实习感想

第一篇：实习感想

实习感想

三个月的实习生活转瞬即逝，如今再来采撷，一幕幕精彩的画面浮现在眼前，这中间的过程，有辛酸也有快乐，有失落也有拼搏。教育实习，有关于教学方面的问题和班主任实习方面的问题，虽然是实习的重点，但是除此之外，我们也不能忽视一些所见到的事情，而这些事情同样值得我们每一个师范生去思考。

我常常到教室走动，主动和学生交谈，了解他们现在的心态和思想，听懂他们的心声。“小班，你和很多老老师相比，我感觉你离我们更近。”确实是这样的，很多的老师，特别是老老师，在骨子里仍残留了师道尊严的思想，其实他们也想和学生交心，但是由于种种原因而没有践行，这实在是一种遗憾。而作为刚刚实习的我们，和学生的年龄相差又不大，从这一点来说我们是又共同的话题的。从另一个方面来说，年轻的老师敢于在学生面前表现自己的喜怒哀乐，表现得非常的真切，是一个活生生的人，更是一个值得信赖的朋友和老师。当一切表现得真了之后，我们和学生之间的距离也在无形之间缩短了，有时甚至已经没有距离了。相信，只要以我心，换你心，心心相印，方能和学生建立起良好的情谊。由此看来，课堂上是老师，课下是朋友，也并非是一件难事。

我一直信奉陶行知先生的一句话，作为一名老师，就应该“怀着一颗心来，不带半根草去”这样一种心态和志向在三尺讲台和学生一起演绎精彩。但是在我的眼中，针对我很久以前所见到的现象，得出这样的结论，很多挂着老师名誉的人，并不是老师，可以说只是一台赚钱的机器，这里只是他们的商场。而像陶行知那样的人已经非常少了。现在的社会压力越来越大，年轻老师也越来越多。可以说为教育战线注入了新鲜的血液，但是有些人却是为了所谓的“经历”而来的，为的是将来。以此为踏板，飞黄腾达。

作为一名老师，常常谈论的最多的是学生的成绩，这一点毋庸置疑。但是我很少听见或者看见有老师谈论学生素质和品行。教书，就是教学生数学公式，化学方程式，物理基本定理……说真的，从某一种角度而来，这些对于普通人来说作用并不是很大，在这里我并不是说不学，当然要好好的学好这些知识。但是，更重要的，我觉得还是要教育学生求真，在课堂内容当中引导学生求真，引导学生学做真人；作为一名老师，如何去教学生求真，想必是一生研究的课题。

另外一个问题，就是关于学生“心理”问题，这个问题也值得我们去深思，去关注。学生是不是真的“生病”了，老师作为这方面的“专家”，是不是“诊断”错了呢。学生有问题，是不是心里方面的问题呢，这个值得我们每一个老师去探讨和深究。我常听见，当然也遇见过，那就是只要学生一违反什么纪律或者是比较叛逆，亦或是怎么地，老师就把学生诊断为心理方面有严重的问题，这是不是有失妥当？但是面对“老师”的权威，多数家长都认同了这样的“诊断结果”，认为自己的孩子确实是心理有问题。

要弄清楚这个问题，我们首先来探讨老师的专业素质，也就是在心里学方面的“造诣”。我相信很少有老师敢说自己是内行，但是往往又不承认自己是外行，这就是矛盾之处。目前，我国教师资格证的考试，主要集中在教育学和心理学。教育学，我相信老师都应该与较深的理解，但是对于后面的心理学，我就不敢保证老师有较深的理解。考试虽然过了，但是大多是临时抱佛脚才考过的，这不值得怀疑，大多了解的也仅仅是有关心理学的几个名词术语罢了。而对心理学知识却知之甚少。

其次，在高等教育当中，特别是师范专业，虽然专门为学生开设了心理学，但是这些知识是否真的有实际价值或者有意义，还值得去探讨。上面的就是诊断错误的根本来源，也就是教师对心理学的欠缺和掌握不够。说到这里，本人觉得有关学生心理方面的问题，即某些“特殊学生”的心理到底有没有问题，有必要作进一步探讨，！

