2011年4月思想汇报：学习总书记在清华大学百年校庆的讲话

第一篇：2011年4月思想汇报：学习总书记在清华大学百年校庆的讲话

2011年4月思想汇报：学习总书记在清华大学百年校庆的讲话 敬爱的党组织：

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的青年寄予厚望。胡锦涛总书记在清华大学给同学们和全国青年学生提出了三点希望。其中有一点我感触颇深。

胡锦涛总书记希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。这是党和国家对我们的殷切期望。作为新世纪的大学生生，我们深感责任重大，使命光荣！作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为未来国家发展的重要人才力量，我们需要克服思维惯性与惰性，勤奋学习，勇于创新。要把胡总书记提出的希望和要求，认真贯彻和落实！

随着我国改革开放的不断深入，社会义市场经济的不断发展，全球经济一体化态势的逐步形成，我国的整个社会生活、经济生活、政治生活、精神文化生活等各个方面正发生着深刻的变化，大学生的思想观念和价值取向呈现出多样化、多元他的趋势和格局。对于处于这样一种经济大开放、各种思想意识形态大撞击、多元文化大交融背景下的当代大学生而言，他们一方面风华正茂，思想活跃。富于创造性。充满激情，求知欲强，创造性强。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蚀。在社会生活多样化思想观念多元化的今天，我们绝不可以放松西方国家对我们大学生的文化的腐蚀。

另外，我一定要以身作则！我们要牢记其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。培养什么人的问题是教育的根本问题，是思想政治教育的大局。更是我们思想政治工作永恒的主题！只要我们把思想政治教育建立在培养社会主义接班人这个战略基础上，着眼于这个大局，就能始终把握思想政治教育的方向，就会竭尽全力把大学生培养成社会主义事业的建设者和合格接班人！

第二篇：学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话的思想汇报

敬爱的党组织：

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的青年寄予厚望。胡锦涛总书记在清华大学给同学们和全国青年学生提出了三点希望。其中有一点感触颇深。

胡锦涛总书记希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。这是党和国家对我们的殷切期望。作为新世纪的研究生，我们深感责任重大，使命光荣！作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为未来国家发展的重要人才力量，我们需要克服思维惯性与惰性，勤奋学习，勇于创新。我作为思想政治教育专业的一名研究生，一定要按照胡总书记提出的希望和要求，认真贯彻和落实！作为以后有志成为一名教师的我深感身上的担子艰巨而又伟大！

随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，全球经济一体化态势的逐步形成，我国的整个社会生活、经济生活、政治生活、精神文化生活等各个方面正发生着深刻的变化，大学生的思想观念和价值取向呈现出多样化、多元他的趋势和格局。对于处于这样一种经济大开放、各种思想意识形态大撞击、多元文化大交融背景下的当代大学生而言，他们一方面风华正茂，思想活跃。富于创造性。充满激情，求知欲强，创造性强。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蚀。在社会生活多样化思想观念多元化的今天，我们绝不可以放松西方国家对我们大学生的文化的腐蚀。作为一名未来的教育者，我们一定认真学习文化知识，广泛涉猎各个学科，在理论上武装自己。只有这样才能给同学们做好思想政治教育工作。

总书记的讲话论述和体现了一种新的人才观，对人才的地位、作用和培养途径做了新阐发：一是进一步明确了人才的重要地位和作用，指出社会发展科技是关键、人才是核心、教育是基础。这是对人才地位和作用的新概括，人才是转变经济发展方式，建设创新型国家的前提；二是进一步明确了人才培养水平的标准，指出人才评价要把人的全面发展和适应社会需要有机统一起来。这为我们如何评价、识别人才提供了具体标准，也为我们的人才培养指明了方向；三是进一步明确人才培养的途径。总书记对青年人提出的三个期望，就是青年人成才的三个具体途径，只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。

在今后的工作中深入学习贯彻总书记的讲话精神，一、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于中国高等教育与民族复兴紧密关系的重要论述，更加自觉地继承和发扬北京大学“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，遵循高等教育规律，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新贯穿于各项工作之中，坚持科学发展观，服务国家战略，加快推进创建世界一流大学的步伐。

二、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于不断提高质量是高等教育生命线的重要论述。更加自觉地坚持北京大学近年来制定的比较优势发展战略和质量优先发展战略，深入推进本科生和研究生教育教学改革，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，积极探索建立和完善中国特色现代教育制度，推动学校各项工作又好又快发展。

三、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于科技是关键、人才是核心、教育是基础，高等教育的根本任务是人才培养的重要论述和对全国青年学生的三点希望，更加自觉地坚持北京大学以学生未来发展为本，培养学生文明生活、健康成才的方针。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，引导学生按照总书记要求，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，大力提高人才培养水平，为国家和民族培养可堪大用、能负重任的栋梁之材。

