实习感想

第一篇：实习感想

中国文化周实习报告

一、实习时间：2011年4月18日——4月22日

二、实习活动安排：

（一）4月18日上午10：00——11：40在学校A栋模拟法庭观看有关茶文化及滕王阁的相关视频

（二）4月20日全专业一起游览滕王阁

(三)4月21日游览八大山人纪念馆

三、实习目的：中国文化周，深度了解中国文化，加强专业素养，文化素养。提高专业技能，感受中国博大精深的文化内涵。

四、实习内容：

(一)观看录像

在实地感受之前，老师安排了我们先了解有关茶文化和滕王阁的相关知识。在我们的脑海里提前灌注了有关滕王阁的一些情况。两个视频我比较在意茶文化的，因为自己之前有去过滕王阁，不过那是两年前的事了。自己家也有采茶自做茶叶，虽然亲眼见过，但是看到视频里专业的烘茶之后还是震惊了，那么多的工序，那么多的茶叶，工作量是如此之巨大，但是全都是手工完成的，特别是炒茶，那么热的锅，我想是需要一定的经验和胆量的。现在的我们已经很少去喝茶，其实真正的茶是用品的，由于现在生活节奏的加快，已经很少的人去泡茶了。其实茶文化是极其广泛的。不仅在它成为茶叶之前要经过很多步骤，在它被大家饮完之后的茶叶也是有很多作用的，可以用来敷眼袋，茶水可以用来浇花等。

好的茶叶不仅选材要好，就连煮茶的水都是有讲究的，到泡茶的时候加多少茶叶，泡几分钟开始喝都是很慎重的。我认为品茶是一个修身养性的过程，能沉淀人的内心，让自己冷静下来。微苦而又清甜的茶水，慢慢品，就像生活，总是要经过很多事最后才能有幸福，才能品到那么好的茶。茶文化还包括很多礼仪，这让人看上去会很有气质，稳重、成熟。

在以后的生活里，在温暖的午后，端一杯泡好的茶坐于阳光下，捧一本好书，放一段轻音乐，可以悠然的享受惬意的时光。

（二）游滕王阁

在老师的统一安排下，四月二十号全专业同学满怀兴奋的心情一起坐上了校车开了我们的文化周旅程之滕王阁。这可是第一次坐校车呀，哪个内心激动的哟。由于道路管制等原因，绕了好大的圈才到了目的地。

这是第二次来到滕王阁，前一次是自己来的，那天天气不好，而且是两年前的事情，滕王阁在我脑海中的映象已经不深了。这次，我们有了导游，导游姐姐的声音特别好听，也很专业，讲解很清晰。自己一直有导游梦，却由于多种原因，至今未能实现，这次能看到这么专业的讲解，又一次激励了我的梦想。终有一天我也会站在某个景点给别人介绍其特色的。

滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间(公元1450~1456年)，巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高27米，宽约14米。今天的滕王阁，连地下室共四层，高57.5米，占地达47000平方米。

滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸大臣、文人赋诗填词，观看灯火。

滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王2 勃当场一气呵成，写下这篇千古名篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》）。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。王勃作序后，唐代王绪写《滕王阁赋》，王仲舒写《滕王阁记》，史书称之为“三王记滕阁”佳话。文学家韩愈也撰文述“江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰丽绝特之称”，故有“西江第一楼”之誉。1300多年来，滕王阁历经兴废28次，可谓惯看春花秋月，饱经雨雪风霜。

重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。步入阁中，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一幅表现王勃创作《滕王阁序》的大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。第二层正厅是23.90×2.55米的大型工笔重彩壁画《人杰图》，绘有自秦至明的80位各领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的《地灵图》，堪称双璧，令人叹为观止。第五层是凭栏骋目的最佳处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇《滕王阁序》。每一层都有一个主题，亦都与阁有关。

最具特色的是它的明三暗七，至于具体的内部结构这里就不作详细介绍了，大家应该都很清楚。

在这个古色古香的楼层里最不讨人喜欢的是电梯，总共才七层楼，电梯而且还要收费。这现代建筑严重的折损了滕王阁的价值。

在其最底层有陶瓷展览，但由于时间原因没有看到陶瓷表演，是一大遗憾。但是在最高层有看到春江花月夜的音乐表演。还有里面最大的唐三彩壁画。这是收获。

喜欢滕王阁里面的古代乐器，只可惜不能触碰。

现在的滕王阁已经翻修很多次了，我们已经完全体会不到王勃当时的那种心情，那种豪迈，站在楼上望下面，江水不是黄就是黑，刚开始还说那是楼的影子，仔细一看才知道环境污染已经那么严重了。

