第一篇：电信市场营销部学习型班组先进材料
电信市场营销部学习型班组先进材料
**电信分公司市场营销部是一支拥有30名员工、承担着**县城镇以及各团场、乡镇等4万多部固定电话、手机和宽带以及各类电信增值业务的营销维护服务工作的团队，是分公司最庞杂的一个部门。近年来，营销部深入贯彻落实**电信分公司创建学习型企业的发展战略目标，持之以恒致力于创建学习型团队，用学习型树立营销部新形象，把开拓市场和服务质量提升到一个新的层面，因此呈现出人气旺、凝聚力强、思路新、业绩好的喜人局面。
一、提高思想认识，确立创建目。
提供学习内容、学习资料为基础，采取知识竞赛、现场教学、信息板报、经验交流、业务考试等形式展开，确保创建学习型团队工作见成效。
二、设计多种载体，搭建创建平台
（一）营销部以制度来规范学习活动的有序开展，制定了相应的制度和计划，在创建过程中，对照制度不断完善和提高。
（二）落实“工作学习化，学习工作化”理念。营销部全体员工在工作实践中，做到主动学习，认真总结，技能共享，对有利于工作的经验、技巧要在营销部交流共享，及时的信息反馈。在学习过程中，做到理论联系实际，要学有所获，对学习的心得、体会、感想要根据客户部要求形成文字资料。
（三）设计多种活动载体，营造浓厚学习氛围。首先，营销部在分公司内率先办起了宣传板报，以图文并茂的方式，把营销部愿景、标杆、业绩公示出来，做到每期有主题，每期有新意，并且形成每季出一期的制度，及时地交流经验，宣传先进，展示业绩。
营销部还利用本地网ｏａ系统、网上大学等在核心员工层深入宣传学习型组织理念，选树典型，以点带面，扩大效果。此外,营销部在加强学习本系统内部刊物的基础上，还增订了《商界》、《市场营销》、《演讲与口才》等十余种刊物，供员工业余时间学习。
三、创建活动凸显创建成果
**年，营销部积极参加**电信分公司组织的各类企业文化、业务学习共8次，大客户经理、商业客户经理以及营业员取得认证考试11人次。
**年9月份，营销部组织员工结合本部门实际写出心得“角色互换”和“如何提高执行力”，实现跨部门学习吸取经验，灌输主动营销观念。
**年12月份，针对欠费形势严峻，营销部积极推行承包经营机制，即承包人酬金由话费买断酬金、代维酬金和业务发展酬金三部分组成。这一机制的推行，彻底打破了原来的“大锅饭”，实现了分公司和承包人的双赢。
第二篇：电信市场营销部个人工作总结
电信市场营销部个人工作总结
我于09年三月三日应聘在西北通信公司##分公司工作。在这一年的工作中我得到领导的亲切关怀和同事们的无私帮助，使我深深的热爱着这个团结、战斗和有生气的集体，更珍惜和热衷于我所从事的这份工作。
西北通信##分公司是一个崭新的公司，新生的事物是有着强大生命力的，是蓬勃向上的，是发展的，是有着美好前程的。然而生命是孕育在风雨的艰辛中，发展则要在市场的竞争中去奋斗，而美好的前程则要有敬业的精神，在公司领导的正确指引下发扬吃苦耐劳的团队精神去拼搏去开拓。才有余秋那丰盈的收获。
我珍惜这份工作，也热爱这份工作。上班后当我的知自己被安排到市场部工作后，便立即去新华书店买来了市场营销、经济应用文写作、计算机知识等书籍，我要面对新的环境，面对市场，努力充实自己。学无止境知识就是力量。我白天上班工作晚上回家看书学习，为了支持我的工作我姐还专为我买了一台电脑，我非常的感激家人对我的关心和支持。7月份公司派我去咸阳邮校学习，时间虽短，但我却非常感激领导对我的培养和重视，使我受益匪浅，我很珍惜这次学习机会，非常认真的听完了每一节课，并做了笔记。
市场部的工作多样化且非常灵活面对千家万户，我的仪表言谈都直接关系到公司的形象，公司要发展开拓市场是关键，要开拓市场就要掌握第一手资料，这就需要我去深入调查，如##区有多少家房地产开发商，市区重要街道有多少社区，大概有多少户居民等等。找到了用户了解用户的需求，切实的从用户出发制订营销方案，寻找市场切入点，做好公司业务的拓展。负责客户市场的开发及跟踪服务；市场信息的收集、反馈；协助网运建设部做好客户接入及onu机房选址工作；履行项目经理的职责，协助网运建设部监督、检查客户接入工作的实施进度、工程质量以维护客户利益不受损害。
