关于习近平总书记2016年教师节讲话的感悟

第一篇：关于习近平总书记2016年教师节讲话的感悟

关于总书记教师节讲话的感悟

在第32个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9日上午到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，主持召开师生代表座谈会并作重要讲话，让作为年轻辅导员的我倍感振奋，也更进一步认清了肩负的使命和责任。我将牢记总书记的重要讲话精神，在平凡的工作岗位上，自觉践行社会主义核心价值观，围绕立德树人的根本任务，教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦挥洒青春和汗水。努力把学生培养成一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。(教师)学生是国家的未来和希望，我们要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。正如习总书记所说，敞开胸怀拥抱自然，点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。（学生）

第二篇：学习习近平总书记教师节讲话心得体会

学习总书记教师节讲话心得体会

王凯唐里学校

我是一名乡村教师，在这个讲台上已经干了4年。这中间有辛勤的付出，有学生取得进步的欢乐，也为调皮学生生气、忧愁、流过泪。我把青春年华都交给了学生，选择了教师，就意味着奉献，我无怨无悔。

今年，总书记在教师节上的讲话，强调了教育在党和国家事业发展全局中的战略性地位和作用，充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、国家发展和民族振兴作出的突出贡献，集中体现了党和国家对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀，对于加强教师队伍建设、推动教育事业科学发展具有重要指导意义。

作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了，网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习与生活，她不畏艰辛，已经在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家当做教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心，是“爱”使她战胜生活的艰辛，兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊，一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。

在今天，我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。作为一名人民教师，我要以总书记的在教师节的讲话精神为指导，从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，用一片赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。

第三篇：学习习近平总书记教师节讲话学习心得

学习总书记教师节讲话学习心得

四（6）班 王赛娇

学习了总书记教师节前夕致全国广大教师慰问信，学习后深感振奋，倍受鼓舞。

总书记充分肯定了我们教师的工作成绩，认为教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。认为长期以来我国广大教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才。这是对教师的工作予以最大的肯定，作为一名教师，深感自豪并倍受鼓舞。

教育在党和国家事业发展全局中极端重要，有着战略性地位和作用。百年大计，教育为本。而教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，因此，教师的职业虽平凡但却伟大，作为一名教师，我为能从事如此崇高的职业而欣慰。

总书记对我们教师提出三点殷切希望。首先希望我们广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;其次希望我们牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;最后希望我们牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

总书记对我们教师倾注了极大的关怀，要求各级党委和政府要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。要求全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。要求各级党委和政府改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益。要求充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。这无一不体现着对我们教师的极大关怀。

教师是“人类灵魂的工程师”，我们将来要无愧于这一光荣的称号，心须努力教书育人，教书是手段，育人是目的，在对学生，对国家高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职业道德规范，处处为人师表，以自己模范的品行来教育和影响学生，用红色精神和情怀站好教师这一光荣岗位!

第四篇：学习习近平总书记教师节讲话心得

有感于怀，必将奋力前行

9月9日，在第30个教师节来临之际，中共中央总书记习近平到北京师范大学考察。习近平在这所有着“培养中国教师的摇篮”之称的校园里看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。

习总书记的一番讲话，对我的激励作用巨大。作为一名普普通通的农村教师，幸运地生活在这个充满正能量、催人奋进的年代，总书记提出的争当党和人民满意的好老师让我感觉身份光荣、责任重大。可以说，总书记提出的“四有”好教师为我指明了前进的方向。

从2012年毕业至今，我深深地感受到我今天的成绩得益于曾经遇到过的一大批好老师，小学的赵俊红老师，中学的田庆红老师、大学中的李丽老师等等，正是在这些好老师的帮助和关心下，自己才得以一步一步成长。没有这些好老师，自己一定不会站在这讲台之上。今后我也要以这些好老师的标准严格要求自己，鞭策自己，让每一个教授过的学生学有所获、学有所成，真正做到符合一名好老师的四项标准，真正做到一切为了学生、为了学生的一切。

