“三讲”民主生活会报告（精选5篇）

第一篇：“三讲”民主生活会报告

中共山东省人事厅党组 关于民主生活会情况的报告

省委“三讲”办：

按照我厅“三讲”教育第三阶段的安排部署，在省委巡视组的具体指导下，6月7日，厅党组集中一天时间召开专题民主生活会，针对领导班子和领导干部在党性党风方面的突出问题进行批评和自我批评。会议由党组书记焦连合同志主持，党组副书记单宗杰、党组成员杨照亮、葛文学、周希圣、李显升、黄麟英同志参加了会议，助理巡视员刘玉宝等同志列席了会议。省委常委、秘书长、原省人事厅党组书记杨传升同志专门抽出时间参加民主生活会，并严于解剖自己，带头做自我批评，主动承担责任，使大家深受教育。省委巡视组组长徐炳煦等三位同志到会指导。这次民主生活会采取“个人谈、多人帮、逐人进行”的方式组织进行的，大家都认真遵照省委关于开展批评和自我批评的要求，以整风的精神，勇于解剖自己，热情帮助同志，虚心接受批评，明确努

心人数达到了二十多人。同时，对照中央、省委提出的要求，针对群众提出的意见和建议，认真进行总结思考，进一步修改了个人思想剖析材料，写出了书面发言提纲，为开好民主生活会奠定了基础。省委巡视组十分重视这次民主生活会，结合了解的情况，积极帮助厅领导班子和领导干部查摆问题，对开好民主生活会提出了具体指导意见。

(二)自我批评深刻实在。这次民主生活会的一个显著特点就是大家谈问题开门见山，不遮丑，不护短，针对自己在党性党风方面存在的突出问题和群众的评议意见，认真作深刻的自我批评和检查。从政治的高度论危害，从思想深处挖根源，对领导班子集体的问题主动承担责任，对个人的问题多从主观上分析原因，对群众提出的意见和巡视组反馈的问题，大家在自我批评时都进行了涉及，有了比较深刻的认识。这次大家所作的自我批评，与原来的思想剖析材料相比，无论是查找问题的广度还是深度都有了新的提高，认识得更深刻了。

三是相互批评坦诚中肯。民主生活会上，大家都能

感和自觉性。有的认为有老底子，凭现有理论知识水平可以应付一阵子，满足于过得去。有的把学习看成是软任务，把工作看成是硬指标，三天五天不学习没关系，工作一天不抓就会出问题，致使在学习方面存在一些明显的差距和不足。主要表现在：一是学习制度坚持得不好。没有很好地处理工学矛盾，存有以干代学的倾向。虽然也制定了比较严格的学习制度，但在落实方面做得不够，尤其是在工作紧张的情况下，党组中心组学习制度、学习日制度基本坚持不了，流于形式。虽然也经常加班加点，但用于研究业务工作的时间多，用于理论学习的少。二是学习内容较为单一，涉及的面比较窄。相对而言，对政治理论的学习多一些，而对社会主义市场经济条件下做好人事工作所必具备的相关知识，如市场经济、金融、法律、经贸、现代科技等学习很少，知识面窄，思路不开阔，影响了综合知识水平的提高。三是理论联系实际不够，缺乏深度。在学风方面，既存有对马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习不系统、不全面，对其精神实质和

出台多、力度大、频率快。在各项改革任务十分繁重的情况下，厅党组按照积极稳妥、整体推进、分步实施的指导思想，作了大量艰苦细致的工作，保证了各项改革的顺利进行。但现在看来，主要问题是从山东实际出发，积极主动地进行体制创新、制度创新不够，改革步子迈得小些。一是思想观念比较守旧，条条框框多，存有一些顾虑，怕搞快了吃亏，搞急了出现反复，留下后遗症等。有的谈到，近几年来，随着年龄的增长，上进心、进取心有所下降，工作平淡，缺乏棱角，满足于一般化地完成任务，只求过得去，不求过得硬。二是缺乏大胆试、大胆闯、敢为人先的勇气，不愿当头，跟着人家走的多，自己创新性的东西少。沿用老套套、老办法多，被动应付多，主动开拓少。对一些弊端明显，群众要求改革呼声很高的工作，缺乏主动出击，大胆进行改革的信心和决心。比如在事业单位改革、职称改革工作的指导上明显滞后，进展缓慢。有些改革已进行多年，至今有些改革措施还不配套。三是不能运用辩证的观点正确处理改革与稳定的关系。人事制度改革，确实涉及广大

没有得到根本转变。有些工作，有部署、有要求，但缺少有力地督促检查，很难落到实处。这几年，出台了不少措施，也制定了不少政策规定，有的效果不明显，流于了形式。三是服务意识不强。由于受计划经济体制的长期影响，没有很好适应新形势、新任务的要求，转变政府职能，改进工作方式和方法，提高工作效率，更加卓有成效地为群众、为基层服务，存在重管理、轻服务或以管理代服务的倾向。在制定出台的政策规定中，强调管理的内容相对比较多，为基层、为群众服务的具体措施少，有的甚至存在脱离群众、脱离实际的问题。

（四）思想政治工作比较薄弱。大家在自我批评和相互批评中，普遍谈到，这个问题不仅领导班子本身存在，而且在领导成员中也是一个共性的问题，教训很深刻。从班子来讲，一方面对干部职工普遍存在重使用、轻教育的倾向。对新形势下如何加强思想政治工作研究的不够，抓得不紧。另一方面，在班子内部，研究工作多，思想见面少，出现了一些不应该出现的问题。有的平时相互间通气和沟通不够，有的因过分强调自己分管

严、执行不坚决的现象。如在业务工作范围内，有时为了照顾关系，存在说人情话、办人情事的问题;在接待工作中，有时有讲排场、比阔气、超标准接待的问题;逢年过节，下面送的土特产，在难以推辞的情况下也收了;下基层、参加庆典活动，也有接受宴请、收受纪念品和小礼品等现象。有的同志还检查了对分管处室和家属、子女管理和要求不严等问题。原来大家都觉得这些问题比较普遍，不是什么原则问题，现在认识到，这些问题虽然不出大格，但久而久之，就会习以为常，容易在廉洁自律方面放松要求，降低标准，发生问题。