（三）游八大山人

之前就有朋友去过八大山人，但是那时候还在修葺，因此一直是没有彻底对外开放的。这一次没有导游，但是有同学带路去还是绕了很大的一个圈才找到门口。

说到八大山人就不得不说说其由来。八大山人的字、号、别名特别多，他原名统，又名朱耷，号八大山人、雪个、个山、个山驴、人屋、良月、道朗等。后做道士，居“青云谱”。入清后隐其姓名，削发为僧时取法名传綮，字刃庵，用到康熙庚甲（1680年）55岁。号雪个始于41岁，用到55岁。号个山始见于46岁，直到59岁，他还有驴、驴屋、人屋等号，驴款最早见于56岁，最晚是58岁。人屋、驴屋同时使用，60岁以前使用的字，号尚有法堀、掣颠、纯汉、綮雪衲、卧屋子、弘选等。朱耷为僧名，“耷”乃“驴”字的俗写，至于八大山人号，乃是他弃僧还俗后所取，始自59岁，直至80岁去世，以前的字均弃而不用。所书“八大山人”含意深刻，“八大”与“山人”紧联起来，即“类哭之、笑之”作为他那隐痛的寄意，他有诗“无聊笑哭漫流传”之句，以表达故国沦亡，哭笑不得的心情。

我们那天去八大山人的时候遇到许多学者在赏画，连馆长都出来做解说了。但是由此也看到中国文化中的以权为大，平常老百姓活着一般小官去，哪里能享受这中待遇。然后很多同学一起尾随在他们身后听了好多讲解。我由于不是那么感兴趣就和其他同学在画前没有过多的逗留就去拍风景了。我们看到了曾经周总理来观赏时的合影，可是背景中的桂花树现已不复存在了。在展厅门口有很多对联，却都不是真迹。有一个牌匾，上面写着：高山仰止。关于止字，同学们甚至还展开了讨论，有人说那是心字，因为看上去它真不像止，这就是中国汉字的博大。在进入展厅之前我们有看到一面墙写的全是廉字，各种各样的字体，同学们3 还很博学的问了对汉字有一定研究的龙艳华。说到这里，不得不佩服周心驰同学，有注意到他在看那些字的时候会自己在手心里比划，试着去写那些字。现在这样喜欢中国文字的人已经不是那么多了。更不用说去研究国学等其他了。

关于那些画，我不是很懂，也看不明白，但是这正是我国文化的博大精深。有意境却又不让你那么轻易就理解其深意和广义。然后关于它的自然景观。因为每年暑假都会去苏州，看到这样古色古香的地方太多了，已经没有太大的感觉了。

五、实习总结

首先，大家还是蛮开心可以去这些地方的，虽然说时间不长，去的不远。当然我也很开心可以全专业一起去这些地方。以后这样的集体行动会越来越少，学生生活的集体活动会更少。

这是为期一周的文化学习周，时间不长，看的东西并不是特别多，但是看了茶文化、滕王阁的楼层文化、景德镇的陶瓷文化、八大山人画文化等等。给我带来的感受还是很多的。就像我的对外汉语论文写的文化因素在对外汉语教学中的影响，文化因素在对外汉语教学中的作用及其影响是博大而精深的。学习一门汉字，特别是我国的表意文字，不了解我们的文化是不会理解那些文字的。

整体来讲对这次的实习地点不是很满意，因为我们有一周的时间却只有三天是在忙的，而且三天里还不是一整天都在活动。在深圳有一个锦绣中华，中国民俗村。当然，去那里对于我们而言会有困难，但是这是期待，希望学校以后可以有此计划。

我们是对外汉语专业的学生，很有必要好好学习中国文化。不仅是为了更好的教学，也是为自己充实知识。

实地参观学习是很好的教学法，在我们身上得到了很好的体现。

期待下周的对外汉语实践周。

期待以后的实习安排。

第二篇：实习感想

实习感想

汉语言文学 王备连 41202071

时间如白驹过隙，眨眼间将近3个月实习生活就已经结束了。在这充满挑战的充实的3个月的事实生活中，我受益颇多。

首先，我非常幸运的被分到了伊川实验高中高二语文组办公室实习，这里有一群爱岗敬业、和善友爱的语文教师，他们给予我充分的认可和尊重，让我有信心面对任何挑战，其中我的指导教师南武辉老师是一位年轻有为的经验教师，他在真诚指导我的同时，完完全全的信任我，甚至是在实习的一开始就已经放心的让我给学生们上新课，实践出真知，我在以后的教学课堂实践中，不断地积累经验，不断地成长。另外，办公室的其他语文老师都是经验充足的老教师，在他们身上我想我学到了许许多多，有程老师担任班主任的经验，俊娜节备课的认真负责，王璞姐对学生的宽容等等。

