您对家风家规是如何看待的？

第一篇：您对家风家规是如何看待的？

您对家风家规是如何看待的？

您对家风家规是如何看待的？

如果把家风比作是一个平面，那么，家规就是组成这个平面的各个点。好的家规一定会让一个家庭树立起良好的家风，同样，如果一个家庭里没有家规或者没有一个行之有效的家规，那么，这个家庭肯定不会形成良好的家风。

家规是每一个家庭成员都要遵守的，也只有每一个家庭成员都按照家庭的规定相处和做事，才会慢慢的沉淀和凝聚起一个家庭的积极正向的家风。

家规是家庭内部成员的一种体现，家风是家规的一种延伸，是对外的一种的展现，是外界对一个家庭的评价。

家规随着时间推移会有修正和改变，但是，家风一旦形成却很难改变。这就好比是一坛老酒，不管加入什么成分，给人的感觉却永远是醇香绵长，回味无穷。

应该如何给孩子制定家风家规？国有国法，家有家规，孩子从小就应该在父母的影响之下，慢慢的学会遵守家庭的规定，要让孩子懂得“无规矩不成方圆”。这里的规矩，并不是父母为了自己的“方便”而单纯的给孩子设立限制，为了让孩子听话，而把自己的命令、呵斥甚至打骂等一些错误的教养方式当作是一种家规。

家规，是家庭成员之间都要遵守的规定，所以，父母自身要遵守，要求孩子做到的，自己要身体力行，给孩子做出样子，让孩子去效仿，从而让孩子在效仿的过程中形成规则感。

其次，家规并不是限制，而是家庭之中价值观、人生观的一种趋向，不是你行，我不行的束缚。而是，为了家庭成员之间向着更好的方向发展，能够促进人与人之间的思想、技能、道德、品格等各方面的完善。

所以，父母除了要做出样子，让孩子效仿，更要用自己的言行举止去影响孩子，这种潜移默化的影响，会让孩子自然而然的学会按照家庭规定去做事、做人，从而自觉的遵守家规。

家风家规应该如何传承，特别是对于目前规模越来越小的家庭？ 家庭是社会的一个缩影，是社会大家庭的一个单位。如果每一个家庭都制定出行之有效的家规，社会这个大家庭也必将会是和谐、和睦的。当家庭中的每一个成员都能懂得家规的重要性，并且按照家规去完善自己的言行，自身的修为和素养也会随之提高，良好的家风就在其过程中慢慢的形成。

家规是不断变化和修正的，而家风却需要时代相传。这就需要每一个人都要自觉的遵守家庭的规定，每一个家庭都要用心发扬和传承家族的良好家风。

家风家规会不是束缚住孩子发展？家风，是一个家庭的精神写照；家规，是一个人的立人之根本。如果把家规当作一种教养方式，那么，这种方式就好比是一副枷锁，束缚和限制了孩子身体和心灵的成长；如果家规是基于一个人的成长与发展的基础上来制定的，那么，家规就是一个坐标，是一座灯塔，给孩子树立了一个目标，指明了方向。

所以，家规的制定一定是在尊重孩子生命的基础上，结合家庭实际情况，家庭成员之间共同设立的，并且能够融合世代相传家风的历史元素。这种家风家规，对一个孩子的成长必定会起到积极的作用。

第二篇：家风家规

家风、家规，共同遵守

一、家风

孝（孝顺）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤劳）、俭（俭朴）、信（诚信）。

二、家规

1.每天晚上9点睡觉，7点起床。

2.坚持课前认真预习，课堂认真听讲，课后认真温习，完成各科学习任务。每天至少阅读1小时。

3.自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。

4.家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食，不可挑食厌食少食。

5.要为自己的学习和生活制定计划与目标，养成良好的生活和学习习惯。

6.要孝顺父母和爷爷奶奶，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从长辈教导，出门进门要打招呼，不可忘恩，不可与父母爷爷奶奶顶撞、狡辩、撒谎或无理取闹。

7.为家分担力所能及的事情，自己的房间要自己整理；

8.外出玩时要和父母或爷爷奶奶说清楚，要注意时间观念，按时回家，不可让家人担心。

9.学会保护自己，不要陌生人的东西，不和陌生人说话。

10.友爱同学，不贪小便宜，不拿别人东西，不随便接受同学的礼物。

第三篇：家风家规

家风家规

我的家庭是非常注重家风的，家风是家庭或家族的传统风尚或作风。家规是家庭的规矩。

多读书，好学习，读好书，敬老爱幼是我家的家风。从我记事起，不管是在姥姥家还是在我家，我都能看到各式各样的书籍摆在大书柜里。姥爷是个毕业于名牌大学的大学生，他酷爱读书，姥姥说他从年轻时每个月都要买书，读书后要还做笔记，写心得。多读书才会有知识，有了知识才会有眼界。姥爷姥姥顶住当时女孩子不用念那么多书的压力，省吃俭用，把他们三个女孩子都培养成了大学生。现在妈妈和我的两个姨过得很好，真的感谢姥姥姥爷啊!妈妈爱读书的好习惯又传给了我，以至于我很早就开始看书，一年级就可以流畅地看报纸了。现在姥爷姥姥年纪大了，身体不太好，需要有人照顾。妈妈她们姐妹三个都在暗暗较着劲对父母尽孝，时时不忘父母的养育之恩。一有时间就带着我回家看望姥姥姥爷，陪姥姥姥爷说说话，做做事。

