第一篇:兰州城市学院招聘会感想
招聘会实践心得体会
来到了招聘市场,我心里有点发虚,我是大四学生,还没有毕业,而学习的东西也不那么深,但我看见了许多学长在询问信息,为了能更好地锻炼自己,我不甘于成为一个旁听者。于是,我就来到了一间暂时没有人面试的企业咨询。
首先,我礼貌地介绍自己的专业,并询问该企业是否需要这样的人才。在与该企业招聘人员的聊天过程中,我询问了该公司的相关情况,对该企业的规模、经营类型与状况、行政架构、人力资源等方面有了一定的认识,在未来两年里,该企业是否有拓展业务的潜力,而自己假如在这间企业工作的话,是否具有发展空间。尽管我以前曾经打过暑假工,但这都是在户外工作,很难对公司的情况进行了解。因此,这次的招聘会确实让自己大开眼界,同时丰富了自己的人生阅历,促进自己见闻的增长,为将来毕业求职作出了铺垫。
之后我又继续来到了其他的摊位,想了解更多的情况。在通过咨询不同公司的过程中,我学会了很多东西。了解了目前企业需要怎样的人才,根据企业的需求,我要在哪个方面提高自己的水平,改善自己的不足,以便将来更好地适应这个社会的需求。在咨询的过程中,这也是锻炼我沟通与表达能力的好机会,让自己模拟真实的面试过程,尽量不要怯场。尽管自己不是来面试的,但我还是抱着认真的态度,真诚地与企业招聘人员交流,说出自己真实想法,希望能够给该企业留下好印象,让自己面向社会迈进一步。通过这次招聘会,我了解到很多企业都需要工作认真负责、踏实、有上进心的态度的员工,这是最为一名员工的基本素质。同时,不同企业和不同岗位的具体要求都是不一样的。因此,我要想清楚自己将来的就业方向,合理规划自己的学习、工作和生活提升某一方面的技能,增值自我,以便未来符合企业的招聘要求,胜任工作。
看了那么多公司贴出来的招聘信息,我觉得自己有很多不足的地方。比如说英语四级,交流沟通能力以及应变能力等。我想趁我们还没离开学校,还有时间去准备一些该具备的证书、技巧、能力,从现在开始努力改变自己,完善自己。公司说现在急缺人,而人急需找到一份工作。彼此需要。但是公司需要的是人才,而真正的人才需要付出努力的。
很多大学生经常是有想法却没有行动,经常怨天尤人。工作并没有想象中那么难找,而是许多人对自己的期望太高,对社会的要求太多。我认为我们大学生应该以一颗平常心去对待。我个人认为大学生没什么可值得骄傲,大学生不一定比初中生、高中生聪明,不一定比他们有能力,但素质要更高,思想要更成熟。从最低层做起,收获会更多。学习技术技巧是件快乐的事。
其实很多道理我们都懂,但在社会久了就会被动摇。总是希望快点升职,快点涨工资。参加这次招聘会让我更加自信,更加清楚自己需要的是什么。要想用人单位认可你并且聘用你,就得有值得他们那么做的理由。给自己更多的信心,付出更多的努力,到时面试时就不再那么畏惧。
面对目前我国人口众多,竞争激烈的国情,同时经历了这次招聘会,我感受到了社会就业所带来的压力。因此,我不得不提高自己的科学文化素质和工作能力,充分发展自我,完善自我,将来在严峻的就业环境中脱颖而出!