就很多学校而言，虽然设立了心理咨询室，但是拥有心理方面专业素质的人才屈指可数，甚至没有。据我的了解和调查，心理咨询中心是门可罗雀。学生普遍认为，进入这里的人都是有病的，而且还会被老师好好的“教育”一番，老师在这里往往扮演的是“传道”和“说教”或者“法官”，没有真正的去了解学生，去倾听他们的心灵的诉说，而是直接给学生“量刑”。

在我实习的学校，大多的老师都是年轻人（班主任也基本上都是年轻老师），虽然专业知识过硬也有满腔的激情，但是他们经验欠缺。

作为实习归来的学生，我觉得我有必要就有一些问题对下一届的交流交流。这些问题，相比他们在今后一定用得着的。

首先自己的专业知识一定要牢固，在这里我说的牢固呢，并不是大家自己能懂或者能够做，往往这不重要，重要的是你要能够完整无误的表达出来，让学生理解，这才是重点。

其次，要想作为一名老师，一定要有一些“本事”，这里的本事就是要让自己健谈。要健谈，那么大家现在要做的就是要广博以学，这里所谓的广，指的不是专业的知识，而是其他的比如心理、文学等各方面的书籍。如此，我们在学生心目中的地位才能够稳固。

除此之外，大三了，我觉得大家应当少一些活动游走，多一些教学实践，这方面大家不要仅仅依赖后面的见习和在做的有些同学所作的培训或者辅导，真正地站在三尺讲台上课那种感觉是不一样的，有神圣，也有卑微（卑微诚然是自己的卑微）。

大家要有充分的自信，做事情要踏实。教给学法交给我们的说上课要有三备，备教法、备课本、被学生。这三点很重要，但是大家想过没有，每一个人都是有感情的，人非草木孰能无情，在教学活动中，或者大家在以前也经历过你们的老师，会因为什么而影响教学工作，我在这里说得就是，除开上面的“三备”之外，我们还要备我们的自己（我们的心态和状态）。在我实习的学校，我遇到过很多上课不备课的老师，而这些老师的所谓的资历比我们老，所谓的牌子比我们硬，但是他们却不知道自己在做什么，只是一台赚钱的机器，忽悠的不仅仅

是自己，更重要的是那些渴求知识的学生。记住一句话：“上课不是儿戏！”想怎么玩就怎么玩。

对于大家的《心理学》，虽然我们学校有，但是大家可以扪心自问一下，大家学了多少，听了多少。就是听了，面对一个个鲜活的生命，那点心理知识你们又能做什么，这值得大家思考。希望大家以后不要自居“法官”，把所谓心理有问题的学生“量刑”。

二○一一年十二月十八日

第二篇：实习感想

实习感想

汉语言文学 王备连 41202071

时间如白驹过隙，眨眼间将近3个月实习生活就已经结束了。在这充满挑战的充实的3个月的事实生活中，我受益颇多。

首先，我非常幸运的被分到了伊川实验高中高二语文组办公室实习，这里有一群爱岗敬业、和善友爱的语文教师，他们给予我充分的认可和尊重，让我有信心面对任何挑战，其中我的指导教师南武辉老师是一位年轻有为的经验教师，他在真诚指导我的同时，完完全全的信任我，甚至是在实习的一开始就已经放心的让我给学生们上新课，实践出真知，我在以后的教学课堂实践中，不断地积累经验，不断地成长。另外，办公室的其他语文老师都是经验充足的老教师，在他们身上我想我学到了许许多多，有程老师担任班主任的经验，俊娜节备课的认真负责，王璞姐对学生的宽容等等。

其次，我在高二年级的实习过程中非常受到重视，而我也非常幸运地把整个高二年级的学生都带过了遍。在这个过程中，我真真正正的意识到学生与学生之间真的是存在着许许多多的差距的，而我们作为教师在面对不同的学生时要在实际上做到尊重徐盛的差异，因材施教。最后，我很感谢伊川实验高中的各位校领导，他们从生活的方方面面对我们这些实习生进行关照，予以充分的重视。

第三篇：实习感想

实习感想

两周前的星期一，我第一次接触到实习科目：C语言程序程序设计。C语言是一种高级程序设计语言，具有灵活方便、程序设计度大、运算符及数据类型丰富、适用范围大等优点。在大一上学期的学习中，我已经在一定程度上了解了C语言的特点，掌握了C语言的基本用法，但对C语言的具体运用以及较大规模的程序设计还缺乏了解。这次实习给了我更深入了解C语言的机会。