守时诚信，互相尊重是我家的家规。在这条家规的规范下，我上学没有迟到过一次，做事很有诚信，得到了老师与同学的好评，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸妈妈很尊重我，把我这个小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以参与讨论，提出自己的意见，这让我自豪不已。这也让我学会了尊重别人，要听取别人的意见才能做出正确的判断。

冯坪初中 七年级（3）班

李添靖

指导教师：张

勇

第四篇：家风家规

家风家规——孩子成长路上的风向标

家风家规作为一种无形的力量一直潜移默化地影响着家庭中的每一个成员，家风家规更是打造孩子成长的好摇篮。

生活上，我们家有着勤俭节约的家风。我爷爷辈、爸妈这一辈都是经历过艰苦年代、挨过饿的，所以他们时常给我讲过去艰苦的日子，比如地里有了好收成也不敢大吃，总是储新粮，吃旧粮，有的旧粮都霉了，也舍不得扔。直到现在，听说哪有减价菜、便宜菜，走老远重重地提回一篮来，有时我都劝他们，走那么远也省不了多少钱，咱不浪费，但也得注意身体不是，他们就说：“不能忘本呐，过去可苦了。”他们也常拿“挣钱不容易，花钱要仔细”“请人不得不大气，生活不得不仔细”等一系列话教育我。到了我女儿这，哪经过他们所说的那般艰苦生活，总觉得那是在道古，那是哪朝哪代的事，甚至吃着玉米面饼还说：“真是美味，姥姥姥爷竟然天天能吃到，真是好生活。”我就在想，时代的确不同了，怎么能让这股家风刮到她那儿？于是，我们除了带她去交电费、水费各种生活费用，还帮她一起将钱换算成她爱吃的手抓饼数量，她就对生活成本有了形象数量的了解，她有时会说：”又浪费了一个手抓饼，可不能这样。”我们也常带她去不同生活条件的亲戚家，一个亲戚家生活条件不好，家里有一个比她大两岁的女孩，让她们在一起呆了几天，她能把好吃的、好玩的和姐姐分享，我们及时地肯定她的做法，回来后她常和我说那个小孩的事，她意识到了自己的一些问题，虽然她口里还是不管不顾地说着她的名言“泥水里打滚的小猪很快乐”，但是她少挑食了，用水节约了，堂姐甚至堂哥穿过的衣服，只要干净，她也能穿，她有了勤俭节约的意识。

在做人上，长辈教育我们要诚实、善良，诚实、善良也是我们家的家规。妈妈常说：“善人好，善人有福”“别太计较”“争名争利，太费脑经，伤身体”“大人有能力使七分，留下三分给儿孙。”她本本分分、勤勤实实地践行着她的观念，也以此影响着我和我的女儿。女儿在校外学英语，每节课后，表现好的团队就可获得象征性的美元，老师常常让孩子自己拿“钱”，我观察了几次，她都拿她应得的数量。一次，她和她爸爸说有同学老多拿“钱”，他爸爸很严肃地说：“你爷爷打小就教育我们不能随便拿人家东西，不经同意拿，就是偷，最让人瞧不起了，多拿也不行，多出的本不属于你。”孩子点头并反复说：“我没有”。

在工作、学习上，我们的家训是认真负责。我爸在工作中就很注重细节，一丝不苟，肯专心，他喝了酒常在我们面前夸口：“刚参加工作，单位买回的德国进口机器，没几个人懂，我硬是给学会了，后来，一有问题还得问我呢。所以干啥就得像啥，别人也佩服你!”孩子爸爸在工作上也是一个认真负责的人，有时甚至很较真，说做事情，要不不做，要做就做好。这些都潜移默化地影响着孩子，她也会拿着她爸爸的奖状骄傲地说：“爸爸好光荣呀”!对于她来说，做人很重要，但学习也是现阶段的重要事情，在学习中学做人、学知识，所以我尽量抽时间陪她一起学习，只是陪，不说话，直到完成作业，这样希望培养她做事专心认真的习惯。