2011年
月
日
第二篇:共青团兰州城市学院委员会
第 52期
共青团兰州城市学院委员会
兰州城市学院学生会 2008年10月14日
团情快递
★ 融“新”合“旧” 齐添团学力量
——我校学生会召开本第一次全体干部大会 ★ 搭乘奥运热风 篮球再现激情
——兰州城市学院第三届‚迎新杯‛篮球赛开幕
院系风采
★ 传媒学院精彩团学活动剪影
★ 培黎工程技术学院团总支学生会纳新工作圆满结束 ★ 化学与环境科学学院团学活动链接
学术之窗 校园短波
★ 文学院学生喜获全国艺术大赛金奖
★ 接力爱心 微笑世界——青年志愿者协会召开动员大会
感悟点滴
★ 国旗照常升起 团情快递
融“新”合“旧” 齐添团学力量
——我校学生会召开本第一次全体干部大会
10月7日晚,由校团委、学生会组织的2008-2009学年第一学期学生会干部第一次全体大会在我校大学生活动中心举行。会议由校学生会主席乔红卫主持。
大会开始,校团委张泽学老师向全体新成员们介绍了出席会议的团委老师和学生会老干部,并对所有新干部的加入表示热烈的欢迎,张老师还宣读了学生会干部行为条例,要求全体成员能够以严明的纪律规范自己的言行,在同学们心中树立良好的形象。接着,学生会专职秘书长谢树莹老师发表讲话,她要求新干部能够珍惜锻炼自己的机会,勇于创新,为学生会增添新的活力。学生会老干部代表李登峰向新成员们介绍了自己在学生会工作期间的心得体会,希望新成员们能够运用活跃、新颖的工作方式,把学生会工作带向新的高度。新成员代表何斐在随后的讲话中向所有老师、学长们郑重承诺,新一批干部将在今后的工作中,做到踏实进取、大胆创新,努力为学生会的发展献出自己的力量。最后校团委副书记石虹向同学们诠释了‚五心‛和‚五个意识‛,即真心、细心、耐心、责任心、爱心和学习锻炼意识、服务意识、责任意识、创新意识、团结协作意识,并告诫全体成员要处理好学习与工作的关系,在工作中务必保持谦虚谨慎、吃苦耐劳和甘于奉献的精神,争取做一个在同学中有公信力、品学兼优的高素质干部。
(新闻中心 杜睿)
近日,传媒学院团总支、学生会开展‚迎新杯‛辩论赛。本次比赛本着‚友谊第一、比赛第二‛的原则,赛出了08级新生的风格。在激烈有序的比赛中,辩手们精彩的表现不时博得评委老师和观众的阵阵掌声,同时还评选出了整场比赛的14位最佳辩手。最终,082专科、082预科和081预科分获一二三等奖。本次活动取得圆满成功。——读书开启思想 问答尽显智慧
10月9日,传媒学院新闻学081(本)全班同学在理科楼微格教室举办了第一次团日活动。此次活动围绕同学们的读书笔记,以新闻发布会问答的方式展开,可谓新颖。
活动中,班主任林静老师向同学们详细介绍了活动流程和问答方法,‚新闻发言人‛的精彩陈述和‚记者‛们的针锋相对,成为了本次活动最大的亮点,现场气氛十分活跃。
本次活动还邀请到了传媒学院团总支副书记和学生会组织部长参加,他们对活动做了良好的评价。(传媒学院团总支)
培黎工程技术学院团总支学生会纳新工作圆满结束
培黎工程技术学院团总支学生会于9月18日进行了学生会纳新竞聘演讲。竞选本着公平、公正、公开的原则,从新生中选拔出一批有责任心、工作能力较强的学生进入学生会,新生以高昂的热情和积极的态度吸引了现场的评委老师。最终,71位同学从参加报名的160多位同学中脱颖而出,成为培黎工程技术学院团总支学生会的新成 员。
(培黎工程技术学院团总支)
化学与环境科学学院团学活动链接
——化学与环境科学学院召开主题班会
9月24日晚,在综合楼4103室,化学与环境科学学院083班举行了‚中华情〃民族魂〃爱国心‛的主题班会。
班长精彩的演讲拉开了序幕,一曲《精忠报国》点燃了大家的激情,同学们大胆地演讲,忘我地歌唱,一首首歌曲将同学们的记忆交替闪现在1.25雪灾、3.14藏独、5.12大地震、北京奥运等08年中国最难忘的大事迹上。同学们还用不同的歌曲回忆了祖**亲几十年来的艰难旅程与如今的辉煌成就,灾难中的中国人民如何众志成城共度难关、赢得世界瞩目等爱国主题。《咱们中国最强大》、《抬起头,挺起胸,向前走》、《在磨难中变的坚强》三首歌曲再次将班会的气氛推向高潮。
最后全体同学起立高唱《中国心》,以爱国与报国的热情唱出了中华民族永垂不朽的精神。——今日平台 展现自我
10月11日中午12:30,化学与环境科学学院2008年学生会纳新竞聘演讲活动在理科楼举行。学工办王小安老师、潘国涛老师和部分学生会干部参加了此次活动。