（六）关心群众生活不够。近年来，在关心群众的工作和生活条件方面，党组是很重视的，在现有条件下，已做了很大努力，想了一些办法，在可能的情况下予以改善，但由于受多种因素制约，有些问题解决的还不够理想，与大家要求还有一定距离，尤其是对群众工作和生活中的实际困难了解少，关心不够。对群众提出的一些福利方面的要求，一些应该解决的问题还没有解决好。安排加班加点多，对大家休假问题重视不够，没有作出积极安排。厅里组织活动少，业余生活比较单调等。这

1刻的自我批评。总之，党组民主生活会气氛非常好，每个同志的发言都是认真负责，实事求是，以理服人，心平气和，坦诚相见。摆的是事实，讲的是心理话，既包含着关心与爱护，又渗透着期待与希望。

三、对党性党风方面存在问题的原因分析 民主生活会上，大家在开展批评与自我批评的过程中，对存在问题的原因进行了认真的反思和分析，普遍认为，产生上述问题的原因是多方面的，但主要有以下几点：

（一）学风不够端正。理论素质是领导干部素质的灵魂。要真正学好理论，必须发扬马克思主义学风，紧密联系个人思想和工作实际，自觉把自己摆进去，在认真读书的基础上，运用马克思主义的立场、观点、方法，认真检查解决自己在党性党风方面和工作中存在的突出问题，努力做到学用一致，知行合一。这也是提高领导干部理论素质的根本途径。而党组成员在理论学习上，普遍存有满足于原有理论功底，满足于学过了、知道了，满足于工作上的辛辛苦苦的“三满足”思想。在学风上，这种理论与实际脱节，主观与客观分离的现象，其结果

3炼。党组成员，多数是入党十几年、几十年的老党员了，但这些年来，由于缺乏自觉的党性修养和锻炼，党的观念有所淡薄，没有很好地用党员标准和“三个代表”的思想严格要求自己。尤其在党内生活方面，缺少健康积极的思想斗争，缺乏相互间坦诚的沟通和交流，缺少有力的组织监督和束缚，缺少审视自己的批判勇气，很难适应新形势对党建工作的要求，不断提高和增强解决自身问题的能力。因此，开展健康的思想斗争，健全党内生活，是保持党的生机和活力的有力武器，任何时候都不能丢。

（四）宗旨观念树立的不够牢固。全心全意为人民服务是党的宗旨，也是我们一切实践活动的着眼点和落脚点。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想，是全面推进党的建设的伟大工程的基本纲领，其核心是在新的形势下，如何坚持党的根本宗旨，保持党的先进性问题。当前，作为一名党员领导干部，树立宗旨观念，强化服务意识，尤为必要和迫切。党组成员在检查中都谈到，由于环境、思想和所处地位的变化，离群众越来越远的情况比较明显，不仅不能很好深入基层，了解群

5理论学习，每次一个专题;每年再拿出一周时间举办党组中心学习组读书会，吸收厅机关处室负责人和市人事局局长参加。厅机关每两个月举办一次理论讲座或辅导报告。在抓好理论学习的同时，要结合人事工作实际，努力学习和掌握社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律知识和历史知识，提高业务素质和工作能力，提高领导和决策水平。

（二）努力改进思想和工作作风。下决心精简会议、文件，减少应酬性活动，带头深入基层调查研究，班子成员每年下基层调研原则上不少于1个月，并结合人事工作实际每人写出1—2篇有指导意义的调研报告。要把“三讲”教育与开展“机关作风建设年”结合起来，在抓好整改的基础上，加强制度建设，制定《关于转变机关作风提高工作效率的意见》，着力解决机关工作作风和服务态度、服务质量方面存在的突出问题;制定《省人事厅人事督查工作暂行办法》，切实改变工作部署多、检查少、落实难的状况;制定《省人事厅关于实行政务公开制度的意见》，推行文明办公用语和禁用服务用语，实行佩证上岗，确保政务公开的全面落实。同时，采取有效

7针对人事工作中腐败现象易发多发的部位和环节，制定《省人事厅从源头上防范和治理腐败的意见》，努力把廉洁勤政建设贯彻到各项人事工作之中，落实到每个人的行动上。要加大监督检查力度，对违反廉政规定的人和事，发现一起，查处一起，不搞“下不为例”。要持之以恒地抓好廉政教育、警示教育，确保全厅干部职工在廉政上不出大的问题。

（五）加强思想政治工作。建立健全思想政治工作制度，根据形势任务的变化，经常分析干部职工的思想状况，有针对性地开展深入细致的思想工作。广泛开展谈心活动，班子成员每年与分管处室的处级干部谈心一到两次，尽量扩大接触面，及时了解干部职工的思想工作实际，把握群众的思想脉搏，做群众的知心朋友。要把加强思想政治工作与解决实际问题结合起来，尽可能为大家多办实事、办好事，使大家真正体会到领导的关心、组织的温暖。当前，对职工群众反映的办公条件和生活方面存在的实际问题，本着先急后缓、先易后难的原则，逐步拿出切实可行的方案，通过多种措施，争取落实资金来源，尽最大努力加以解决。要增强思想工作的原则性，有力地批评抵制各种错误思潮和倾向，提高思想政治工作的战斗力。

9中认真加以改进。

特此报告。

附：厅党组民主生活会发言记录。

二OO一年六月十一日-21-

第二篇：班子三讲民主生活会报告(2001)

秘密

XXX班子

“三讲”教育民主生活会综合情况报告

按照中共XXXXX委办公室《XXXXX直部门、街道“三讲”教育第三阶段安排意见》的通知要求，结合“三讲”教育工作的需要，XXXX班子认真召开“三讲”教育民主生活会。现将综合情况报告如下：