从三月至六月二十日我做增量用户，与锦园、华建、鑫新、东城、惠海、地王、久麟、大华、海德、开明、金泰、兴达、万嘉、福园、东建、昌海、金山、远航、宏福、清华、创业、恒基房地产公司进行接触洽谈，并与金山、远航、宏福、万嘉、海德签订了业务合作协议。
六月二十日开始我的工作目标转变为在网用户。我走访了兴汉商场、花城酒店、豪门酒店、长青酒店、烟草公司、市八中、体校、体育局、工商局、一职高、财政局、技术监督局、审计局、技校、新纪元酒店、塞百格电子商城、天台酒店、市政协、检察院、公交公司、科技局、江河机房管理站、中医院、中心医院等单位并与一职高、技校、塞百格电子商城签订了业务合作协议。做到了扰乱大客户市场抓住中小客户市场。针对电信对我们已签约用户的干扰及互联互通问题及时向公司领导反馈，采取各种措施避免了客户的流失。适时做好了大客户的回访、走访工作。
经过一年的的学习锻炼，我已基本掌握了公司的业务，并能熟练的与客户进行洽谈，克服了刚进公司时的胆怯。市场工作让我学到了很多东西，磨练了我的意志，坚定了我的信念。我从一个刚走出学校的学生到能做好本职工作的员工，领导给了我很多帮助，同事也给了我很多促进。我的工作方法还有待改进，在与对我们业务较精通的客户洽谈时感到我的业务知识还差的很远。我的业绩不够显著，没能给公司创造效益，感到内疚。总的来说我对工作是积极努力的，也有着与同事合作的团队精神，个人业务也算熟练，有一定吃苦精神，但我的业务学习还远远不够，以后还要多多加强。
XX年是公司在##市起步的一年，随着大家的共同努力公司顺利完成了全年的任务，让我看到自己的辛苦有了结果，也让我对以后的工作有了信心。我相信公司的明天一定是灿烂辉煌的。在明年的工作中我将加倍努力，为公司创造更多的效益，争取更多的用户。
第三篇：创建学习型先进班组
立足岗位务实创新
努力创建学习型先进班组
***钳工班共有员工17人，男员工13人，占总人数的76%，女员工4人，占总人数的24%；其中高中学历5人，中专学历2人，专科以上学历1人；中级工3人，占总人数的18%，高级工1人，占总人数的6%。近年来，钳工班在公司党政工的带领下立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的作风赢得了公司员工的称赞，2008年钳工班通过模具工艺技术改进，大幅度缩短了加工工时，为公司增产节支200余万元。因为突出的表现钳工班在07年被***市创争活动领导小组授予2006“***式学习型班组”荣誉称号，在09年再次被***市创争活动领导小组授予2008“***式学习型班组”荣誉称号，2010年被评为2009***市工人先锋号，2010年10月被共青团***省企业工作委员会授予“青年文明号”称号。
一、兴学习之风、练业务素质，全面提升技术水平。
钳工班以公司“职工素质培训”活动为契机加强日常技术培训，通过开展“一日一练、一周一技、一月一考”，建立岗位练兵等灵活多样的岗位培训活动，营造一个崇尚学习的良好氛围，全面提升岗位人员的技术水平，努力创建学习型班组。经过培训、锻炼钳工班的模具装配、维修技术有了突飞猛进的发展。他们还经常利用工作空闲时间，召开班组技术座谈会，引导班组成员以***为榜样，不断提升学习、实践和创新能力，而且要求大家不但要争创“学习型班组”，更
要争做知识型、技能型、创新型职工。大家团结协作，共享学习资源和成果，将自己多年的工作经验讲出来供大家学习参考。时间长了，员工们熟能生巧，个个独挡一面，帮助班组不断提高创新能力，并在2007年获得了公司“先机集体”的称号。
二、细心加专心、巧干加实干，成就敢打硬仗的队伍。