主持人对学生会工作做以简单介绍,并强调了一些竞聘时的注意事项之后,宣布竞选演讲正式开始。同学们踊跃上台,用不同的方式展现自我,现场气氛极为活跃。尤其是竞选文艺、宣传和秘书等部门同学的才艺表演,更是赢得了评委及在场同学的阵阵掌声。竞聘结果将于近日公布。(化学与环境科学学院团总支)*****************************
学术之窗
学术活动是展现高等学校教学成果、科研能力的重要窗口。在本月的学术交流月活动中,我校各学院积极组织、筹备、开展学术讲座与论坛,用多种形式丰富了学术活动的内容,增进了与各高校之间的学术交流,提高了我校科研理论水平,激发了全校师生学术研究的热情。
改革开放 哲学发展
——王晓兴教授哲学学术报告会侧记
10月11日下午,兰州大学哲学社会学院研究生导师王晓兴教授在我校综合楼学术报告厅做了题为‚改革开放30年以来哲学状况和走向‛的学术报告。王教授讲述了哲学学科在改革开放30年来所走过的艰辛历程,通过互助问答的形式,对这门枯燥的学科进行了深入浅出、轻松活跃的演讲,会场时时传来热烈的掌声。
(新闻中心 张倩)
汉字文化 源远流长
——吴正中教授学术报告侧记
10月11日下午,整个大学生活动中心被浓郁的文化气息萦绕着。甘肃中医学院吴正中教授对中国文字的龙脉做了精彩阐述,并在讲座中将汶川地震和奥运会联系起来,通过时事让同学们感受到了中华文化的博大精深和中华民族的聪明智慧。此次文学院主办的讲座还吸引了其他学院的同学,取得了较好的效果。(新闻中心 海韵)*****************************
校园短波
文学院学生喜获全国艺术大赛金奖
今年暑假,在西安举行的‚全球华人艺术风尚盛典‛——2008
78-
第三篇:共青团兰州城市学院委员会
第 58期
共青团兰州城市学院委员会
兰州城市学院学生会 2008年12月13日
校园活动精彩纷呈
社团青年尽显风采
——兰州城市学院社团联合会活动专刊
★心存感恩 爱在前行——《爱心》杂志社爱心之旅
★魅力大漠展雄风 苍远辽阔叙诗情——大漠诗社六周年社庆文艺晚会 ★计协搭建学术平台 电子竞技彰显风采
★电子竞技 展现风采——08年计算机协会活动纪实
★口才雄辩十三载 风光依旧傲群雄——金口才协会08工作总结 ★放飞青春 追逐梦想 ——青春方阵综艺社倾情献演培黎社团联谊会 ★跋涉天地间 开拓成功路——青年报社08活动侧记
★武术健身 武哲立人——“卫和”武协成功举办了首届“青春杯”武术比赛 ★来自我心 感知你心——心理学社08工作历程
心存感恩 爱在前行
——《爱心》杂志社爱心之旅
心存感恩,爱在前行——中秋迎新联谊会。为了欢迎各位新同学的加入,《爱心》杂志社联合兰州移动增值业务领航员管理中心于9月12日在综合楼4105室举行《爱心》杂志社中秋迎新联谊活动。此次联谊活动展示了《爱心》杂志社关注新成员的良好风貌,让新入社的成员在入社伊始,便感受到了一份温情、一份爱心。
心存感恩,爱在前行——“捐赠造血干细胞采样”活动。为了让更多的生命延续,让爱心挽救更多的人,9月18日《爱心》杂志社联合中华骨髓库甘肃分会、甘肃红十字协会在我校进行了“捐赠造血干细胞采样”活动,通过大力宣传和积极倡导,短短的几个小时之内,共收集血样306份。活动受到广大师生的高度评价,都认为这是一次极为有意义的献爱心活动。
心存感恩,爱在前行——第二届“黄河杯”诗歌散文朗诵大赛。《爱心》杂志社于 10月26日在湿地公园举办了第二届“黄河杯”诗歌散文朗诵大赛的决赛活动。整个参赛分为春之殇、夏之韵、秋之实、冬之恋四个篇章,朗诵期间还穿插歌曲、舞蹈等文艺节目。活动方式新颖,广大行人纷纷驻足观看。
心存感恩,爱在前行。在未来的日子里,《爱心》将继续发挥昔日的优良传统,为更多需要关注与帮助的人献上青春的热忱与诚挚的爱心。(《爱心》杂志社供稿)
魅力大漠展雄风 苍远辽阔叙诗情
——大漠诗社六周年社庆文艺晚会
大漠诗社六周年社庆文艺晚会于10月18日在大学生活动中心如期举行。晚会节目异彩纷呈,情景剧、诗朗诵等节目彰显了大漠社团文思飞扬的无尽风采。
回首六年的风雨兼程,一本本《大漠》就是一行行前行的足迹,记载着大漠的成长历程,从幼稚到成熟,从粗糙到精致,从单薄到翔实,青春与才情并行的大漠社团,凝聚着太多年轻而充满激情的心在这里蘸饱笔墨,挥洒豪情,为大漠的成长付出了一年又一年的汗水与努力。
感谢众多老师对诗社多年来的精心指导与关注,今后的日子大漠诗社的成员将会一如既往、努力向前,争取将诗社办成城市学院最好的文学类社团,走出最美好的自己!(大漠诗社供稿)