一、广泛深入开展谈心交心活动，营造开展批评和自我批评的良好氛围

谈心交心、交流思想，是我们党加强思想政治工作的重要方法和基本经验。谈心交心，交流思想是高标准高质量地开好“三讲”教育民主生活会的重要前提。为了开好“三讲”教育民主生活会，XXX班子在“三讲”教育进入第三阶段后就开展了广泛的谈心交心活动。区XXX局由于未设班子，纳入XXX班子开展第三阶段“三讲”工作。班子成员之间开展深入的谈心交心，班子第一责任人以身作则，树立标杆，主动交换思想。班子成员之间开诚布公，消除思想顾虑，主动沟通，充分开展了批评和自我批评。谈心交心做到了谈开、谈透。通过谈心交心，大家统一了思想，达成了共识，消除了彼此的顾虑，正视了自身的缺点和不足，达到了既澄清思想，又团结同志的目的，为开好“三讲”教育民主生活会创造了积极条件。

二、高标准，严要求，认真开好民主生活会

开好民主生活会是贯彻整风精神的重要体现，是衡量这次“三讲”教育成效的重要标志，也是对领导干部党性原则的实际检验。因此，开好民主生活会成为XXX班子搞好第三阶段“三讲”教育的重中之重。2001年1月2日，XXX班子召开了“三讲”教育民主生活会，XXX同志，XX同志，XXX同志，XXXX同志临会，秘书组XXXX同志负责记录。

1、精心安排，充分准备。班子成员在谈心交心的基础上成分掌握了思想状况，对可能出现的各种问题做到了胸中有数。在根据群众意见和谈心交心中听到的意见的基础上，通过进一步充实、深化和提高，形成了各自的发言提纲。

2、班子成员勇于开展自我批评。各班子成员在谈心交心、深化认识的基础上，克服思想上的障碍，坚持高标准，严要求，不怕丑，不护短，不遮掩，敢于正视自己的问题，敢于触及思想，鲜明地讲出了个人在党性党风方面存在的问题，并勇于从世界观深处查找原因，做到姿态高，内容实，剖析深，真正达到了增强党性，提高改造主观世界自觉性的目的。概括起来，班子各成员从以下几个方面开展了自我批评：明确摆正了自己党性党风方面存在的突出问题，讲清了其表现，认清了其危害性；对群众提出的意见和上级点明的问题，有正确的态度对待，并作出实事求是的回答；从讲政治的高度和世界观上剖析了产生问题的根源；从领导班子存在的突出问题、从本地本部门近几年发生的事件中总结了经验教训，提出了改进工作的措施。

2、认真开展相互批评。按照“团结—批评—团结”的公式，班子成员从团结的愿望出发，本着认真负责，与人为善的态度，出以公心，摆事实，讲道理，讲原则，讲党性，讲 2 真话，不回避矛盾，不闹无原则的纠纷，认真开展了相互的批评。班子成员对照批评意见，进行认真的检查，本着“有则改之，无则加勉”的精神，诚恳地接受了批评。通过批评，达到了分清是非、统一思想、增进团结、促进工作的目的。

三、认真通报情况和收集反映意见

民主生活会结束以后，XX班子和XXX局及时对有关内容归纳整理，在此基础上，2001年1月3日在民主评议和测评的范围内进行了情况通报，XXX16位同志参加会议；XX局9位同志参加会议。班子主要负责人着重通报了以下内容：一是民主生活会的基本情况、总体评价；二是对领导班子存在的突出问题的认识，对群众意见比较集中或反映强烈的问题开展批评和自我批评的情况，需要说明的问题；三是针对突出问题提出的整改方向。

通过“三讲”教育民主生活会的召开，班子成员开展了积极的批评和自我批评，及时了解和掌握了班子成员的思想状况，尤其是弄清了在思想认识上的障碍，有针对性的做好工作，确保了“三讲”教育第三阶段工作任务的顺利完成。

XXXXX

2001年1月3日

第三篇：民主生活会发言稿(三讲)

民主生活会发言材料

在‚三讲‛教育中，通过对有关的政治理论文献的认真研读和冷静地思考，的确使我从思想深处受到很大的震动和教育。政治理论水平有了一定的提高，政治上也有了一定的进步。反思与剖析，这几年尤其自九八年走上了院级领导工作岗位后，自己在思想观念、工作表现中存在的不足和问题以及这次‚三讲‛中同志们提出的中恳与宝贵意见，之所以存在，究其根源主要是自己的党性党风不强而致。

一、党性党风方面和工作中存在的突出问题

（一）理想信念不够坚定，政治学习不够，世界观渐变。

1、理想信念不够坚定

我们党的最终目标是实现共产主义，这是我从小就形成的信仰。从少年到青年，我始终学习和追随中国共产党，对党的信仰坚定不移，矢志不喻地要为共产主义奋斗终身，入党时，我也是抱着这样坚定不移的信念。然而，随

着东欧社会主义阵营的解体，随着改革开放，随着西方尤其是美国的各种政治理论及思潮的渗入，我也一度有了模糊的认识，即糊涂地认为，人类实现共产主义是一定的，这是社会发展的自然规律。可是，实现共产主义的渠道可能不是一条，也就是说，不一定只有中国共产党领导下的社会主义这样奋斗模式能够最终实现共产主义，很可能通过西方资本主义那种以高度发展的经济为基础，以推进精神文明为发展的辅助方式，最后实现人类大同，也就是说异曲同工，也可以实现共产主义式的社会制度。

这次‚三讲‛，可以说，给我这种糊涂思想毃响了警钟，使我真正认识到，西方国家尽管物质生活水平高，有一定所谓的精神文明程度，但仍是标准的资本主义和帝国主义，他们的本质仍是反动的，不代表人民群众的根本利益，是反人民的。他们仍是少数人的政权，他们仍是在世界上推行霸权主义的。一句话，美国帝国主义的本质并没有变，不论今天它们的经济是怎样发达。作为中国，要想实现国富民强，要想最终在全世界推行共产主义，就只有一条路，这条路就是只能坚定地在中国共产党的领导下，坚持无产

