我们的职责，实现检验检疫事业又好又快的发展，说到底还是要不要科学发展，会不会科学发展的问题。开展深入学习实践科学发展观活动，正是给我们提供了一个统一思想，应对挑战，解决矛盾的重大契机。江苏检验检疫系统全体党员，特别是处以上党员领导干部，一定要牢牢把握这个契机，用党的理论创新的最新成果来武装自己，通过学习实践活动，进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，始终保持政治上的清醒和坚定。只有打牢坚实的思想基础，我们才能站在适应国际国内形势深刻变化、促进经济社会又好又快发展的战略高度，始终坚持以科学发展观审视和统领检验检疫工作，真正转变不适应、不符 合科学发展要求的思想观念和工作作风，真正改革不适应、不符合科学发展要求的体制机制，从而更好地为“建设美好江苏”做出贡献。

（二）充分认清开展学习实践活动，是提高检验检疫把关服务有效性和贡献率的迫切需要。党的十七大对检验检疫工作提出了“要确保产品质量和安全”、“立足以质取胜”等一系列明确要求。国务院领导同志多次强调质检工作要“寓管理于服务之中，在服务中体现管理”。王勇局长在10月15日的动员报告中提出了质检工作要实现的七个“新”的要求。江苏省委要求要坚定不移地推动经济发展方式转变，坚定不移地推进经济国际化，坚定不移地落实好改善民生和维护稳定的各项措施，全力保持经济平稳较快发展。这些都对检验检疫工作提出了更高的期望和标准。这些年来，全省系统各级党组织和广大党员干部坚持用科学发展观统揽全局，紧紧围绕国家经济发展的大局和江苏经济社会发展目标，攻艰破难，开拓创新，真抓实干，为江苏“两个率先”的奋斗目标做出了积极的贡献。但是我们应该看到，当前国内外经济形势十分严峻：受全球金融危机影响，世界经济增长放缓，发达国家经济出现衰退趋势，国际市场需求不振。由此导致的国际市场竞争会更加激烈，贸易保护主义会进一步加剧，对产品质量的要求会越来越高。一些发达国家把产品质量和食品安全问题作为技术性贸易壁垒，使经贸问题趋向于国际化、政治化。同 时，国内产品质量的社会大环境还有待于进一步改善，企业的诚信意识还有待于进一步加强。江苏是外贸进出口大省，进出口总值位居全国第二，全省经济外贸依存度大，出口产品品种多、数量大、任务重，近来有些地区的出口报检数量已有减少，形势非常严峻。面对新的形势任务，如何理清自身的职责，做到不越位、不错位、不失位；如何健全和完善检验检疫监管机制，监督企业把“以质取胜”战略真正落到实处；如何加大对企业的服务指导力度，做到既严把国门、又促进出口，这些课题都迫切需要我们以科学发展观为指导，不断研究新情况、探索新办法，更好地适应形势和任务需要。开展深入学习实践科学发展观活动，就是要把科学发展观要求贯穿于检验检疫工作的各个方面，努力探索符合科学发展观要求的体制机制和方式方法，认真解决工作中存在的突出问题，不断提高检验检疫工作的有效性和贡献率。

（三）充分认清开展学习实践活动，是新形势下加强检验检疫自身建设的内在要求。近年来，通过深入学习贯彻党的十六大、十七大精神，开展“三个代表”重要思想学习、党员先进性教育等重大活动，全省系统各级领导班子和党员队伍的能力素质有了长足的进步，大家面对一系列的突发性事件，迎难而上，勤奋工作，出色地完成了任务，经历了风雨，锻炼了队伍，全省系统综合实力明显增强，执法把关和服务经济社会的能力明显提高，社会形象地位明显提升，在江苏 经济社会发展中的作用更加突出。

