学习科学发展观感想

第一篇：学习科学发展观感想

学习科学发展观感想

科学发展观提出的背景及意义十七大指出：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

由上面可以科学发展观的提出是要解决怎么走中国的路，探索中国的前途的。据说外国在翻译“科学发展观”里面的“科学”的时候是翻译的“可持续”这个词的。所以科学发展观是针对

未来一段很长的时间的。怎么才能办到呢?

第一、充分的认识自己，给于自己准确的定位。30年持续高速发展前所未有，近30年我们一枝独秀，世界平均经济增长3左右，我们是。经济规模变化前所未有，中华民族发展的速度超出了西方世界的想象，在他们还没做好准备之前，一个和他们制度不一样、传统不

一样，思维行事方式和他们差异相当大的东方经济大国已经屹立在世界。这次奥运圣火传递所遇到的种种问题，深层次来讲是西方世界对中国崛起不安和恐惧的反映。

然而，我们也遇到了前所未有的问题与挑战，如：贫富差距前所未有;待业人口之多,就业压力之大前所未有;三无农民(无地、无业、无保障)之多前所未有;城乡差距之大前所未有;资源紧缺,环境污染之大前所未有等等。应该说这些都是发展中遇到的问题，也是经济高速发展必然遇到的问题。例如我们人平均收入30年增加大约等于西方300年的增加，这样的时空压缩，把分阶段产生的问题，集中产生了，特别是产生在改革开放后10年(对比欧洲的圈地运动时农民失地，本文来源：公务员在线http://***大工业化后的产业结构失衡等问题出现的时间跨度在一两个世纪)。

第二、针对自己的切身实际，作出相应的调整，走切合自身实际的路。发

展就是要摆脱贫困，实现社会主义现代化;从科学技术进步的角度看，发展就是全面实现工业化，再由工业化向现信息化社会的转变。从我们处在社会主义初级阶段国家的视角来看，发展就是要实现经济、政治、文化、社会的全面进步。还要在恰当的时间内，抓出自己的主要目标，并统筹其他目标，比如现在强调的是“以经济建设为中心”。在我们最伟大的目标——共产主义的引导下，调整自己使自己少走弯路。

第二篇：学习科学发展观感想

学习科学发展观感想

根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。因此，要全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。本人认为主要把握以下四条：一是全面发展，二是以人为本，三是协调统筹发展，四是坚持发展。

以科学发展观指导并贯串于海关工作中。海关总署署长盛光祖指出：“要以学习实践科学发展观活动为契机，建设让中央放心、让人民满意的海关。…要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决海关工作中的深层次矛盾和突出问题，着力构建适应科学发展的海关监管体制机制。”对照总署领导的要求，以科学发展观作为评判标准，检验保税监管的实际工作，主要体现在以下几方面：一是保税监管基础建设相对滞后于业务改革，一些环节的有效监管有待进一步加强，新的监管模式会产生新的执法风险和廉政风险；二是风险分析处置能力和核查有效性仍需进一步提高，风险防控主动性不强、信息沟通渠道不畅顺，机关和基层风险防控联动机制尚未健全；三是保税监管资源配置不尽合理、人员综合素质参差不齐，与形势要求存在一定的差距，日益增长的业务量与短缺的监管资源之间的矛盾日益突出，部分关员在业务技能和执法水平上仍未能适应业务发展的需求；四是保税监管现场在廉政方面存在一些苗头性问题需引起高度重视。下一步将在以下工作中学习和实 践落实科学发展观：一是进一步解放思想，加快推进保税加工和保税物流监管改革工作，进一步完善海关加工贸易监管链条。二是规范制度，加强业务基础建设，统一执法尺度、工作标准和操作程序，规范业务操作，（特别是规范对引入中介机构协助海关核查核销工作），以及电子化手册、单耗管理、税则商品编码变更等监管中出现的具有代表性问题，充分发挥关员的主观能动性和积极性，制定业务指引，以规范现场的操作；继续做好保税监管业务常规数据的提取和发布、重点风险指标监控、保税监管绩效评价等基础性工作，为业务管理提供参考和保障。三是实现廉政建设和业务建设深度融合，加强对权力的制约与监督。在保税业务改革工作中，加强与监察审计的沟通联系，共同研究风险转移动态，采取措施加强内外勤作业监控，使提高效能和强化制约有机结合，主动防范监管行为失范失控、海关人员违法违纪的现象；在完善保税监管业务规章制度时，要特别注重结合业务环节抓反腐倡廉工作，建立融于日常业务管理的内控机制，坚持把执法风险和廉政风险一起防控。四是加强保税核查工作，形成下厂巡查、抽查、盘查、重点核查等多种行之有效的核查方式，适时开展专项行动，开展中介机关协助海关核查的改革试点，提高保税核查的有效性，落实提高加工贸易准入门槛的各项措施，引导加工贸易增量和逐步向区内转移。五是注重保税监管队伍的建设，严格“一岗双责”，业务、廉政建设两手抓、两手都硬，加强关员的业务培训，使每一位干部在干中练、用中学，在实践中提高业务技能和业务素质。

