自查自纠总结（共5篇）

第一篇：自查自纠总结

自查自纠总结

（一）在本次作风整顿中,我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范。约束教师的法律或职责有：《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等等。根据这些法规法纪，我感觉自己有点变相体罚学生的现象：如对听课不认真、上课做小动作的学生罚站。从这可以得出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。作为六年级的年级组长，我一方面认真完成学校布置的各项任务，一方面注意协调年级组老师之间的关系，让大家能齐心协力搞好毕业班的教学工作。

三、教育教学方面

教育教学是评价一名教师的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。四、六认真工作方面

教学六认真工作是我们教师的职责。在备课、上课方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背了教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

五、作息时间方面 时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视了时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。

六、安全卫生方面

安全重于泰山，每位教师务必高度重视，及时地排除安全隐患。教师还应关心每位学生的生活起居，饮食卫生等，确保学生能健康成长，让学生养成爱清洁、讲卫生的好习惯。在这诸多方面，我都存在在不足的地方。虽然讲安全卫生知识，全面实际行动不到位，这是我应高度重视，批评自我的大问题。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与身正为范，学高为师的标准靠齐。

自查自纠总结

（二）2014.1.1事故是惨痛的，是血的教训。给我们公司的安全生产敲响了警钟。滨阳公司平稳地的发展了六年的时间，侥幸的躲避了事故，并不能说公司的安全生产制度完善，执行力度100%,事故看起来是偶然的，相对比较低级的，但是仔细分析是必然的。现阶段全公司都在自查自纠，是时候做下来反思反思，认真走好下面每一步。

一.公司侥幸时间太长，制度呆滞，人员麻木，没有与时俱进。公司发展的六年时间里，公司太平稳，安全生产制度制定出来，没有时间和空间验证是不是适合本公司，也没有根绝每年的形势修订完善，进而执行。人员在安逸的环境下容易安逸，不思进取，进而就没有发展。二.人员机制死板，员工主人意识差，积极性差，效率低下。公司人员任用为亲，而且一旦任用基本没后顾之忧，没有相应的激励奖罚制度，员工的薪资也和自己的表现没直接关系，干好干坏一个样，这样的环境下有多少人去努力的工作，有谁拿公司当家，有谁能把公司的是和家的事放平，人管理有问题，早晚是生产的问题。

三.安全生产培训，学习，以及专业的学习培训形势化严重，很多都是做给领导看的这句话我估计做什么的都说过，现在公司的多少东西都是走形势啊，卖力的不一定有个好结果，结果没有一个能出个好结果，学习培训，班组建设，安全检查等等每个时期做一遍就算完成了，怎么去鉴定做的怎么样?这就没有智能部室管理了。

四.自身约束能力差，学习观念差，很多时候是 不能按照公司要求完成任务的，这也是现在存在的很大问题，能力，学历，资历等各方面原因都限制里一个人的水平，不是说要求和结果是一致的，大多时候是不一致的，怎么去衡量，能满足要求就可以，态度的差别导致不一样的结果。不严禁的结果可能给事故留下可乘之机。

总之，事故是惨痛，教训是现实的。公司领导和员工站在一条战线，同心同力，公司上下齐心抓安全生产，主要把公司的管理搞上去，人人做主人，事事为家事，企业才能发展。把事故的发生率降到最低，直接影响着公司的社会效益，生产利润，公司才能做大做强。

自查自纠总结

（三）根据市纪委《关于对领导干部执行工作调动纪律情况进行专项检查的通知》(瑞纪字[2012]3号)文件精神，为加强对领导干部的监督和管理，营造风清气正的政治和社会环境，我乡结合实际认真贯彻执行，并按要求抓好落实，自2月15日起针对2011年换届工作以来，领导干部在调整履新过程中是否存在不遵守工作调动纪律问题，在全乡开展领导干部执行工作调动纪律专项检查，现将专项检查工作总结如下：

一、领导重视，狠抓落实

收到市纪委市纪委《关于对领导干部执行工作调动纪律情况进行专项检查的通知》(瑞纪字[2012]3号)文件后，乡领导班子高度重视，马上召开专门会议深入学习文件精神，成立了开展《关于对领导干部执行工作调动纪律情况进行专项检查的通知》贯彻执行情况专项检查工作领导小组，制定专项检查工作方案，确保检查工作顺利开展。