但我们也必须清醒地看到，无论是在思想观念，检验检疫工作机制还是工作作风方面，我们还存在很多不符合、不适应科学发展要求的问题，需要不断克服和改进。在思想观念上，有些同志对科学发展观还存在片面认识，觉得科学发展的要求主要是针对地方党委政府的，与检验检疫关系不大。在体制机制上，检验检疫与其他监管部门的职责分工还有不够清晰的地方，越位和缺位的现象同时存在；“重检验轻监管”的传统思想仍然较为顽固，传统的检验模式已明显不适应江苏大发展趋势的要求。在能力建设上，前瞻性研究不够，应对突发事件的能力不足。在资源保障上，一方面基层人力资源不足，财力紧张；另一方面工作战线越拉越长，实验室建设贪多求大的现象仍然较为突出。在工作作风上，还存在一定的浮躁现象，平常深入了解基层需求和存在问题不够，新措施出台不少，但这些新措施对现实的适应性、产生的效果，以及基层的反应研究不够等等。我们要通过开展学习实践活动，着力转变这些不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决这些影响和制约科学发展的突出问题，不断提高领导科学发展的能力水平，使省局更好地发挥全省系统的领导机关、管理机关作用，把中央、总局、省委、省政府重大决策部署在江苏检验检疫系统贯彻好、落实好，带领全省系统切实履行职责，维护好国家经济安全、人民群众生命健 康和国家的声誉，实现检验检疫事业又好又快发展。

二、明确要求，全面把握学习实践活动的指导思想和目标任务

（一）要始终坚持“学习实践活动”的指导思想

按照中央的要求，根据省委和总局党组的部署，我局学习实践活动的指导思想，概括起来说，就是高举一面旗帜、突出一个主题、抓好三个着力点、实现一个总要求。

高举“一面旗帜”，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜；“突出一个主题”，就是要深入学习实践科学发展观；抓好“三个着力点”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响制约检验检疫科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于检验检疫事业科学发展的体制机制，提高把关服务能力，提升服务科学发展水平；实现“一个总要求”，即：党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

（二）要全面完成学习实践活动的目标任务

根据中央和江苏省委、总局党组提出的“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，结合我省系统实际，我局此次学习实践活动将以“学习实践科学发展观，再创检验检疫新辉煌”主题实践活动为载体，总的要求是：坚持以解放思想，推动科学发展；坚持以机制创新，促进科学发展；坚持以基础建设，支撑科学发展；坚持以加强管理，保障科学发展；坚持以提高素质，服务科学发展。

一要进一步提高思想认识，增强科学发展意识。要用科学发展观理论武装党员思想，指导党员行动，使广大党员进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，在切实转变思想观念、坚定理想信念、增强工作信心的同时，牢固树立服务科学发展大局的意识，牢固树立以人为本的意识，牢固树立忧患意识，牢固树立责任意识，为推进全省检验检疫事业又好又快发展打下坚实的思想基础。

二要进一步破解科学发展难题，特别是要解决不适应科学发展的突出问题。处以上党员领导干部要带头理清促进科学发展的思路问题，在全面分析检验检疫工作面临各种机遇和挑战的同时，按照科学发展的新要求，认真研究服务江苏经济社会发展大局的新途径新方法，提出加强江苏检验检疫内部管理、基础建设、队伍建设和业务改革的新思路，重新定位和确立江苏检验检疫工作的总体战略，为促进江苏经济社会又好又快发展贡献力量。

三要进一步创新科学发展体制机制。把建立健全保障和促进科学发展的检验检疫监督管理体制机制作为学习实践活动的重点和关键，加大制度创新力度，研究制定加强食品安全、源头监管、电子监管、分类监管、直通放行、应对突发事件等工作，提高把关服务和防范风险能力的有效机制，逐步建立起一整套符合科学发展观要求和总局党组要求的检验检疫管理体制机制，为推进改革建设各项工作提供有力的制度保证。

四要进一步提高科学发展能力。对照科学发展观的要求，以提高党员队伍的素质和能力为重点，切实解决党员干部特别是处以上领导班子和党员领导干部能力水平不适应科学发展要求的问题。要通过学习实践，推动各级领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动各级领导干部不断提高理论指导实践的能力、创造性开展工作的能力、解决复杂问题和突出矛盾的能力、集中群众智慧实现有效监管的能力；推动广大党员不断提高学习能力、把关服务能力、应对突发事件能力和实践科学发展的能力。努力建设一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”，经得起任何风浪考验的检验检疫职工队伍。

通过开展学习实践活动，努力实现党员在思想观念上有新境界，基础管理上有新突破，队伍建设上有新举措，工作目标上有新追求。使广大党员特别是处以上领导干部真正做到讲党性、重品行、做表率。

