第一篇:五一劳动节活动方案
“庆五一”活动方案
安驾庄镇寨子小学
“庆五一”活动方案
一、活动目的
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中,注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动 明礼仪
三、活动时间: 4月27日——5月7日
四、活动内容
低年级活动要求:
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
6.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
中高年级活动要求:
1.知道3-4个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。
6、节假日期间,号召学生以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴好“志愿者绶带”,留好活动照片,完成实践作业表格)实践作业:
1、完成《我劳动,我快乐实践活动记录》表格(主题分工:一年级围绕整理书包、穿衣服、与父母做家务记录;二年级围绕端饭、收拾餐桌进行记录;三年级围绕整理自己的房间、择菜、洗菜进行记录;四年级围绕铺床、叠被子、社区实践等记录;五年级围绕做饭、家长职业体验等记录)
2、一、二年级表格后面跟随一张A4纸,上面可以是劳动的照片,可以是劳动的绘画。
3、三、四、五年级表格后面跟随活动心得体会,300字稿纸书写,要求字迹认真,语句通顺。
第二篇:五一劳动节活动方案
五一劳动节——2012年小学劳动节活动方案
活动目的:
认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。班级:三、四、五、六年级
活动时间:5月4日
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。
主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲:我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?
全班同学(齐):是!
主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学(齐):对,说到做到。
主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。(六年级学生表演)
全班同学热烈鼓掌。
主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
快速穿衣
文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
裁判评定,宣布第一名名单。
主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
第三篇:五一劳动节活动方案
五一劳动节活动方案
一、活动目的:
主要通过业主自行组织的歌舞表演的形式,为业主提供一个相互认识和沟通的机会,拉近业主与业主之间,业主与物业公司之间的距离,让业主更了解物业工作,从而营造良好的社区氛围和邻里关系,充分体现和谐小区的新气象。
二、活动主题:
《邻居节》
三、活动时间:
2014年5月
四、活动地点:
汇东阅城中庭水池前小广场
五、活动对象:
1、参加人员:社区管理人员、本小区业主及其家人
2、邀请方式:小区业主由物业服务中心在公示栏发出邀请通知。
第四篇:五一劳动节活动方案
一、活动背景: 为了迎接五一劳动节,作为新时代的大学生因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标: 劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要: 各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。
四、活动开展:
1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会,转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。
5、12点,活动结束。
五、经费预算: 活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节:
1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。
3、活动结束后,应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者: 各班共青团员、学生会成员
第五篇:2011五一劳动节活动方案
2011五一劳动节活动策划方案
【目的意义】
团结进取,共庆五一,贯彻党委年工作会议精神,宣传旺季
劳动中涌现出的先进个人和集体,丰富员工的业余文化生活,提升干 部职工的向心力和凝聚力,体现公司人文色彩。
【总体安排】
一、活动主题:腾飞的事业·火红的青春
二、活动标题:中石化第十建设工程公司庆“五一”文艺活动
三、活动时间:2011年5月1日上午9:00至11:00分
四、活动地点:武汉八十万吨乙烯施工现场
五、活动定位:轻松活泼,雅致亲切,既体现人文精神,又营造浓浓的五一劳动者节日气息,同时又不过于奢华。
六、场景设置:利用现有的设施状况做必要的补充。
1、舞台搭建,舞台背景。结合施工场地的特点,努力做到突出企业文化的特色,因而在舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花,采用喷绘的后景幕(后景幕主题为“腾飞的事业·火红的青春”字样)舞台上方制作拱形的气球门以呈现特有的文化,并结合色彩的合理搭配采用各种不同的环境装饰,使之达到与整台晚会的完美结合,带给观众浓郁的艺术感染力。
2、施工现场醒目位置悬挂庆贺节日条幅,条幅标语以“欢庆五一”为主题。
3、演出人员更衣室与休息室的安排。(要尽量靠近舞台,以方便催场和演员上下台)
4、四周绿化带插上彩旗等饰物,营造五、一节日氛围,体现劳动精神。
5、划分观众区和领导席,并安排相应座位。
七、工作人员安排:
1、总策划:敖璐
主持人:敖璐 陈瑶
2、音响播放2名。结合现有的音响设备和现场演出的非凡性需求,建议租赁或借用部分音响设备,努力做到使每个节目达到最佳的演出效果。
3、催场人员1名(女)。负责在上一个节目演出完毕之前通知演员侯场,以保证节目的连贯性。
4、摄像、摄影人员。
5、管理人员3名。负责活动秩序控制、场面氛围营造(领掌、鸣炮),协调活动进行,分发礼品,组织营造现场热烈的气氛。
6、演员的接送。大巴车在演出当天接送演出人员到达演出场地及返回。
7、后勤人员2名。负责演员的饮水和安排演员休息等。
八、节目安排:
1、声乐(贴近大众的电影电视主题曲,流行的、耳熟能详的)
2、舞蹈(能够体现出热闹的气氛或展现与劳动有关主题的)、3、民族器乐(新民乐、电子乐)
4、员工参与类节目(穿插于活动的中间,分2次进行)
5、卡拉OK,1-2名。碟片由参与者自行准备,参与演唱者可依据其精彩度由管理人员适当派发一些纪念性小礼物。
6、有奖问答,6名。问题主要以企业文化,管理理念,服务宗旨为主。
【创意设计】
整体构想:以企业文化为表现主题,突出体现活动“现代.时尚.欢乐.互动”的主导思想,更好的体现“腾飞的事业·火红的青春”的活动主题
现场特效:
采用无任何危险性的冷焰火、彩炮等在活动的开场、高潮、结束部分带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜,使晚会既华丽又振奋人心。
1、以趣味性、平民性的方式开展此次活动,为员工提供沟通交流的平台。
2、所有活动必须在主持人指引进行,避免人员意外发生。
3、企业提出要求,参与人员必须在管理人员认为确实可行的情况下方可进行。
费用组成:
1、演员工资。
2、背景墙制作、舞台音响设备、地毯、条幅、鲜花、礼炮、烟花、气球门、纯净水、大巴车接送、节目单制作。
3、音响设备。
4、礼品若干:毛绒玩具、挂饰、纪念品等