提升企业核心竞争力的关键在于技术领先，根据市场及企业发展方向的需要，2007年底钳工班设立了两项课题进行技术突破，即镜面模具及精密模具的制作。镜面模具加工需要将金属材料通过十几道工序的反复抛光达到表面平整度-0.01mm，表面粗糙度，钳工班在已掌握超精磨高光模具加工的基础上，通过不断学习，反复试验，在短短不足2个月的时间内即攻克该项课题,并通过逐步摸索，完全掌握了镜面模具从材料选择、加工工艺、镜面模具使用及保养等各环节技术难题，仅2008年1-6月，制造镜面模具近50 余付，镜面模具比例已超过上半年模具制造总量的二分之一，并持续增加，得到国内外客户高度评价。精密模具的制造精度、生产性、模具寿命等也作为07年的主要课题进行攻关，通过钳工班不断的探索、钻研，模具制造精度达到并超过-0.01mm，模具生产性大幅提高，模具使用寿命达到并超过设计要求，精密模具制作比例接近制造总量的三分之一，极大的提高了企业的竞争力，仅这两项每年就能够给公司带来70余万元的利润。
三、互助互帮、团结向上，争创学习型先进班组。
在人员管理上，钳工班更多地体现以人为本的思想，不断增强本
岗员工队伍的凝聚力，营造温馨环境。师带徒、徒帮师，言传身教，使全岗素质上水平。作为班长有责任带领大家学习钻研技术；作为技术高手有义务培养技术骨干。出于这样的认识，班长和技术高手在班组管理中、在“传道、授业、解惑”上着实下了一番功夫。他们带领员工长期坚持搞素质教育和技术小比武活动，教育职工增强责任心，刻苦钻研技术。“只有熟练自己的业务，干起活来才能得心应手！”成了全班员工的共识。
四、抓安全操作、保安全生产。
钳工的工作是相当危险的，很容易对四肢产生伤害，为了避免这种情况的发生，钳工班严抓各项规章制度的落实，他们首先从劳保穿戴做起，员工上班的第一件事就是穿戴好劳动防护用品，无论严寒酷暑，他们都始终保持着齐备的劳保穿戴。其次，是积极主动参加公司的安全培训，始终贯彻“三级教育”。而且在日常的工作中，他们对发现的事故隐患和问题点始终坚持“四不放过”的原则：事故原因分析不清不放过；责任人未受到处理不放过；没有防范措施不放过；有关人员没有受到教育不放过。因为严把安全关，有效避免了事故隐患，确保了安全生产，至今无一起安全事故发生。
一直以来，钳工班在公司党政工的高度重视和领导下，通过全员学习不断努力不断提高，逐步形成了“班组需要员工，员工连着班组，只有形成合力，才能获取胜利”的理念，出色的完成了公司下达的各项生产经营指标，全面提升了基础管理水平，受到了领导和员工的一致好评。
第四篇：全市学习型先进班组事迹材料
全市学习型先进班组事迹材料
桦川县第三中学理化生教研组
桦川县第三中学，自建校以来，学校领导就十分注重教师素质的提高，提出了“创建一支师德高尚，知识渊博，教艺精湛，适应素质教育需要的高素质、现代化、专业化教师队伍”的师训目标，着眼于“名师支撑名校，名校造就名师”的实践思考，把加强学习，大力提升教师思想政治和文化业务素质作为学校工作的重点，经常性地开展业务培训、教学基本功和现代教育技术基本功训练，全面加强创新校本培训和校本教研，学校形成了“比学赶帮超”的良好氛围。并结合全市“十项重点工程”组织全体教师大力开展学知识，提建议，攻难关活动，学校提出了努力创建“学习型学校、学习型班子、学习型教师队伍、学习型学年组、学科组”的具体要求，并把这项工作纳入学校整体工作规划和师资培训计划，并制定了相应的考核细则，组织和确定专人负责实施，在全校范围内掀起了学习的热潮。尤其是把以学年组、学科组为单位的先进学习型组织建设工作作为学习型教师队伍建设的基础工程来抓，推进了书香校园和学习型学校的建设进程。在学习型学年组的建设和评比过程中，理化生教研组尤为突出。
桦川三中理化生教研组共有教师9人，其中物理教师5名，化学教师2名。生物教师2名.该组教师平均年龄为40岁。是一只学识渊博，经验丰富的教师团队，其中中学高级教师1人、中学一级教师5人，二级教师3人。本科学历达到100%。现有市级骨干教师，优秀教师3人，县物理学科带头人1人，先后有2名教师参加国家和省级录像课、省级教学展示课评比中均获奖，多名教师在县级出展示课或在教学大赛中获奖，有多人连续多年被评为县优秀教师教师、优秀辅导教师、县级名师、县级教学能手、县级骨干教师、省级优秀科研课题优秀教师等多项荣誉称号。已初步建成了一支师德高尚、知识渊博、教艺精湛，适应素质教育需要的高素质现代化、专业化教研组。他们以德育人、勤奋学习、刻苦钻研、大胆实践，取得丰硕成果。其主要事迹如下：
