第一篇：“执行性团队与卓越领导力”培训心得体会
“执行性团队与卓越领导力”培训心得体会
通过前段时间的“执行性团队与卓越领导力”教程的培训后，使我对企业管理的认识上了一个大台阶，说它“聆听一堂课，胜读十年书”也不为过。现把我的认识概括如下：
1.每一个人在自己的心里都有一个既定的目标，在达到目标前一定要保持良好的心态，胜不骄，败不馁。心态平和了就会事半功倍，一切迎刃而解，什么问题都不是问题。因此要成为一个心胸开阔、素质高、修养高的人就要及时调整自己的心态，无论何时都要使自己处于一个最佳的心理状态。我认为执行力的核心就是理解上级意图，制定执行计划，付诸实际行动，校正执行偏差，确保执行成果，完善执行体系。
2.要从现实出发，加快知识本领更新的步伐，不断完善和提高本职工作的技能，关于发现问题，解决问题，加强思想沟通，每个人面对同一个问题，都会仁者见仁，智者见智。众人拾柴火焰高，所以集思广益，群策群力，从而找出最优化的解决问题的方法。
3.伴随着日益现代化的社会，如果不想自己被淘汰，只有不断的学习，提高自己的生存技能，才不会落伍，不会掉队。不停地吸收新的专业知识来充实自己才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。高效的执行力是每一位员工应具备的工作态度和作风。倘若设定一个目标，却不能够按时、按质、按量的完成，施行不下去，即使是再好的战略与决策都是镜中月，水中花，竹篮打水。
4.面对日常事务，要一切从实际出发，不断努力学习新的观念，全面剖析自己，认清自我。改变不执行，不作为的不良习惯，碰到困难时要想千方设
第1页
共2页
百计，竭尽全力解决问题，力求圆满完成上级交代的任务。解放思想，实事求是，转变观念，努力学习专业业务知识，提高业务素质，才能够自始自终朝气蓬勃。要深刻认识到问题的解决，仅仅有正确的决策是远远不够的，最重要的根本是从上至下各级人员的执行力。
为避免信息不对称所直接导致的执行力的缺失，管理者必须更多的参与到具体的营运过程当中去。对企业现状项目执行、生产任务、员工状态进行全面综合的了解，找到执行具体情况与预期之间的差距，并进一步对各个方面进行正确而深入的引导。
团队意识，正确处理各种关系，合理组织各方面的力量，恰当使用各种类型的人才，实现最终的目标，从而取得良好的效果。善于团结各种人，与各种人团结合作共事。另一方面要人尽其才，物尽其用，因人施用。每一个都不可能是全能的人才，但每个人都有自己所独一无二的闪光优点。所以要关于发现别人的优点最大限度的发挥每个人的光和热。避免出现“让鲁班拿着青龙偃月刀去打仗，令关羽扛着斧头去伐木头”的现象出现。把适合的人安排到适合他的岗位，这样才能最大限度发挥集体团队的巨大能量。
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第二篇：“执行性团队与卓越领导力”培训心得体会
“执行性团队与卓越领导力”培训心得体会
通过前段时间的“执行性团队与卓越领导力”教程的培训后，使我对企业管理的认识上了一个大台阶，说它“聆听一堂课，胜读十年书”也不为过。现把我的认识概括如下：
1.每一个人在自己的心里都有一个既定的目标，在达到目标前一定要保持良
好的心态，胜不骄，败不馁。心态平和了就会事半功倍，一切迎刃而解，什么问题都不是问题。因此要成为一个心胸开阔、素质高、修养高的人就要及时调整自己的心态，无论何时都要使自己处于一个最佳的心理状态。我认为执行力的核心就是理解上级意图，制定执行计划，付诸实际行动，校正执行偏差，确保执行成果，完善执行体系。
2.要从现实出发，加快知识本领更新的步伐，不断完善和提高本职工作的技
能，关于发现问题，解决问题，加强思想沟通，每个人面对同一个问题，都会仁者见仁，智者见智。众人拾柴火焰高，所以集思广益，群策群力，从而找出最优化的解决问题的方法。
3.伴随着日益现代化的社会，如果不想自己被淘汰，只有不断的学习，提高