激流永进 文学永存
——激流文学社08年工作感言
在08的工作中,激流文学社继续秉承“引领校园文学前沿,扶植文学新生力量”的宗旨,以《激流》为阵地,传播校园文化,努力打造一流文学刊物品牌,到目前已经出版期刊15期,受到广大师生的一致好评。正在出版中的第16期,沿袭以往风格的同时,又融入了一些流行化文学元素,版面设计更加新颖,内容更加翔实,所选文章文笔清丽,富含哲理,每一篇都堪称校园文学作品中的精品。
《激流》是激流文学社工作的核心,它凝结了全体社员太多的努力与付出,希望每期《激流》都能给喜爱文学的同学们带来新的感悟和收获。(激流文学社供稿)
408年11月20日青年报社成功举办了以“传播文化新气象,引领校园文化新潮流”为主题的手抄报展,一篇篇文笔清丽,富有理性的文章彰显着大学生崭新的文化理念,使同学们不仅学到了知识,得到了快乐,而且展示了自我风采,锻炼了个人能力。青年报社《校园天地报》的出版,给同学们带来了无限的视觉享受,丰富了校园文化的内涵。(青年报社供稿)
武术健身 武哲立人
——“卫和”武协成功举办了首届“青春杯”武术比赛 为了活跃校园文化生活,增强学生体质,提高广大学生的锻炼身体和健康意识,培养顽强拼搏、团结协作精神,“卫和”特举办了首届“青春杯”武术比赛。现场竞技中,选手们以“意、气、力”合一的强大内劲,轻而易举打出了“直、摆、勾、弹、鞭、栽”的高难动作,充分领悟了武术的精髓,为广大师生献上了一场视觉盛宴。
“卫和”武术协会以“我运动,我阳光;我运动,我快乐;我运动,我健康”为口号;以“展示体育教育成果,开展阳光体育运动”为宗旨,广泛开展校园文化活动,自成立以来取得了令人可喜的成绩。今后“卫和”将再接再厉,再创佳绩,为校园文化生活再添绚烂的一笔!(“卫和”武协供稿)
来自我心 感知你心
——心理学社的08工作历程
心理学社主办的“大学新生的心理健康网络测试”与“心理健康讲座”于08年10月10日正式启动。10月25日,在院团委和社团
第四篇:兰州城市学院公共教学资源管理办法
兰州城市学院公共教学资源管理办法
公共教学资源是高校教学工作正常进行的基础,科学管理和安排公共教学资源,才能做的统筹兼顾,资源共享。为了有效提高公共教学资源使用效率,充分发挥学校教学资源的公共服务特性,确保教学工作的正常开展,提升为教学服务的水平和质量,避免因管理不善或闲臵而造成的资源浪费,创建节约型校园,促进公共教学资源开放共享,结合学校实际,特制定本办法。
第一章 总则
第一条 根据公共教学资源的一般属性和我校公共教学资源的现状,我校公共教学资源应包括:服务于全校教学工作的网络教学、教室(包括多媒体教室)、实验室、计算机机房、电教室、语音教室、录播教室、微格教室、教学调频电台、教材及教学用品等。
第二条 公共教学资源实行学校统筹、分级管理的办法。由教务处宏观管理,其中,电教室、微格教室、教学调频电台由传媒学院具体管理,公共计算机机房由信息网络中心具体管理,实验室由各学院、实训中心具体管理,其余由教务处具体管理。
第三条 公共教学资源由教务处规划建设、调度使用,管理单位依据各项管理规定所规定的程序与要求进行管理和使用。全校师生均应服从教务处调配和安排。
第四条 公共教学资源的新建、改建,各单位要严格按程序充分论证、科学规划,将实施方案报教务处审核,经学校审批后方可进行,未经教务处审核的方案,不得自行建设。
第五条 实验室管理根据《兰州城市学院实验室建设与管理规定》执行,教材管理根据《兰州城市学院教材建设与管理规定》执行。
第二章 教室管理
第六条 按教室使用属性将教室分为“专用教室”和“普通教室”。专用教室指多媒体教室、语音教室、录播教室、微格教室等,除此以外的为普通教室。
第七条 全校所有教室的管理、使用及其调整,由教务处统一负责安排。教学所用的教室由教务处在每学期开学前根据开课计划按一定比例分配到各学院,由学院自行管理,剩余教室做为公用教室由教务处统一管理。
第八条 教室的调度坚持教学第一,服务本校师生的原则,努力做好教学保障工作;在满足正常教学需求的前提下,其他用途使用教室须经教室管理部门批准,任何单位或个人未经管理部门允许不得私自占用或改作它用。
第九条 教室使用者、管理人员都应遵守国家法律法规,以及学校有关规定。各单位、部门负责人要加强使用教室过程中的把关工作,对把关不严而造成不良影响的相关单位及审核人员,一经发现,取消其教室申请审核权;第一次对该单位予以全校通报,第二次停止该单位本学期的申请教室使用资格。
