五五普法心得体7

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第一篇:五五普法心得体7

五五普法心得体会

丑晓娟

我国从古至今一直坚持“依法治国”的方针和政策,但是十五大之后中国共产党明确将“依法治国,建设社会主义法制”作为党和国家的治国方略和奋斗目标确定下来,为了更好地贯彻落实依法治国的基本国策,我们班组积极组织员工学习“五五”普法知识来增加自己的法律知识,提高自身的法律素质。

通过对“五五”普法的学习,使我懂得了“依法治国”的科学内涵和重要意义,以及“依法治国”在建设社会主义法制国家的主要原则和要求,更多的了解自己在法律中的权利和义务,在日常生活中更好地遵纪守法和积极宣传法律知识,为“依法治国,建设社会主义法治社会”贡献我的微薄之力。

通过对“五五”普法的学习,我明白了“依法治国,建设社会主义法治国家”不只是国家的事,也不是某个团体或某个人的事,而是整个社会及每一个人的事。

只有整个国家、个人都不断提高自身的法律素质,增强法律知识,才能把我国建设成为一个法制国家。而饭店制定的《员工手册》也是在不违背国家和地方法律法规的前提下制定的,所以我们每个员工依然要把遵守《员工手册》作为约束自己行为准则的一个重要依据。

五五普法心得体会

李兴虎

五五普法工作开展以来,按照各级领导部门的要求,做为公司的一员,我体会到持续深入地开展法制宣传教育,广大人民群众的民主法制观念进一步增强了,依法维权的意识进一步提高了。但我也应该清醒地看到,随着我镇经济地不断深入发展,普法教育中存在的一些新情况、新问题也相应地产生,这些都是要在“五五”普法中要高度重视的。今后的工作中,如何深入开展派出所法制宣传教育,对于全面推进我镇和谐发展、平安畅通的目标,具有重要的现实意义。结合几年来的工作实践,我认为,搞好“五五”普法派出所宣传工作,要在狠抓“四个到位”上下功夫。

一、思想重视,认识到位

法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程,是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证,是落实“三个代表”重要思想,实现和谐社会的具体实践。社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。我司实施加快发展步伐的目标对法治的要求也越来越高,对法治的呼唤也更为迫切。只有广大群众都知法、守法、依法办事,并善于运用法律维护自己的合法权益,依法治理才有广泛、坚实的社会基础。按照依法治理的要求,全镇各项管理工作都要纳入法治化轨道,这就客观而迫切地要求广大群众特别是企业员工

第二篇:六五普法心得体

六五普法心得体

三个庄子中心校 程生贵

有人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候,我学习了《守则》《规范》;当我成为教师的时候,学习了《教师法》,《义务教育法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着,但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生,例如殴打、辱骂、诽谤教师等等的事情发生,而教师迫于时代和社会的压力,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只知法、守法是不够的,因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。

通过“六五”普法培训、学习教师法、义务教育法,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,现在我不会再这么认为了,因为,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务,《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外,教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。通过“六五”普法培训,在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》

后,让我更明确,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话说的好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《六五普法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

第三篇:关于普法知识的心得体1

关于普法知识的心得体会

宋桃华

全民普法二十多年来,人民法律素质得到了很大提高,国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段,我们教育工作者,也应做到与时俱进。树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋,利在当代的伟大事业,其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的,尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家,更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲观情绪,把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识,转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育,转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率,转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说:要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量,教师学法非常关键,承前启后,影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座,看录像等多种形式宣传法律知识,制定各自的普法教育计划,并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划,内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等,使教师们及时了解国家的立法动态,增强对依法治国的信心,并运用到依法执教的实践中,可以收到明显成效。

2011.12.14

第四篇:五五普法

王学仲艺术馆“五五”普法工作自查报告

王学仲艺术馆根据滕州市总工会《全市工会系统“五五”普法检查验收工作实施方案》文件要求,在“五五”普法工作中认真贯彻落实“五五”普法的各项工作任务,严格依照上级关于“五五”普法工作的原则、要求及工作目的开展普法工作,通过职工共同参与法制宣传教育活动,增强了法律意识,转变了观念,职工学法、知法、守法的意识不断增强,以法治馆、依法治馆的局面逐步形成。现将艺术馆普法工作自查情况总结如下:

一、认真学习,统一思想,提高认识,增强普法工作的主动性和自觉性

牢固树立以人为本的理念,全面落实科学发展观,按照依法治馆基本方略的要求,深入开展法制宣传教育,进一步提高了干部职工的法律意识和法律素质,强化了社会主义法治理念,做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理。组织全体员工认真学习《宪法》、《国家安全法》等法律法规。领导班子成立了中心学习小组,带头学习,同时安排法制学习的时间,组织职工进行学习。

