防灾避灾和自救互救主题演练活动总结

第一篇：防灾避灾和自救互救主题演练活动总结

午井初中防灾避灾和自救互救主题

演练活动总结

根据《省教育厅办公室关于常态化开展全省中小学幼儿园防灾避灾和自救互助演练活动的通知》精神，结合我校实际，积极开展活动，10月20日，结合我校实际情况制订的“午井初中防灾减灾应急疏散演练方案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、加强领导周密部署。根据上级指示要求和学校的实际情况，我校成立里以李广宁校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《午井初中防灾减灾应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，李校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。2、10月19日早晨7点10分，学校开展防灾减灾消防疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分30秒钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

3.10月16日班会课，各班组织开展“防灾避灾和自救互救主题教育”，通过本次活动提高同学们的安全防范意识。

本次活动的开展是对我校防灾减灾应急安全疏散的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

午井初中

2017年10月20日

防灾避灾和自救互救主题

演练活动总结

午井初中 2017.10

第二篇：镇中心小学防灾避灾和自救互救主题演练工作总结

防灾避灾保安全自救互救提技能

——**镇中心小学2017年防灾避灾和自救互救主题演练工作总结

为进一步贯彻落实**号文件精神，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾避灾和自救互救能力，今年上半年，按照文件要求，结合学校实际，按月实施，制定方案，开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况报告如下：

一、学校基本情况。

**镇中心小学成立于2012年，同年9月投入使用，是在原**镇东九校撤并的基础上组建的一所农村寄宿制小学。学校占地面积60亩，建筑面积17300㎡，绿化面积11083㎡，现有教师63人，设18个教学班，学生827名。学校坐落在**县**镇**街道，拥有较为完备的教育教学设施。合理的布局、绿色的校园，以及人性化的校园文化建设，令人赏心悦目，充满现代气息。学校把“让每朵花都绽放自己的色彩”作为办学理念，在实施今年的“防灾避灾和自救互救”专题教育活动中，按照“宣传先导，普及教育，打造阵地，演练延伸”的思路，明确职责，分解责任，形成了校长决策，分管校长牵头，各部门组织实施，班主任落实的活动机制，学校按照文件要求，三月开展校园应急演练；四月开展防范拥挤踩踏事故演练； 五月开展防震避险应急演练；六月开展防溺水救护演练，取得了一定成果，学校也被评为**市平安校园，**市防震减灾科普示范校。

二、具体做法

1、高度重视，加强领导。

学校自接到上级有关文件和通知后，召开专题会议安排部署“防灾避灾和自救互救”专题教育活动，成立了以校长**为组长的学校活动领导小组，制定活动实施方案，切实把此次活动摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，使“防灾避灾和自救互救”专题教育活动取得实实在在的效果。

2、广泛宣传，营造氛围。

在启动今年“防灾避灾和自救互救”专题教育活动时，首选的是开展宣传教育工作，通过宣传营造创建氛围，在这过程中主要从两个方面进行，一是开了“四会”，即领导班子会、全体教师会、全体班主任会、全体学生会。通过这四个会议进行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即：利用校园宣传橱窗、班级黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防灾避灾和自救互救”专题教育活动。如：按照每月演练主题进行一次国旗下演讲，出一期黑板报，如在5月份进行的防震演练中，学校制作了《防震减灾科普知识》专题宣传栏，在六月份进行的防溺水救护演练中，学校给周边水库安装了安全警示牌，发放了防溺水告家长书，组织全体师生开展了“珍爱生命，预防溺水”签名活动。通过多种形式宣传教育活动，使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的心中。

3、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾避灾和自救互救”专题教育活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地 全体组织师生开展“防灾避灾和自救互救”演练活动。2017年上半年，分别组织开展了校园应急演练、防范拥挤踩踏事故演练、防震避险应急演练和防溺水救护演练，演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，达到了预期的目的。通过演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，增强了全体师生防灾减灾意识和防范技能。