第十条 各单位管理使用的教室门贴标识规格要统一设计,粘贴到教室门的统一位臵,标识不得大于门上的玻璃,要向下留出2-3厘米空白,以便从外可看到教室内的情况。
第十一条 各单位和个人应服从学校安排,严格按已排定的时间和教室进行使用,不得任意变动,不得擅自占用上课、有辅导的教室。未经教务处同意擅自占用教室资源者,将追究有关单位和人员的责任,予以全校通报。
第十二条 任课教师应严格按课表安排的教室和时间开展教学工作,对已排定的上课时间和教室,不得随意擅自调动,若因故需要临时调整的,应由本人填写《调课申请表》,由学院分管教学负责人签字审核,教务处领导审批同意后再安排。非教学活动需要教 室的,应不影响正常的教学工作,若教室管理部门认为对教学有影响的,有权拒绝安排。
第十三条 为了提高教室的利用率,保证有教室上课,根据需要上、下午和晚上都可排课。各学院教师应服从统一安排。
第十四条 任何单位或个人开课计划外使用教室(老师、学生、学生社团举办的报告会、讲座、论坛、播放视听材料等活动),必须事先向教务处申请,办理教室使用手续。申请教室使用得到批准后,若因故没有使用的,应立即向教务处办理注销手续,没有办理手续的,一经发现,取消其申请教室使用资格。
第十五条 任何单位或个人均不得以虚假名义申请借用教室或改变经审核后的教室用途。若有违反,一经查实,根据情节轻重,对相关单位进行全校通报或暂停该单位本学期申请教室使用资格。
第十六条 涉及报告、讲座、论坛等活动,凡主讲人为校外人士、且内容涉及思想意识形态的,主办单位需提前一天将有关主题、提纲、主讲人基本情况和举办时间、地点、听众范围、本单位领导意见以书面形式向党委宣传部报批备案,再由教务处安排教室;被邀请的专家学者是来自国外或境外的,同时必须按照外事工作程序,提前一周报校党委宣传部和国际交流处,再由教务处安排教室。
第十七条 校内外各单位举办的各种收费培训班,为有偿借用。各类收费的培训班、成人高等教育及短训班、信息发布性的讲座报告等活动,需借用教室或晚上、双休日、假期和法定的节假日使用教室,须向学校缴纳一定的教室租用费,以便支付额外的教室管理费。且使用申请人应提供以下材料:需要教室申请书、介绍信、本人身份证原件和复印件一份、工商执照原件和复印件一份,办班资质证明原件和复印件一份,讲课人基本情况简介,培训计划(教学内容概要),课程表(以上复印件均需加盖培训单位公章)等。
第十八条 教室使用申请原则上至少应提前两天,但不多于一周。其申请使用步骤如下。1.申请人从教务处网页下载《兰州城市学院公共教学资源使(借)用申请表》填写相关内容,由本单位相关领导审核,教学由分管教学领导审核,学生课外活动或学生社团活动由学院书记或主管的相关部门审核,并报教务处审批;
2.教务处根据学校使用实际,安排时间、地点并通知使用单位; 3.专用教室使用完毕后,使用人要填写专用教室使用记录。第十九条 教室只能用于经批准的活动内容,不得擅自改变教室用途或用于下列活动:
1.违背国家宪法和四项基本原则的;
2.危害国家统一、安全和利益,泄露国家机密的; 3.煽动民族分裂,破坏民族团结的;
4.宣扬色情、淫秽、迷信、暴力或邪教活动,以及其它损害社会公德的活动;
5.未经批准的商业宣传活动、各类讲座、培训班等; 6.法律、法规、校纪、校规禁止的其他内容; 7.其它不符合教室功能的活动。
第二十条 在使用教室过程中,教室使用者应遵守学校相关规定,服从教室管理人员的管理,不得影响其它教室的正常教学活动和学生自习。若有违反,教室管理员有权予以劝导、登记、制止、上报,直至终止其对教室和设备的使用。对不听从劝导的人员,通报相关学院,予以处理;造成设备损坏、丢失的,根据学校有关规定负责赔偿。对于发现问题,没有及时反映的教室管理人员,按有关规定处理。
第二十一条 教室管理部门应根据学生学习实际,正常教学之外开放部分普通教室为自习室,并做好自习教室地点与时间的公布工作。教室开放期间应采取“逐间逐层”动态开放的原则,既保证学生的自习需要,又做到节约资源。一般开放时间为每天早上7:00至晚上10:00,节假日(含双休日)以及寒暑假期间教室的开放时 间根据需要另行安排,临近考试期间开放部分教室为通宵自习室。专用教室要根据课程表按时开门、锁门。