四、要认真学习和深刻领会胡锦涛总书记讲话中关于教育大计、教师为本的重要论述，更加自觉地总结和推广北京大学教师队伍建设的经验，一是要紧紧依靠广大教师，关心广大教师，尊重知识，尊重人才。二是要继承本校思想自由、兼容并包的学术研究传统，不断提高教师队伍的学术研究水平和教学水平，使我们的教师队伍能够不断为国家和民族的发展创造一流的科研成果、为国家和民族的发展培养高素质、高层次、多样化、创新型的一流人才。三是要按照“追求真知、崇尚至善，学为人师、行为世范，抵制庸俗、拒绝污染，学习先进、尊重平凡”的方针，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚的师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，立德树人、教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。

五、要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记对清华大学百年来优良文化传统和光荣革命传统的重要论述。充分尊重，虚心学习，努力借鉴清华精神和清华经验，更加自觉地在民族复兴的大业中在实施科教兴国、人才强国战略的过程中，与清华大学和全国所有兄弟院校，在和而不同中取长补短，在推动中国从教育大国向教育强国转化的进程中竞相争艳，在党的教育方针指引下团结共进，为早日实现党中央提出的建设若干所世界一流大学和一批高水平大学这个建设人才强国和创新性国家的重大战略举措做出我们各自的贡献。

另外，我一定要以身作则，带头示范！我们要牢记其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。培养什么人的问题是教育的根本问题，是思想政治教育的大局。更是我们思想政治工作永恒的主题！只要我们把思想政治教育建立在培养社会主义接班人这个战略基础上，着眼于这个大局，就能始终把握思想政治教育的方向，就会竭尽全力把大学生培养成社会主义事业的建设者和合格接班人！汇报人：xxx 2011年4月30日

第三篇：学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话

学习贯彻胡锦涛在清华大学讲话精神

（一）总书记的讲话体现了党和国家对高等教育事业新的要求，为推进新时期我国教育事业特别是高等教育事业改革发展进一步指明了方向。讲话提出的全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，即“四个大力”，希望青年学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，即“三个结合起来”，进一步回答了“办什么样的大学，怎样办好大学”和“培养什么人，怎样培养人”这两个根本问题。

我校自1958年创办至今，亦是省内历史较为悠久的本科类高等院校，因此，我们每一位吉大学子都必须立足于当前，着眼于未来，不断发扬吉大精神，不断加强创新，全面发展，争取早日回报社会，回报祖国。

学习贯彻胡锦涛在清华大学讲话精神

（二）4月24日，胡锦涛总书记在纪念清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话，此次重要讲话不仅是对清华大学办校百年历史的总结，也是对我国高等教育的总结，为新形势下我国高等教育事业的改革与发展指明了方向，其精神值得我们深刻学习。

胡锦涛总书记强调，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。总书记在讲话中强调了高校教学质量的重要性，并提出坚持“四个必须” 提高教育教学质量，即：必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新，充分体现了党中央、国务院对教育和人才的高度重视。

此外，总书记在讲话中给清华大学的同学们和全国青年学生提出了三点希望。第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。总书记提出的这三点希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对大学生的极大鞭策，也为大学生的健康成长和成才指明了方向，同时也为我们青年学生的成长提供了价值目标。作为当代青年学生，我们一定要牢记总书记的教导，按照“三个结合”的要求，珍惜美好青春年华，刻苦学习，立志成才，报效祖国，不辜负党和人民的期望，为祖国更加美好的明天而奋斗。

第四篇：胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话感想和个人思想汇报

在清华大学百年校庆讲话感想和个人思想汇报

看完2011年4月24日胡锦涛总书记在庆祝清华大学100周年大会上的演讲稿后，给我的感觉很空虚。也许是因为清华大学——这个中国的最高学府距离自己太遥远，觉得自己的思想觉悟亦或政治觉悟没有达到那个高度。所以仅有以下一些小小的感受。

胡锦涛总书记首先对于母校建校100周年表达了自己由衷的祝福，同时综述了清华大学在过去的100年中所历经的磨难以及作出的突出贡献。“那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。”在那个时代，清华大学以及社会上的仁人志士举起了救国的伟大旗帜，并为新中国的成立做出了不可磨灭的功绩。包括在建国以后，无论是我国社会科学学术大师还是曾获得过诺贝尔奖的科学家，在清华的校园里都屈指可数。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。

