三节教育活动总结

第一篇：三节教育活动总结

丰乐小学“三节”教育活动总结

为响应习近平向全国青少年发出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”号召，贯彻中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，本学期，我校深入开展了“三节”主题教育。

一、学校依据校情、结合班情，制订了“三节”主题教育方案。组织师生学习区教育局的有关通知，并召开班主任专题会进行布置，要求各班积极开展宣传，大力营造教育氛围。升旗仪式上进行“三节”主题国旗下讲话，并利用班级展台向全体同学发出开展“三节”的倡议。

二、将“三节”教育活动融入校园文化建设之中。学校组织各班通过手抄报报、主题班会、读书活动、评比活动等多种形式，组织学生畅谈自己对“三节”的感悟，推进“三节”宣传教育。

三、强化节约型校园构建。学校利用侦察队进行“三节”监督巡查，杜绝长流水、长明灯，做到食堂“光盘”不剩饭。同时，对水电管道线路设施进行了检修，尽最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。各班主任引导学生从我做起，从生活中的小事做起，逐步养成勤俭节约的自觉习惯。

此活动开展以来，同学们都能积极踊跃参与，使“三节”教育真正能体现在自己的实际行动中，活动初有成效。

第二篇：“三节”教育活动总结

西柳小学“三节”教育活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，为教育学生树立勤俭节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的新风尚，近日，西柳小学开展“节水、节电、节粮”三节约主题教育。

一、加强宣传。

学校利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、班会课等阵地，挖掘和利用传统美德的格言、楷模和故事等开展勤俭节约知识宣传教育活动。通过广泛宣传教育，使学生充分认识”三节约“活动的重要意义，增强使命感和责任感。

二、开展主题班会。

利用网络查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据，让学生进一步了解浪费的数据所带来的巨大危害。节约从身边小事做起，用节约用电电、节约用水、节约用餐、节约用纸等方面入手，开展的好习惯。

三、学校举行“节水、节电、节约粮食”主题讲座。

讲座由德育副校长赵长林主讲。赵副校长介绍了地球水资源的宝贵、我国缺水的严峻形势，播放了“水污染、水浪费”视频，引起了同学们珍惜用水的共鸣。赵副校长还展示了生活中了浪费粮食的画面，浪费数据惊人，同学看到后很惊讶。还播放了生活中学校的长明灯、常流水现象。在讲座上，赵副校长组织同学讨论：地球只有一个，资源有限，怎样保护人类共同的家园——地球？学生谈想法，发出倡议：保护环境，节约用水、用电、用餐。

此外，学校“三节”教育与反对浪费检查相结合。培养同学们节俭，从学生身边小事督导践行，少先大队开展“三节”检查，检查同学“撕纸”、“喝半瓶水”、“吃零食”、“长明灯”、“长流水”“就餐浪费”等现象。每天不定时进行巡视，发现问题进行曝光、批评。

通过一系列的主题教育，增强了师生的社会责任意识，学校节约风气蔚然成风，师生用实际行动践行了社会主义核心价值观。

西柳小学 2016.9.21

德育副校长主持“三节”讲座。

班级召开“三节”主题班会

第三篇：三节教育总结

三节主题教育总结

为了倡导全校师生厉行节约，反对铺张浪费，生活部举办了节水节电节粮三节系列主题活动。其实，人们现在十分提倡的环保就与节约密不可分。但毕竟这些观念还没有深入人心，所以开展“三节”主题活动是很有必要的。节俭是中华民族几千年来一直保留的传统美德，作为中华民族的一份子，我们有义务也有责任传达“三节”活动的宗旨。现将活动总结如下：

一、高度重视，贯彻落实组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮 节水节电活动的通知》，并要求各班积极开展宣传活动，力营造教育氛围。学校校根据校情、结合班情，制订了“三节”教育活动实施方案，使此项工作落到实处。

二、注重宣传，扎实活动。将“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过报纸、主题班会、黑板报比赛、宣传栏等多种形式，扎实推进“三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园广播”播放节水、节电、节粮的典型事例；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；通过此次主题教育，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

三、关注细节，养成习惯。各班积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起，逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。学校设置了“三节”监督岗，杜绝了长流水、长明灯，做到了“光盘”不剩饭。同时，学校还对水电管道线路设施进行了检修，避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。

此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，引导学 生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

2016年9月9日

第四篇：三节活动总结

三节活动阶段性总结

水是生命之源，电是生命之光，粮食是生命之本。珍惜水源，节约用电，爱惜粮食，既是我们提倡的传统美德，也是社会文明的重要体现。随着学校的发展，学校的用水、电量不断扩大，特别是在高峰时期用水、电量十分的紧张，然而我们学校浪费水电的现象随处可见。我们一再强调要节约粮食，践行光盘行动，可学生在用餐过程中依然存在不同程度浪费情况。为保证学校的可持续发展，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。我们在全体学生中开展了“节水、节电、节粮，杜绝浪费”活动。

我们召开了三节活动启动大会，大会首先学生处胡处长就开展三节活动的目的意义及对同学们的要求做了重要讲话；接着让学生观看节水、节电、节粮的相关宣传片由队长带领全体师生进行“节水、节电、节粮”宣誓活动。

我们向全体同学发出了“节水、节电、节粮”的倡议书，并让所有同学在倡议书上签了名，要求他们自觉践行节水、节电、节粮活动。

我们成立了三节驿站。加强对日常用水、用电、用餐的检查和监督：节粮驿站的成员分批在早餐、午餐、晚餐以及夜宵时段分布在打饭处、食堂大厅和洗涤池等位置值班劝导和督促大家参与节粮活动，提醒大家按需取食，文明就餐；分批组织学生到学校餐厅参观厨师制作餐食过程，使学生了解到美味食物得来的繁琐与艰辛；节水驿站的成员要在早晚用水高峰期在水房处值班，督促学生节约用水；节电驿站成员负责督促学生节约用电，做到人走灯关

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通过各项活动的展开，通过活动的开展学生们的节约意识明显增强，孩子们懂得随手关灯了，孩子们学会一水多用了，孩子们知道在用餐时少盛多取了„„说实话，我们看到这些十分的欣慰，我们深深的感觉孩子们长大了，懂事了。

我们在为此次活动所取得的成就所喜悦时，还应看到我们存在的不足之处 1.小值日打饭问题 2.值班站岗问题 3.食堂问题

第五篇：“三节”活动总结

“三节”活动总结

接到教育部关于深入开展节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在校长带领下，认真学习“三节”活动的相关通知内容。我校特别成立“三节”小组大力开展我校节粮节水节电“三节”活动。

我校大力开展丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承。周一国旗下讲话，我校以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识。并对教育部下发的文件进行深入的学习。我校还通过征文比赛、观看节粮节水节电的相关视频等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。

我校通过我先每天设立值班领导和值班教师，对学生的就餐情况进行监督，并督促就餐的学生节约饭菜。在节水放面，我校在食堂悬挂节水标语，提高学生的节约意识。我校总务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责教师，关闭所有电器和拔下所有插头，做到节约用电和用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施进行检查，养成学生节约用电及安全意识。总务处加强对食堂的管理，对食堂仓库中的原

材料进行科学的储藏，降低库存的损耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好习惯，避免饭菜的过剩和浪费。

我校大力推行国家教育部关于节粮节水节电“三节”的活动开展，让中华民族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，养成期间节约的良好习惯。