阶段专政，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平的理论、江泽民的观点，坚持走社会主义道路，坚持把中国首先建好，然后，才能用强大的社会主义力量在全世界推进共产主义进程，最终实现我们党的纲领----共产主义。虽然目标是艰难的，但是，这目标是完全可以实现的。对此，我们决不能丧失信心和信念，必须坚定不移。

这次‚三讲‛，既使我认识到信仰不够坚定的这一严重问题，又的确使我受到教育，认识到自己的糊涂理念是错误的。并且真正提高认识，真正重新坚定了对党的信仰。

2、坚持政治理论学习不够

这些年，基本上放松了自己的政治理论学习。当医生时忙于临床工作、忙于专业理论的学习，即使走上领导工作岗位，对政治理论的学习，也是为了‚应付‛工作，不求甚解，政治理论学习基本放松。总以为只要把实际工作做好，做出成绩，就是对党的最好回报，就是不辜负人民的期望。这样，就造成了自己这些年的政治理论上的空白。突出表现在几个方面，一是对马克思主义基本理论仅凭吃老本（二十多岁时，我曾经对哲学、马克思的理论、社会

学说等有过很强的研读激情），时间一长，甚至‚老本‛也没了；二是对邓小平理论也只求主旨；三是对江总书记的讲话、指示、观点，有时是知其大意，不究原文，即谈不上深刻领会。作为一名共产党员，作为一名从事党务工作的纪检干部，政治理论学习匮乏到如此程度，的确令我自己都为之吃惊。这次‚三讲‛是个重槌，它槌响了我，唤醒了我。使我认识到放松政治理论学习可能导致的严重后果。

3、对社会上泛起的一些不正常的思潮、现象、缺乏批判性认识，政治敏锐性和鉴别能力下降，世界观、人生观、价值观发生扭曲。

由于政治理论学习的松懈，政治的敏锐性和鉴别能力的下降，世界观也开始‚变化‛（对外在事物的分析不再是准确无疑地运用辩证唯物主义的方法论），对一些不正常的社会现象和思潮没有清醒的警觉，缺乏批判性认识，甚至原本自幼就对一些非常清楚的‚是非‛观念，变得模糊了，有时思想上竟也产生了不正常的认知。如对贪污、挥霍国家财物、腐化堕落的一些现象，闻而不惊，不批不

怒，有时同志们在一起议论一些不正常的社会风气、思潮时，对某些错误的观点，认同接纳。即使有时有‚是非‛观点，但也缺乏‚爱憎‛，只有感叹‚世道浇离，人心不古‛，虽不想随波逐流，但也茫然。理想和信念找不到现实中的结合点。为共产主义而奋斗终生的人生观和甘当孺子牛的价值观受到动摇。

‚法轮功‛初期，自己对其缺乏敏锐的政治鉴别能力，没有认识到问题的严重性，直至‚法轮功‛甚嚣尘上，围攻报社，围攻中南海，中共中央下达各种指令，对‚法轮功‛明确定性，才认识到‚法轮功‛的严重危害性，其反动本质是，妄图篡党夺权，颠覆社会主义国家。

‚三讲‛教育真正使我认识到，这次全党的‚三讲‛是及时的，扫清了我政治理论上的误区，理清了政治思路：此种不正常的社会风气长此下去，中国将走向何处？不正印证了50-60年代曾很流行的一句传言‚美帝国主义把中国和平演变的希望寄托在中国的第三代、第四代人身上？！现在美国为首的帝国主义阵营、国内的反动势力，如‘法轮功’李洪志之流，仍对中国及中国共产党虎视眈

眈，其政治野心、目的昭然若揭，我们不可掉以轻心，他们要搞乱社会主义、搞跨中国。我作为中国共产党员和纪检干部，严重缺乏了政治洞察力和敏锐性，对此以往没有充分的认识，则是失责的。

（二）缺乏大局观念

由于缺乏一定的开拓意识，思想跟不上形势发展的需要，在有关行风建设上缺乏大局观，统筹兼顾不好。对上级的方针、政策贯彻执行的力度不够，存在着本位主义。对纪检工作着重于事后处理，而缺乏未雨绸缪，事前做好医德医风教育防患于未然的整体观念，忽略了偶然与必然之间的联系。

（三）工作深入不够，缺乏为民服务的思想 纪检工作宏观抓得多，部署多，图形式，重表面，效果微。缺乏公仆意识、缺乏为民服务的思想，没有牢固树立党的宗旨。对有的工作实际情况不甚了解，过问不细，没有深入群众，进一步了解情况，总以为形势大好，一切太平。出了事，才感到意外，愕然。密切联系群众不够，有时群众的意见没有引起足够地重视，对红包等问题有姑

息的意识，甚至有一种大趋势如此，我又能把人家如何？对工作有一种‚求有功，更求无过‛的思想。

（四）民主集中制贯彻不彻底。

民主与集中制贯彻不彻底，有时对群众意见重视不够，有长官意识，决策不果断，有侧肘因素。工作中开展批评与自我批评少，存在着批评他人怕得罪，自我批评怕现丑的思想，前者尤为突出。即使有时对一些不对的事情，提出批评也是‚底气不足，和风细雨‛，怕埋下不团结、不友好的种子，有私心。遇着不合理的事情，睁一只眼，闭一只眼，事不关已，高高挂起，怕引起非议。一事当前，常会瞻前顾后，顾虑居多，缺乏计砭时弊精神。身为纪检干部，从个人来讲就是弘扬正气不足，以致给行风建设工作带来不利的影响。

（五）廉洁自律不够，自我要求不严。

近几年，出于多种原因，也开始放松了对自己的严格要求，主要表现：以权谋私，有时公车私用，亲属朋友来看病，走后门。过去，我是视工作时间为‚雷打不动‛，近两年开始有了工作时间办私事，不能以身作则。