第三篇：学习科学发展观体会和感想

学习科学发展观体会

一、构建社会主义和谐社会必须重视发展问题

“和谐社会”是一个内涵相当丰富的概念，它涵盖了人们的经济生活、政治生活、文化生活和日常生活。在不同的社会历史条件下，和谐社会的基本要素和评判标准，也是各不相同的。胡锦涛总书记指出：我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

解读上述六个基本特征我们会发现，构建社会主义和谐社会，很关键的一个环节就是：在实现经济社会可持续发展的过程中，要更好的促进公平正义，协调各方面的利益关系。社会文明进步的一个重要标志就是公平和正义。改革开放以来，随着国民经济“蛋糕”的不断做大，一部分人先富起来，公平正义问题日益凸现。如何切实做到全体社会成员权利公平、机会公平、分配公平，如何顾及全体社会成员的利益，实现社会的整体、全面和谐，促使社会稳定发展，归根到底是一个发展问题。

科学发展观以“发展”为主题，强调“科学”发展，为和谐社会的构建定下一个基调。发展是第一要务，这是党和政府一直强调的。我国经济经过改革开放后20多年的持续高速增长，已经进入了一个新的发展时期。新的发展时期面临着新的挑战、新的任务与新的机遇，它同时还需要新的智慧和新的发展对策。

巩固和发展社会主义社会要经过长期的奋斗，构建社会主义和谐社会也不是一项短期的任务，同样需要几代人，十几代人，甚至是几十代人坚持不懈地努力奋斗，才能逐步实现。在这个过程中，需要树立正确的发展观——以科学的发展观作为构建和谐社会的指南。

二、科学发展的基本要求是全面性、协调性和可持续性

1、发展的全面性就是全方位多方面共同发展

发展的全面性至少应当包括两个层次的含义：第一是构成发展内涵的各个要素、各个方面要全面；第二是各主要方面内部各方面的发展要全面。具体地说，不仅生产力的发展和人的发展要全面，经济发展和社会发展要全面，而且生产力、经济、人、社会本身的发展也要全面。因此，着眼于全局，从局部着手，是一个有效的方法。

2、发展的协调性就是按比例地和结构合理地发展

科学发展观不仅是全面发展的发展观，而且也是协调发展的发展观。党中央提出“五个统筹”就是协调发展观的集中表现。统筹城乡发展，就是要协调城市发展和乡村发展，逐步缩小城乡发展差距、收入的差距和改变城乡二元结构，从而达到城市与乡村良性互动、共同繁荣；统筹区域发展，就是要协调各个区域的发展，逐步缩小地区发展和收入差距，实现东、中西部良性互动，促进区域经济合理布局和协调发展，最终实现共同富裕；统筹经济社会发展，就是要协调经济发展和社会发展，切实改变经济发展和社会发展不平衡的局面，在加快经济发展的基础上，推进全面小康社会的建设；统筹人与自然的和谐发展，就是要协调人与大自然的关系，改变任意破坏生态环境、浪费资源、不惜代价促进经济增长的行为，实现可持续发展；统筹国内发展和对外开放，就是要协调本国发展和世界发展的关系、国内需求和国外需求的关系、国内市场和国际市场的关系、国内资源和国外资源的关系、自主研发能力和引进先进技术的关系等，从而加快提升综合国力。就企业而言，也有个单位统筹、协调发展问题。

3、发展的可持续性就是人类社会世世代代能够持续不断地发展

持续性发展就其本来意义是指不应以牺牲以后利益为代价，追求发展。这个概念强调的是代际间的公平问题。当今世界，即使是同代人之间，也存在严重的社会不和谐问题，甚至出现社会冲突。因此，可持续性发展不仅关注环境、经济发展的可持续性，而且关注社会发展的可持续性。这里涉及两个问题：一是人与自然的和谐，如人口的适度增长、资源的适度开发和合理利用、环境的保护和优化、生态的平衡、资源有效配置；二是人类之间的和谐，如社会公平分配、代际间的可持续发展等。可持续发展就是高尚文明的发展，就是人与自然和谐地发展及人类间和谐地发展。