自己的生存技能，才不会落伍，不会掉队。不停地吸收新的专业知识来充实自己才能改变自己的观念和思维，与企业一道成长。高效的执行力是每一位员工应具备的工作态度和作风。倘若设定一个目标，却不能够按时、按质、按量的完成，施行不下去，即使是再好的战略与决策都是镜中月，水中花，竹篮打水。
4.面对日常事务，要一切从实际出发，不断努力学习新的观念，全面剖析自
己，认清自我。改变不执行，不作为的不良习惯，碰到困难时要想千方设
百计，竭尽全力解决问题，力求圆满完成上级交代的任务。解放思想，实事求是，转变观念，努力学习专业业务知识，提高业务素质，才能够自始自终朝气蓬勃。要深刻认识到问题的解决，仅仅有正确的决策是远远不够的，最重要的根本是从上至下各级人员的执行力。
为避免信息不对称所直接导致的执行力的缺失，管理者必须更多的参与到具体的营运过程当中去。对企业现状项目执行、生产任务、员工状态进行全面综合的了解，找到执行具体情况与预期之间的差距，并进一步对各个方面进行正确而深入的引导。
团队意识，正确处理各种关系，合理组织各方面的力量，恰当使用各种类型的人才，实现最终的目标，从而取得良好的效果。善于团结各种人，与各种人团结合作共事。另一方面要人尽其才，物尽其用，因人施用。每一个都不可能是全能的人才，但每个人都有自己所独一无二的闪光优点。所以要关于发现别人的优点最大限度的发挥每个人的光和热。避免出现“让鲁班拿着青龙偃月刀去打仗，令关羽扛着斧头去伐木头”的现象出现。把适合的人安排到适合他的岗位，这样才能最大限度发挥集体团队的巨大能量。
第三篇：卓越团队执行性人才培训心得
“卓越团队执行性人才塑造训练营”
培训心得
2011年12月10-11日，我非常有幸参加了公司组织的 “卓越团队执行性人才塑造训练营”的培训活动。在这两天一夜这个说长不长、说短不短的时间里,我较为真切地体会到了团队合作、互相信任的关键性；领悟到了敢于挑战自我、不轻易放弃的重要性；更深刻地感受到了自己肩上所负的责任之大，也正是这种责任感，让我了解到作为一个团队管理者的艰辛。现将自己这两天来的培训心得作一个总结，以便在今后的工作中布断地提醒自己，鞭策自己，提高自己。
一、团队的成功，需要强大的团结力和信任力
俗话说，一个企业是一个系统的组织，一个完整的肌体。而 “企”无“人”则“止”，所以企业管理最终都是围绕着人展开的，企业要想发展壮大，必须依靠企业的每个人的团结努力和互相信任。毛主席说得好，人多力量大，人多好办事，这的确是真理啊。人越多，技能就越多，成功的希望也就越大。
在这次培训活动中，培训老师也给我设置了很多团队合作的游戏，比如让全组36个人在不能跳跃，不能使用任何道具的情况下通过一道1米2高的障碍线，起初我们想了好多方案，个个都想出主意，个个都想指挥，途中因为七嘴八舌失败了一次，但最终靠我们大家的团结，依靠队员充当人梯顺利重头再来完成了任务。还有众志成诚的游戏，大家用身体紧紧抱成一圈筑成一道城墙，抵御住了教官老师的攻击。我想游戏如此，实际生活和工作中也是如此，我们是做工程的，而做工程需要的是大家的团结合作，共同努力，一个人是做不好工程的。
团队的发展和成功，另一个必不可少的因素就是信任力。在金融危机的大背景下，近期中国接连发生诸如“三鹿奶粉”、“红十字会”等一连串事件，一个好的企业品牌、一个好的形象要想做起来需要十年二十年甚至更长的时间，而毁掉它只需要一瞬间。我相信一个真正成功的不断发展壮大的团队，一定是诚信的良性竞争的团队。林肯说过：你可以暂时欺骗所有的人，或者永远欺骗一部分人，但是，不可能永远欺骗所有的人。
针对相互信任，教官老师又给我们做了两个游戏，一个是让大家分成四组，模拟拉斯维加斯的赌球现场，这个游戏的成功关键就在于需要各自的团队放弃各自作为贤家赢分的利益，说服其他组的队友共同选择看似会输分的选择，从而达成一致不让庄家赢分。游戏一共八轮选择，其中有三次各组谈判的机会，结果我们互相不信任对方，各自失了很多分，让庄家赢了。这个游戏让我们看到我们彼此心中的不信任。游戏如此，生活工作又何尝不是如此呢，一个企业的员工互相不信任，心不往一处使，怎么会有战斗力呢，要是一碰上考验，立马就是一盘散沙。此外还有一个游戏，就是“搀扶盲人”游戏，2个人为一组，其中一个队友被蒙上眼睛，把自己的生命交给另一名队友，不管以后会走什么样的坎坷的路，都要相信队员能为你挡住。这个游戏就是培养对别人的信任感的。