一、树立终身学习思想，组建学习型学年组
理化生教研组自2004年组建以来，在校长陈学会、教学副校长王林生、包组领导杨恒大的正确指导下，在组长南海波的带领下，一直坚持注重提高自身的政治素质和业务素质，不但坚持全面贯彻彻落实党的十六大报告关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神，还以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,爱岗敬业，无私奉献，与时俱进，求实创新以适应知识经济的挑战。除了集中参加学校组织的业务讲座、现代教育技术培训、科研能力培训、，还利用业余时间学习魏书生的教育理论专著，通过学习转变了教师的教育理念，明确了校本教研的内涵，提升了校本教研的能力和水平。这个教研组她们有个共同的愿望，那就是创建学习型的班组。让学习型班组引领他们由必然王国向自由王国前行。向惰性告别，向理想迈进；向旧我告别，向新我迈进；向小我告别，向团队迈进。在反思中学习，在共享中学习，在反馈中学习。透过学习，与团队一起成长，建立共同愿望，打造生命共同体，打开久闭的心扉，在会谈中开启心智，在互动中共同提升！在学习实践中，读书已经成为了她们的一种习惯、一种兴趣、一种生活方式和生命的一种需要。她们在学习型组织的感召下，精思熟进，心手相连，奋力前行。尤其是她们探索出了科学的班组管理经验和教学经验，取得了良好的教学效果，深受学生的爱戴和同仁的好评。组长南海波曾在校级做教学经验总结，题目为《教无定法，贵在得法》，在全县特岗教师培训活动中做了题目为《精心耕耘，育桃李满园》的经验介绍，并且获得一等奖，撰写的《后进生也需要爱》获得国家级论文大赛一等奖。于颖春老师的《如何上好物理实验课》为全县物理教师做了一次很好的教学指导。
二、实践课改、转变教法
教学是一门艺术，艺术需要创新，在我校进入二期教育改革时，我们组率先积极投入课堂教学改革。几年来，我们立足课堂，努力探索研究性教学方式，实践科技教育在课堂教学中的渗透，形成了“实验—探究学习”的课堂教学方式，在此基础上，学校在小班额教学的探索和实践中形成“参与、探究、合作、活动”的课堂教学模式，实现了教师课堂教学行为的转变，促进了学生学习方法的转变。也提高了教学质量，我们八、九年级的理、化二门学科教学成绩，连续多年在县同类学校中名列前茅。生物成绩也位于全县榜首。
多年来，我组各学科教师以课堂教学的专题在县公开展示：凌宪秋、于颖春、闫长青、王东安、南海波等多名教师多次展示县级公开课，物理学科两次参加市“菊花杯”赛课活动，取得优异成绩。冯立波老师参加国家级说课大赛，获得国
家级二等奖的好成绩。我校的理、化、生学科在全县享有盛名。我校被设立为县级物理教学基地，组长南海波被誉为物理客做教研员，县物理学科带头人，曾多次组织全县，将我们三中的教学理念，推广到全县教学领域中，对全县的物理教学起到引领作用。
三、以组为本、和谐发展
我组是一个综合组，但一个理科的“理”字，把我们几门学科紧紧地结合在一起，良好的个体素质是我组发展的基础，学校也为我们组创设了以教研组为单位的办公条件。我们组是一个团结协作、努力进取、爱生敬业、乐于奉献的和谐集体。
几年来，在“以校为本、立足班组、面向学生、重在课堂、科研引领、专业发展、形成特色”的思想指导下，我们紧紧抓住科研课题的研究、课堂教学方法改革的共同点，把教研组建成学习共同体，形成了组内浓厚的学术氛围，组内教师养成了学术探讨、教学互动、自励发展的良好风气。我们教研组中的教师互相关心、互通信息，互相听课、认真评课、互相学习，共同提高，已形成良好习惯。我们也是学校最早应用现代教学技术进入课堂的组，组内为此经常开展互学活动。每学期我们都要开研讨课，我们已经形成“备课 — 说课 — 试讲 — 开课 — 评课 — 课案分析”的教学探讨模式。每遇对外开课，全组参与，共同研究，努力做到开成精品课。我们在实践中推进学校各学科教学方式的转变。