4、安全排查，及时整改

学校将“防灾避灾和自救互救”专题教育活动同安全隐患排查整治相结合，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、餐厅、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患制定整改方案，完善相关应急措施，如在开展应急疏散演练中，学校更换应急通道指示灯50余个，消防安全演练中，更换灭火器30余个，维修消防管道50米，有效推动了防灾减灾工作的深入开展。

三、工作亮点

1、课堂普及，让学生人人受到“防灾避灾和自救互救”教育。在此次教育活动中，学校充分发挥课堂在“防灾避灾和自救互救”教育中的主渠道作用，将“防灾避灾和自救互救”与课堂教学相结合，融入自然、语文、社会等学科教学之中，如将“防震避险”中有关科普知识同《科学》教材相结合，让学生学习防震减灾科普知识。此外，学校还将每周三第七节课安排为安全教育课，进一步深化防灾减灾意 识，提升学生的科技人文精神。

2、打造阵地，搭建“防灾避灾和自救互救”教育平台。为了保证“防灾避灾和自救互救”教育的实施，利用学校现有资源开展教育，有一定效果，但是，这样做还很不够，还需要更多的“防震减灾科普教育”专项活动设施，必须搭建新的平台，以适应教育的需要。今年5月12日，学校和**县地震局开展共建活动，**县“校园地震疏散演练”启动仪式在我校举行，在**县地震局领导、专家的指导和帮助下，开展了防震减灾专题讲座，通过丰富的图片资料向学生讲解地震的形成、海啸的形成、防震减灾的方法等知识，活动受到上级领导的高度重视，县长**、住建局（地震局）局长**等领导全程参与了本次活动，学校也被评为**市2017年“防震减灾科普示范校”、**市平安校园。

四、存在问题

1、师生防灾减灾意识不强。通过教育宣传及演练，师生的防范意识和自救能力有待提升。

2、防灾减灾活动欠缺，训练时间不足，对师生的教育效果不够明显。

五、意见建议

1、进一步加强防灾减灾宣传工作。丰富活动形式，有针对性的开展宣传教育活动，有效提高师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。

2、增加防灾减灾活动数量。开展形式多样的防灾减灾演练活动，增加防灾减灾技能培训次数，使师生得到切实有效的教育和训练，提升防灾减灾意识和技能。

总之，我校开展“防灾避灾和自救互救”教育活动，取得良好的教育实践效果。今后，学校将继续认真组织开展校园“防灾避灾和自救互救”教育活动，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾避灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。

第三篇：防灾避灾和自救主题演练活动情况总结

防灾避灾和自救主题演练活动有利于增强全社会防灾减灾意识,而日渐完善起来的安全教育网络,对于防灾减灾知识的宣传教育,推动全民学习避灾自救技能有着推波助澜的作用。本文是写写帮文库小编整理的防灾避灾和自救主题演练活动情况总结，仅供参考。

防灾避灾和自救主题演练活动情况总结篇一：

7月2日，根据我校实际情况制订的“沪谊希望小学防灾减灾应急疏散演练方案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、加强领导周密部署。根据安稳办要求和学校的实际情况，我校成立里以冯小明校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《沪谊希望小学防灾减灾应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，冯校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

2、7月2日下午4点05分，学校开展防灾减灾消防疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了3分30秒钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校防灾减灾应急安全疏散的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

防灾避灾和自救主题演练活动情况总结篇二：

根据陇教体发【____】57号文件《陇县教育体育局关于转发教育厅关于常态化开展全省中小学幼儿园防灾避灾和自救互救主题演练活动的通知》文件要求，我镇于 ____年4月依据省教育厅安排的演练主题“防范拥挤踩踏事故演练”结合全镇各学校实际，安排各学校及时完善演练预案并认真进行了实际演练，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，迅速行动