（三）要牢牢把握这次学习实践活动的主要原则 这次学习实践活动要牢牢把握4条主要原则： 一是坚持解放思想。学习实践活动要以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高思想认识，更新发展观 念，转变发展思路，破解发展难题，完善体制机制，使江苏检验检疫系统广大党员的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使江苏检验检疫各项工作更加符合科学发展观的要求。

二是突出实践特色。要紧密结合江苏检验检疫工作实际，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会对质量安全和检验检疫工作提出的新要求结合起来，与落实江苏省委、总局党组对江苏检验检疫的新要求结合起来，与总结全省系统科学发展的典型经验、推动全省系统各项工作结合起来，与构建保障和促进科学发展的检验检疫监管工作体制机制结合起来。通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。

三是贯彻群众路线。要充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

四是正面教育为主。要坚持高标准、严要求，组织广大党员深入学习实践科学发展观，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员干部的积极 性。通过正面教育形成民主团结、务实创新的良好氛围。

（四）要扎实抓好各个阶段、各个环节的工作

这次学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，加上活动开始前的准备环节和结束时的总结测评环节，共11个环节。在前一阶段的准备环节，党组多次专题研究，成立了组织机构，并在系统内外组织开展了广泛的调研。我局的活动方案已经省活动领导小组办公室审批，今天的动员大会后，就进入学习调研阶段。

一是学习调研阶段，要抓好集中学习培训、深入调研和解放思想讨论这三个环节。要采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，认真学习胡锦涛等中央领导的重要讲话以及相关的中央文件，认真学习规定的学习篇目。努力做到深刻理解、准确把握、融会贯通。党组领导班子要围绕建立健全保障和促进科学发展的检验检疫工作体制机制，广泛听取政府、企业和社会各界对检验检疫工作的意见和建议，深入基层开展调查研究，全面掌握情况，认真撰写调研报告。各处室、直属单位也要认真分析本单位存在的主要矛盾和问题，总结经验教训，提出工作建议和思路。要及时开展调研成果交流，在广泛调研的基础上，将组织开展“我为江苏检验检疫科学发展献计策”等多种形式的解放思想大讨论活动，使广大党员干部确立科学发展理念，形成科学发展共识。二是分析检查阶段，要抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议这三个环节。省局党组要召开学习实践科学发展观专题民主生活会，深入查摆问题，深刻剖析原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析报告；最后，在一定范围内组织对党组领导班子分析检查报告进行评议，并根据评议情况对报告进行修改。

三是整改落实阶段，要抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。要明确整改落实的目标、方式、时限和具体措施，明确责任，公开承诺，接受监督。解决突出问题时，要突出重点，讲求实效，出实招、办实事，切实解决一批影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题。在完善体制机制环节，积极稳妥地推进体制和机制创新，着力解决制度缺失和制度障碍问题，建立起检验检疫保障和促进科学发展的体制机制框架。在总结测评环节，要对活动进行全面分析总结，并进行满意度测评。要注重全面、系统地总结学习实践活动的经验，把学习实践活动的成果保护好、巩固好、发展好。

三、解决问题，确保学习实践活动取得实实在在的成效 突出实践特色、解决突出问题是这次学习实践活动的关键，也是实现检验检疫事业科学发展的根本要求。我们要以这次学习实践活动为契机，在以下七个方面深入思考、积极 实践，力争取得新的突破。

（一）要在解决不适应、不符合科学发展的思想观念上实现新的突破。

贯彻落实科学发展观是一场深刻的观念变革，只有思想解放才能实现科学发展。学习实践活动中，我们要在“学”字上下真功，在“悟”字上求真谛，在“用”字上见真效。“学”就是要采取多种形式，原原本本地学习科学发展观有关文件选编及相关的辅导材料。“悟”就是要在全面理解学习原文的基础上，深刻理解把握科学发展观的深厚思想内涵、深厚理论渊源、深厚实践依据和深厚群众基础，系统掌握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点和方法，对照个人思想工作实际，把不符合不适应科学发展观要求的问题找准析透，切实把思想观念、思维方式转变到符合科学发展的要求上来。“用”就是理论联系实际，注重转化运用，把学习实践活动的成果转化为推动检验检疫科学发展的正确思路，转化为服务外贸发展的政策措施，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，转化为领导检验检疫科学发展的工作能力，使广大党员干部的思想观念与科学发展观的要求相适应，能力素质与履行职责的需要相匹配，工作实绩与干部职工和服务对象的期盼相吻合。