我身处一个普通的不能再普通的大学，感受不到清华大学那种至高无上的荣誉感，我想作为十三亿分之一的我感受那些作出突出贡献的人带给我们的荣誉感与作为师弟师妹的那种荣誉感是不能相提并论的。我能感受到的只是我身边的一些小小的荣誉感，所以我更加关注了身边的事情，关注了社会。

有多少大学生真正明白“建设中国特色社会主义和谐社会”的真正含义，有多少大学生真正懂得如何去“科学发展”，有多少大学生真正的知道“创新”是什么玩意儿。中国的高等教育磨灭了一切，不，是从小就已经“被磨灭”了。我们没有自己的思想，没有自己切合实际的梦想（有也是虚无飘渺的），身边有很多都大学毕业的人了，还每天嚷嚷着要开这样的公司，那样的公司。大学生不再具有时代赋予历史使命感，要明白大学生不仅仅是钻在象牙塔里学习的一种社会身份，他要肩负着很多很多的东西，总觉得现在的人不具有过去那样的激情和冲劲儿了。近年来不断的扩招，其实就是一种缓解就业的一种方式，把尽可能多的人安排在所谓的象牙塔里面“搞研究”，但是，他们总有一天会毕业呀！毕业之后呢？要怎么办？有人说我过于忧国忧民，其实不是，我也知道过好自己的生活是当今社会主流的思潮，但是看到身边的现象，总不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下发的政策与文件到底是什么样子，我只能感受到这些东西给我们带来东西是什么样子。这次写的东西，不像违心的写，很多很多都是自己真实的感受。

这次的演讲，不仅仅是在对清华大学的莘莘学子在讲，也是在对中国所有的大学生在讲。胡锦涛总书记寄予大学生的希望是很高很高的，但是作为大学生的我深深知道，这样的要求在目前的状况来看是不可能达到的。在事实上，大学生时刻关注着中国社会的发展，说出一些自己的真看、真听、真感受比说一些大话要实用得多。在最后胡锦涛总书记提出的那三点希望我觉得都不是最重要的，都是一些很空洞的话，最需要培养的不是创新意识，不是思想道德，也不是全面发展，而是社会的责任感！近年来发生了很多大学生责任感缺失的案例，大家多少

也知道一些，是否觉得那样做就理所当然，还是那样就应该是我们当代大学生的风貌。不可否认，很多事情是大学生心有余而力不足的。社会风气的败坏，国民道德的丧失，一切向钱看的标准，都导致了中国大学生改变了自己求学的目的，各方面不同的社会因素影响了当代大学生的世界观，人生观，金钱观，爱情观。作为一个学传媒的大学生来说，平时关注媒体会很多，无论报纸，网络，还是电视。2010年是中国电视的“相亲年”，有一期节目便让我现在依然记得。由湖南卫视主办的相亲节目《称心如意》再一次偶然的机会下看到，节目的安排还是女方选男方，不同的是双方的家长都会在场，所以也许会让挑选的对象更加满意。有一个男孩是这样的，已不记得他的名字了，但是他的故事，他的想法却知之存留在我的男孩当中。是一个苏州的大男孩，今年24岁，在北京工作，是做策划的，各方面的条件都很优秀，长相也非常的帅气，所以在了解了基本资料后在场的所有女嘉宾都亮着自己的灯，当时以为他会成为一个很抢手的对象，有一些为他高兴，但是，事情并不照那样的事态发展，男孩说出了自己的想要的生活，希望有一天可以离开北京，到更加亲近自然的云贵地区生活，过着自己惬意的生活，和双方的父母，自己的爱人孩子可以远离城市的喧嚣，回归自然。说完这些我同样觉得他会很抢手，因为这样的人在社会中像火星人一样的少之又少，但是，现场在座的女嘉宾灭掉了所有的灯，一盏不留，我很诧异，为什么？对于一个有如此优秀的条件的男孩子，而且有这样思想，找到女朋友是一件很简单的事情吧？后来女嘉宾的想法真的是震撼到了我。有人说他在逃避现实，有人说他是顶不住现实的压力，说他懦弱，有人试图向改变他的想法，让他留在北京，但是失败了，因为一个城市，毁掉了一段爱情。我不明白，一个追求自然，一个崇尚自然的男人，怎么会在别人的心目中会变成一个不上进，逃避现实的人。其实大家知道，往往参加这些节目的人，有很多都是所谓中国高等学府毕业的高材生，我不知道是什么东西是这些天真烂漫的女孩子变成这样，这样的爱情观，金钱观，人生观在当今的大学校园里随处可见。这是不是中国教育的失败呢？还是中的现状逼得中国的女大学生非房非车不嫁呢？从小我们就知道，十年树木，百年树人。但是上了大学的我们，却一直在倒退，不明白了这个道理，早已遗忘了学校是第一任务是育人。房房房，钱钱钱已经成了不仅仅是大学生的终极目标，而是全中国人的终极目标。是我去这些东西的中国大学生拿什么去丰富文化知识，拿什么去加强去全面发展，拿什么去国际的舞台上去展示中国的文化气质和国民素质？他们足以代表中国吗？