第二十二条 学校重大考试和工作安排时,全校所有教室的使用按教务处的通知处理,已借出使用的教室也应服从安排,自行暂停或延后活动。期末考试期间,教室作为考场,原则上不予借用。
第二十三条 专用教室上课的教师,必须事先参加专用教室设备的使用方法培训,经考核合格,或经学院认定合格后方可使用。未参加培训的教师,不得在专用教室开课。使用人员应遵守以下职责:
1.需要使用设备的人员,课前必须先熟悉相应教室的情况,熟练掌握相关设备的使用方法和操作规程,严格遵守操作规程,因违反规定,造成设施设备损坏、丢失的,由使用人和使用单位负责赔偿;
2.使用人员课前到教室管理员处领取设备控制台钥匙和有关配件,并做好登记;
3.严格遵守设备的操作规程,严禁违规使用。使用过程中发现设备故障时,应及时向管理部门报修,不得擅自调试、维修;
4.上课期间要对学生进行严格管理,教育学生爱护教室财物、保持教室卫生,禁止学生动用非使用设备;
5.使用结束后应认真整理讲台(控制台),关闭设备电源,锁好设备控制台(盒),填写设备使用记录,交回领取的物品,反馈设备使用情况;
6.经学院批准停课、调课时,由教师书面通知教室管理员,以便及时关闭设备和门窗,保证财产安全。教师未履行告知义务而导致财产损失的,由教师承担责任。
第二十四条 教室借用完毕应及时通知教室管理人员,并归还所借用的移动设备。对没有及时通知教室管理员和归还设备,造成设备损坏、丢失的,由相关学院(单位)按学校有关规定负责赔偿; 对不履行赔偿义务的将终止其今后教室与设备的使用。
第二十五条 专用教室的计算机已安装了常用软件,若上课的教师需使用其它教学软件时,填写《兰州城市学院专用教室软件安装申请表》,在开学前一周向管理部门申请安装,教师不得擅自更改设臵、安装卸载系统和操作软件。
第二十六条 任课教师是专用教室使用和管理的主体,课前应监督学生,不要让学生乱动教学设备,课后应督促学生将座椅及其它外周设备等归位,有学生机的让学生按操作规程切断所开启的全部电源,并填写使用记录本,关好门窗,在学生全部离开后方可离开。
第二十七条 在语音教室上课时,开课前应编制好学生座位表,并分发到任课班级。上课时至少应提前10分到达,并作好教学准备。
第二十八条 在语音教室上课时,上课前任课教师应指导学生检查学生机的状态,发现设备故障时,应及时调整学生座位,并在使用记录本上记录故障情况。未经教师许可,学生不得擅自更换座位。
第二十九条 学生除使用指定的座位及设备外,不得动用教室中的其他设备。上课时在教师的指导下操作设备,不得随意按扭计算机或学生机开关、扭动话筒或电线。
第三十条 任课教师必须严格遵守语音教室设备操作规程,严禁在控制计算机上安装和删除程序、文件。设备发生故障时应及时通知管理人员,不得擅自处理。
第三十一条 任课教师在教学中应使用正版的或正规翻录的磁带、磁盘、光盘和软件,其它媒体介质及盗版软件一律不得使用。
第三十二条 专用教室在使用过程中如发生临时停电,任课教师应立即切断控制台电源开关,有学生机的督促学生关闭座位上所 6 开启的电源, 待重新来电后再按照操作规程打开电源开关,继续使用。
第三十三条 语音教室在课余实行有计划的开放。在开放时间内,学生按照管理人员指定的座位上机,并遵守各项管理规定。
第二十四条 任课教师、管理人员和技术人员要爱护公物,及时清点物品,严禁将教室内的任何物品带出室外,防止物品丢失。
第三十五条 学生应提前10分钟进入教室,按时上课,不迟到,不早退、不旷课。如遇特殊情况迟到,应自觉到后排就座。
第三十六条 教室是肃静和文明的学习场所,师生员工应自觉爱护公共财物。进入教室的教师和学生应遵守学校有关规定,保持教室内清洁,严禁打闹和大声喧哗;不得在教室吃东西、随地吐痰、吸烟和乱扔垃圾,不得将垃圾遗弃在课桌抽屉;严禁在教室的设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。上述行为一经发现,任课教师应令其立即终止,妥善清理恢复正常。如造成损失者由当事者负责修复或赔偿,并视其情节轻重给予一定处罚或相应纪律处分。
第三十七条 师生员工应自觉维护教室的文明环境。严禁在教室及其周围打闹或大声喧哗,不得穿背心或低胸吊带上衣、超短裤(裙)、拖鞋进入教室,严禁赤脚、赤膊进入教室;不得用任何物品抢占座位。
第三十八条 爱护教室设施,不准乱拆乱卸,不得随意把教室内配臵的桌椅和设备搬出教室,不准从窗户或砸门进入教室。如遇风雨要自觉关好门窗。对私取或损坏教室内设施者,除责令其加倍赔偿外,还必须视其情节轻重给予纪律处分。