（二）要在推进依法行政，转变全省系统检验检疫监管机制上实现新的突破。要按照总局推进依法行政、完善监管制度、促进产品质量安全水平提高的总体部署，结合江苏检验检疫工作实际，按照更加符合科学发展要求、更加符合江苏外向型经济发展的要求和更加符合检验检疫事业发展要求，对全省系统检验检疫监管机制方面的问题进行研究，提出解决方案，在以下三个方面取得进展：一是要深入贯彻党的十七届三中全会提出的“加强农业标准化和农产品质量安全工作”的要求，加快推广政府牵头负总责的区域化管理模式，继续促进江苏出口食品农产品质量提高，为建设社会主义新农村做出积极贡献。二是要积极推进检验检疫模式改革，在加强对重点敏感商品的检验检疫监管的同时，优化完善过程检验、抽批检验等新的检验监管模式。三是要加快建立检验监管并重的进出口产品质量长效机制，加快建立对企业、检测机构的过程监管体系；在理清职责的基础上，加快建立抓源头工作机制和执法联动机制，加强企业诚信体系建设。

（三）要在增强服务地方经济社会发展的能力上取得新的突破。

多年来，我们一直强调“为地方经济服务，为企业服务，为群众服务”，每年都会出台一系列的帮扶措施，但是这些服务措施大多局限于改善服务态度、减少环节、降低收费等固定思维的框框，其效果到底怎样，缺乏数字的支撑；地方政府、企业、群众反响如何、有无新的需求，我们也没有全面 深入的收集。王歧山副总理对质检系统多次提出“寓管理于服务之中，在服务中体现管理”的工作要求；总局王勇局长近日指出，“加强监管是对企业最大的爱护和服务”；江苏省政府张卫国副省长则指出，“服务不仅仅是服务企业，还要为消费者服务。”这些是中央、总局和地方政府对我们的新要求。我们要结合学习实践活动，认真学习领会，将这些新要求切实贯彻到检验检疫工作实践中去。尤其是在当前严峻的经济形势下，我们一定要从贯彻科学发展观的高度找准工作定位，转变工作思路，改进工作方式，在服务大局、服务外贸、服务企业中把职责履行到位，从“管”字当头向强化服务转变，实现微观管理向宏观管理的转变。

当前：一要充分了解服务对象的需求。拓展渠道，广泛地、经常地听取地方政府的意见；沉下身来，深入一线，听取企业的意见，听取群众的意见，结合检验检疫的工作特点和优势，推出政府认可、企业受益、群众欢迎的有效服务措施。只有这样，才能真正发挥出检验检疫部门在党和政府中心工作中的作用，树立检验检疫部门良好服务型机关的形象，提高在社会公众中的认可度和公信力。近期省局就将组织苏南、苏北、苏中片会，邀请地方政府和相关部门负责人与我们共同座谈研究推进地方经济发展、扩大出口的新举措。二要明确服务硬指标。总局前不久推出了《关于进一步做好服务企业工作的若干措施》，提出了十五条为企业服务 的具体措施；为应对去年下半年以来江苏出口增幅下降的严峻形势，促进江苏外贸出口又好又快发展，省局先后制定了《促进江苏外贸出口的十二项优惠扶持措施》、《关于进一步做好服务企业工作的十项措施》；近日又推出了“深化‘检企牵手行动’，实施百千万亿服务工程”活动，力争在2009年底之前，全省检验检疫系统重点帮助扶持100家中小企业走出困境，走访1000家企业了解其需求解决其困难，为10000家企业进行送法上门服务，全省减免检验检疫费用达1个亿。这些措施都把服务作为硬指标而不是软任务落实下来，并且体现在数字上，得到了地方政府和广大企业的一致好评。今后我们要根据总局要求，进一步巩固细化这些措施，并且注意收集量化成果及服务对象的反馈信息，切实把服务成效作为推动工作落实，彰显检验检疫工作地位的重要抓手，把服务成效作为衡量一个单位成绩、一个领导政绩的重要标准。三要形成制度性保障。我们决不能被动的把服务作为一时的应付，要为服务提供长期的制度动力。领导干部要带头转变观念，建立一种长效的服务机制，改变那种以收费多少、罚没款多少为导向的工作思路，把服务成效真正摆上重要位置，变成评价标准，大力提高全省系统的服务意识，在提高服务地方经济社会发展的贡献率上不断取得新成效。

