部编人教版初中历史心得[最终定稿]

第一篇：部编人教版初中历史心得

部编初中历史教材学习心得体会

吕芳

2016年10月14日,我参加了部编人教版新教材网络培训，通过培训让我对新教材有了更深的理解。结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材有效的教学。

培训明确教学的目标，有的放矢，对于每一板块的教学，都要有明确的目标，不做无用功，不给孩子增加负担。利用辅助部分的栏目每一课的内容都精心安排，而作为我们一线的教师更应该利用好这些栏目类型。例如课文后设的课后作业的设计，以灵活的题型，使学生复习巩固所学。如：《战国时期的社会变化》的课后活动。

认真备课，实现有效的课堂教学，备课是教学的前提，只有认真的钻研教材备好课，才能实现课堂的有效性。今年的教材编排有了很大改变不仅提高学生的学习兴趣，也让我们老师们爱不释手。首先在备课中我会认真研究课文的每一块辅助部分，充分利用。其次认真备课确保我所讲出来的知识的正确性，不能忽视了教学的准确性。最后备课要认真思考课堂的引导，注重学生能力的培养，引导他们去观察、去发现，去表达，丰富课程的内容。

对于新教材的使用我要注重学生核心素养的培养，注重知识的渗透。在今后的工作中要多像有经验的老师请教，对于教学多思考多反思，不断的提高自己的教学素养，认认真真对待每一节课。

第二篇：部编初中历史中考高频考点汇总

部编初中历史中考高频考点汇总

1.文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。

2.文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。

3.文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义）

4.被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。

5.达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

6.1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布

7.1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路的航海家是：达·伽马。

8.1519~1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球是圆的科学真理的是：麦哲伦船队

9.英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔

10.英国资产阶级革命爆发标志：1640年议会的重新召开。

11.英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世

12.英国资产阶级革命结束的标志是：1688年6的光荣革命。

13.为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文件是《权利法案》

14.标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是：《权利法案》的颁布。

15.标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星顿的枪声。

16.美国独立战争的领导人是：华盛顿。

17.标志北美13个殖民地摆脱英国殖民统治宣告独立的事件是：《独立宣言》的发表

18.美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷

19.被称为“美国国父”的人物是：华盛顿

20.法国资产阶级革命开始（.爆发）的标志是：1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴士底狱。

21.法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》

22.法兰西第一共和国的政治口号是：“自由、平等、博爱”

23.法国大革命中处死的国王是：路易十六

24.法国大革命的高潮是：雅各宾派专政（领导人：罗伯斯比尔）

25.建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是：拿破仑。

26.最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。

27.17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子的是：英国。

28.到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的国家是：英国。

29.拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的是：玻利瓦尔。

30.印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王

31.工业革命最先发生的国家是：英国。

32.工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。

33.第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代”

34.第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人富尔顿发明汽船；英国工程师史蒂芬孙发明火车。

35.第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用，它将人类带入“电

气时代”。

36.第二次工业革命在交通运输领域的成就是：德国的卡尔·本茨发明了世界上第一辆汽车；美国的莱特兄弟发明飞机。

37.被称为“发明大王”

“打开电气时代的领袖”的是：美国的爱迪生；电灯的发明是他最重要的发明。

38.美国南北战争时期南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题

39.美国南北战争的导火线是：林肯当选总统。

40.美国南北战争的转折点是：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。

41.19世纪中期俄国资本主义发展的障碍是：封建农奴制

42.俄国1861年改革的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。

43.19世纪中期日本资本主义发展的障碍是：幕府的封建统治

44.日本明治维新的主要领导人有：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等

45.日本明治维新的.口号是：“富国强兵，殖产兴业，文明开化”

46.日本明治维新的性质：是一次自上而下的资产阶级改革。

47.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：

①都是一次自上而下的资产阶级改革；

②都走上了发展资本主义的道路；

③改革都不彻底，保留了大量封建残余。

48.标志着马克思主义—科学社会主义的诞生的是：1848年2月，《共产党宣言》的发表

49.人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是：巴黎公社

50.1871年的5月21日至27日，巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀，历史上称为“五月流血周”。