（六）缺乏努力奋斗的精神

由于受到一些不正常的社会现象浸袭，缺乏开拓、锐意进取的精神，经常有畏难情绪，在处理纪检工作中顾虑较多，缺乏邪不压正的豪气。

二、存在问题的危害性及思想根源

（一）问题的危害性。

我所承担的工作是一个原则性极强的工作，以我现在存在的主要问题看，极易造成如下危害，其后果不堪设想。

其一，政治上的模糊认识和敏锐性的不强，就可能 直接带入和渗透到工作的实际中去，尤其可能流露在接触的同志中间，这将会直接造成政治认识上扩大的误区，导致严重的思想混乱在特定的环境中出现，以至于在重大政治事件面前，失去敏锐的认识，不能适时旗帜鲜明地站稳立场。

其二，工作上存在问题将是不容补救的。我们党的事业就是由像我这样的基层领导干部领导的一项具体工作的认真组织实施来实现的。这是一个巨大的网，是一个个目，纲举目张。然而，‚纲‛举了，‚目‛却漏了，就造成‚网‛不到鱼，就将损坏了整个‚纲‛的事业。我就是一个‚目‛，一个不容出现漏洞的目，如果我这里出现了，二院的行风建设将要开展不利，正气不足，歪风邪气 充斥，医院的生存和发展没有保证。‚三讲‛教育使我认识到，要高度自觉地对待自己的工作，决不可犯原则性错误。

其三，不严格要求自己，就不可能严格要求别人，可能直接影响到规范的组织纪律的严格执行。作为基层干部，是直接担当职责的领导者，其首要标准就是严格要求自己，才能以身作则，上行下效。忽视了严格要求自己，将导致混乱，导致正常的规范化标准的难以贯彻，将导致工作受损失。‚千里之堤，溃于蚁穴‛，尤其是使党的事业蒙受损失。

（二）、问题的思想根源

一是信仰不坚定。改革开放，一些非无产阶级的思潮涌进，邓小平同志曾描述，打开窗子，进来新鲜空气，也进来了蚊蝇。这些年，的确谈信念少了，谈实际工作多了，谈‚效益‛多了，以至思想战线确有些混乱，让人无所适

从。自己也是这大环境中的一员，一度地认为，只要多干实事，不违背大的原则，大事不漏，就不需顾忌小节。甚至不考虑信仰，政治理想和现实远了、脱节了。思想认识上出现盲区，信念出现动摇。江泽民总书记提出‚三个代表‛、提出在全党进行‚三讲‛，是太及时了，这是在全党明确目标，在个人明确信仰的教育，这将是对我终生有益的。

二是放松修正自己。毛主席早就告诫全党，要不断地改造自己，改造自己的思想。自己也一度认为，毛主席那时提出的思想改造，主要是针对从旧中国过来的人的提出的，他们是需要不断地进行思想改造的，而我们则是生在新社会，长在红旗下，接受的是党的教育，改造什么呢？今天看来，这也是问题的症结所在。即我们虽然没有带着旧中国的痕迹，但我们民族的弱点始终在我们身上残存，我们几千年来的封建意识也始终在我们的心中存在（例如：我们每个人总是期待着上级拿出一套正确的思想体系和工作方案，而较少地从自己的实际提出。顺从精神、模仿能力强，沿袭旧制，缺乏自我改造、主动创新的精神。）。

加之改革开放以来，一些非无产阶级的思潮无时无刻不在蚕食着我们每一个人的灵魂，试图对我们思想反改造，现在不少的人世界观在渐变，人生的理想发生动摇，价值取向被世俗功利思想所左右，难道这不需要我们改造自己吗？古人尚说：‚吾日三省‛，我们今天不是更应对自己不断的反省改造吗？实践证明放松了对自己的改造，就等于纵容了自己的错误。这些年，我个人就是没有严格要求自己，而是放松了思想改造。

三、今后的努力方向及整改措施

一是重新加强政治理论学习，研究政治理论书籍，提高自己的政治理论水平，以增强政治敏锐性和政治鉴别力。通过‚三讲‛，我要在以后的工作中把政治理论学习真正作为头等大事，真正用政治理论武装头脑，指导实践。

二是以‚三个代表‛的指导精神为自己的政治上的明确目标，确定自己坚定的政治信仰。作为一名共产党员就应该时刻要求自己代表先进生产力的要求，代表先进文化的发展方向，代表人民的利益。时刻的记住这一点，就明确了自己作为共产党员的做人及工作的目标，就明确了自

己的信仰，就应当为之坚定。

三是严格要求自己，不断地改造自己，改造世界观，不断地修正错误。对自己的思想改造不能放松，对自己的严格要求不能放松，要坚持谦虚谨慎，要坚持检查自己、纠正自己。

四是本着邓小平‚三个有利于‛的精神、本着江总书记‚三个代表‛的指示，扎扎实实地开展好纪检工作，着重治理好药品回扣问题、各种化验检查开单提成问题、勒索卡要钱财等问题，以点带面，全方位的搞好行风建设，搞好医德医风建设，协助党委书记搞好思想政治工作，改进工作方法，改进工作作风，‚讲政治‛，弘扬正气，树立行业新风，在医院的医疗卫生工作中真正起到保驾护航的作用。

1、解放思想，增强开拓意识，锐意进取，振奋精神，敢做敢为，做医疗卫生改革的排头兵，以饱满的政治激情，斗志昂扬地、全身心的投入到纪检工作中。

2、立足于本职工作，胸怀全局。摆正局部和整体利益的关系。坚持原则，把握大政方针，对有关行风问题的每一个细节做好充分的估计，妥善的处理好，决不能因为某一方面的工作不到位，而累及全局。坚决执行党的‚四个服从‛。

3、坚决贯彻有关行风建设的各项方针、政策。牢固树立为民、为基层服务的思想，永做人民的公仆。坚持走群众路线，深入基层，搞好调查研究，把每一项工作落实到实处。解决好人民群众反映的热点、焦点问题，深入扎实地把工作开展起来。