（四）要在提高执法把关能力，加强进出口产品质量监管上取得新的突破。提高产品质量和食品安全监管水平是检验检验检疫部门的重要职责。近年来，西方国家在我国的产品质量和食品安全问题上大做文章，大肆炒作，肆意抵毁，极大地损害了中国产品在国际上的声誉。我们在积极应对的同时，也要认真反思在提高把关能力，加强质量监管方面还有哪些值得改进的地方。科学发展观的核心是以人为本，我们要充分认清产品质量和食品安全无小事，它事关国家形象，事关千家万户，事关人民健康，决不允许我们有半点的松懈。要警钟常鸣，举一反三，联系检验检疫工作，查一查在思想认识、工作作风方面还有哪些是与科学发展要求不相适应的，深入查找在业务规范、业务流程、产品监管环节方面还有哪些薄弱环节，进一步健全完善监管机制，加大监管力度，切实提高产品质量和食品安全监管水平，确保江苏出口产品质量和食品安全。要加强口岸检验检疫监管能力建设，提高疫病疫情和有毒有害物质检出率，强化口岸卫生突发事件和进出口产品、重大动植物疫情应急处置能力，建立相关的分析评估和预警工作机制，确保重大疫情不从江苏口岸传入传出，提高出入境商品查验工作有效性。要加强对进口敏感商品和大宗资源性产品及民用商品的检验监管，进一步提高检验监管工作的有效性，维护国家利益，保护国内消费者生命健康安全。

（五）要在提高资源整合与保障能力上取得新的突破。要按照科学发展观的新要求，加大资源整合力度，充分 发挥综合效能，提高保障能力。一是要加大机构与人力资源的整合力度。近年来通过积极争取，全省系统的机构和人员数量已经有了明显的增长。对比“三检合一”成立之初的1999年，我们的编制数已由1939名增长到现在的2668名，增长幅度超过三分之一；编外聘用人员则由500多人增长到了现在的2026人，增长近4倍；对近年来形成的70多个工作点，我们主动进行了机构整合，通过向总局积极争取，使全省系统的处级办事处由99年的12个增长到现在的46个，增长了3.8倍。从这组数字可以看出，全省系统的人力资源近年来确实得到了持续的补充，我们事业的盘子越做越大，但和快速增长的检验检疫业务量相比，人力资源紧张仍将是我们长期面临的矛盾。在这种情况下，更需要我们科学整合已有资源，要根据业务量和区域辐射情况合理设置机构，在科学量化测评的基础上合理分配编制与细化职能分工，实现人力资源和职能的最佳配置。二是要加大技术设备资源整合力度。技术执法是我们检验检疫部门特点，也是基础工作。积极应对国外技术贸易壁垒挑战，保证进出口产品质量和食品安全都离不开强有力的技术支撑。近年来，我们通过改革创新，整合资源、优化配置、加大投入，技术保障综合实力已经有了大幅度的提升，在全国系统也是处于前列位置的，现有65个实验室，其中包括21个国家级重点实验室和8个区域性重点实验室。但是与科学发展观的要求相比，在做到布 局合理，重点突出，资源共享，优势互补方面还有差距。我们要牢固树立科学发展的理念，积极改革创新，在设备投入、实验室建设、技术人才培养、科研攻关、信息化建设上等方面进一步加大力度，建立起功能完善、设备先进、技术过硬、保障有力的江苏检验检疫技术保障体系，为事业发展提高坚实的技术支撑。同时，要积极探索与社会检测资源合作的有效形式，提高综合检测实力。

（六）在提高干部队伍素质能力上取得新的突破。王岐山副总理针对目前质检系统人力资源紧张的现状，提出了“人的质量”问题，深刻指出了队伍建设的极端重要性。队伍素质是事业发展的根本性因素，过硬的干部队伍是提高工作质量的重要保障。近年来，全省系统通过抓培训、抓岗位技能竞赛、抓交流、抓考核、抓科研等多种形式，有力地促进了队伍素质的全面提高，较好地保证了工作质量。如我们在全国系统内率先推行岗位技能培训工程，得到了总局的充分肯定并在全国质检系统推广；今年启动的“检地”干部交流制度，也走在了全国系统前列；全省系统的科研成果获奖数多年来也一直位居全国系统前茅。但是随着形势的发展，工作任务越来越重，工作要求越来越高，对队伍建设的要求也越来越高。必须承认我们目前正面临着高层次人才缺乏、复合型人才缺乏等人才储备问题。这一点在我局前不久迎接总局国家级重点实验室验收时，我们已有了深刻体会。验收 的时候，我们最紧张的不是设备硬件问题，而是实验室科研攻关能力与高级人才配备等软件。同时，我们很多干部的综合管理能力、行政执法能力和适应市场经济的能力相对缺乏。我们必须直面这些问题，以科学发展观为指导，大力引进人才、培养人才、发现人才，争取打开新的局面。