按照文件要求，为了确保演练活动组织到位，为了确保演练活动实效明显，镇教育组迅速成立了专项工作领导小组，联校长马朝云同志任组长，教育组全体成员及各学校校长为成员，并召开了专题会议部署演练工作，下发了《城关镇小学防灾避灾和自救互救主题演练活动工作方案》，确定了“预防为主，教育为先，防患未然的工作原则。要求全镇各学校首先从思想上要引起重视，增强防踩踏防拥挤安全意识，在全镇学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。会议上领导小组组长马朝云同志着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各学校各班级要层层落实，确保演练活动顺利、安全、有序进行。

二、筹划缜密，加强指导

为了使得演练方案安全可行，镇教育组专门制定了演练活动方案，并要求各学校对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求各学校各学校要求全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各学校在演练前一天报告教育组，教育组派专人进行跟踪检查指导演练工作。

三、防教结合，认真学习应急常识

在本次活动中，我镇坚持“预防为主，教育为先，防患未然”的工作原则，制定了我镇防范拥挤踩踏事故十项要点，要求各学校要向全体师生宣传教育做到以下10点：(1)注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人后(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。(4)顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

当发现自己前面有人突然摔倒了，四、师生参与，效果良好

我镇各小学四月份演练活动已经圆满结束，通过对全镇9所小学的演练活动跟踪检查指导，全镇各校此项工作涌现出以下特点：

一是防拥挤防踩踏的安全意识明显提高。通过活动的安排、宣传、教育、实施，各学校的安全意识显著提升，特别是各校校长对此项工作高度重视，为我镇今后的安全工作奠定了良好的思想基础。在对各校的演练活动检查中，镇教育组了解到，神泉小学、营沟小学、晁家坡小学、杨家庄小学的校长、教师、学生纷纷表示，演练活动太重要了，让学校和全体师生知道了遇到突发拥挤、踩踏事情该怎么办。

二是预案制定科学，演练组织有序。由于有了领导小组前期缜密的筹划和专项会议的召开，各校在演练活动的预设及实施中均能做到安全、有序、有效。西关小学虽然学生多、教师多，但演练活动中有条不紊，扎实有序开展。北关明德小学、堡子身小学均为寄宿制学校，学校在预案的制定上，演练实施中考虑周到，综合考虑住宿学生的防拥挤、防踩踏情况，演练活动安全、有序、全面。高堎小学、店子小学校园内正在进行餐厅修建，学校充分考虑了校园施工期间防拥挤踩踏逃师生演练活动的注意事项。

三是演练活动效果明显。通过本次演练活动，全镇各小学、全体师生在防拥挤、防踩踏安全防范能力和自救自护能力显著提升，这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了各学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我镇实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

1、个别学校中个别师生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程注意力不够集中。

2、个别学校个别班级发现险情，反应不够迅速。

防拥挤防踩踏警钟必须长鸣。我镇将

牢固树立“以人为本”的思想。坚持“预防为主”的方针，严格日常管理，坚持做好校园防灾避灾和自救互救主题演练活动，防患于未然坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保障广大师生的生命安全。

防灾避灾和自救主题演练活动情况总结篇三：

防灾避灾、自救互救意识与能力是学生应该具备的基本素养，增强师生防灾避灾和自救互救意识，提高防灾避灾和自救互救能力，开展专题教育活动是学校安全教育的重要内容，是强化学校管理的有效途径，是推进“平安校园”创建工作的重要举措，是促进家庭幸福、社会稳定的重要保障。我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾避灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾避灾工作的高度关注，增强防灾避灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据碑林区教育局的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾避灾和自救互救宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

教导处组织全体教师认真学习《西安市碑林区教育局转发关于在全省中小学幼儿园开展“防灾避灾和自救互救”专题教育活动的通知》文件精神，成立了以周斌校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾避灾”专项工作领导小组。制定了“应急避险大演练”和“防灾避灾、自救互救”主题教育方案。学校领导高度重视安全专题教育活动，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校的首要工作来抓，精心组织，周密安排，力争使安全专题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、广泛宣传，营造氛围。