其次，我在高二年级的实习过程中非常受到重视，而我也非常幸运地把整个高二年级的学生都带过了遍。在这个过程中，我真真正正的意识到学生与学生之间真的是存在着许许多多的差距的，而我们作为教师在面对不同的学生时要在实际上做到尊重徐盛的差异，因材施教。最后，我很感谢伊川实验高中的各位校领导，他们从生活的方方面面对我们这些实习生进行关照，予以充分的重视。

第三篇：实习感想

实习感想

两周前的星期一，我第一次接触到实习科目：C语言程序程序设计。C语言是一种高级程序设计语言，具有灵活方便、程序设计度大、运算符及数据类型丰富、适用范围大等优点。在大一上学期的学习中，我已经在一定程度上了解了C语言的特点，掌握了C语言的基本用法，但对C语言的具体运用以及较大规模的程序设计还缺乏了解。这次实习给了我更深入了解C语言的机会。

这次实习一共有四个题目（全都是小游戏）。老师将全班分为了八个小组，每两个小组分同一个题目并相互竞争，不同题目的小组之间展开互评来确定大家的成绩。拿到题目的时候我直愣神，不知选择哪一道：每一道看起来都很简单，但真正要做却让人感到无从下手。最后大家都选完了，老师把唯一剩下的题目给了我们小组，我们只得面对我们这一次的实习题目：“猜单词”游戏。

“猜单词”是一个简单的智力游戏，游戏者每次只能猜一个字母。如果游戏者猜的字母在单词中，单词中所有的该字母将被视为已猜出，直到猜出单词，最后根据所猜次数进行评分。此外该游戏还得具有很多附加功能。比如将游戏者成绩计入排行榜、提供帮助的机会和存放使用者信息。我觉得我比较适合编判断类的程序，于是便着手进行game函数的编写。宋高峰负责做文件。何鹏杰似乎想随大流，没有编写的意思。当天要做规划报告，在报告中我很是展望了一下这款游戏的创新功能，完全没意料到编写它们要多么繁琐，甚至有些在C源上很难实现。

我把该游戏分为两种模式：普通模式与学习模式。在普通模式下就是凭空猜测单词，有很大随机性。而在学习模式下可以导入单词库进行学习，通过运用随机函数产生一部分字母已出现的单词（如supermarket->s*p**m**k*t），这样学生就可以直接通过已知单词猜测未知单词(即s*p**m**k*t->supermarket)，达到学习英语单词的目的。通过同步更新数据库中的数据就可以让学生学到哪，玩到哪，达到寓教于乐的目的（但随机函数产生的单词不好控制及评分，加之时间仓促，所以最终只做了普通模式）。

之后的几天，我先设定了最简单的、只能完成判断的函数（1.0版本），之后添加了一些文字说明和主要函数（版本2.0-3.0），加入了结构体变量和文件指针（版本4.0），增加了帮助的选项与排行榜（版本5.0-5.1）。时间不知不觉的过去，程序也在一点点完善。每天开始上机时我都跃跃欲试；每天离开时我都为工作的完成而感到满足。

但是在本周二的晚上，我储存程序和资料的U盘不见了，我编的程序毁于一旦。星期三就要与宋高峰的程序进行比对完善，完成最终程序了，但是我却无程序可用。我只觉得大事不好，立即到宋高峰的寝室去看他有没有我的程序，结果他没有。我又想着他编的如何，却没想到他的程序有四十多个error,根本运行不起来。我回到寝室找了一个多小时也没找到U盘，沮丧的只想睡过去不想它。但一想到小组间互评时尴尬的场景我就没有一丝睡意。半夜十二点多，我凭记忆在纸上写上了我所能回忆起的所有程序代码。第二天一早我就买了U盘，在学校的机子上开始重新编写程序。老师发现了我的状况，关心的问我，我却不知道什么时候能重新编出程序。一整个星期三，我都把自己泡在电脑屏幕前码字。许多前面的程序忘记了，我只能一行行重新修改，检查，再修改，再检查。凌晨一点十八分，我终于大体完成了一个可以实现函数功能的程序（版本5.3），我终于松了一口气，躺在了床上，进入了梦乡。第二天，老师给我们组进行了辅导，对我和宋高峰的程序进行了指点，并宽限了我们评比的期限。在老师的指点下，我修改了代码，实现了较为完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感谢老师对我的指点，让我能换一种思路思考问题，从而对程序有了新的、更深刻的体会。

在两周的编程中我感触最深的是小组成员之间的合作。我的小组便是因为缺少组员之间的互动造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就实现程序的创新，只能完成最基本的功能。而且若是大家团结紧密，即使一个人 的U盘丢了也不会造成大的影响。反观几个做得好的小组都是大家互相帮助，在同一思路下进行研究，他们能做好也就不值得惊奇了。在以后的生活中我会牢记这一教训，再也不做单飞的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常运行的，所有都是我星期