51.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：巴黎公社

52.两次世界大战爆发的根本原因是：帝国主义经济政治发展不平衡

53.三国同盟指的是：德、奥、意；以德国为核心，意大利是其中的动摇者。

54.三国协约指的是：英、法、俄；英国是核心。

55.两大军事集团争夺的焦点并成为第一次世界大战爆发的火药桶的是：巴尔干半岛。

56.第一次世界大战的导

火线是：萨拉热窝事件

57.第一次世界大战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是：凡尔登战役

58.第一次世界大战的性质：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

59.发现万有引力定律并著有《自然哲学的数学原理》的是：英国物理学家牛顿

60.被称为近代生物科学的奠基者并著有《物种起源》的是：英国的达尔文

61.提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据的科学家是：爱因斯坦

62.17-18世纪思想启蒙运动的中心是法国，法国启蒙思想家的杰出代表是伏尔泰

63.莎士比亚的代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等。

64.被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是列夫·托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

65.凡·高的代表作是：《向日葵》

66.贝多芬的代表作是：《英雄交响曲》

67.1917年俄国“二月革命”后，形成的两个政权并存的局面是：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府

68.十月革命的领导人是：列宁。

69.历史上第一次获得胜利的社会主义革命，标志世界近代史的开端的是：十月革命

70.20世纪20年代，为了解决国内的经济困难和缓和政治危机，苏俄采取的措施是：实行“新经济政策”。

第三篇：部编初中历史中考专题复习

部编初中历史中考专题复习

近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗

三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系

凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系

1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系

美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）

暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。

★②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。

★③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。

国共两党关系变化

沙俄（苏俄、苏联、俄罗斯）的发展

名称演变：莫斯科公国→沙皇俄国（16世纪中期—1917年“二月革命”）→苏维埃俄国（1917年“十月革命”—1922年）→苏联（1922—1991）→独立国家联合体（俄罗斯）

一、彼得一世改革

①积极性：增强了俄国的经济、军事实力，巩固了专制统治，为对外侵略扩张准备了条件；

②局限性：没有触动农奴制的基础，没有改变俄国的社会性质。

二、走上发展资本主义的道路——1861年改革

三、16—19世纪的侵略扩张

四、进入帝国主义阶段（19世纪末20世纪初）

1、经济：资本主义发展迅速，但仍落后与其他资本主义国家

2、政治：沙皇专制

3、对外：①对中国的侵略（利用第二次鸦片战争的时机强占中国150多万平方千米土地；强租旅顺和大连，划长城以北和新疆为其势力范围；1912年煽动外蒙古“自治”并加以控制。）②与英法结成三国协约。

4、思想：列宁主义的诞生

五、走上社会主义道路——1917年十月革命

原因：沙皇专制阻碍俄国社会发展；无产阶级力量的壮大和列宁主义的诞生；一战使各种社会矛盾空前激化。

六、社会主义建设道路的探索

1、苏联的成立

2、苏联的工业化和农业集体化3、1936年新宪法七、二战前后的苏联

1、二战中：

1941年6月22日德军突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大；莫斯科保卫战；斯大林格勒战役；参加世界反法西斯同盟；参与重大国际会议（德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议）；攻占柏林和对日宣战。

2、二战后初期

（1）经济的恢复和发展：四五计划

（2）对外：对德国和柏林进行分区占领；控制社会主义阵营；成立华沙条约组织；支持德意志民主共和国成立；美苏争霸

八、苏联的改革历程

1、赫鲁晓夫的改革

2、戈尔巴乔夫的改革

九、回到资本主义道路——苏联解体（1991年）

影响：两极格局结束，世界格局开始呈现多极化的发展趋势；社会主义力量遭到重大挫折

美国的发展

一、美国的建立——美国独立战争(1775—1783年)