学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾避灾，创建和谐校园》的国旗下讲话(讲座)，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、横幅、宣传栏、致家长的一封信以及班队会等方式，深入开展防灾避灾和自救互救知识宣教工作，增强师生防灾避灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾避灾和自救互救知识技能。学校通过多形式、多途径，全方位、多角度地开展“防灾避灾和自救互救”宣传教育活动，促进广大师生“人人知晓防灾避灾意识、个个掌握自救互救技能”。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，立足实际、因地制宜，有针对性地组织师生开展防震、防火应急演练活动。每月一次，演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，20秒左右的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，做到了“应急信号人人熟知，应急行动人人响应”，不断增强了全体师生防灾避灾意识和防范能力。

四、安全排查，消除隐患。

学校不定期进行安全排查，如蛋奶加工室、教室、实验室、图书室作为检查的重点，认真查找安全方面存在的隐患漏洞，及时发现和消除隐患。如：在排查时发现，一间教室有异味，经过查找，发现连接多媒体的电线出现问题，立即进行了处理;在学校家属院排查时发现，一间房子旁边下陷达2米的坑，对住户造成严重安全隐患，学校及时告知住户先暂时搬离，并张贴安全警示，同时第一时间给教育局打报告，尽快安排人勘查处理。坚持安全排查，防微杜渐，消除安全隐患，避免了人员伤亡和财产损失。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾避灾和自救互救专题教育活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾避灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

防灾避灾和自救主题演练活动情况总结篇四：

打造社区减灾平台，构建和谐美好社区。在“防灾减灾日”来临之际，根据区委、街道办事处的要求，结合我社区工作实际，从防灾抢险演练活动、开展社区防灾减灾知识宣传、建立防灾减灾长效机制三方面进行入手，现将活动开展情况汇报如下：

一、开展火灾现场抢险演练

为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强灾害风险防范意识，广泛普及灾害自救互救知识，结合社区的具体情况有针对性地制定火灾现场抢险实施方案。____年5月10日，我社区联合辖区学校赤岭路小学开展了“防灾减灾知识普及和疏散演练活动”，预设赤岭路小学发生险情，演练开始：一股股浓烟冲天而起，报警器响起、学校的扩音喇叭播放紧急通知学生和居民进行疏散转移，并及时开展应急抢险工作。演练总体情况较好，学生和群众顺利地转移和疏散到学校大操坪。

二、开展社区防灾减灾知识宣传活动

为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。

通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

三、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生

工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。

第四篇：防灾避灾主题演练汇报材料

预防为主，教育为先，防患未然

子长县秀延小学“防灾避灾、自救互救意”主题演练汇报

防灾避灾、自救互救意识与能力是学生应该具备的基本素养，增强师生防灾避灾和自救互救意识，提高防灾避灾和自救互救能力，开展专题教育活动是学校安全教育的重要内容，是强化学校管理的有效途径，是推进“平安校园”创建工作的重要举措，是促进家庭幸福、社会稳定的重要保障。我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾避灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾避灾工作的高度关注，增强防灾避灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据市县教育局的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾避灾和自救互救宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，迅速行动

按照文件要求，为了确保演练活动组织到位，为了确保演练活动实效明显，学校成立了专项工作领导小组，校长薛鹏同志任组长，校委会全体成员及各班主任为成员，并召开了专题会议部署演练工作，下发了《秀延小学防灾避灾和自救互救主题演练活动工作方案》，确定了“预防为主，教育为先，防患未然”的工作原则。要求各班首先从思想上要引起重视，增强防踩踏防拥挤安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，加强指导

为了使得演练方案安全可行，学校专门制定了演练活动方案，在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

三、防教结合，认真学习应急常识

在本次活动中，我校坚持“预防为主，教育为先，防患未然”的工作原则，制定了防范拥挤踩踏事故九项要点，要求各班要向学生宣传教育做到以下9点：(1)注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人后(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。(4)顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

四、师生参与，效果良好

1.防拥挤防踩踏的安全意识明显提高。通过活动的安排、宣传、教育、实施，各学生的安全意识显著提升，特别是班主任对此项工作高度重视，为我校今后的安全工作奠定了良好的思想基础。