这次实习一共有四个题目（全都是小游戏）。老师将全班分为了八个小组，每两个小组分同一个题目并相互竞争，不同题目的小组之间展开互评来确定大家的成绩。拿到题目的时候我直愣神，不知选择哪一道：每一道看起来都很简单，但真正要做却让人感到无从下手。最后大家都选完了，老师把唯一剩下的题目给了我们小组，我们只得面对我们这一次的实习题目：“猜单词”游戏。

“猜单词”是一个简单的智力游戏，游戏者每次只能猜一个字母。如果游戏者猜的字母在单词中，单词中所有的该字母将被视为已猜出，直到猜出单词，最后根据所猜次数进行评分。此外该游戏还得具有很多附加功能。比如将游戏者成绩计入排行榜、提供帮助的机会和存放使用者信息。我觉得我比较适合编判断类的程序，于是便着手进行game函数的编写。宋高峰负责做文件。何鹏杰似乎想随大流，没有编写的意思。当天要做规划报告，在报告中我很是展望了一下这款游戏的创新功能，完全没意料到编写它们要多么繁琐，甚至有些在C源上很难实现。

我把该游戏分为两种模式：普通模式与学习模式。在普通模式下就是凭空猜测单词，有很大随机性。而在学习模式下可以导入单词库进行学习，通过运用随机函数产生一部分字母已出现的单词（如supermarket->s*p**m**k*t），这样学生就可以直接通过已知单词猜测未知单词(即s*p**m**k*t->supermarket)，达到学习英语单词的目的。通过同步更新数据库中的数据就可以让学生学到哪，玩到哪，达到寓教于乐的目的（但随机函数产生的单词不好控制及评分，加之时间仓促，所以最终只做了普通模式）。

之后的几天，我先设定了最简单的、只能完成判断的函数（1.0版本），之后添加了一些文字说明和主要函数（版本2.0-3.0），加入了结构体变量和文件指针（版本4.0），增加了帮助的选项与排行榜（版本5.0-5.1）。时间不知不觉的过去，程序也在一点点完善。每天开始上机时我都跃跃欲试；每天离开时我都为工作的完成而感到满足。

但是在本周二的晚上，我储存程序和资料的U盘不见了，我编的程序毁于一旦。星期三就要与宋高峰的程序进行比对完善，完成最终程序了，但是我却无程序可用。我只觉得大事不好，立即到宋高峰的寝室去看他有没有我的程序，结果他没有。我又想着他编的如何，却没想到他的程序有四十多个error,根本运行不起来。我回到寝室找了一个多小时也没找到U盘，沮丧的只想睡过去不想它。但一想到小组间互评时尴尬的场景我就没有一丝睡意。半夜十二点多，我凭记忆在纸上写上了我所能回忆起的所有程序代码。第二天一早我就买了U盘，在学校的机子上开始重新编写程序。老师发现了我的状况，关心的问我，我却不知道什么时候能重新编出程序。一整个星期三，我都把自己泡在电脑屏幕前码字。许多前面的程序忘记了，我只能一行行重新修改，检查，再修改，再检查。凌晨一点十八分，我终于大体完成了一个可以实现函数功能的程序（版本5.3），我终于松了一口气，躺在了床上，进入了梦乡。第二天，老师给我们组进行了辅导，对我和宋高峰的程序进行了指点，并宽限了我们评比的期限。在老师的指点下，我修改了代码，实现了较为完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感谢老师对我的指点，让我能换一种思路思考问题，从而对程序有了新的、更深刻的体会。

在两周的编程中我感触最深的是小组成员之间的合作。我的小组便是因为缺少组员之间的互动造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就实现程序的创新，只能完成最基本的功能。而且若是大家团结紧密，即使一个人 的U盘丢了也不会造成大的影响。反观几个做得好的小组都是大家互相帮助，在同一思路下进行研究，他们能做好也就不值得惊奇了。在以后的生活中我会牢记这一教训，再也不做单飞的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常运行的，所有都是我星期