扬帆踏浪征程远。在创建学习型年组的进程中，理化生全体教师才刚刚起步。在今后的学习与工作，我们会在学校领导关怀下，在各级业务部门的指导下，在社会各界和学生家长的大力支持下，遵循新课改精神，以高尚的师德、忘我的工作态度、良好的教育教学质量和敢为人先的创新精神，取得丰硕的教育教学成果，以努力赢得学校和家长的认可！在学校努力构建“学习型学校、学习型班子、学习型教师队伍、学习型学年组、学科组”及创建“平安校园、和谐校园、书香校园、数字校园”的进程中，在实现学校“创办现代化强校名校”和“立足桦川、冲出佳市、走向全国”宏伟目标的实践中做出自己积极的贡献！
第五篇：市场营销部
中国太平洋保险（集团）股份有限公司（以下简称“中国太平洋保险”）是在1991年5月13日成立的中国太平洋保险公司的基础上组建而成的保险集团公司，总部设在上海。
1991年，中国太平洋保险公司成立
1994年，中国太平洋保险（香港）有限公司成立
2001年，中国太平洋保险公司实施体制改革，中国太平洋保险（集团）股份有限公司成立，并控股设立中国太平洋财产保险股份有限公司和中国太平洋人寿保险股份有限公司
2006年，太平洋资产管理有限责任公司成立
2007年，中国太平洋保险A股上市（中国太保，SH601601）
2009年，控股长江养老保险股份有限公司
2009年，中国太平洋保险H股上市（中国太保，HK02601）
2010年，中国太保投资管理（香港）有限公司成立
经营概况
2011年上半年，中国太平洋保险实现保险业务收入人民币868.75亿元，市场占比10.8%；实现净利润人民币58.16亿元；产险综合成本率为91.1%；寿险新业务价值增长率同比达到18.3%。截至2011年上半年末，中国太平洋保险总资产规模超过人民币5,372亿元，净资产达到人民币798亿元，投资资产规模达到4,905.13亿元，偿付能力充足，各项指标均位居中国保险市场前列。
截止2010年末，中国太平洋保险旗下拥有产险、寿险、资产管理和养老保险等专业子公司，建立了覆盖全国的营销网络和多元化服务平台，拥有5,700多个分支机构，7.4万余名员工和30多万名产寿险营销员，为全国5,600万个人客户和330万机构客户提供全方位风险保障解决方案、投资理财和资产管理服务。中国太平洋保险全国客户服务电话95500涵盖了保险咨询、查询、理赔报案、服务预约、急难救助以及投诉受理等各项服务。
中国太平洋保险坚持“推动和实现可持续的价值增长”的经营理念，努力实现产险业务和寿险业务协调发展、保险业务和资产管理协调发展。寿险业务着力于聚焦营销聚焦期缴，持续提升一年新业务价值；产险业务将保持综合成本率行业领先，市场份额稳中有升；资产管理业务将强化资产负债管理，努力实现投资收益持续超越负债成本。
公司治理
中国太平洋保险严格遵守法律法规以及监管部门颁布的各项要求，结合公司实际情况，不断完善公司治理结构。本公司通过不断优化集团化管理的架构，充分整合内部资源，形成了较为完善、相互制衡、相互协调的公司治理体系。股东大会、董事会、监事会及高级管理层按照《公司章程》赋予的职责，依法独立运作，履行各自的权利、义务。
中国太平洋保险现任董事会由15名董事组成，其中执行董事2名，独立非执行董事5名，股东董事8名，具有年轻化、专业化和国际化的特点。董事会下设战略与投资决策委员会、审计委员会、提名薪酬委员会和风险管理委员会，为董事会决策提供有力支持。现任监事会由5名监事组成，其中股东代表监事3名，职工代表监事2名。
中国太平洋保险拥有具备丰富的国内和国际保险及相关行业经验的高级管理团队，为公司能够更好地适应快速变化的市场环境和实现更优异的经营业绩奠定了基础。
企业文化
中国太平洋保险以“做一家负责任的保险公司”为使命，以“诚信天下，稳健一生，追求卓越”为企业核心价值观，以“推动和实现可持续的价值增长”为经营理念，不断为客户、股东、员工、社会和利益相关者创造价值，为社会和谐做出贡献。
社会责任