2.预案制定科学，演练组织有序。由于有了领导小组前期缜密的筹划和专项会议的召开，在演练活动的预设及实施中均能做到安全、有序、有效。

3.演练活动效果明显。通过本次演练活动，全校师生在防拥挤、防踩踏安全防范能力和自救自护能力显著提升，这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

第五篇：2018防灾避灾汇报材料

安康市初级中学

关于开展“防灾减灾”工作的情况汇报

今年5月12日是我国第十个“全国防灾减灾日”，为深入宣传防灾减灾知识，根据安康市教育局《关于认真组织开展2018年全国防灾减灾日教育宣传活动的通知》（安教函〔2018〕127号）文件精神，我校高度重视，切实做好“防灾减灾宣传教育周”工作，我部开展了一系列活动，现将活动工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

我校高度重视，成立了以 校长为组长，副校长为副组长，各部室负责人、年级组长、德育组长、全体班主任以及后勤人员、政教处干事、保安、门卫以及广播室负责人等为组员构成的工作领导小组。校长全面部署，副校长具体负责，各处室层层落实，全体组员认真实施，明确各自的职责，使“防灾减灾”宣传教育活动”真正落到实处，取得了明显实效。

二、加大宣传力度、深入开展活动

我校从2018年5月10日至15日，积极开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的丰富多彩的“防灾减灾宣传教育周”活动，把安全工作作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范工作，提高学生安全自护能力。

1.积极营造氛围。我校通过升国旗仪式、班会、宣传橱窗、电子屏幕、广播等各种形式积极开展防灾减灾宣传教育活动，利用LED屏滚动宣传防灾标语，通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对防灾减灾教育活动重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救能力。

2.结合我校实际详细修定了《安康市初级中学防震防火应急预案》，并进一步修定了各教学楼各班学生逃生路线、各楼道疏导人员以及安全撤离地点。

3.5月14日早晨升旗仪式时，政教处主任进行了“提高安全意识和防灾自护能力”的国旗下讲话，主任号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。然后领导小组、年级组长、班主任组织全校师生进行应急疏散演练，使学生更加明确自己班级应急疏散路线及学生逃生、自救互救等技能技巧训练。

4.在5月14日下午班会课上，各班召开了“防灾减灾”主题班会，学校值班领导、政教处全体工作人员一道逐班认真进行检查评比并拍照存档，通报检查评比结果。

5.第十一周初一和初二年级学生办一期以“防灾避灾和自救互救”宣传教育为内容的黑板报、手抄报或图片展，学校领导小组认真进行检查评比，并将检查评比结果向全校公布。

6.带领同学们阅读一本防灾减灾的书籍。利用课前5分钟等时间，由班主任带领同学们学习《中小学生自护自救安全常识》手册，使同学们了解避险知识，提高生命安全意识。

7.反复强调交通安全、食品卫生安全、消防安全、森林防火安全、预防溺水安全、用电用气安全、出行安全、春季预防传染病知识及预防地质灾害等作为安全教育的重头戏来抓。

8.5月11日总务处开展灾害风险隐患排查，对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、借“防灾减灾”专题教育活动为契机，加强安全教育 1.每天安排两名带班领导，两名值日老师，带领保安，门卫，政教处专职巡查人员，班级安全检查员，不间断地在学校进行巡视检查，构建全方位人防屏障。

2.定期对校园内的护栏、电器、照明线路、灭火器材、消防器材、电工房、图书阅览室、学生活动场地以及实验室药品的管理与使用等重点部位进行认真排查，发现问题现场整改，为校园的安全提供了有力的物防保障。

3.加强技防设施建设，结合我校校园文化建设整体布局将要在校园内重新安装监控探头，覆盖学校的每个角落，为校园的安全稳定提供有力的技防屏障。

三、取得效果

“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！

每个人都要提高“防灾减灾”安全意识，我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能将“防灾减灾”工作做得更好，为学校稳定做出我们应有的贡献。

年5月15日

2018