在全面提高队伍素质的同时，我们还要明确这次学习实践活动的重点是各级领导班子和处以上党员领导干部。这是因为党员领导干部是贯彻落实科学发展观的骨干力量，领导班子和领导干部是贯彻落实科学发展观的关键所在。对我们检验检疫工作来说，各级领导班子和党员领导干部的能力素质也对检验检疫事业发展至关重要。我们必须以这次学习实践活动为契机，按照科学发展观的要求，强化党员领导干部的党性修养和理论武装，加强思想作风、工作作风建设，积极探索体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系和管理机制。要引导党员特别是党员领导干部，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，立足本职岗位，忠实履行职责，扎实干好工作，做到为民、务实、清廉，真正使自己成为科学发展观的模范实践者，成为干部职工的表率。也让干部职工和服务对象从我们的学习实践活动中，看到我们的新变化、新进步，新成效。

（七）要在完善检验检疫系统内部管理，提高工作质量 上取得新突破。

近年来，全省系统广大干部职工积极探索，勇于创新，实施了多种新型内部管理方式，如引入ISO9000标准管理、建立把关成效评级系统、开展全员岗位培训、举办技能竞赛等工作在全国检验检疫系统均属首创，取得了非常明显的成效，目前正在推进建立卓越绩效评价标准。我们在总结成绩的同时，必须正视不足。近年来全省系统因内部管理不到位引发的质量事件还时有发生，有的还比较严重，说明我们的内部管理还存在薄弱环节，还不符合科学发展的要求。因此，全省系统各级干部职工，尤其是领导干部要深刻反思，勤于思考，充分认清部门职能和岗位职责，明确工作思路，梳理现有管理制度，从自己身边查找内部管理不到位的工作项目和原因，找出与科学发展观要求不相适应的地方和管理的真空地带，利用学习实践科学发展观活动的契机，在完善内部管理，提高管理效能上实现新的突破。同时，进一步强化政策理论研究工作，发挥系统内专家优势，加强内部管理、监管模式等政策和制度的科学论证与定期评估，加速成果转化，配合做好现有管理制度的立、改、废等工作，使全省系统内部管理工作再上新的台阶。

四、加强组织领导，推动学习实践活动深入开展 开展深入学习实践科学发展观活动，是我们当前和今后一个时期首要的政治任务，是全省系统广大党员政治生活中 的一件大事。各单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，精心组织实施，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持形式服从内容，坚持进度服从质量，切实推动学习实践活动的深入开展。

（一）要健全组织机构，落实领导责任。省局成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，由我担任领导小组组长，陆永贵、李旭辉同志担任副组长，其他党组成员为领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室内设综合组、调研组和宣传保障组，抽调相关部门和部分分支局人员共同组成。活动开展过程中要认真严肃地落实领导责任制，我是第一责任人，各分管领导对分管单位负责，各处室、直属单位主要负责人为本单位学习实践活动的直接责任人。全局上下要形成党组书记亲自抓、分管领导靠上抓、处室/直属单位负责人具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，省局机关各级领导班子和党员领导干部还要充分发挥带头示范作用，带头学习，带头查找问题，带头分析原因，带头调查研究，带头落实整改。

（二）要加强检查督导，注重活动成效。学习实践活动的每一个阶段，由领导小组办公室制定具体工作方案，明确工作任务、要求和责任，并不定期地对各党支部开展学习实践活动进行督查。各党支部要建立领导带头、全员参与、制 度保证的工作机制，确保学习实践活动有序开展。要建立学习制度，处以上党员领导干部确因工作需要外出的，必须说明事由，并报经分管局领导批准；要严格考勤、笔记展评、集中交流和领导宣讲制度，确保人员、时间、质量、效果四落实；对因故不能参加学习的，要认真进行补课，对工作落实不到位的要视情况追究本单位领导责任。要把理性提高与实践活动统一起来，做到在实践中解放思想，在实践中查摆问题，在实践中整改提高。要坚持时间、进度服从质量和效果，力戒形式主义。