作为一家“负责任的保险公司”，中国太平洋保险在积极追求可持续价值增长的同时，自觉履行作为一个企业公民的社会责任。致力于各类公益活动，履行企业公民的职责。公司自成立以来，积极开展关爱孤残、捐资助学、扶贫赈灾等公益活动：已建立60余所希望小学，总投资超过3,000万元；在特大洪涝灾害、非典、南方雪灾、5?12抗震救灾、云南地区干旱、青海玉树地震、舟曲泥石流期间踊跃捐款捐物，总额超过1亿元。
企业愿景
面向未来，中国太平洋保险推动实施“以客户需求为导向”的战略转型，努力建设“专注保险主业，价值持续增长，具有国际竞争力的一流保险金融服务集团”。
企业荣誉
2011
荣登美国《财富》世界500强企业，排名467位（主要根据营业收入排名）；
英国《金融时报》全球500强，排名289位（主要根据市值排名）；美国《福布斯》全球前500强企业，排名289位（按销售额、利润、资产和市值综合评定）。
2010
荣获上海证券交易所颁发的“2010董事会奖”，成为当获得该奖项的10所上市公司之一。
荣获香港上市公司商会与香港浸会大学评选的“2010香港公司管治卓越奖”。
荣登“2010第一财经?中国企业社会责任榜”，荣获“杰出企业奖”。
连续第四次在《21世纪经济报道》、《21世纪商业评论》组织的最佳企业公民评选中，获评中国最佳企业公民奖。
乐行天下“品牌活动在《21世纪经济报道》与Interbrand联合举办的”第六届中国最佳品牌建设案例“评选中被评为”中国最佳品牌建设案例“。
福布斯（中文版）中国品牌价值排行榜第10名；连续第6次入选世界品牌实验室中国品牌价值500强。
太平洋寿险荣获由《亚洲保险评论》评选的”2010亚洲最佳寿险公司“奖，成为中国大陆第一家获此奖项的寿险公司。
在《21世纪经济报道》发布的”亚洲保险业竞争力排名研究报告“中，太平洋寿险列亚洲寿险业综合竞争力第5名，国内综合竞争力第3名。
在《21世纪经济报道》发布的”亚洲保险业竞争力排名“中，太平洋产险位列亚洲非寿险业综合竞争力第3名，国内综合竞争力第2名，并被评为”2010年最佳稳健经营非寿险公司“。
太平洋产险连续第9次在中国最高服务质量监督机构——中国质量万里行促进会对保险行业服务质量明察暗访中保持了第一的成绩；并被确认为＂金融行业领先企业＂。
2009-2010
连续两次获中国证券报评选的”上市公司金牛奖综合百强“。
2009
荣获上海证券交易所颁发的”2009信息披露奖“，成为当获得该奖项的10所上市公司之一。
2008
获得中国上市公司最佳治理奖、中国上市公司最佳董事会奖，并获得财经风云榜最佳投资者关系上市公司奖。
在由金融时报社举办的”首届中国金融业呼叫中心行业评选“活动中，中国太平洋保险”客户服务中心95500"被评为金融业最佳客户服务中心。
2007-2008
中国太平洋保险两次获得人民日报社网络中心（人民网）颁发的人民社会责任奖。
市场营销部部的工作主要的目标是树立品牌，扩大品牌知名度、提升美誉度，给消费者提供产品购买的理由和刺激，相比较而言，有一些“唯心”的性质。市场部主要工作是关系到产前、产中、产后和销售前、中、后，产品、价格、渠道和促销，生产者、中间商和消费者等全局性的工作，是战略层面的事情，相当于军队里的参谋部。市场部统揽全局，是针对全局进行工作的，从产品构想、组合，行业及竞争品牌研究、市场地位、市场周期、市场布局等。可能会在保证全局利益的情况下牺牲部分的个体的利益。
1、市场营销部经理
任职要求：
1、大学本科文凭及以上，市场营销或其他相关专业毕业，具备企业管理、市场营销、市场策划和广告宣传等专业知识
2、具备优秀的资源整合能力和市场敏感度。熟知国家对保险行业的相关政策法规，具备一定的经济法规，财务管理，统计等知识
3、了解本行业的市场动向，全面掌握市场营销，市场策划，市场推广等专业知识
4、具有良好的组织协调能力和独立解决问题的能力
5、具有良好的沟通技巧和团队建设能力，具有较强的公关能力，应变能力，谈判能力。
2、营销策划主管
任职要求：
1、营销、中文、传播等相关知识。本科及以上学历
2、了解保险行业市场策划执行的所有流程，对项目营销有经验有见解