二、严格排查，强化检查成果

按照检查内容逐条逐款对照开展自查自纠,既查个人,也查班子,认真分析和查找问题，防止检查走过场，流于形式。通过开展自查自纠工作，我乡执行工作调动的领导干部没有借干部提拔、交流、调整之机随调或者借用原单位司机及他们工作人员;违反规定从原单位带走交通、通讯工具及其他公共物品和不归还 公务用车、电脑、通信工具、文件档案等原单位的公共财物;借领导干部职务调整、交流之机，购买更换超标准小汽车;借领导干部调整、交流之机，违反规定不还个人借用公款及拒不办结个人经手的有关财务手续等有章不循、有令不行、有禁不止等不服从组织安排，违反调动纪律的问题。

三、健全完善制度，形成长效机制

通过开展领导干部执行工作调动纪律贯彻执行情况专项检查工作，有针对性地进一步完善配套制度，特别是在政务公开、党务公开、选人用人等方面的制度，主动接受群众的监督，增强工作的透明度，把廉洁从政各项要求落实到具体业务工作的方方面面。

四、检查存在的问题

在此次对领导干部执行工作调动纪律情况专项检查中，我乡没有出现任何违反领导干部工作调动有关纪律的事项。但是，与市委要求和群众期望仍有一定差距，存在一些问题有待改善：如对领导干部执行工作调动纪律的学习方法还是以简单灌输为主，难以调动所有成员的学习兴趣，少数干部对文件精神理解不透，自纠自查自觉不高等。

第二篇：党风廉政建设自查自纠总结

自查自纠活动总结

党风廉政建设是我局精神文明建设的重要内容，是各项工作持续，协调，健康发展，推动我局事业不断发展的重要保证，是不断提升我局业务水平和服务水平的客观要求，是树立一流名企良好形象的重要举措。通过自查自纠活动的开展，我支部党风廉政建设得到了进一步的提高。

1、加强了组织领导。设立了专项行动工领导作小组，以侯喜波经理为组长，项目负责人为副组长。领导小组负责党自查自纠活动各项措施的制定，监督各项措施的落实，做到人员落实，经费落实，工作落实。

2、提高了反腐倡廉的意识。经过活动的开展，各位员工的反腐倡廉意识明显加强，反腐倡廉常识也得到了提高。

3、进一步完善了问责机制。建立落实了党风廉政建设责任制的责任追究制度，追究行政不作为，乱作为的领导干部进行责任追究。

在取得进步的同时，我们也应该清醒的认识到。在工作中仍然存在一些不足。

第一、反腐倡廉政治理论上有所欠缺，特别是结合本单位，本行业实际开展的理论学习不够，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。因此需要加大宣传教育，提倡领导干部廉洁自律，领导起到表率作用，同时要对新事物、新知识的深入学习，以保持反腐倡廉思想的先进性。

第二、与《廉政准则》相关配套的制度措施有待进一步健全。要进一步加大监督，严惩违法者，确保行政权力的有效运行。认真执行党内监督各项制度，建立健全《廉政准则》相关制度，减少贪污腐败行为。

4、党风廉政建设宣传力度不够大。仍然需要加强学习，进一步提高思

想认识，加大廉政宣传教育力度，把党风廉政建设责任制方面的有关文件和有关会议精神和意见贯彻到全体职工中去。落实责任，领导做廉洁建设的模范。党风廉政建设责任制是搞好党风廉政建设和反腐败工作的根本制度。

5、监督检查机制有待健全。虽然在党风廉政方面取得了明显的进展，某些领导有法不依，执法不严，违法不究的现象时有发生，有令不行，有禁不止的现象还不同程度的存在。因此需要进一步完善监督检查机制，召开领导班子从业专题民主会，加强领导班子成员进行述职述廉工作。建立落实了党风廉政建设责任制，做好领导班子监督工作，及时发现问题，解决问题，并落实整改情况即使报告党委。

面对成绩，戒骄戒躁，面对不足，不气不馁。过去的成绩给了我们干好下一步工作的信心，但成绩只能说明过去，将来的任务还很艰巨，我们要戒骄戒躁，艰苦奋斗，努力让明天比昨天好；过去的不足也给我们敲响了警钟，这就要求我们要在以后的工作中勇于面对，正视困难，发现问题，及时解决问题，不断加强和完善党风廉政的各种机制。不断推动党风廉政建设，为树立一流名企良好形象做出百分之百的努力！

第三篇：教师自查自纠总结

教师自查自纠总结

——树至高风范 立一代师表 唐县镇中心学校 龚波

开展思想纪律作风整顿以来，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《教育法》、《教师职业道德规范》、张振县书记在全县党政负责干部会议上的讲话、毛全球县长在全县教育工作总结表彰大会上的讲话以及县纪委通报等内容。使我深深的认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。警告我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表。我想不管怎样，做老师的都是为了学生好，但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。