可见，作为员工，要相信我们的领导能够带领我们做得更好，同样企业要发展壮大起来了，也要让员工有归属感信任感，这一点特别重要，因为一个企业真正的财富其实就是它的员工，只有彼此信任，才会成功。
二、团队的成功，需要队员有用于挑战勇气和坚持不懈的毅力。“劈木块”的游戏让我们看到，不要轻易地对自己说不，要有勇于挑战自己的勇气，只有勇于挑战，才会有希望。当教官拿上木块的那一刻，我们都觉得自己不行，但是在一次一次的努力，队员的鼓舞下，凭着那股不服输的劲，让不可能变成了可能。而我们在生活工作中，更是要有这种精神，不被困难吓倒，不断超越自己。
三、团队的成功，需要成员的责任感。
在培训活动中，有个惩罚规则就是，要是我们的小组输了落后了，我们的班长就必须被惩罚。当看着作为班长的张谈为他们小组承担做100个俯卧撑惩罚的时候，我联想到实际生活和工作中，当我们的团队成员或者下属范了错误，他们也许是可以逃避退缩的，但是作为管理人，企业负责人是无路可退的，他们必须毅然肩负起承担后果的责任，这让我们体会到了管理者和企业领导者的艰辛。
我相信要是我们的团队能够互相信任，团结起来，真心和别人沟通，敢于挑战自己，不要轻易放弃，有一种责任感和主人翁的精神，还会怕任务执行不起来吗？而企业也以人为本，还怕员工不愿意执行吗?相信员工的努力和企业的信任，一定会给我们带来双赢的！
孟超杰
2011.12.15
第四篇：卓越领导力与团队执行力
《卓越领导力与团队执行力》
1、让我们更多的了解领导力与执行力必备条件
2、体悟领导与团队的作用，增进对集体
工作的参与和责任意识
3、促进企业领导的综合能力提升、团队执行力的提升，相互包容与
相互信任
1、企业收益企业收益企业收益企业收益: 通过本课程对企业各部门领导与管
理成员的综合素养与管理技能将会大有提升，增强日常工作中的领导能力，与体现团队执行
力的重要性，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。日常工作中的执行不到位的事情也将迎刃而解！
2、学员收益学员收益学员收益学员收益: 通过老师用专业的振撼语
言，让学员意识到企业领导力与团队执行力在企业经营管理中的重要性，执行结果固然重要，但领导力与执行的过程也同样重要，使其综合能力与素养得到迅速提升！知道什么，没有
力度去领导，没有方法去执行，也是等于不知道，还有就是让学员清楚个人执行与团队执行的差异化所在？专题讲授+案例分析+小组讨论+体验训练+加学员分享全天（共6H）
1、让每一位参加本课程的学员都能参与及感受到企业经营管理过程中领导力与执行力的重
要性，让他们亲身感觉到凡事要以持之以恒的态度来坚持，另处事要有换位思考的角度；
2、体悟企业领导力与团队执行力的作用，清楚的知道在现代企业管理中，个人英雄主义早已成为过去，增进对集体的参与和责任意识，消除抱怨与责任推卸的现状，在今后的工作中保持
积极与服从的心态；一一一一、、、、培训主旨培训主旨培训主旨培训主旨二二二二、、、、培训收益培训收益培训收益培训收益四四四四、、、、培训时间培训时间培训时间培训时
间三三三三、、、、培训方式培训方式培训方式培训方式五五五五、、、、课程目标课程
目标课程目标课程目标
第一部分内容第一部分内容第一部分内容第一部分内容卓越领导力卓越领导力卓
越领导力卓越领导力
一、什么是领导力？（通过分组体现领导的能力与作
用）
1、什么样的人才是领导？
2、如何做好一个领导？1）领导者应该具备的能力与素质2）擅于根据企业实情来描绘发展蓝图3）擅于做人与用人的策略