3、有独立组织策划执行企业对外的大型活动经验
4、文笔好，思维敏捷，策划组织能力强，有较强的沟通能力，能准确的表达和创达工作意图，具备高度的责任心和团队协作精神，能承受较大的工作压力。
3、营销策划专员
任职要求：
1、专科学历以上，有市场营销等相关知识背景
2、善于思考，思路敏捷，性格活泼，有良好的沟通能力，面对客户能深入了解客户的需求
3、具备良好的行业，市场环境分析能力和较强的整合营销策划及提案能力、4、市场信息主管
任职要求：
1、本科学历以上，具有市场营销，信息资源管理等相关知识
2、具备良好的市场敏感性，逻辑思维能力和语言组织能力，还要具备较强的文字表达和报告分析能力
3、能建立、分析各类信息数据库，熟练运用统计学知识
4、熟练运用office办公软件与系统数据分析工具
5、工作认真负责，具备开拓和团队合作精神。
5、市场信息专员
任职要求：
1、大专及以上学历，市场营销，工商管理，统计学等相关知识
2、有较强的市场洞察力，良好的信息分析整合能力
3、责任心强，认真仔细负责，对工作有热诚，有上进心，职业规划明确
4、数据整合能力强，可独立撰写市场信息分析报告，并对市场规划提供可行性意见或建议。
面试基本要求：
1、着装方面。要穿的整洁大方，与自己身份、年龄、阅历相称，要有助于展示青春的朝气。
2、阅历方面。再次准备好自己的简历备查，取得的主要成绩、证书，自己的工作经历等等。
3、语言方面。回答提问不卑不亢，语言简练、主题突出。如薪酬、工作时间等该问的要问。
4、礼节方面。注意问好、谢谢、请关心、再见等礼貌用语，有时一些细节也是对你的考验。
5、岗位方面。对这个单位的基本情况提前要了解清楚，对岗位、工作流程等大致心中有数。
面试忌讳：
面试时，个别求职者由于某些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，导致求职失败。
（1）忌握手无力，靠近试者过近。中国人见面问候的方式是握手，面试时与主试者应恰如其分地轻轻一握，不要有气无力地被动握手，给对方一种精力不足，身体虚弱之感。落座后应与对方保持合适的距离，不能过分靠近对方，逼视对方。更不能以姓名称呼主试者，而应时时表现出你对他们的尊敬。
（2）忌坐立不安，举止失当。面试时决不能做小动作，如摇头晃脑、频频改变坐姿，更不能嚼口香糖、抽烟。主试者可能示意你抽烟，但最好谢绝他的好意。
主试者的“宽宏大量”是暴露应聘者弱点的最佳武器之一，在整个面试过程中，注意不要让自己的小毛病浮出水面。
（3）忌言语离题。有的求职者讲话不分场合，不看对象，让主试者听得莫名其妙。例如说些俗不可耐的笑话，谈及家庭和经济方面的问题，讲些涉及个人生活的小道消息，或任意对面试室的家具和装修评头论足。主试者可没有时间猜测你想真正表达的是什么。
（4）忌说得太急。言谈中迫不及待想得到这个工作，急着回答自己没听清或没有理解透彻的的问题，而不是有礼貌地请对方再说一遍或再说明；不加解释就自称掌握某种技术，何处培训、何时参加、何人教授一律避而不答，令人生疑。所谓“欲速则不达“。
（5）忌提问幼稚。在想考官提问时要考虑自己提的问题是否有价值或者主考官已经回答过或解释过。千万别提一些很幼稚的问题，如：“办公室有空调吗？”“你知道某某主任在哪里吗？”
（6）忌言语粗俗。粗俗的语言，毫不修饰语言习惯并不代表你男子汉的气概或不拘小节，反倒另人难堪、生厌。
（7）忌反应迟钝。聆听主考官讲话并非单纯用耳朵，还包括所有的器官；不仅用头脑，还得用心灵。如果对方说话时你双眼无神、反应迟钝，这组已让考官对你失去信心，不论你将来如何推销自己，一切都基本上是徒劳，败局已定。
（8）忌做鬼脸。顽童做鬼脸，人们往往觉得其天真可爱，而且在平时人们的表达中也经常用到。但是，在面试中，夸张的鬼脸会使主试者认为你过于造作、善于伪装、会演戏，另外，表达恶意的鬼脸更容易另对方觉得你是没有礼貌、无教养的。