4、工作中坚决贯彻民主集中制的原则。密切联系群众，采纳群众的意见、倾听群众的呼声，集思广义地发扬民主。坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，做到决策民主化。开展好批评与自我批评，积极展开健康的思想交锋、敢于碰硬，一针见血的提出批评。团结同志，共同进步。

5、廉洁自律，严格要求自己。倡导艰苦朴素的作风，反对制止腐朽的生活作风和浪费行为，敢于同贪污腐败的现象做不屈不饶的斗争。大力提倡廉洁奉公，切实起到监督稽察的作用。

‚三讲‛使我受到了教育，洗涤了思想。‚三讲‛没有结束时间，而永远是开始。它教育我在新形势下不断洗涤自己的思想，不断改造自己，纠正错误，提高自己，真正让自己无愧于共产党员称号，无愧于党交与我们的这项工作，真正为党的事业做出贡献。

第四篇：“三思三讲”民主生活会发言材料

“三思三讲”民主生活会发言材料

根据**镇关于开展“三思三讲”解放思想大讨论活动会议精神。对照“八查八看”要求,联系自身工作和实际,对自身存在的问题和不足进行深刻剖析,并通过深入学习“三思三讲”理念,明确努力方向。

一、对照“八查八看”要求,自身存在的问题和不足

一是思想解放的力度还不够大。计划生育工作直接面对农村和群众,在实际工作中,老是感觉缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二是服务意识还有待进一步增强。虽然也做了大量的工作,但是工作还是没有做细做透,存在有忽视群众的主体地位、忽视群众的根本利益、缺乏真感情的现象。

三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。有时工作比较忙,工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意思无意地放松了自我学习忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于工作,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。

五是工作争先进优的意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争先进优。

六是存在有老好人思想。在工作中,见到了不对的事,自己也不想多说。心里想着,都是同事关系,不想搞得关系很僵,无形中降低了思想的原则性,存在着或轻或重的老好人思想。

以上存在问题的原因,主要是自己以工作繁忙为借口,放松了对学习的要求,客观上还是思想因素作怪,宗旨意识淡薄,为群众服务的思想有些松懈。

二、深入学习“三思三讲”理念,明确努力方向

一是加强学习。对照“三思三讲”要求严格约束自己,认真整改;注重学以致用,理论联系实际,解决工作实际问题,增强责任意识和政治敏锐性。

二是转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好分管的工作,多深入群众,多和群众联系,把工作的出发点和落脚点定格在广大人民群众的满意和答应上。

三是严格要求,自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,做好计生工作。

四是增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在工作作风上,深入实际,联系群众,作农民群众的贴心人、暧心人。

五是增强大局观念。树立党委工作一盘棋的观念,在工作中自觉地服从、服务于乐平经济发展大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,认真做好本职工作。

六是开拓进取,创新思维,提高工作质量和效率。树立精益求精的责任感,树立埋头苦干的务实精神,树立谦虚谨慎的意识,以实际行动体现先进性。

对于以上问题, 结合“三思三讲”解放思想大讨论活动会议精神,我自己一定要正确认识,严肃对待,并积极采取有效措施,认真改正。同时,欢迎领导、同志们对我提出批评,帮助我克服不足,纠正错误,提高工作水平,我一定会虚心接受,并对同志们的帮助和支持表示真诚的感谢。

第五篇：第三讲报告 请示

第三讲 报告、请示

教学内容：报告和请示的概念、种类、特点、结构写法和写作要求。

教学目的：理解报告和请示的概念，了解通知和通报的种类、特点以及写作要求。能够拟写报告和请示。

教学重点：报告和请示的概念、种类和写作要求。教学难点：报告和请示的拟写；报告和请示的区别。教学方法：讲授法、案例分析法、互动教学法。教学时数：2课时 教学过程：

第一节 报告

一、报告的适用范围及特点

报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。报告主要有三个特点：

1、内容的实践性。这一特点集中表现在工作报告上。工作报告是对本单位所做过的工作的回顾和总结，只有做过的工作，才能写进报告，没有做过的、只停留在计划里和口头上的豪言壮语，不能作为报告的材料。怎样做就怎样写，做得好的总结经验，做得不好的吸取教训，不能弄虚作假，也不能抄几段文件搪塞。其他类型的报告实际上也以实践为依据。

2、表述的概括性。这是报告的文体特点。报告是以叙述和说明为主要表达方式的文种，但它的叙述和说明是概括性的，要求作粗线条的勾勒，而不必详述过程，更不要求铺排大量的细节，制作者只有领会了这个特点，才能写出篇幅短小而又有分量的报告来。

3、选材的灵活性。报告选材的自由度很大，写什么、不写什么，选择权掌握在发文单位手里。了解了这个特点，发文单位就可以根据实践挑选最有特色、最有价值、最有新意的题材和材料来写。当然，答复报告必须按上级的要求实事求是地写。

二、报告的主要类型

1、工作报告。指汇报工作的报告。工作报告可分为：综合工作报告，如下级机关向上级机关汇报某一阶段工作的进展、成绩、经验、存在问题及打算；专题工作报告，即针对某项工作或问题所写的报告。

2、情况报告。指向上级机关反映情况的报告。例如，及时汇报本地区、本单位发生的重大事件，在一定范围内带有倾向性的情况，包括会议的情况等。

3、答复报告。答复报告是指答复上级询问事项的报告。例如，上级领导对群众来信来访中反映的问题或文件材料中反映的问题，批示下级机关查办，或询问有关情况，下级机关办理完毕，需用书面形式答复上级机关，此时使用的公文就是答复报告。