4）企业高管的时间分配5）职务上的领导与真领导的差异6）企业中领导不力的因素
二、卓越领导力修炼法则1）领导者的基本素质修炼2）领导者的身
体素质修炼3）自我领导的修炼4）整体素质的修炼5）
竞争素质的修炼 第二部分内容第二部分内容第二部分内容第二部分内容团队执行
力团队执行力团队执行力团队执行力
一、什么是团队执行力？
二、在我们企业当中，导致
执行不力的原因有哪些？
1、目标不确定
2、战略不清晰
3、指令不明确
4、渠道不顺畅
5、人员不到位
6、结构不
合理
7、职责不清楚
8、轻重不分明
9、跟踪不到位
10、标准不统一
11、奖罚不分明
12、团队不合作
13、文化
不务实
14、培训跟不上
15、EQ不过关
三、如何打造高绩效团
队执行力？
1、责任意识
2、决对服从
3、自动自发
4、以结果为导向
5、标准意识
6、团队致胜
1、让企业领
导充分明白领导角色的作用，以及管理层真正挑起团队执行的责任；
2、从案例分析与游戏
中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓。
3、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精
神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情
投入，认真、负责，一次成功。
4、培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。
树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态，最终达成团队执行的效果。日期日期日期日期 时
间安排时间安排时间安排时间安排 内容内容内容内容 目目目目 的的的的 备注备注备注
备注 全天时间 9：00-10：30 老师授课/互动 协作配合10：30-10：45 休 息10：
45-12：00 老师授课/ /互动 协作配合12：00-13:30 午 饭午 休 13：30—15:00 老师授
课/游戏/案例 强化团队执行概念 体验团队执行力的重要性 15：00-15：15 休 息15：15-16：30 老师授课/游戏/案例 强化团队执行概念 体验团队执行力的重要性 16：30-17：00 学员分享、谈感悟、合影留念 进一步交流/达成共识注：本课程中有老师讲授、案例分析、主要为体验式环节，为全天六个小时的课程流程安排，通过本课程学习后，让学员明确的知道，如何做好一个企业的领导，掌握领导艺术，与找出在日常工作中执行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升团队执行力的技巧，以及如何构建企业的管理机制。卓越领导力与卓越领导力与卓越领导力与卓越领导力与团队执行力还将团队执行力还将团队执行力还将团队执行力还将会教会我们如何会教会我们如何会教会我们如何会教会我们如何作好领导工作作好领导工作作好领导工作作好领导工作，，以及以及以及以及打造团队精神与打造团队精神与打造团队精神与打造团队精神与凝聚力凝聚力凝聚力凝聚力；；；；本课程应用在企业中不同角本课程应用在企业中不同角本课程应用在企业中不同角本课程应用在企业中不同角色色色色采用体验式培训的方式采用体验式培训的方式采用体验式培训的方式采用体验式培训的方式，，综合使用了案例分综合使用了案例分综合使用了案例分综合使用了案例分析析析析、、、、语言引导语言引导语言引导语言引导、、、、管理游戏管理游戏管理游戏管理游戏、、、、团队体验等方法团队体验等方法团队体验等方法团队体验等方法，，模拟设计出学习场境和氛围模拟设计出学习场境和氛围模拟设计出学习场境和氛围模拟设计出学习场境和氛围，，让学员让学员让学员让学员在全身心参与的过程中在全身心参与的过程中在全身心参与的过程中在全身心参与的过程中，，去讨论去讨论去讨论去讨论、、、、去感悟去感悟去感悟去感悟、、、、去学习去学习去学习去学习、、、、去思考去思考去思考去思考、、、、去分享去分享去分享去分享。。通过本次课通过本次课通过本次课通过本次课程后程后程后程后，，将会给企业的领导力与团队执行力方面带来很大的帮助将会给企业的领导力与团队执行力方面带来很大的帮助将会给企业的领导力与团队执行力方面带来很大的帮助将会给企业的领导力与团队执行力方面带来很大的帮助„„„„„„„„