三、科学发展的目的是为了人的全面解放、人的全面发展

科学发展观的基本内容有四点：一是人本，即以人为中心、为根本着眼点；二是全面；三是协调；四是可持续。其中人本是核心，全面、协调、可持续是由人本的派生。以人为本是科学发展的出发点和落脚点，是发展的目的和归宿。

所谓人的全面发展，就是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的高度发展。社会物质文明和精神文明的高度而又协调的发展，就作为个体的人而言，全面发展强调的是人的个性化程度，即人的能力、素质、需要、独特个性、社会关系等诸方面自由而充分的发展。人的社会化和个性化是人的全面发展的两个不可分割的方面。推动人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。

总而言之，人的全面发展就是：第一，全面满足人的需要，不仅要满足人民群众日益增长的物质、文化需要，而且要满足人民的政治需要以及良好的自然生态环境和社会生态环境的需要；第二，全面提高人的素质，包括提高人的思想道德素质、科学文化素质、心理素质和生理素质等；第三，全面发挥人的才能，包括通过教育、激励和竞争机制，发挥人的积极性、主动性、创造性等。这三者互为条件、互为前提。归根到底，发展的根本目的就是为了人自身的解放和发展，让发展的成果惠及全体人民。

四、科学发展观包含着科学性、具有指导性

科学发展观的科学性、指导性表现在以下几个方面：

第一，科学发展观遵循自然界和人类社会的客观规律，表现在对自然界、人类社会和人的思维的一般规律的深刻认识上；对经济规律和社会发展规律的深刻认识上，因而具有科学性。

第二，科学发展观追求的是综合效益的最大化，一方面，发展是人的发展、经济发展、社会发展的统一体；另一方面，科学发展观又是由生态系统、经济系统、社会系统构成的复合系统。三大系统相互促进、相互制约，共同促进人类社会的发展。

第三，科学发展观的科学性还在于科学发展观追求的是物质生产力的发展与人的发展的内在统一。

第四，科学发展观始终以经济发展作为一切发展的基础，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展，既不能以经济发展代替社会发展，也不能因此而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不意味着发展经济已经退居次要位置，从而否定以经济建设为中心。

第五，科学发展观把发展视为一个历史范畴和历史过程。党中央提出的科学发展观，强调要以人为本，做到全面、协调、可持续发展。无论我们的个体成员或局部地区期望值有多高，我们不可忽视发展是一个历史范畴，构建社会主义和谐社会不是一朝一夕就能完成的，它是一个历史过程。

科学发展观所反映的中国特色社会主义实践经验，也包括了中国共产党人对世界各国发展的经验教训的认识。当前，我国经济社会发展正处于人均国内生产总值从1000美元到3000美元过渡的关键时期，从国际经验来看，这既是黄金发展期，又是矛盾凸显期。严峻现实使我们更加清醒地认识到，发展必须是全面、协调、可持续的发展，以使经济社会能够又快又好地发展，人民能够安居乐业，国家能够安定团结，社会能够和谐发展。因此，科学发展观是构建社会主义和谐社会的指南，构建社会主义和谐社会是贯彻科学发展观的实践要求——和谐社会的构建过程恰恰是科学发展观的贯彻执行过程。以科学发展观指导工作，坚持好字当头，在“好”字上下功夫，努力做到好中求快、又好又快发展。

参考文献：

［1］ 胡锦涛.在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话［N］.人民日报，2005-02-20.

［2］ 郑功成.科学发展与共享和谐——民生视角下的和谐社会.人民出版社

第四篇：学习科学发展观个人感想

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学习科学发展观个人感想

当前全党上下轰轰烈烈的深入开展学习科学发展观的重要形势下，按照司法局的安排和布署，学习践行科学发展正在引向深入学习阶段。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入开展学习科学发展观意义重大，只有深入学习和实践科学发展观，才能有力的推动各项事业又快又好的发展。

(一)深刻学习领会科学发展观的科学内涵，精神实质。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢固抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略，人才强国战略，可持续发展战略，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又快又好发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本，全面协调可持续的科学发展，实现个方面事业有机统一，社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

必须坚持以人为本。全心全意，为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项利益，走共同富裕的道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，促进现代化建设各个环节，各个方面相协调，促进生产飞、关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好

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型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

(二)把学习实践科学发展观与当前实际工作结合起来，着力提升职业道德水平和专业素质。

一要提高学习能力。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”在学习内容上求“广”，在学习方法上求“活”，在学习态度上求“严”，从而加快知识更新和理念更新。要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，联系工作实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的理论水平、政治素养和工作能力。

二要提高工作能力。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

三要提高创新能力，顺应形势进行不断总结、巩固、升华。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。

四要提高自律能力，起到党员模范带头作用。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦

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虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，把工作做得再深入一些、再细致一些，为社会做出自己应有的贡献。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/grcl/