评价：

①民主性——确立了联邦共和政体和三权分立原则。

②局限性——存在种族歧视，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利，保留了奴隶制度；

第一届联邦政府的成立：1789年组成，华盛顿当选为第一任总统。

二、维护国家统一、废除奴隶制——美国内战

1、评价“西进运动”：

①印第安人遭到屠杀，被称为“血泪之路”。

②客观上促进了美国经济的发展。（原料和市场）

③开发了西部。

2、内战局限性——没有彻底消除种族歧视，黑人仍然受到不平等的待遇。

三、工业强国地位的确立

1、第一次工业革命时期：1807年富尔顿发明汽船

2、第二次工业革命时期

（1）主要发明：爱迪生（电灯泡、留声机和电影放映机）、莱特兄弟（1903年飞机）

（2）经济发展四、一战前后的美国

1、一战中

1917年，美国参战（目的是为了保住自己的债权和实现统治世界的野心），成为主要战胜国之一；一战削弱了欧洲列强，美国的经济实力进一步加强。

2、一战后

（1）代替欧洲，开始掌握世界经济霸权。

（2）对外关系：巴黎和会上提出建立国际联盟，但由于未达目的而没有参加；在东亚特别是中国，美国同日本争夺势力范围，华盛顿会议上美国压制日本。

五、二战前后的美国

1、二战前（1）罗斯福新政（2）纵容法西斯侵略,纵容意大利入侵埃塞俄比亚，纵容德意武装干涉西班牙内战。

2、二战中

（1）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对外政策调整，倡导建立世界反法西斯同盟。

（2）重大战事：中途岛海战、诺曼底登陆、向日本投下两颗原子弹。

（3）参与并主导四次国际会议

3、二战后——确立资本主义世界霸主地位，推行霸权政策

（1）美国的“冷战”政策和对亚洲的侵略

（2）美苏争霸

六、两极格局瓦解后的美国

美国成为世界唯一的超级大国，企图独霸世界。表现：不断插手别国事务和地区争端，借助北约干涉别国内政，严重影响世界和平与发展。如海湾战争、波黑冲突（北约轰炸南联盟）、伊拉克战争等。

台湾问题

（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：

①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。

②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。

③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。

④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：

①台湾自古以来就是中国的领土。

②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。

④有“一国两制”等正确的方针、政策。

⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

（3）历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；

1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：

“和平统一，一国两制”；

坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；

1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：

“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：

用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；

②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；

③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：

海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一

中日关系

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实：

1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；

1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；

1937年12月，南京大屠杀。

抗战中中国人民的斗争：

国民党：台儿庄战役（李宗仁）；

共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：

中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：

中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（5）中日关系健康发展的根本问题？

如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）

①正视历史；

②以史为鉴，反省战争罪行；

③信守和平承诺；

④做一个负责任的大国；

⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

（7）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

（8）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）

日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争；

1900—1901年参与八国联军侵华战争；

发动1931—1945年日本侵华战争。

（10）日本古代学习中国进行的改革是：

大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（11）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。

B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。

C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

列强侵华史

列强侵华史(1840—1953)

列强侵华手段包括军事侵略、政治侵略、经济侵略和文化侵略。

1、军事侵略----中国近代六次侵华战争：

①鸦片战争：1840.6—1842.8，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②第二次鸦片战争：1856.10—1860.10，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地程度进一步加深。

③甲午中日战争：1894—1895，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。

④八国联军侵华战争：1900—1901，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成⑤日本法西斯侵华战争（抗日战争）：1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。

1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。

⑥美国发动朝鲜战争(1950—1953)