中国，当今一个浮躁的社会现状是每一个人都明白的，也许你处于高层，也许你每天不走进平民的超市，也许你每天吃着私人的菜肴，也许你不用担心食品安全，不担心医疗设备的不完善。你不是母亲，所以不用花着工资的五分之一去买一罐进口的奶粉，你不是母亲，所以不用带着孩子去完全不知道你的孩子会发生什么状况的医院，你不是母亲，所以你不了解母亲的担心与心痛！看到超市里种类繁多的平时最爱的食物，当我们现在再伸手去拿时是否多了一份担心,多了一份疑问，慢慢的，我们不再担心了，因为所有的东西都是有问题的，就算担心生活还是要继续，没有人可以有勇气拒绝，每天真的去喝水。让我想起每年的3.15晚会，所谓中国消费者权益日，但是仔细一想似乎不是，它只是媒体在赚收视率的一种方式而已，难道所有的问题都是在3.15当天才发现的吗？一瞬间所有的问题都暴露了吗？为什么不提前在发现时就告诉公众，告诉他们生活中潜

在的危险，降低伤害，减少损失，为什么没有？仅仅是为了在3.15当天该死诗人这个惊天的大秘密，告诉大家你们今晚一定要看哦！看看央视今年有什么事情要告诉你们。有用吗？媒体是起到这样的作用吗？从事这些行业的人是不是高材生，是不是也是当年高等学府毕业的精英人才?这难道不是中国教育的失败吗？法律，我们总说是道德的底线，但是现在呢？我们已经撇开的法律完全不谈，直接说良心，这是必到的更应该有的东西吧？但是就是有人没有！这难道不是中国高等教育的失败吗？中国，只有一个北大，一个清华，但是中国有多少的人口，可以同时挤进北大清华吗？我们需要的是全民素质的提高，而不是只有一个精英的代表。

当代的大学生，我们所谓其中的一员，扪心自问自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可续发展观，和谐社会吗？我想大家的心里都有自己的答案。

第五篇：胡总书记在清华大学百年校庆讲话感想

对胡总书记提出的三点希望的感想

4月14日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对作为祖国希望、民族未来的以当代大学生为代表的青年一代提了三点希望，我感触颇深，结合北航校训我总结为以下三个词。

德才兼备。我们青年一代肩负着中华民族伟大复兴的重任，在科技日益发达的今天，如果不用经典的理论基础与时俱进的科技文化知识武装自己，就无法为祖国在科技以及与其密切相关的领域如国防等的进一步强大贡献自己的力量。当然，在拜金主义等不断诱惑的现实中，我们必须树立科学的世界观、人生观、价值观，立足现实，胸怀祖国，放眼世界，坚决抵制一切与社会主义特色事业建设相矛盾的思想，从思想意识到实际行动完全投入到国家的建设中。

知行合一。我一直无法忘记中国航天事业奠基人之一的钱学森院士提出的疑问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”或许胡锦涛总书记做出了恰当的回答。在我看来，大部分高校在校生都在潜意识里延续了中学的学习思维，几乎把所有精力投入理论学习中，而在提高与重要性不低于理论学习的创新能力与社会实践能力等方面付出的太少。我们现在学习的最终目的就是与现实密切联系起来，提高或者创造出更多有利于提高人民生活水平的设施和产品。于是，在最具创造力的青年时期，在加强理论学习的同时，把创新思维和社会实践紧密结合起来，切实获取建设国家、造福人民的本领。

保持个性。在西方人眼中，中国的学生，尤其是中学生，几乎是从同一个模板刻出来的，在价值追求以及思维方式上都表现出惊人的相似，导致的最大后果就是更多的本来可以大有作为的青年被现实所同化，选择随波逐流，安逸的度过人生。胡总书记强调，把全面发展和个性发展紧密结合起来。在坚持全面发展的同时，根据自己的性格与爱好，选择最适合自己的领域，让付出得到更大的回报。而且，对于国家的长期发展，作为即将成为社会主义接班人的我们，只有人尽其才，才能在更短的时间内做出最突出的成就。

胡锦涛总书记提出了殷切的希望，而身在北航的我们在校训“德才兼备，知行合一”的指导下，我们肯定也必须成为第一批钱学森院士口中的“杰出人才”，更好的肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。