三、星期四写的，U盘丢之前的版本描述是根据现在的程序和我的记忆写成的。本文写于2011年3月11日一点零六分。

第四篇：实习感想

教务处实习感想

在教务处实习的这段时间，感受颇深的一点是，理论学习是业务工作的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同。开始的时候常常出错，简单的表格制作都会有问题，让我认识到实践中学习的重要性。平时上课做的项目，感觉都不难，但是自己单独做的时候，奇奇怪怪的失误就都出来了。教务处的工作要求严谨细致，有时候还要争分夺秒。一直有些丢三落四的，从开始感觉吃力的统计工作、还有考前准备,到现在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任务。实习的时间虽不长，但感觉自己变得自信了。以后不知道会不会做相关的工作，但是这种工作经验我觉得还是很受用的。

在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

在教务处实习的这段时间，感觉收货颇丰。开始的时候常常出错，简单的表格制作都会有问题，让我认识到实践中学习的重要性。平时上课做的项目，感觉都不难，但是自己单独做的时候，奇奇怪怪的失误就都出来了。教务处的工作要求严谨细致，有时候还要争分夺秒。一直有些丢三落四的，从开始感觉吃力的统计工作、还有考前准备,到现在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任务。实习的时间虽不长，但感觉自己变得自信了。虽然不知道毕业以后会不会做相关的工作，但是这种工作经验我觉得还是很受用的。

第五篇：实习感想

于大江浪屿，群山深处吹响海螺的号角

—记大学生到海螺第一日有感

重庆海螺水泥有限责任公司龚奎铭 “你好，我是重庆海螺水泥有限责任公司的刘鹭，是小龚同学吗？现在需要组织你们参加实习以及岗前培训，2月12日报道，有困难吗？”我想着拒绝，因为这将是最后一个陪家人的春节，学校也允许我们3月初到校；可我的回答却是“好的，谢谢通知，我一定会按时到的……”

乌杨，这个因酒而出名的小镇，在我眼中没有任何的光彩可言，脑中不经浮现出世纪之年游玩时乌杨的样子，窄小的街道，混乱的秩序，拥挤的人群，这构成了乌杨在我眼中的最初印象。那么在这样一个镇子中的海螺又会是什么样子呢，跟它一般的摸样？

怀着对公司的一丝憧憬，猜想着公司的样子，伴着众人对海螺的一致好评，我扛着大堆的行李，坐上了去海螺的班车。这车和忠县发往其他乡镇的班车并无他别，一样的老式中巴，一样的蓝皮肤，一样地坐满了急着回家的人。在这趟耗时40分钟的旅途上，景色如他处乡村一般，没有新奇的地方，路面也如他处老旧的乡村公路一样的，总是会想法设法把车上睡着的人儿弄醒。

刹那间——山尽，浪涌，城醒。路也再没淘气的将我摇醒。万里云开，开云见日，和煦的阳光抚摸着我的脸颊，温暖地将我唤醒。这还是乌杨吗？还是那个老旧的乌杨吗？这完全已经是一个有着相当规模的现代化小镇了，我不敢相信自己的眼睛。长江二桥，似抽刀断水，横卧江上；乌杨码头，如虎踞龙盘，雄踞江畔。远近乡村，相印成趣，一派欣欣向荣。

转上了海螺的班车，对公司已是充满期待，阴霾尽扫。第一次眺到海螺，真一派“凌霄不屈己，得地本虚心。”

到了海螺门前，等候的接待人员一把抢过行李，带我找宿舍，一路上为我大致介绍着这里的环境和设施。我眼中的海螺早已不是传统的水泥企业的“脏乱差”形象了，一座拔地而起的现代化工厂在乌杨展翅高飞。宿舍的条件很好，什么都有，有家的感觉，没有一丝的陌生感，同行的人也很热情，一下子拉近了我们同事间的距离。整理好床铺，安置好行李，我迫不及待的去乌杨镇上走走看看。在乌杨大桥，气势喷薄而出，东逝江水扶墙走，遥想翩舟随江游。此时此刻，万念莫及一叶小舟泛江而游。

斜阳西下，已到了晚餐时间，海螺的工作餐也是非常的丰盛，三荤三素一汤，和之前在其他单位实习没有工作餐而或工作餐质量很差的情况比起来，这相当地让我激动，悸动和感动。

人悄悄，帘外月胧明，月亮不知不觉已悄悄爬上枝头，起看新月映林微。夜里的海螺，两只大烟囱吐出的白气扶摇直上，活似海螺吐着连续的水珠。它正吹响着号角，号召祖国各地的青年们来海螺，在海螺谱写自己的辉煌的青春。这一刻，我决定了——“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。