第五篇：卓越领导力培训
卓越领导力
“停止管理，学会领导！”
——彼得?杜拉克
作为企业领导人的您„„
在新的环境下，您是否清楚您将率领你的企业去向何方？
面对经济全球化，您的企业经营理念是否需要更新？
您凭着以往的经验，为何总是处处碰壁？
您勤于管理，为何效益却差强人意？
您苦苦思索，为什么留不住人才？
面对竞争，如何创造合作伙伴，达致“双赢”的绩效？
您渴望变革、期待突破！因为您“就是企业问题之所在！”。
一切的一切都将从您自己开始。“停止管理，学会领导！”。
当您迈进《卓越领导力训练》的课堂，我们一起共同度过三天四晚的难忘时光！
您就会改变生活的态度，您就会产生心灵的震撼，您就会激发内在的生命潜能，您就会树立明确的目标，坚定变革的信念，提升您的卓越领导力，率领您的部属踏上成功之旅！这个课程学员学完后最深的感想是：
1、耳目一新；
2、观念的冲击；
3、从未有过的兴奋；
4、教具“三色球”太有魅力了，感悟到很多；
5、三天下来睡眠时间不多，但精神很好；
6、懂得怎样做好一个优秀的领导人；
7、懂到如何留住人才的诀窍；
8、企业文化的作用，如何塑造企业文化；
9、找到了曾经有过的同学之间的感觉；
10、深刻懂得作为一个卓越的领导人的生活品质。
培训方式：
导师讲授、角色扮演
案例分析、互动交流
模拟训练、心灵沟通
音乐情景教学、教具教学
全天全封闭
开篇：
1、主讲专家于学员沟通，讲解本次培训的意义和安排
2、学员“1分钟自我介绍”
来到这个课堂的所有学员，不管您在企业的职位有多高，在这里大家都是平等的，都是单纯的同学关系。
3、学员分组，寻找搭档
4、讲解三色球技巧
5、荣氏性格测试
第一部分：领导力之源——领导人需掌握的领导理念
第一讲：领导及领导力的一般原理
引子一：“主题与隐喻”12幅图片所隐喻的哲理
引子二：案例“无力的董事长”
一、领导的释义
1、领导的概念
2、定义
3、相关描述
三、领导个人特征的六种类型
1、能力型领导
2、成就型领导
3、责任型领导
4、参与型领导
5、身份型领导
6、情形型领导
您了解自己属于哪种类型的领导？
三、领导权力与领导能力
1、个人权力来源
2、个人权力来源的潜在反应
3、权力腐败循环
4、领导权力不等于领导能力
5、领导能力
案例讨论：退休的校长为什么没有人帮他送煤气罐？
第二讲：领导的本质含义及素质要求
一、正确理解现代企业领导的本质含义
1、权力是领导的基本特征
2、责任是领导的真正象征
3、服务是领导的实质内涵
二、现代企业领导者的总体素质要求
1、品德端正
2、知识和经验丰富——大树逻辑
3、身心健康
4、领导素质结构搭配
三、领导人情商五大要素
四、领导三大技能
1、专业技术能力
2、人际关系能力
3、认知能力五、五大个性分类
1、良知
2、外向/内向
3、坦诚经验
4、情绪稳定性
5、一致性
六、导致领导者失败的主要原因
第三讲：21世纪企业领导者的能力要求
20条能力要求综述：
第二部分：领导力之本——经理人的领导方法
第四讲：领导工作的基本原则及思维方法
一、领导工作的基本原则
二、领导工作得思维方法
三、领导方式
第五讲：领导并非天生——卓越领导人的八大元素
一、令人震惊——“我就是问题所在”
二、领导并非天生——卓越领导人的八大元素
三、成果的典范
第三部分：企业文化——现代企业的灵魂
第六讲：如何构筑企业之魂
一、企业文化的基本内涵
1、企业文化的基本含义
2、企业文化的结构
二、企业文化建设的基本过程
1、企业文化建设过程中的信息沟通