第三十九条 进入语音教室、录播教室的师生,必须穿戴鞋套,否则,不得进入。
第四十条 专用教室钥匙由管理人员统一管理,未经许可,严禁乱配或转借钥匙。
第四十一条 教室管理部门进行教室及其设施的日常维护,关好教室门窗、电灯,检查教室门窗、黑板、照明、桌椅等设施是否完好,发现损坏及时报修相关部门。
第四十二条 教室内公物如课桌、椅、黑板擦、粉笔等教学用品应当配齐,教室管理员对粉笔、黑板擦等易耗物品应当经常巡查、发放。若不够用时,要及时申请领用。教学物品专供教学使用,严禁将教学物品擅自挪用、借用或盗用。
第四十三条 每栋教学楼设一个教师服务室,做为供教师休息、在学校统一管理的教室内上课的教师课前领用及课后归还教学用品的场地,管理人员为教师提供相应服务并做好各类登记。教师服务室专供上课教师用,学生未经许可不得入内。
第四十四条 教务处于每学期开学前将公用教室课程表送达教师服务室,课表发生异动或临时安排的课程要及时书面通知教室管理员,以便按时开门。
第四十五条 根据专业课教学和公共课教学的工作量及学校统管教室数量,由教务处配备公用教室管理人员,遵守以下职责:
1.根据课表及教室使用计划的安排,至少在上课前二十分钟打开教室门锁;
2.在课前和课后的交接期间,在教师服务室办理多媒体设备钥匙领用、回收手续,并做好多媒体教室使用登记记录;
3.定时巡视教学楼,及时关闭空闲的专用教室,积极做好防火、防盗、防病毒、防事故的有关工作,发现并排除安全隐患。下班前应检查确认教室门窗、电源的安全关闭;
4.发现专用教室设备电源未关、控制台未锁时,应及时关闭或上锁并作好记录;
5.负责公用教室的卫生清洁工作,每天进行两至三次清洁,保持洁净的教学环境;
6.必须每天检查教室使用记录,发现教学设备故障或损坏,及时向负责维修的部门报修。
第四十六条 各学院自行管理的教室卫生由各学院负责。
第四十七条 教室内设备的安全由保卫处负责。教室内的教学设备及课桌、椅等物品不得移出教学楼,如确需搬出教学楼必须征得教务处同意,否则,如有教室内物品遗失,由保卫处负责赔偿。
第四十八条 教室的土木水电暧及桌椅、门窗、玻璃等设施由后勤管理处进行维修和补充。
第四十九条 专用教室的教学设备仪器由国有资产管理处进行维修及维护,软件系统及技术问题由信息中心和传媒学院进行维护解决。
第五十条 管理部门严格执行本办法并做到经常督促和检查,发现问题及时向有关部门反映。对违反上述规定者有权进行批评教育,对不接受批评教育者由学校进行处理。管理人员如未尽其职,必追究其责任,并视其情节给予纪律处分和扣发工资。
第五十一条 各教室管理人员,应将各教室使用登记本定期上交并将教室使用情况统计汇总到教室管理部门。
第五十二条 学校给教室管理部门划拨一定的经费,用于教室内易耗物品、清洁用品及一般性维护等费用。
第五十三条 各部门职责
(一)教务处职责
1.负责全校各类公共教学资源的宏观管理及共用教室的具体管理;
2.负责本、专科学生排课工作并发布排课信息; 3.根据教学需求提出各类专用教室的建设计划; 4.制定公共教学资源的管理制度;
5.负责协调解决公共教学资源管理使用过程中的有关问题; 6.负责部分公共教学资源开放服务的管理; 7.学校统一管理的公用教室卫生及室内易耗物品(黑板擦、粉笔、白板笔、电子教鞭等)的补给;
8.根据教学课程要求,安装、调试、维护公用教室相关应用软件。
(二)国资处职责
1.负责专用教室内仪器设备的维护(设备防潮、防尘、防病毒等)和维修,确保仪器设备正常运行;
2.每学期开课前作好设备的全面保养、维护,确保设备正常工作,并作好有关记录;
3.每周定时检查每个专用教室的所有设备,调整设备状态,并从管理员处查看、汇总专用教室设备使用登记表;
4.负责任课教师设备使用技能的培训工作。(三)后勤管理处职责
1.负责配臵排课所需教室内基本设施,界定、调配办公用房使用的性质及用途;
2.负责除仪器设备以外各类教室设施(房屋、水、电、暖、桌椅、门窗玻璃、窗帘等)维护和维修;
3.负责各类教室基础信息(面积、座位数等)的统计工作; 4.负责教师服务室的服务工作;
5.负责对学生进行爱护设施设备的教育和安全教育。(四)保卫处职责
负责教学楼及各教室内设施设备的安全工作,制定各类教室安全管理制度,做好安全保卫工作。
第三章 教学调频电台的管理
第五十四条 教学电台主要供校内语音教学以及语音考试使用,必须严格按照国家无线电管理的有关规定进行管理。