在坚持学习实践活动总体要求的前提下，要针对不同人员的实际情况，进行分类指导，努力做到贴近党员、贴近实际。对于党员领导干部，重点是运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，认真查找在发展思路、发展战略、政策措施方面是否符合科学发展观的要求，提高领导科学发展的能力；对于普通党员，重点是学习科学发展观理论，提高思想认识，增强践行科学发展观的主动性和积极性，增强责任意识和使命意识，认真做好本职工作。学习实践活动办公室要做到指导到位、监督到位、信息反馈到位，及时掌握学习实践活动情况，督促各项工作落实。

（三）要创新活动方式，丰富活动内容。坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终，进一步解放思想，在高标准完成“规定动作”的基础上，精心设计和组织符合江苏检验检 疫实际、具有鲜明特色的“自选动作”，切实增强学习实践活动的效果。要紧密联系全省系统和本单位、本部门实际，把学习、思考、整改、创新结合起来，着眼于改革发展稳定大局，着眼于贯彻落实省委和总局指示要求，着眼于推动当前工作，着眼于提高检验检疫监管工作的有效性和对经济社会发展的贡献率，不断丰富活动方式，不断创造新的经验，努力使学习实践活动扎扎实实，有声有色，富有成效。

（四）要加强宣传引导，营造浓厚氛围。要创新宣传方式，加大宣传力度，形成舆论强势。充分利用简报、网络等阵地，深入宣传开展学习实践活动的重大意义。省局内网开辟学习实践活动专栏，学习实践活动办公室编发《江苏检验检疫局学习实践科学发展观活动简报》，及时向省委和总局学习实践活动领导小组办公室报送活动信息和工作动态，及时反映学习实践活动的进展情况和工作成效，全面展示学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验、新典型。要通过广播、电视、报刊等媒体，大力宣传江苏检验检疫局开展学习实践活动的主要做法和成效，在扩大社会影响的同时，自觉接受社会各界的监督和评议。

（五）要坚持统筹兼顾，全面稳步推进。当前，距年底只有一个多月的时间，各项工作任务十分繁重。各单位、各部门要强化政治意识、大局意识、责任意识，正确处理开展学习实践活动与做好日常检验检疫工作的关系，统筹兼顾，合理安排，把学习实践科学发展观活动与中央部署的学习贯彻党的十七届三中全会精神、纪念改革开放30周年等重大活动有机结合起来，与当前的各项工作结合起来，与谋划明年工作思路结合起来，要用学习实践活动的成果推进检验检疫业务改革和队伍建设，用各项工作的实际成果来检验学习实践活动的成效，真正做到统筹兼顾，稳步推进，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，任务艰巨，意义重大。我们要以高度负责的态度、饱满的热情和昂扬的精神状态全身心投入到活动中去，深入贯彻中央、省委和总局的部署要求，高标准、高质量地抓好学习实践活动，为推动江苏检验检疫事业发展、促进地方经济和社会又好又快发展做出积极贡献。

第五篇：税务系统“三读”活动心得体会

把学习作为第一需要 不断提升自我 促进工作

— —开展“三读”活动心得体会

党中央明确提出建设马克思主义学习型政党，这是我们党在深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。为贯彻落实好这一精神，今年，我局开展了“爱读书、读好书、善读书”活动，这是推动学习型党组织、学习型机关建设的一项重要活动，对于促进党的建设科学化水平，提高党员干部综合素质具有十分重要意义，下面，我把学习作为第一需要谈四认识。

一、学习是时代发展的需要

在当今信息技术高度发达的知识经济时代，各种新知识、新事物、新经验层出不穷，我们面临着新形势、新的任务艰巨、不熟悉、不懂的东西很多。正如，邓小平同志告诫我们：“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断的解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习、善于重新学习”。这是时代对共产党人提出的迫切要求，作为一名公务员，要顺应时代潮流，担当重任，最根本、最关键的是学习，这不仅是社会发展的需要，也是履行职责的迫切需要。因此，我们必须不断地拓宽视野，更新知识，以提高适应新环境，解决新矛盾的能力。

二、学习是改造世界观的需要

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