4、报送报告。指向上级机关报送物件或有关材料的报告。

三、报告的结构及写法

报告有多种写法，这里只介绍一般的结构和写法，同时指出实际写作中常见的一些毛病。报告的结构包括标题、正文、落款三部分。报告的正文一般包括原由、事项和结尾三部分。

1、标题。报告的标题可根据需要省略发文机关。事由和文种不能省略。另外，报告的标题容易出毛病的部分是事由，对事由要注意概括、提炼。

2、各类报告正文的写作要点。

(1)工作报告。正文内容一般包括基本情况、主要成绩、经验体会、存在问题、基本教训、今后意见等几部分。这类报告篇幅较其他类型报告长，应恰当安排其层次结构。可标出序数，分条分项陈述，也可列小标题分部分或分问题写。

基本情况可简要交代时间、背景和工作条件；写主要成绩应把工作的过程、措施、结果和成绩叙述清楚；经验体会主要是指对工作实践的理性认识，要从实际工作中概括出规律性的东西来，以便指导今后的工作；写存在问题要写出工作中的缺点与不足；基本教训是指工作失误的原因和值得吸取的教训；今后意见指改进工作的意见，或者提出今后开展工作的建议。

不同类型的工作报告，在这些内容上各有不同的侧重点。(2)情况报告。情况报告常用于向上级汇报下列事项： 1)严重的灾害、事故、案情、敌情；

2)重要的社情、民情，如社会生活中的新动态和上级某项有关国计民生的新政策、新规定的贯彻执行情况及群众的反映等；

3)督促办理或检查某项工作的情况，如财务、税收、物价、质量、安全、卫生等项工作的检查结果；

4)举办重大活动、召开重要会议的基本情况，各级各类代表会议的选举结果等； 5)对某项工作造成失误和问题的检讨与反思； 6)其他重要的、特殊的、突出的新情况。情况报告写法不强求一律，但都要力求做到：

1)内容集中、单一，突出重点，抓住事物本质，实事求是地反映情况； 2)把情况和问题讲清楚，把事情的经过、原委、结果、性质写明白；

3)提出处理意见和建议，要写得具体、明确、简要，尤其要注意提出意见、建议的角度，不能在报告中夹带请示事项；

4)理顺文章的思路和结构，无论是纵式结构还是横式结构，都要脉络清楚，层次分明； 5)写作要及时，以便让上级机关和有关领导尽快了解重大、特殊、突发的种种新情况。（3）答复报告。答复报告的内容要体现针对性，有问必答，答其所问，以示负责。表述要明确、具体，语言要准确、得体，不可含糊其辞、模棱两可。答复报告的正文包括答复依据和答复事项两部分内容。答复依据指上级要求回答的问题，要写得十分简要，有时一两句话即可。答复事项指针对所提问题答复的意见或处理结果，既要写得周全，又要注意不要节外生枝，答非所问。

(4)报送报告。这类报告正文极为简单，有的甚至只有三言两语，把报送物件、材料的名称、数量说明就行。结尾常用“请收阅”、“请查收”等结束。

四、报告的写作要求

报告写作一般要求在掌握充分材料的基础上，进行综合分析，提炼出正确的主题和新颖的观点，然后用简洁的语言来表述。具体要求做到：

1、立意要新。提炼主题，应该在占有大量材料的基础上进行分析研究，归纳出新颖的观点，从而提炼出能反映出本质的、带规律性的主题。

2、内容要真实、具体。报告的内容必须是真实的，尽管选材具有灵活性，但也要实事求是，一是一，二是二，有喜报喜，有忧报忧，绝不能编造假情况，欺骗上级。所以，起草报告的人员，要深入调查研究，尽可能亲自调查了解，掌握第一手材料，然后进行分析归纳，去伪存真。材料要具体，既有概括性的材料，也有典型的具体事例。

3、重点突出。报告的内容要根据主题的要求来安排，分清主次轻重。重点的、主要的内容，要安排在前面，应详写；非重点的、次要的内容，可略写；可写可不写的内容就不写。同时，要注意处理好点和面的关系，比如既要有典型的事例，又要有面上的综合性的情况，做到点面结合，眉目清楚，说服力强。

4、报告中不能夹带请示事项。对于报告，受文单位不用答复，如果夹带请示事项，不但不便处理，甚至还会贻误工作。

5、注意情况报告与工作报告的区别。工作报告反映的是经常性的常规工作情况，而情况报告汇报的是偶发性的特殊情况；工作报告的内容相对确定，而情况报告的内容多不确定，因时因事而异；工作报告的写法基本稳定，而情况报告的写法灵活多样；有的工作报告有不同程度的说理，而情况报告重在叙述、说明有关情况。

第二节 请示

一、请示的适用范围及特点

请示是“适用于向上级机关请求指示、•批准”的公文。请示为上行文，具有强制回复的性质。

具体地看，请示的适用范围主要包括如下几方面：

1、对上级有关方针、政策、指示或法规、规章不够明确或有不同理解，需要上级机关做出明确解释和答复。

2、从本地区本单位的实际情况出发，需要对上级的某项政策、规定做出变通处理，有待上级重新审定，明确作答。

3、在工作中出现新情况、新问题需要处理而无章可循、无法可依，需要上级机关做出明确指示。

4、需要请求上级解决本地区、本单位的某一具体问题和实际困难。

5、按上级机关和主管部门有关政策规定，不经请示有关部门批准，无权自行处理的问题。

6、工作中出现了一些涉及面广而本部门无法独立解决的困难和问题，必须请示上级领导或综合部门，以求得他们的协调和帮助。

值得注意的是，凡自己职权范围内的工作，经过努力能处理和解决的问题、困难，都应尽力自行解决，不要动辄请示，把矛盾上交。

与报告比较，请示的特点更鲜明地表现为：

1、行文内容的请求性。请示是向上级机关请求指示和批准的公文，具有请求的性质；而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关的询问或要求的公文，具有陈述性质。