2、政治侵略------三大不平等条约：

①中英《南京条约》：中国半殖民地半封建社会的开始

②中日《马关条约》：中国半殖民地化程度大大加深

③八国联军侵华战争《辛丑条约》：中国完全沦为半殖民地半封建社会

有突出特征的条约：

①中俄《爱珲条约》割地最多

③中日《马关条约》最能反映资本主义进入帝国主义阶段资本输出特点

④《辛丑条约》中国赔款最多《南京条约》：中国关税主权开始丧失。

⑤《二十一条》：灭亡中国的条约。

3、经济侵略

①甲午中日战争以前以商品输出为主

②甲午中日战争以后以资本输出为主

资本输出方法：开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿设厂。

日本对沦陷区的掠夺：抢劫银行、滥发纸币、掠夺炼铁资源、掠夺土地、农产品和劳动力。（抗日战争时期，了解）

4、文化侵略-------通过设立教堂、传播宗教、学校教育、办慈善机构等方式推行殖民主义奴化教育。（了解）

第四篇：部编初中历史中考专题复习

部编初中历史中考专题复习

中美关系

（1）第二次鸦片战争中侵略中国。1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。

（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。

（3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。

（4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。

（5）中美关系正常化：1972年尼克松访华；

（6）1979年中美正式建立外交关系。

（7）目前影响中美关系的主要因素：

社会制度和意识形态问题、台湾问题、人权问题。台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国全球战略。

中国共产党召开的重要会议

历史时期

名称

时间及地点

意义或历史作用

党的创建时期

中共一大

1921.7上海

中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌就焕然一新了。

中共二大

1922.7上海

在中国第一次提出了彻底的反帝、反封建的民主革命纲领。

中共三大

1923广州

决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线

土地革命战争时期

八七会议

1927.8 汉口

是大革命失败到土地革命兴起的转折点

遵义会议

1935.1

是党的历史上生死攸关的转折点

中共七大

1945延安

为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件，把毛泽东思想确立为党的指导思想。

新中国成立后

中共八大

1956北京

为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向

十一届三中全会

1978.12北京

是建国以来党的历史上的伟大转折，此后我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的时期

中共十二大

1982北京

从此，建设有中国特色的社会主义成为把全国各族人民凝聚在一起，进行改革开放和现代化建设的旗帜。

中共十三大

1987北京

正确分析了中国国情后，指出我国现在正处于社会主义初级阶段，并制定党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心两个基本点）

中共十四大

1992北京

确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论（邓小平理论）在全党的指导地位，还提出建立社会主义市场经济体制，形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体

中共十五大

1997北京

这是一次承前启后、继往开来的大会，它为我国在二十一世纪实现中华民族的伟大振兴指明了方向，描绘了蓝图，吹响了号角。

中共十六大

2002北京

提出全面建设小康社会的奋斗目标，把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

中共十七大

2007北京

提出科学发展观

中共十八大

2012北京

把科学发展观确立为党的指导思想。

中共十九大

2017北京

当前社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。

中国近现代民族精神

1、五四精神——爱国、进步、民主、科学。或：爱国主义，民主与科学，彻底的反帝反封建，勇于探索和创新，追求真理敢于反传统，个性解放、宣扬个性等。

2、井冈山精神——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。

3、长征精神——①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

4、抗日精神——爱国主义、英雄主义和民族团结。

5、抗美援朝精神——①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；⑤为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。

6、雷锋精神——全心全意为人民服务的共产主义精神。

7、铁人精神——“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；干事业“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦创业精神。

8、抗洪精神——万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。

9、“两弹一星”精神——热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协作，勇于攀登。

10、抗非典精神——万众一心、众志成城、科学防治、战胜“非典”、舍生取义、自觉奉献。

11、载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

12、近代化精神——探索救亡图存的精神，不屈不挠的民族精神，艰苦奋斗的精神，爱国主义精神，追求进步、追求民主的精神。

15、中华民族精神——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

第五篇：部编初中历史七年级下册判断题汇总

部编初中历史七年级下册判断题汇总

一、判断题

1．鉴真曾游学天竺，其弟子根据口述著成《大唐西域记》。（）

2．隋文帝实行开明的民族政策，被尊称为天可汗。（）

3．杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。

4．唐朝时期经济迅速发展，农业生产技术不断改进，发明并推广了耕作工具筒车。

5．唐朝实行开放的对外政策，对外交往的史实主要有玄奘西行、鉴真东渡、文成公主入藏。

6．判断正误。（下列各题表述正确的填正确，错误的填错误。）

（1）隋文帝在位期间开凿的大运河是古代世界最长的运河。（）

（2）唐太宗在位时期，励精图治，发展经济，国库充盈，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。（）

（3）唐朝都城洛阳是当时中国政治、经济和文化交往的中心，是一座国际性的大都会。（）

（4）李白的诗飘逸洒脱，充满想象力，因此，他享有“诗仙”的美称。（）

（5）宋太祖实行“重武轻文”的政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。（）

7．西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的下水道。（）

8．判断题。

隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝大力发展科举制，其中明经和进士两科最为重要。科举制推动了我国文学艺术的发展，唐玄宗时，诗赋定为科举的必试项目。唐诗名家辈出，流传至今的作品有近五万首，是人类文化史上的奇观。科举考试还专设“书学”一科，以书取士，使朝野上下莫不笃重书法，趋之若鹜。贞观、开元之治，经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰。唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大。唐代书法家更是不计其数，其中最杰出的代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭和怀素等。

——摘编自《中华文明史讲义》

以下表述是从材料中得出的，请标

“正确”，违背以上材料意思的，请标“错误”，以上材料没有涉及的，请标“无”。

（1）科举制度创立于隋朝，发展于唐朝。（）

（2）唐朝时期文学领域只有诗歌得到了发展。（）

（3）李白有“诗仙”的美誉。（）

（4）在唐代，楷书成就最为突出，书法名家人才辈出。（）

（5）唐朝的文化发展与该时期政治经济因素关系密切。（）

9．唐玄宗统治时期进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。（）

10．1905年，科举制废除，存在1300多年的科举制寿终正寝。（）

11．唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。（）

12．五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将。（）

13．今天藏族人的祖先是回纥。（）

14．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。（）

15．唐朝社会风气比较开放，妇女也可参加骑马、打球、射箭等活动。（）

16．唐玄宗在位时，政治比较清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。（）

17．隋朝时期，都城长安既是中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性的大都会的城市。（）

18．唐代最著名的书法家有颜真卿、欧阳询和阎立本。（）

19．曾经繁盛的大唐王朝，最终于907年灭于朱温之手。（）

20．隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。（）

21．唐朝都城洛阳既是当时中国政治、经济中心，也是一座国际性的大都会。（）

22．生活在盛唐时期的浪漫主义诗人白居易被称为“诗仙”。（）

23．唐朝时，将金城公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃社会的发展。（）

24．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”是杜甫在《垂老别》描绘的安史之乱惨状。（）

25．618年，李世民称帝，建立唐朝，定都长安，平定了全国。（）

26．唐玄宗统治后期爆发了安史之乱，标志着唐朝由盛转衰。（）

27．隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河。

28．隋文帝勤勉治国，锐意革新，使隋朝在较短的时间内便形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开元盛世”。（）

29．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服，反映出唐代文学艺术的兴盛。（）

30．某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀；经典诗句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”。符合题目要求的诗人是白居易。（）

参考答案：

1．错误

【详解】

根据所学知识，唐朝僧人玄奘曾游学天竺，其弟子根据口述著成《大唐西域记》，故观点错误。

2．错误

【详解】

根据所学知识，唐太宗实现开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族“天可汗”，意即各族共同的君长。故错误。

3．正确

【详解】

根据所学可知杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他的诗反映了战争和政治腐败给人给人民带来的痛苦，他的诗有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。故本题正确。

4．错误

【详解】

筒车是灌溉工具，提高了水利灌溉效率，节省了人力。它不是耕作工具。故错误。

5．错误

【详解】

根据所学可知唐朝实行开放的对外政策，对外交往的史实主要有玄奘西行、鉴真东渡。因为文成公主入藏是民族关系，故本题说法错误。

6．错误

错误

错误

正确

错误

【详解】

（1）依据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。故本题错误。

（2）依据所学知识可知，唐玄宗在位时期，励精图治，发展经济，国库充盈，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故本题错误。

（3）依据所学知识可知，唐朝都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，是一座国际性的大都会。故本题正确。

（4）依据所学知识可知，李白的诗飘逸洒脱，充满想象力，因此，他享有“诗仙”的美称。故本题正确。

（5）依据所学知识可知，宋太祖实行“重文轻武”的政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。故本题错误。