二、成立机构,制定计划,完善规章,为普法工作的顺利开展提供了组织、制度、体制、机制保障

为抓好 “五五”普法工作,成立了以馆长李广兰为组长、科室负责人和全体职工为成员领导小组,并对小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分解,在明确职责的情况下,使任务落实到人。按照上级 “五五”普法工作要求,对“五五”普法工作进行了全面安排,制定了切实可行的办法和措施,为艺术馆“五五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

通过深入开展法制宣传教育,进一步增强职工的法制观念和法律知识水平,建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度,制定了开展“五五”普法、依法治馆工作计划。计划周密、制度健全从而保证了普法工作顺利开展。

三、加强指导,强化督导,狠抓落实,保证普法工作计划有效实施

在“五五”普法落实工作方面,利用每周三政治学习时间安排全体职工集中学习相关法律法规,将“五五”普法学习内容与业务素质学习内容有机的结合起来,安排职工进行重点学习,做到重点掌握,提高职工学法、用法、懂法的意识,使职工熟悉法律、法规的情况下,自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。

四、充分发挥职代会职能作用,大力推进政务公开

坚持职工代表大会制度,做到了艺术馆各项制度的制订、重大问题、热点、难点问题的解决都由全体职工参与讨论,研究决定,进一步促进了管理的规范化,调动了职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

为了切实做到依法治馆,让广大职工参政议政,发挥职工的工作积极性和主动性,对职工关心的热点问题全部实行公开。一是岗位设置、聘任公开;二是职称评审工作公开;三是业绩考核公开;四是财务工作公开。凡是在政务公开允许范围内的事项,做到公开、透明。

五、抓好结合,扎实推进

与业务工作相结合。将普法工作融入各科室的日常工作之中,与干部队伍自身建设相结合。坚持把普法工作融入到干部思想、作风、纪律建设之中,常抓不懈。

“五五”普法工作取得了一定的成绩,我们还将继续努力,把普法教育与依法治馆密切结合,推进王学仲艺术馆步入可持续发展的的轨道,为建设“和谐社会”做出应有的贡献!

王学仲艺术馆 2010年7月12日

第五篇:五五普法

苏州相城区人口计生在“五五”普法期间取得喜人成绩发布时间:2011-09-21浏览次数:14【字体调整:大 中 小】

近日,相城区人口和计划生育局被区委区政府命名为2006-2010年全区普法先进单位,这是人口计生普法工作在“五五”普法期间获得的最高荣誉。

五年来,相城人口计生局加强宣传、规范执法、拓展服务,进一步规范了计划生育行政执法行为,推进了全区人口计生工作的法制化进程。

一是协同“婚育新风进万家”活动,加强法制宣传。开展五个层面的培训:加强组织领导干部法制培训,组织基层执法人员法律学习,举办计生管理员培训,积极参与到村支书、村主任培训中去,强化对群众的宣传教育,累计各类培训达1000多人次。

二是落实行政执法制度,推进全区法制规范化。制定相关配套规章和规范性文件,下发各类办事流程和操作规范,及时更新完善了区计生工作行政执法工作考评、错案责任追究、重大处理备案审查和检查报告及投诉等制度,构建了比较科学的区人口和计生工作行政执法责任系统。

三是全面推进政务公开,打造计生阳光行政。推进了政务公开,统一了区镇村三级公示的内容、形式,梳理了行政权力,实时接受群众、法制办、纪检的监督,成为了区法制宣传规范化基地。每年做好相关证件的审核和发放,2006-2010年共审批发放《再生一个孩子生育证》5294份。做好违法生育纠处和行政指导,聘用专业律师担任常年法律顾问,参与违法生育对象的调查取证、听证等程序,发放警示、纠错等行政指导文书,落实行政指导工作。四是拓展便民维权服务内容,促进利益导向机制完善。2006年以来共兑现奖励347663人,兑现独生子女父母奖励金1125万余元,全区有751名对象享受到一次性发放的计生公益金,有2690人进入每月50元(现为60元)的机会生育奖励扶助金范围,有254户独生子女死亡、伤残家庭每月领取到100或80元的特别扶助金。

五是贯彻执行《信访条例》,完善计生信访长效机制。落实了信访工作责任,健全了信访工作网络;规范了程序,提高了属地化解能力,2006年至今,镇级计生部门受理各类信访482件次,局级受理计生信访112件次,受理网络信访114件次,做到事事有着落,件件有结果。

六是注重职能拓展,前瞻性地推进人口问题研究。开展了生育政策执行问题的研究,围绕区审批总量、审批条件结构分化、再婚重组等审批中的常见难题开展前瞻性和实证性研究,形成调研文章。多次与法院、税务、工商、审计、律师进行探讨研究,形成社会抚养费分析文章,发表于省人口理论实践。

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