三、星期四写的，U盘丢之前的版本描述是根据现在的程序和我的记忆写成的。本文写于2011年3月11日一点零六分。

第四篇：实习感想

教务处实习感想

在教务处实习的这段时间，感受颇深的一点是，理论学习是业务工作的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同。开始的时候常常出错，简单的表格制作都会有问题，让我认识到实践中学习的重要性。平时上课做的项目，感觉都不难，但是自己单独做的时候，奇奇怪怪的失误就都出来了。教务处的工作要求严谨细致，有时候还要争分夺秒。一直有些丢三落四的，从开始感觉吃力的统计工作、还有考前准备,到现在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任务。实习的时间虽不长，但感觉自己变得自信了。以后不知道会不会做相关的工作，但是这种工作经验我觉得还是很受用的。

在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

在教务处实习的这段时间，感觉收货颇丰。开始的时候常常出错，简单的表格制作都会有问题，让我认识到实践中学习的重要性。平时上课做的项目，感觉都不难，但是自己单独做的时候，奇奇怪怪的失误就都出来了。教务处的工作要求严谨细致，有时候还要争分夺秒。一直有些丢三落四的，从开始感觉吃力的统计工作、还有考前准备,到现在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任务。实习的时间虽不长，但感觉自己变得自信了。虽然不知道毕业以后会不会做相关的工作，但是这种工作经验我觉得还是很受用的。

第五篇：实习感想

于大江浪屿，群山深处吹响海螺的号角

—记大学生到海螺第一日有感

重庆海螺水泥有限责任公司龚奎铭 “你好，我是重庆海螺水泥有限责任公司的刘鹭，是小龚同学吗？现在需要组织你们参加实习以及岗前培训，2月12日报道，有困难吗？”我想着拒绝，因为这将是最后一个陪家人的春节，学校也允许我们3月初到校；可我的回答却是“好的，谢谢通知，我一定会按时到的……”

乌杨，这个因酒而出名的小镇，在我眼中没有任何的光彩可言，脑中不经浮现出世纪之年游玩时乌杨的样子，窄小的街道，混乱的秩序，拥挤的人群，这构成了乌杨在我眼中的最初印象。那么在这样一个镇子中的海螺又会是什么样子呢，跟它一般的摸样？

怀着对公司的一丝憧憬，猜想着公司的样子，伴着众人对海螺的一致好评，我扛着大堆的行李，坐上了去海螺的班车。这车和忠县发往其他乡镇的班车并无他别，一样的老式中巴，一样的蓝皮肤，一样地坐满了急着回家的人。在这趟耗时40分钟的旅途上，景色如他处乡村一般，没有新奇的地方，路面也如他处老旧的乡村公路一样的，总是会想法设法把车上睡着的人儿弄醒。

刹那间——山尽，浪涌，城醒。路也再没淘气的将我摇醒。万里云开，开云见日，和煦的阳光抚摸着我的脸颊，温暖地将我唤醒。这还是乌杨吗？还是那个老旧的乌杨吗？这完全已经是一个有着相当规模的现代化小镇了，我不敢相信自己的眼睛。长江二桥，似抽刀断水，横卧江上；乌杨码头，如虎踞龙盘，雄踞江畔。远近乡村，相印成趣，一派欣欣向荣。

转上了海螺的班车，对公司已是充满期待，阴霾尽扫。第一次眺到海螺，真一派“凌霄不屈己，得地本虚心。”

到了海螺门前，等候的接待人员一把抢过行李，带我找宿舍，一路上为我大致介绍着这里的环境和设施。我眼中的海螺早已不是传统的水泥企业的“脏乱差”形象了，一座拔地而起的现代化工厂在乌杨展翅高飞。宿舍的条件很好，什么都有，有家的感觉，没有一丝的陌生感，同行的人也很热情，一下子拉近了我们同事间的距离。整理好床铺，安置好行李，我迫不及待的去乌杨镇上走走看看。在乌杨大桥，气势喷薄而出，东逝江水扶墙走，遥想翩舟随江游。此时此刻，万念莫及一叶小舟泛江而游。

斜阳西下，已到了晚餐时间，海螺的工作餐也是非常的丰盛，三荤三素一汤，和之前在其他单位实习没有工作餐而或工作餐质量很差的情况比起来，这相当地让我激动，悸动和感动。

人悄悄，帘外月胧明，月亮不知不觉已悄悄爬上枝头，起看新月映林微。夜里的海螺，两只大烟囱吐出的白气扶摇直上，活似海螺吐着连续的水珠。它正吹响着号角，号召祖国各地的青年们来海螺，在海螺谱写自己的辉煌的青春。这一刻，我决定了——“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。