除了明确提出“好老师”的概念，总书记还将教师职业提到了一个新高度，教师们要在课堂上、讲台上传递正能量，践行社会主义核心价值观，用人格魅力征服、感化、教育同学们，要有扎实的学术水平，一辈子更新知识，不断丰富自己的学识，让学生掌握科学思维方法、本事、技术、技能，要以父母之心 1

关爱学生，像对儿女一样无私奉献，让教书育人落到实处。当贵州教师征求称呼总书记为“***”可以不时，总书记亲切地用“Yes”回答，亲切而又感人。

我现在所在学校是一所农村寄宿制小学，作为班主任，不仅要掌握学生的学习动态，更重要的是要关心学生的生活情况。这一点与总书记强调的“做好老师，要有仁爱之心”不谋而合。学生年龄尚小，在校生活、学习难免有诸多不便，这时候就需要老师把培养学生当作事业来做，把关爱学生当作本能来要求，千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长。我深切感受到，压在肩上的除了有为人师表的那份沉甸甸的责任，更有对学生真挚的关爱之情。走上讲台一年多的时间里，我一直用我的真心去爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，我都力求通过表扬、宽容、鞭策、引导来诠释一个“爱”字。今年新学期开始，我接了一个新的班级，学生人数较多，而且三分之二是男生，这就导致上课纪律很难维持，学生随意性大，上课东倒西歪地坐着。面对这种情况，我并没有直接去责备他们，教训他们要坐得端端正正的，而是打开了我收藏的一段视频，是一段教学视频，很短的十五分钟，我也没有做任何要求，只是要求学生仔细看、认真听。放完第一遍，我就明显注意到，有的孩子察觉了我的心思，看到视频中的小学生坐的端端正正，赶忙挺直腰背，两手放桌上，我对这些孩子们投去了赞许的目光。但还是有一部分学生没有纠正自己的坐姿。一遍放完，我又放了一遍，这一次，先前领悟过来的孩子们着急了，他们轻声地提醒着旁边的孩子：“快坐好！看人家坐得多整齐„„”两遍视频放完，看着坐的整整齐齐的32个孩子，我向他们竖起了大拇指。一段时间下来，班级里的上课秩序出奇的好。

所以说，并不是任何时候都需要严厉的说教，有时候可以让孩子们自己反省，通过自省得来的收获会更加记忆深刻。而在孩子们表现良好时，千万不要吝啬自己的笑容与赞美，及时做出赞扬与鼓励。

另外，总书记在考察北京师范大学时，对国文课本中删减中国古代经典诗词和散文的现象，直接明确表示了“很不赞成”，而且认为国文课本中“去中国化”是很悲哀的，应该把经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。文法学院中国古代文学专业霍省瑞老师对此很赞成，认为古代经典诗词和散文是中国传统文化的重要组成部分，是中华文明长卷中的艺术瑰宝，既有灞桥风雪的醉人美景、悲欢离合的体悟，也有志存高远的信念、满腔爱国的热忱、令人景仰的人格风骨，可使读者从中体悟情感，认知社会，升华自我。国文课本对古代经典删减是对传统文学乃至传统文化的忽视，不仅会影响到学生文学素养的提升，也势必会影响到中华文明的传承。作为国家领导人，习近平如此表态，表现出他对于中华民族传统文学与传统文化的敬重，也饱含着对民族文化传承的焦虑与期待。

我认为，中国古代经典诗词和散文在语文课本中有着相当重的分量，虽然现在我教授的是小学生，他们还不是特别能感受到中华古典文化的魅力，但我仍然在课堂上不断地向孩子们渗透古文化的精彩，让他们去了解古代的杰出人物，只希望能够为孩子们推开古代文化瑰宝的大门，让他们领略经典，感受经典。

作为教师队伍的一员新兵，总书记的讲话增强了我自己的责任感，我也在不断思考如何“传道、授业、解惑”，早日成为一名让学生、家长和社会满意 的好老师。要教书育人，首先要做好自己，让自己变得优秀，才有能力教出优秀的学生，才能为祖国的建设添砖加瓦。