第五篇：学习落实科学发展观感想

两会心得体会

摘要：2009年召开的两会继往开来，两会认真总结了上一个五年建设的成就和经验，集中讨论了2009年面临的形势任务和热点问题，贯彻落实科学发展观，关注社会民生，科学决策并审议通过了一系列深化改革，保持经济增长，拉动内需，促进就业，保障民生的决议法案，从而促进社会和谐，为实现党的十七大确定的各项目标和任务创造良好的社会经济环境。此次我主要针对两会中提出的科学发展观阐述一下自己的心得体会。

关键词：两会 五年建设 贯彻落实 科学发展观 民生 改革 拉动内需 保障 和谐社会 党的十七大

2008年3月3日和3月5第十一届全国人民代表大会第一次会议和政协第十一届全国委员会第一次会议，在北京开幕。在这样一段关系到百姓切身利益的大会进行之际，作为一名高校学生，我也通过各方面信息对两会精神进行了认真、深刻的学习。下面我就针对大会中提出的科学发展观阐述一下自己的一些心得体会。

科学发展观，指的是党的十六届三中全会提出的，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业改革和发展的一种方法论。

党的十七大深刻阐述了科学发展观的科学内涵和精神实质：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国重大发展成就的基础上，从新的实际出发，适应全面建设小康社会的需要，着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的。科学发展观站在时代的高度，深刻总结国内外在发展问题上的经验教训，科学分析我国发展过程中面临的各种新情况新问题，进一步回答了为何发展、怎样发展、靠谁发展、发展什么、为谁发展等重大问题，丰富和完善了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。

科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。同时，要把握发展必须是又好又快发展，坚持“好”字当先，好中求快，把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，实现科学发展，和谐发展。

科学发展观的核心是以人为本。人是社会发展的主体，人的全面发展是社会进步的最高目标。以人为本是马克思主义的一项基本原则，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，促进人的全面发展，要始终把实现好、维护好、发展

好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。把握以人为本的深刻内涵，一是要把握“为谁发展”，科学发展观强调发展为了人民；二是要把握“靠谁发展”。科学发展观强调发展必须依靠人民；三是要把握“发展成果如何分配”。科学发展观强调发展成果由人民共享，就是要走共同富裕道路，让发展成果惠及广大人民群众。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。坚持全面、协调、可持续的发展观，就是按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会的永续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。坚持统筹兼顾，就是在发展过程中，总揽全局，科学筹划，兼顾各方，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

科学发展观是管根本、管全局、管长远的，深入贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务，必须深入持久地学习、卓有成效的实践，必须贯穿始终、坚持不懈。在落实科学发展观的过程中必须要克服厌战心理、应付情绪，真正把学习实践科学发展观的过程，变成广开言路、开门纳谏的过程，变成集思广益、建言献策的过程；变成查摆不足、整改提高的过程；变成解放思想、破解难题的过程；变成武装头脑、指导实践的过程，变成推动工作、促进发展的过程；变成实现目标、检验成效的过程，努力做到学习实践与发展“两不误、两促进、两提高”。

作为一名在校大学生,在理解科学发展观的概念的同时也应该深入思考,结合自身实际,全面贯彻科学发展观的要义。

以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。在我们大学学习生活中,坚持以人为本,我认为应该从两方面着手,一是培养自己,二是对待他人。自身方面,应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。科学的发展自己,在学好自己专业课的同时也要乐于创新,乐于感悟;多多了解社会,关注社会动态;不断充实自己,提高自己。在对待他人方面,要坚持尊重原则,尊重他人,善待他人,宽容他人。做事之前想想他人的利益,顾顾他人的感受。一个尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。

全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。对于大学生而言,全面即意味着全面发展自己。要全面发展自己,科学知识固然重

要,但自身的能力也是不可或缺的。大学中有许多锻炼自己能力的机会,我们应该努力去争取。只有自己真正做过那才是经验,才能从中培养出能力。不要害怕失败,毕竟失败也是人生的一次经历,所谓“不经历风雨怎能见彩虹”。其次,还要有一个健康的心态,健康的人格。一个身心健康的人才是社会真正需要的人。

协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。大学与初中高中的不同就在于它不仅是一个学习的殿堂,还是一个给予学生更多自由空间的乐园。这就要求大学生学会约束自己,管理自己,协调自己。统筹学习、社团工作或是社会实践的协调发展。从而为自己走向社会,成为一个合格的人才打下良好的基础。

可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

总之学习科学发展观,就要从我们从身边做起。脚踏实地,点滴落实。全面协调的发展自我,提高自我,完善自我。全面地审视自己,反省自己,让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

时代召唤青年，青年创造未来，通过学习科学发展观，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗！