旧水坑小学垃圾分类工作(自检总结)[推荐阅读]

第一篇：旧水坑小学垃圾分类工作(自检总结)

广州市番禺区旧水坑小学垃圾分类工作自检总结

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。近三年来，在学校领导的决策下，在学校德育处、大队部的工作支持下，在“创建绿色学校”精神的指导下，全校同学群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。

垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了由周校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下： 垃圾分类领导小组

组长：

周耀文（正校长）副组长：梁敏英（副校长）

曾嘉敏（后勤主任）

主要组员：莫志成、吴婉华、梁雪莹、曾赛云

领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。这样，分工到位，责任到人，定期反馈，及时调整，为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比、建立专帐专用制度等措施，进一步提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二、大力宣传，营造氛围。

校园的每一个宣传阵地都是一本会讲话的教科书。我们结合我校实际，广泛开展多种形式、多种层次的宣传活动，营造人人爱护环境的氛围。结合家长会、垃圾分类调查表和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”的活动形式，让孩子们把相关的信息带进家庭，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、重视率。

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、数学、科学等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期五班队会定为环境教育主题会，利用经典诵读、环保小制作、绘画、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围。

四、利用活动载体，深化环保行为。我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值日队干每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。每学期，少先队大队部组织“爱护环境，垃圾分类”实践活动。主要回收废纸类、废塑料类、废金属类等；每年的三月学雷锋月，由旧水坑小学大队部举行“变废为宝·爱心义卖”活动。此次活动是学生把平时家里收集的可回收垃圾拿回学校进行的爱心义卖；组织各年级的同学每人捐几本自己已看过的的书拿回来，参与“跳蚤书市”；发动师生自愿捐书活动，全体师生把旧书捐到学校图书馆，让“废弃”的资源得到安处，让资源得到共享；“迎中秋，庆国庆”亲子灯笼手工制作活动，在亲子制作灯笼的互动中，更表达了家长和孩子对环保的推崇支持和对生活的热爱。在社会实践活动中，组织学生们走上旧水坑村街头、公园，打扫卫生，清理垃圾，参与村的植树活动。向家长分发保护环境的《倡议书》。要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活动更加富有成效。

广州市番禺旧水坑小学 2013年10月20日

第二篇：2014年旧水坑小学校运会程序

2014年旧水坑小学“六一”校运会开幕式程序

一、运动会时间：

5月30日早上8：00开始——11：35结束；下午1：30开始——4：10结束

4：10——4：30派发礼物并放假安全教育。

二、开幕式程序

1、先各班站在篮球场等候进场。(注意：学生运动会当天不用戴红领巾；在早上7点45分拿班牌的同学听广播后先到篮球场排好，8点全体师生按平时出操到操场站好，立即将帽、水放在自己站立的小白点旁。然后莫老师叫口令向后转再向前靠拢走到拿班牌的同学前面站好等候开幕式。)直至开幕式完毕退场学生才回操场取回帽和水。）

2、进场顺序：

国旗队——运动会会徽——彩旗队（五、六年级每班各找2男2女，共20人)——裁判员队（待定）—— 四年级学生（1、2、3）——三年级学生3、2、1）——五年级学生（1、2、3）——二年级学生（3、2、1）——六年级学生（1、2、3)——一年级学生（3、2、1）

(注意：每个年级为一个方块，级与级之间大约5米，班与班之间离大约3米)

3、升旗仪式

主持人：全体听口令„立正、向右转、肃立、升国旗、奏国歌、敬礼、礼毕、向左转。全体坐下

4、周校长致运动会开幕辞（周校长）

5、运动员代表讲话（周涵）

6、裁判员代表宣誓（苏锐锋）

7、观看太极扇表演（莫志成）

8、全校师生一起跳校园舞《放飞梦想——我相信》。（音乐老师利用星期一至星期五音乐课视频教学）

9、运动会正式开始。

10、大概下午3点45分，广播集合全体学生进场站在篮球场进行颁奖。

11、大概4：10回教室派礼物，并进行放假安全教育。（运动会一结束各班班主任派3人到办公楼大堂取“六一”礼物。）

12、运动会结束后六年级先留下做后勤工作。

附：

准备工作：

1、每班设计一个特色的班牌和准备一个进场的班级口号（口号是走到接近主席台时讲；但注意如果同一个级一起进场让一班先讲二、三班接着讲。）鼓励同学们弄一些精彩的拉拉队小饰物。如：小旗、小手掌等。

奖励全校最佳进场奖若干名。奖品：奖状一张、洗手液一瓶和毛巾2条。

评委：校长、主任

2、拍照：陈永金

3、录像：黄曼怡

4、音响：莫志成5、校医：各正、副班主任。

6、班主任特别对学生进行安全教育和环境卫生教育。

第三篇：旧水坑小学运动会闭幕式主持稿

2011年旧水坑小学运动会闭幕式主持稿

赵廷:在学校全体老师和同学的大力支持下，经过1天的激烈比赛，旧水坑小学2011年庆“六一”运动会圆满成功。

赵薇：:在整个比赛过程中，各代表队表现出 “拼搏，进取，友爱，互助”的精神；秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，充分展示个人风采，为班级增光，为校园添彩，赛出风格，赛出水平。

赵廷：首先，让我们猜猜获得2011年旧水坑小学庆“六一”校运会进场优秀的班级是哪六名？他们分别是：五（1）班、五（2）班、五（3）班、四（1）班、四（2）班，还有一名，是哪个班？是三（2）班。请各班派一个代表上台领奖，有请曾主任为我们颁奖。

赵薇：恭喜获奖的班级，接下来我宣布获得2011年旧水坑小学庆“六一”校运会各年级团体总分的成绩：获得团体总分第三名的是()班、（）班、（）班，()班、（）班、（）班。

获得团体总分第二名的是()班、（）班、（）班，()班、（）班、（）班。请各班派一个代表上台领奖，有请梁校长为我们颁奖。

赵廷：噔噔噔噔……获得团体总分第一名的是()班、（）班、（）班，()班、（）班、（）班。请各班派一个代表上台领奖，有请周校长为我们颁奖。赵薇：恭喜获奖的班级，下面请黄主任为我们致闭幕词。大家掌声欢迎..黄主任致闭幕词

赵廷：谢谢黄主任。我们再以热烈的掌声为获奖的同学和班级表示祝贺！也用响亮的声音对自己和同学说声：“六一”儿童节快乐！预备起：……… 2011年旧水坑小学庆六一运动会到此结束！请各班按顺序退场。

闭幕词：

各位老师、各位同学：2011年旧水坑小学庆六一运动会经过一天紧张激烈的角逐，在全体师生的积极参与和共同努力下，终于取得了圆满成功，即将落下帷幕。借此机会，我代表学校对这次运动会的圆满成功和运动员取得的优异成绩再次表示热烈的祝贺。对尽心尽责的裁判员表示衷心的感谢！希望今后我们能养成加强日常体育锻炼的习惯，积极投身于全民健身运动，更希望全体师生秉承努力拼搏、团结向上的体育精神，在今后的工作与学习中体会更多的快乐与收获。最后祝同学们节日快乐。请大家在回家途中和明天的假期注意安全！谢谢大家！

第四篇：小学垃圾分类工作实施方案

中心小学垃圾分类工作实施方案

一、指导思想

我校有11个班级，400多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在 发展循环经济，建设节约型社会 的思想指导下，培养学生 保护环境，从我做起 的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。

二、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

三、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力。

2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》，让师生反思自己的行为。

四、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：

1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。

2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。

3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。

4、实验室配有实验废液回收缸。

（三）垃圾收集的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。

3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。

4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

五、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。

第五篇：垃圾分类总结

2017—2018学下期班会活动总结

垃圾分类

开展垃圾分类活动，可以普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。现将本班垃圾分类活动开展情况总结如下

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：

1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染小学垃圾分类活动总结小学垃圾分类活动总结。

5、拒绝接受不环保的广告传单。

6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。