7．正确

【详解】

根据所学，西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的下水道。故正确。

8．正确

错误

无

正确

正确

【详解】

（1）根据“隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝大力发展科举制，其中明经和进士两科最为重要。科举制推动了我国文学艺术的发展，唐玄宗时，诗赋定为科举的必试项目。”可得出科举制度创立于隋朝，发展于唐朝。正确。

（2）根据“更把书法艺术推向了前所未有的高峰”可得出书法也得到发展，故错误。

（3）根据所学，李白有“诗仙”的美誉，但是材料未涉及，故填写无。

（4）根据“唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大。唐代书法家更是不计其数，其中最杰出的代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭和怀素等。”可得出在唐代，楷书成就最为突出，书法名家人才辈出。正确。

（5）从材料“经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰”可以看出，唐朝的文化发展与该时期政治经济因素关系密切。

9．正确

【详解】

根据所学可知，唐玄宗统治时期进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故正确。

10．正确

【详解】

根据所学知识可知：605年，隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式建立。1905年，清朝颁布《废科举上谕》，标志科举制的终结，存在1300多年的科举制寿终正寝。

11．正确

【详解】

结合所学知识可知，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。故本题说法正确。

12．正确

【详解】

唐朝灭亡后，进入了五代十国时期。五代十国是唐末藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。故本题说法正确。

13．错误

【详解】

结合所学知识可知，唐朝时期的吐蕃是今天藏族人的祖先。故本题说法错误。

14．正确

【详解】

根据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。因此，题干表述符合史实，故在括号内填写“正确”。

15．正确

【详解】

根据所学知识可知：唐朝时期的社会风气比较开放，当时的一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动。故原题正确。

16．错误

【详解】

根据所学知识可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是贞观，历史上称当时的统治为“贞观之治”。因此，题干表述不符合史实，故在括号内填写“错误”。

17．错误

【详解】

结合所学知识可知，唐朝都城长安，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。因此本题说法错误。

18．错误

【详解】

唐朝最著名的书法家有颜真卿、柳公权，两人的书法被称为“颜筋柳骨”，欧阳询是由隋入唐的书法家。阎立本是唐朝著名画家，代表作有《步辇图》等。故本题说法错误。

19．正确

【详解】

结合所学知识可知，公元907年，唐朝权臣朱温逼迫唐哀帝李柷禅位，朱温改国号为梁，历史上称之为“后梁”，大唐王朝灭亡，故说法正确。

20．正确

【详解】

依据所学知识可知，隋炀帝是中国历史上有名的暴君，他大兴土木，徭役沉重；多次发动对外战争，兵役繁重；隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。618年,隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。故说法正确。

21．错误

【详解】

唐朝都城长安既是当时中国政治、经济中心，也是一座国际性的大都会。

22．错误

【详解】

根据所学知识可知，生活在盛唐时期的浪漫主义诗人李白被称为“诗仙”，白居易生活在中唐，故填错误。

23．错误

【详解】

唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹。因此题干的说法是错误的。

24．正确

【详解】

依据所学知识可知，“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”的含义是普天下应征入伍戒备森严，战争的烽火已弥漫了岗峦。尸骸积山一草一木变腥膻，流血漂杵河流平原都红遍，描绘的是唐朝末年安史之乱的惨状，所以题干的说法是正确的。

25．错误

【详解】

依据所学知识可知，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，平定了全国，所以题干的说法错误，应该把李世民改成李渊。

26．正确

【详解】

根据所学可知755—763年爆发安史之乱，当时是唐玄宗统治后期，标志着唐朝由盛转衰，本题说法正确。

27．错误

【详解】

依据所学知识可知，隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民大起义。在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。618年，炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。可见，隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政；耗费大量人力、物力修建大运河加强了人民的负担，是隋朝灭亡的原因，但不是主要原因，所以题干的说法错误。

28．错误

【详解】

隋文帝是个励精图治的皇帝，他在位时改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，史称隋文帝的统治为开皇之治。开元盛世是唐玄宗在位时期。

29．错误

【详解】

材料“唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服”直接反映出唐代社会风气的开放。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响。故本题说法错误。

30．错误

【详解】

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自李白的《望天门山》，李白诗的特点是飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。故本题说法错误。