2、企业文化纲要的形成3、企业文化建设中的误区
4、管理改革中的文化重塑
三、国内知名公司企业文化分享
四、国际知名公司成功经营管理的核心思想
五、学员分享各自公司的企业文化精髓
六、讲师点评
第四部分：领导不等同管理！
第七讲：领导与管理的区别
一、领导与管理——是各有特色而又互补互助的推动系统
二、可行方案分析六步骤
1、决定问题的重心，并作问题叙述
2、判定关键因素
3、找出可能采取的行动方案，并考虑每项行动方案的利弊
4、将每项行动方案的相关优劣点做比较分析。
5、由比较分析中得出结论
6、选择能解决问题的最佳方案
三、管理实践
1、管理与悟性
2、化繁为简
3、以魂而治
4、循序渐进
5、管头管脚
6、核心责任
7、重粗轻细
8、按部就班
9、永远打破平衡
10、心态修练
五、案例讨论
第五部分：领导力之艺术——沟通技巧
第八讲：有效沟通的机理及障碍
一、沟通的定义及实质
二、沟通的四大目的三、沟通的流程
四、沟通的障碍
第九讲：有效沟通的基本种类和方法
一、沟通的种类
二、沟通的方法语言/非语言
三、有效沟通的四特性
第十讲：有效沟通的要素及其组合应用
一、善于提问，让我们获得有效的信息
1、封闭式问题
2、开放式问题
练习：把封闭式问题转成开放式问题
二、聆听，使沟通的交谊舞跳得更令人满意
1、多听少说的好处
2、多说少听的危害
3、为什么我们不能更好地聆听
4、常见的聆听类型
5、克服有些障碍，才能改善听的技巧
6、聆听的技巧
7、倾听测试
三、怎么看——察言观色，洞悉心灵观察的技巧
1、更细微观察的技巧
2、消极的身体语言
3、积极的身体语言
四、怎么说——言词准确，富有感染力
总体原则：
1、说话的原则
2、言辞准确恰当
3、多用简短的词语
4、多用正面的字眼
5、与对方语言同步调
6、使用对方易懂的语言
讨论：快乐传真游戏为什么会失真？
五、组合应用——总体感觉
1、语言7％
2、语调38％
3、视觉55％
第六部分：领导力之保障——如何为追随者创设环境
第十一讲：如何引领追随者
一、成功的动力——对理想的坚定信念
案例分享：林肯和肯尼迪的就职演讲
二、你了解追随者的动机和需求吗？
三、激发追随动机四行动
四、吸引追随者三秘诀
五、领导者有效激励的方法和技巧
1、马斯诺需要层次论模型
2、激励——宝剑双因素理论
3、公平理论
4、弗鲁姆的期望理论
5、斯金纳的强化理论
6、激励的实用人性内因模型
7、人员激励的策略原则
8、人员激励的具体方法手段
第十二讲：领导人如何处理好与下属的关系
一、对待有问题部属的原则——情、理、法三结合二、这北部属的技巧
三、如何赢得部属的忠心
四、如何处理好员工的抱怨？
1、员工抱怨的主要内容
2、员工抱怨的特点
3、正确处理员工的抱怨
1）乐于接受抱怨
2）尽量了解起因，任何抱怨都有原因
3）平等沟通
4）处理果断
5）就事论事，尊重任何员工的抱怨
五、关心部属的个人问题
案例辩论：开除阿强该不该？
第七部分：全课程总结
第十三讲：总结卓越领导人要点
一、打造个性、魅力领导——三气（气势、气度、气量）
观看教学片，小组分组讨论观后感
二、企业变革的意义和实效——“变”是惟一的不变
1、没有什么不可能，“不可能”应该变成“不，可能！”
2、“三色球”考核
3、小组通过赛
4、精英挑战赛
三、卓越的领导
1、领导四术：说服、商讨、参与、指挥
2、三种权术影响策略：诱哄、迂回、激将
3、影响一个团队成败的四因素：凝聚力、协调合作、团队精神、高昂士气
4、建立及维持高效团队精神的步骤
四、原因和成果的对比
1、任何事情都是有原因的2、是“我”教会了别人怎样对我3、学员总结造成自己现状的原因
4、学员总结自己的目标（包括5年计划）
5、如果明天就是你生命的最后一天，你打算怎么过？
6、学员分享三天四晚学习感受
五、小组颁奖、优秀学员颁奖、照毕业照
六、毕业酒会
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