第五篇：学习习近平总书记教师节讲话感想

学习总书记教师节重要讲话感想

-------争做“四有”好教师

常常在静下来的时候会问自己：“我的价值到底在哪儿？”儿子，老公，父母，领导，还有学生这些日常生活离不开的人，比较了一下，使自己最有成就感和荣誉感的还是我那群可爱的学生。三寸粉笔，三尺讲台，日复一日，年复一年，走在学生的中间，我顿时会精神奕奕，充满活力，看到学生的每一点进步，似乎自己也成长了许多。

最近，总书记在北京师范大学发表了一番重要讲话，不仅在北京师范大学师生中引发了强烈反响，同时更加坚定了广大教师从教的决心，大家一定会更加努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

回想起自己自打毕业起断断续续从事教师的经历，深深地感受到教师的伟大和不平凡之处，也更加激励了自己做好这一伟大事业的信心，学习了总书记的重要讲话，真正觉得能做一名“四有”好教师应该就是我的一大目标吧

好老师要有理想信念，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，就为我们教书育人、播种未来指路了方向。虽然从教时间不长，但是我觉得自己还是责任意识比较强的一位称职教师，我和老公一直是两地分居，我们的生活比常人的想象要难很多，一个人带着四岁孩子生活，有时候工作忙了连带孩子就在办公室里等我，尤其是晚自习时间，孩子的问题就可想而知了，但是在这种情况下，我坚持两年内没有请假，除了一次得了肺炎的情况。2013年10月份，我突然得了急性肺炎，连续几天高烧不退，胸闷气短，请假也是由父亲代办的。在医院输液后有所好转，但是这个病是比较特殊的，医生叮嘱最好静养一段时间。于是我想再和领导请几天假吧，这时我的学生们纷纷打电话发短信慰问我的病情，他们说：“老师，快来吧。我们好想你啊”从这几个短短的字眼里，我看到了学生的期盼，心里也正惦记着这几天他们的功课时不时落了很多，于是准备去学校看看学生们学，没想我刚走进教室，学生们一见我，全体起立，鼓掌欢呼拍着手说：“老师终于来了”。那一刻，我便觉得病好像全好了，从那时起我也就坚持信心再病再累我也会坚持给学生上课的。

好老师要有道德情操。我们说教师重要，其实就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。这就要求我们每位教师都能自觉坚守精神家园和人格底线，身体力行把社会主义核心价值观的要求融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交往中，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

好老师要有扎实学识。在紧张的工作时间外，我不断充实、拓展、提高自己，经常向有经验的老师请教，课下与同事切磋教育教学问题，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，争取为学生提供最有效的指导和最好的教育。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。连续两年的高三复习班没有因为备课不足或者自己知识方面的问题出现过解答有误，课上卡课现象，同样学生对我的讲课也是觉得深刻细致，课上对每个问题的讲解能做到游刃有余。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵，我觉得，不想成为名师的教师不是好老师，所以我想从各方面严格要求自己争取在最短的时间内成为一名合格的名师。

好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。此外老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质，这本身就是一种伟大的教育力量。老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。所以我们一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足。所以上课时对待思想开小差的学生，我喜欢采用眼神提醒他们，对待说悄悄话的同学通常用提问的方式打断他们，而对那些表现一直不好而且没有悔改之意的学生也不想用尖刻的话语伤害他们，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，只能下来再个别了解他们的家庭或者其他情况，从而争取采用最恰当的方式引导其步入正轨。90后学生任性爱动，我没有骂过学生，但是学生们学的却效果不错。因为我刚刚接任上一个老师高二课程一个月，学校就举行了一次考试，结果我们班就有二十几个及格的人，同往常比较，数学成绩同年级排名大大有所提升。

总之，我会用好教师的标准要求自己，内化于心，外化于行，争做“四有”好教师，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣增长学生智慧，自觉肩负起国家使命和社会责任。牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。