家是一片沃土，家风、家规、家训就是那育苗的阳光雨露。

第五篇：162家风家规

家风伴我成长

家规就像风筝一样，只有受到长线的牵引才能在天空中自由翱翔。倘若风筝想挣脱长线的束缚，脱离长线的束缚，就会摔得的身碎骨，面目今非，最终失夫翱翔蓝天的机会。可见，要想得到自由，就避免不了受到一定规矩的限制，自由和规矩是相辅相成的。倘若没有规矩，只有自由，那么人类的一切生活将会受到限制，思想将会停止。人的思想感情一旦停止不前就等于失去灵魂，那么人和机器又有什么区别呢？倘若只有自由而没有规矩，那么世界将会变得多么可怕啊。

在这个大千世界到处都布满了规矩，因为有了这些规矩才能使得这个社会变得井井有条，充满秩序。如果没有这些规矩的话，世界将变得混乱不堪，毫无秩序可言。俗话说得好，“国有国法，家有家规”，一个国家会有治理本国的一些策略和制度，然而一个家庭也有各种各样的家规来约束家庭中的成员。家规就像是在大海中遨游时的指南针一样，指引我们前进的方向，让我们感到不再迷茫。家规，就像一盏明亮的灯，照亮我们前进的道路，直达成功的彼岸。所以家规在我们生活中是不可分割的一部分。

在战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居加的小孩子，把学办丧事当作游戏玩。孟母认为这样不好，就把家搬到了市集附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子该学习的，心里很高兴就不再搬家了，孟子最后成为一个大学问家，这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只要有好的习惯才能成就大事，但同时，没有好的家规家风也是不行的，妈妈经常说“:近朱者赤，近墨者黑”，我们每个人或多或少都会受到外来言行影响，一个人在小时候模仿能力是最强的，所以应该给他们良好的环境，远离琐碎事和卑鄙小人，才能有所成就，孟子之所以能成为一个大学问家，也出自于母亲严厉的家规和家风，若不是当初孟母对孟子管教严格，今天也不会有让我们广大人民口口相传的大学问家孟子。从中我得出了一个道理，“没有规矩，不成方圆”，如果一个家没有家规，那将如同散沙一般找不到前进的动力，同时个人也不会有远大的成就。

南宋时期的岳飞，小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但学识渊博，.而且还练就了一身好武艺。当时北方的金兵长攻打中原。母亲鼓励儿子报国，于是就在岳飞的背上刻了“精忠报国”四个大字。之后这四个字就成为了岳飞终生遵奉的信条。每一次作战，他都会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也因此大江南北。岳飞还建立起一支纪律严明，作战英勇的抗金军队，“岳家军”，让金兵闻风丧胆。金兵统帅长叹道：“憾山易，憾岳家军难。”之后遭到秦桧陷害，以“莫须有”的罪名将岳飞毒死。岳飞死时只有三十九岁。他一生谨记母亲的教诲，即使在死的那一刻也没有忘记母亲，“精忠报国"四个字。

这个故事所要讲述的是，好的家风，家规，家训，承载了祖祖辈辈对后代人的希望和鞭策，岳母曾对岳飞严格的教导，使岳飞成为一个对国家有重

要贡献的人，这体现了岳家的好家训，好家风，好家规；才使得他变成一个不屈不挠、精忠报国的人。好的家训就像是交叉路口让来往车辆停下的红灯和天空中让高飞风筝永不坠的丝线;好的家风就像是火车正点运行的时刻表和让士兵们冲锋陷阵的那支号角;好的家规是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒”。正由于规矩的存在，车辆秩序井然，风筝凌空起舞，列车正点运行，士兵勇敢杀敌，悟空乖顺听话：好一派喜人场景。

而我家的家规是要懂礼貌，爸妈对我最多的教诲就是要“懂礼貌”，我妈妈经常在我耳边唠叨一句话“那么大的人了，连点规矩都不懂，客人来了也不会打声招呼，只顾着干自己的事儿”。妈妈刚送走客人，回来又开始唠叨了，我怎么这么倒霉，妈妈在我耳边唠叨了十五年“要讲礼貌，要尊重人”，她意然也一点点都不烦。所以，这么些年家里来客人，我一直都不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好”，右一声“叔叔好”。连忙端茶倒水，真是好不殷勤啊。

在妈妈的话匣子里学到的要懂礼貌，尊重他人，伴着岁月的不断增长，妈妈却毫不松懈的告诉我；“这些事虽然微不足道，是“鸡毛蒜皮”的小事”，但是可以直接影响你的成长。我的家风由我妈妈一点点培育出来，步一步，一件一件。

希望家家户户都能够形成一个良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气。

简评：

该文博证旁引，联系古今，从历史人物写到普通百姓人家的生活琐事，彰显了同一个主题：家风好，家规严，则家和万事兴。很好的表现了传统文化的持久魅力。

高二162班 蒋 学 芹