第五十五条 教学电台由教务处负责审核播放内容及安排播出计划,开课或需播放资料的学院负责提供播出内容和介质资料及学生收听信息反馈,传媒学院负责日常的播出、设备维护和使用人员的技术培训。
第五十六条 开课学院应按时提供节目源,认真审查播出内容,保证播出内容质量和健康。电台工作人员播出时,应认真校对播出内容、填写播出记录,不得播放无计划的素材。
第五十七条 电台工作人员对播控设备及电台播出安全负有全部责任,禁止非工作人员进入电台播控室,并按时锁好电台播控室的门窗,注意防火、防盗,确保设备安全。
第五十八条 电台工作人员应保持电台播控室的整洁和卫生,每天定时清理工作间,整理播出的节目带,并做好设备的保养和维护。
第五十九条 维修技术人员应定期对电台进行技术保养,及时处理电台故障,确保电台正常工作,对于无法解决的问题必须立即报告。
第六十条 语音教学播出计划按课程教学安排管理,因故造成播音延误的,按教学责任事故处理。
第四章 附则
第六十一条 本管理办法由教务处负责解释。
第六十二条 本管理办法自发布之日起执行,此前与本办法相关的规定,以本办法为准。
第五篇:招聘会感想
招聘会感想
龙瑞10022154
4月27日上午十点左右,我们小组一行七人乘坐公交车来到了丁字桥的纳杰人才市场。这并不是我第一次参加招聘会,曾经中原地产在武汉大学的宣讲招聘会以及武汉生活频道来我们学校的招聘我都有参加,但是那两次都是一个企业而且又都是在校园里,虽然同样也是感慨人很多,但是跟这种在一个人才市场上的感觉是完全不一样的。作为一名大三的学生,我参加这次招聘会的原因更多是去感受一下现场的分为和现在工作岗位的需求程度。但是后来我发现,及时我没有抱着要应聘成功的形态,可是会展的那种紧张气氛仍旧深深地影响了我。同时,这次招聘会也给了我许多复杂的感受。
当我们到纳杰人才市场的时候,已经有很多求职者在那里了。在这里,招聘信息来源比较多样,有墙上贴着的求职信息,有的人通过纳杰人才市场出售的报纸来寻求适合自己的岗位,现场还有将近十台电脑供求职者来更高效的检索招聘信息。
在这次的招聘会中,我着重关注了一下墙体上贴的招聘信息。特别是我们广告专业的相关招聘信息。在大体看完这些信息之后我发现:
第一:武汉现在空缺最多的岗位是餐饮类的服务行业。例如服务员,厨师等等。服务行业工作时间长,薪资低,劳动量大,这或许是导致墙体上出现如此众多此类招聘信息的重要原因。
第二:有的企业会设置一个门槛,例如最好是武汉大学或者中南财经政法大学的毕业生之类的。这让我有点担忧,自己的学校既不是985,也不是211,或许就要输在着起跑线上了吗?但是转瞬间我又想通了,这毕竟是少数的企业有此类门槛,所以机会还是有的。
第三:广告专业的岗位更多的是跟设计相关。而我们文学与新闻传播学广告专业的学生在更多的程度上是偏向于策划和文案的。所以跟我们专业相关的岗位并不是很多。这让我开始有点担心,担心自己毕业之后是否能够很顺利的找到一份工作。且不说自己喜不喜欢,跟自己专业相关的岗位,就我观察而言,其需求量都不是很大。
同时我在招聘信息中也发现,很多岗位要求有过硬的专业技能。这一点提醒了我,现在急需去做的就是努力学好专业知识和技能。在这个竞争强烈的社会,面对严峻的就业形势最好的就是展现自己最专业的一面。因为自己有着将来找工作也不一定就是跟自己专业相关的这样错误的想法,导致在过去近三年的学习中自己并没有对自己的专业知识和专业技能引起注意和重视,浪费了不少的时间和学习的机会。但是,自从这次招聘会之后,虽说我已是大三的学生,但我相信,用未来剩下的着近一年时间,我还有机会弥补过去犯下的错误。努力的丰富自己的专业知识,锻炼自己的专业技能。
这个社会是残酷的,但是作为以后走上社会的大学生来说我们不应该一味的抱怨残酷的社会现实而应该全面的武装自我、塑造自我,将自身塑造成能够适应各种突如其来的变化的全方位的人才。现在的企业和公司看重的是学生的外语能力同时还需要工作时吃苦耐劳的精神毅力以及与别人的沟通能力应变能力。我们应该多多提高自己的外语能力和综合素质为自己在寻求工作的道路上添砖加瓦。面对当前的招聘形势我们应该知道“艺高人胆大”真正存在实力的千里马终归不会被淹没毕竟在任何形势下“优中选优”的战略性人才储备是任何一个企业
迎接新的发展的必经之路
当然,我认为在有了专业的知识之后,还需要很高的情商。也就是说要学会做人,如何做一个适应这个社会生存的人,这也是非常重要的。以上就是我参加此次招聘会的心得和感想。