2、行文目的的求复性。请示的目的是请求上级指示、批准，解决具体问题，要求做出明确批复；而报告的目的则在于让上级知道、掌握某方面或某阶段的情况，不要求批复。

3、行文时机的超前性。请示必须在事前行文，等上级机关作了批复之后才能付诸实施；报告则可在事后行文，也可在工作进行中行文，一般不事前行文汇报方案。

4、请求事项的单一性。请示要求一文一事；报告可以一文一事，也可以一文数事。

二、请示的主要类型

请示类型有多种分类。根据请示的不同内容和写作意图，将其分为两类：

1、请求指示的请示。请示上级机关对有关的方针、政策、规定中的难以理解或不明之处，以及在执行过程中需作变通处理的问题或涉及其他机构职权范围的问题予以回复。前面所提请示的适用范围之1、2、3项，属这种类型。

2、请求批准的请示。这类请示多涉及人事、财物、机构等方面的具体问题，前面所提4、5、6项即属此类。

三、请示的结构及写法

请示包括标题、主送机关、正文和落款几部分。

1、标题。请示标题内容包括发文机关、事由和文种。标题中尽可能不要出现“申请”、“请求”之类词语，不宜写为“关于请求×××××的请示”，“请示”中本身就含有请求的意思了。不能将“请示”写成“报告”或“请示报告”。

2、正文。请示的正文包括请示原由、请示事项、请示要求三部分。

(1)原由。请示的原由，实际上就是何以提出请示事项和要求的理由、背景及依据，要写在正文的开头。先把原由讲清楚，然后再写请示的事项和要求，这样才能顺理成章，有说服力。请示的原由是写作请示的关键，写得充不充分，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关审批请示的态度等。如果原由比较复杂，不能为简要而简单化，必须讲清情况，举出必要的事实、数据，实事求是,具体而明白。

(2)事项。指请求上级机关批准、帮助、解答的具体事项。请示的事项，要符合国家法律、法规，符合实际，具有可行性和可操作性。因此，事项要写得具体、明白，并做出具体的分析。如果请示的事项内容比较复杂，则要分清主次，一条一条地写。

请示事项，不能出现不明确、不具体的情况，也不能把原由、事项混在一起写。否则，容易使上级不得要领，不明白下级要求解决什么问题。

(3)要求。为了使请示的事项得到答复，发文机关一定要提出要求。请示的要求常以简短的文字概括请示的具体要求，再次点明主题。如：“以上请示，请批复”，“以上意见当否，请指示”，“以上请示，请审批”等等，虽然是很简单的一句话，但却是请示必不可少的内容。不要用“可否（妥否、当否），请批准”之类不合逻辑的用语。

四、请示与报告的异同

1、请示与报告的相同之处。

（1）行文方向一致。均属上行文，而且是公文中用得很广泛的两大文种。（2）在格式上，都由标题、主送机关、正文、署名及时间四部分组成。都应当注明签发人、会签人姓名。

2、请示与报告的不同之处。

(1)行文目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示，需要上级批复，重在呈请。报告要向上级汇报工作、反映情况、答复上级询问，不需上级答复，重在呈报。

(2)行文时间不同。请示需要事前行文，报告一般在事后或者工作过程中行文。(3)主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。报告有时可写多个主送机关，如在情况紧急需要多级领导机关尽快知道灾情、疫情时。正式印发请示报送上级时，还应在“附注”处注明联系人的姓名和电话，以利主送机关在必要时查询，而报告没有此项要求。

(4)受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必须及时批复。报告多属阅件，除需批转的建议报告外，收文机关对其他报告都可不行文。

(5)涉及内容不同。请示用于向上级机关请求批准、指示，凡是下级机关、单位无权解决、无力解决以及按规定应经上级机关批准认定的问题，均可以请示行文。而报告用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问。

(6)写作侧重点不同。虽然都要陈述、汇报情况，但报告的重点只在汇报工作情况，报告中不能夹带请示事项，而请示中所陈述的情况只是作为请示的原因，即使反映情况以及阐述原由所占的篇幅再大，其重点依然是请示事项。

(五)请示的写作要求

1、一文一事。一份请示只能写一件事，这是《国家机关行政公文处理办法》的规定，也是实际的需要，如果一文多事，很可能导致受文机关无法批复。如果性质相同的几件事确需写在一份请示中，则必须是同一机关可以批复的。

2、单头请示。一份请示，只送一个上级领导机关，不能同时主送两个或两个以上机关。如有需要，对有关的单位可用抄送的形式。这样，可以避免出现推诿、扯皮的现象。受双重领导的机关向上级机关请示工作时，要根据请示内容的性质，主送一个上级领导机关，抄送另一个领导机关。

3、不越级请示。请示与其他公文一样，一般不越级请示，如果因情况特殊或事项紧急必须越级请示时，要同时抄送越过的机关。请示一般不直接送领导个人，除非是领导直接交办的事项。把应由秘书部门统一办理的请示直接送领导个人，容易误事，甚至会造成领导者之间的矛盾。

4、不得抄送下级机关。请示是上行公文，不得同时抄送下级机关，更不能要求下级机关执行上级机关未批准的事项。

5、正式印刷送上级时，应在文头注明签发人姓名，在附注处要标明联系人姓名、电话等。

根据下述材料，拟写一份请示。

××省外资局拟于1994年12月10日派组(局长×××等5人)到美国纽约市××设备公司检验引进设备。此事需向省政府请示。该局曾与对方签订过引进设备的合同，最近对方又来电邀请前去考察。在美考察时间需20天，所需外汇由该局自行解决。各项费用预算，可列详表。

参考文稿

关于组团赴美检验引进设备的请示

省人民政府：

我局1993年1月与美国纽约市××设备公司签订过一项引进对方设备的合同。合同中有我方需组团赴美检验拟引进设备质量的条款。今美方电邀我局组团赴美履约。

经研究，我局拟派以黄××局长为团长的代表团一行五人于1994年12月中旬赴美。预计赴美检验考察时间需20天，所需外汇由我局按有关规定自行解决。

妥否，请批复。附件：

1、合同1份

2、美方邀请电（或邀请函）

3、赴美代表团成员简况

4、赴美经费预算

××省外资局

一九九四年八月八日