作为年轻教师，在这几年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。

我想最主要的一点，教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

师德包括狭义的和广义的两层含义。狭义的师德，是指教师的职业道德，应包括哪些内容，需要研究。不过至少可以指出以下几点：一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。二要关心爱护学生。社会的发展和我们的一切工作都要以人为本，具体到对教师来说，就是要以学生为本，一切为了学生。见物不见人，只知教书，对学生漠不关心，不是合格的教师。三要遵守学术工作道德。抄袭、剽窃作假等等有违科学工作道德的行为，都与教师的身份不合。

广义的师德是指对教师个人道德的全面要求。要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。现在社会不良风气也侵入校园，各种评审中请客送礼、拉关系、走后门等不正之风，屡禁不止；经济上违规腐败的现象也有发生；更有甚者，教师竟帮助学生造假作弊。如此等等，严重地污染了学校的空气。教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

封建社会里老百姓称当官的为“父母官”，是期待这些官能为民办事，也是对好官的一种尊称。其实真正的衣食父母是老百姓。封建社会把这个关系颠倒了。

当教师也有同样的道理。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。

在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。

记得一次在报纸上看到，河南省搞的《我眼中的老师》问卷调查，学生在选择“你最欣赏、敬佩的一个人是谁？”时，选择“父母”、“一位老师”的均占27%，而选择“一位明星”、“一位历史人物”的则分别占11%、21%，这两项合计32%，已超过家长和老师。这其中的原因有很多,但主要是:一些教师的教育观念陈旧，在师德建设上不尽人意等原因。

教师的职业要求从业者要有较高的素质。如果一些教师师德出现了问题，势必会影响教师的整体形象。如：教师急于求成，往往带有过激的语言而伤害了学生，甚至家长；因做错题而抄卷子，迟到了就扫除等变相体罚学生的现象还存在；教师不公平地对待学生，喜“优”厌“劣”的现象；解决学生存在的实际问题态度简单粗暴的现象；教师的知识构成陈旧，又缺少积极学习的进取心等有悖于现代教师形象的现象仍没有解决。正是因为这些现象在一定范围的存在，使得一些教师在人们的心目中的地位较低。所以，孩子们崇敬的人中，老师占的份额、机会将更少。

导致师德失范现象的主要原因是：一些教师教育观念陈旧，其观念还停留在传统教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养；教育是心灵的沟通。教师教育学生要有良好的心理品质，而教师却缺乏良好的心理品质，这样就会导致重者对学生施暴，轻者对学生恶语中伤，这不亚于是在对学生精神上的失暴；在利益的驱使下缺少爱心，或者说是不会关爱、关心学生。

在当前大力倡导更新教育观念的同时，培养和树立新时期教师师德形象是当务之急。在师德建设上，注重宣传表彰优秀教师，让教师的优秀形象深入人心；在教师培训中，不仅对新教师进行业务培训而且还进行师德培训；同时，对优秀教师也进行师德培训，使优更优。在师德建设方面，健全了教师师德评价机制，形成了由学生、家长、教师评议的综合体系，学校为教师提供各种条件进行假期理论及思想上的“充电”，使教师在每一个假期都有新的收获。在传统教育时代所形成的一些优良的师德是我们应继续发扬的，我们要改变的是与现代教育不和协的那些现象。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教育的天更蓝，教育之泉更清澈！

最后，让我们共同努力，提高我们的师德水平，为了栾城职教的发展贡献我们自己的力量。

教师自查自纠总结

为扎实推进学校政风行风建设,办好人民满意的学校,按照学校行风领导小组要求,在第一阶段的学习思想动员的基础上,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校行风工作实施方案的评议内容进行了自查.经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题: 1.政治学习有些松懈，思想认识不到位。2.教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想.3.课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求.4.对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.5.与家长的沟通存在障碍.与家长沟通不够,未按学校要求家访(电访.信访)6.对学生安全工作还不够重视(中午放学.下午放学的路队队长安排不及时)针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改: 1.进一步提高认识,加强学习<<教师职业道德>>.<<教师法>>等条例.要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

2.加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平.包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

3.改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.4.加强与家长的沟通和联系.树立全员育人,全程育人的思想,加强与家长沟通.联系.加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题,经常进行家访(或电访.信访)5.修订班级有关制度,做好学生的安全工作.及时安排路队长

新课程改革，是新世纪基础教育的一场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。

一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。
今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大（5）班的黄婷婷小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。

二、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点；有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。

三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。
提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。

四、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力。
这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。

五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。
而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。
总之，只要认真对待，才能取得成功！

自查自纠剖析材料

一、回顾总结

我在教育这块神圣的土地上默默辛勤耕耘了十一个春秋，不敢说“桃李满园”但可称一名称职的“园丁”。参加工作以来，时时处处以一个共产党员的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过关的教育工作者。通过学习《中小学教师职业道德规范》，《反对自由主义》以及听取霍茂政,邹永平的先进事迹报告,我逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：