（9）忌像个嫌疑犯一般。应但意识到面试是一种机会平等的面谈，不是**机关审讯嫌疑犯。不要过多理会主试者的态度。一开始就与你谈笑风生的主试者几乎是没有的，多数人的表情是正儿八经的。但应聘者还是应该把自己解放出来，不要担当被审察的角色。这样才利于自己正常的发挥。
注意事项：
（1）要谦虚谨慎。面试和面谈的区别之一就是面试时对方往往是多数人，其中不乏专家、学者，求职者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，不明白的地方就要虚心请教或坦白说不懂，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。
（2）要机智应变。当求职者一人面对众多考官时，心理压力很大，面试的成败大多取决于求职者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。首先，要注意分析面试类型，如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题；如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方；如果是集体式面试，分配给每个求职者的时间很短，事先准备的材料可能用不 上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。其次要避免尴尬场面，在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答，听清了问题自己一时不能作答，回答时出现错误或不知怎么回答的问题时，可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下；一时回答不出可以请求
考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题；遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱后面问题的思路。
（3）要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的长处和不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问你这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗？”你这时候就可以选择这样回答：“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丢了，害的老总狠狠地把我批评了一顿。后来我经常和公司里一个非常细心的女孩子合作，也从她那里学来了很多处理事情的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么错。”这样的回答，即可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了招聘官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现，现在已经改正了。
（4）显示潜能。面试的时间通常很短，求职者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘会计职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况”漫不经心’地讲出来，可使对方认为你不仅能熟练地掌握会计业务，而且具有发展会计业务的潜力；报考秘书工作时可以借主考官的提问，把自己的名字、地址、电话等简单资料写在准备好的纸上，顺手递上去，以显示自己写一手漂亮字体的能力等。显示潜能时要实事求是、简短、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。
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