二．存在的问题

1.爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，尤其是自己却不能科学及时备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步。

2.工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

4.平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

5、对教研工作不热心，不能积极参与课改实验中。情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

3、教学方法落后，课堂教学语言欠精炼。英语口语表达欠标准。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。

5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。6.工作上怕挑重担，图舒服。

三、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一 个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.。

四是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。

四．整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。时刻保持一名党员教师的先进性。

2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且订阅了英语周报，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。

4．更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变

对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。

第四篇：自查自纠总结

下沙街道中沙社区经济联合社商业综合用房I标段

项目监理部安全施工自查自纠总结

为进一步加强中沙一标项目部施工现场的安全文明工作，严防意外事故的发生，做到安全文明施工，我项目监理部在收到杭州经济技术开发区管委会《关于立即建设工程安全生产大检查的紧急通知》之后，项目监理部立即组织相关人员和施工单位技术负责人员、安全员对施工工现场存在的安全隐患进行排查活动。现将我项目监理部自查自纠情况做以下汇报。

一、学习文件，提高认识

在参加完下沙开发区组织的安全生产通报会后，项目监理部立即组织召开全体监理人员会议。向全体监理人员宣读并分发了杭州经济技术开发区管委会《关于立即建设工程安全生产大检查的紧急通知》，并要求他们认真学习。使项目部全体人员更加深刻地认识到自己的责任和安全工作的重要性。

二、联合检查，全面排查

根据文件要求，项目监理部又组织施工单位管理人员及其安全员针对施工现场所存在的安全隐患现场进行联合检查。发现施工现场存在的主要安全隐患如下： 1、3#、5#、8#楼裙房2-3层东面门洞、窗口未采取围护措施 2、8#楼2台物料提升机安全网掉落过多，未及时修复到位

3、现场部分施工人员未戴安全帽，打赤膊，高空作业人员未系安全带 4、5#、8#楼外脚手架垃圾过多，未及时清理，且安全网掉落严重，未修复到位

5、现场临时用电不规范，存在严重安全隐患，部分电缆掉落水中，且存在破损电缆使用现象 6、1#-4#楼楼梯间围护栏杆因抹灰施工而拆除，抹灰完成后未及时恢复 7、1-8#楼外脚手架局部剪刀撑搭设不到顶，且扣件不足 8、1-4#楼人货梯进料门、出料门未设门锁或门锁已坏无法使用

9、施工现场材料乱堆乱放，且积水严重，影响正常通行 10、1#、3#、4#楼外脚手架因安装塑钢窗框，部分与主体结构刚性连接构件被拆除，塑钢窗框安装完毕后，外架与主体结构恢复连接措施不到位

11、井架、人货梯内砂浆过多，未及时清理

12、地下室有两个集水井维护措施被拆除

三、隐患处理

对上述存在的安全隐患，项目监理部安排专人负责监督检查整改请况，要求施工单位对检查出的每项安全隐患立即整改，对不能立即整改完的，要明确整改期限，同时要做好临时防护，确保施工安全。

浙江省工程咨询有限公司

中沙社区商业综合用房I标段项目监理部

2010年8月30日

第五篇：自查自纠总结

通过这段时间，认真学习党章和有关党的知识，以及领导的教育和专题辅导，使我受到了深刻的教育。在此基础上，我结合自己半年的工作实际情况，对思想，工作作风进行了全面回顾、结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，总结现自查自纠如下：

通过认真学习党的有关知识，在思想上能同党中央，保持高度一致。始终保持清醒的头脑，坚决做到认识不含糊；态度不暖昧；行动不动摇；立场坚定。在日常工作中，坚决抵制各种腐朽思想，努力做到吃苦在前，享受在后。

但在这方面我也存在不足，还有一定的差距，学习的不够深入，理解的不够透，车辆理论知识和实际工作联系不是很紧密。

理论素养还比较浅保由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习车辆驾驶技术，没有系统地学习车辆理论，车辆理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

今后认真学习车辆理论知识，尽量熟悉青岛道路，在为所里办事时不因为道路不熟悉而浪费时间，把个人利益置于集体利益之外，在工作上按章办事，认真遵守所里制定的车辆管理条例，实事求是，不偷懒。

加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自盛自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

强化政治观念，树立坚定的正确的政治方向、政治立场和观点。严守政治纪律，维护团结，始终做到旗帜鲜明，立场坚定。

把为人民服务的思想融入到工作中去，牢记全心全意为人民服务的宗旨。