践行生态文明

第一篇：践行生态文明

践行绿色生态文明，做文明河西学子

绿水青山就是金山银山。

自从党的十八大以来，从山水林田湖草的“命运共同体”初具规模，到绿色发展理念融入生产生活，再到经济发展与生态改善实现良性互动，以习近平同志为核心的党中央将绿色生态文明建设推向新高度，美丽中国新图景徐徐展开。

从保护到修复，着力补齐生态短板

2015年，西起大兴安岭、东到长白山脉、北至小兴安岭，绵延数千公里的原始大森林里，千百年来绵延不绝的伐木声戛然而止。数以十万计的伐木工人封存了斧锯，重点国有林区停伐，宣告多年来向森林过度索取的历史结束。

这一历史性变革的背后，彰显了绿色生态文明建设新境界。

五年来，以习近平同志为核心的党中央牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，着力补齐一块块生态短板。

花儿曾对我说，他们好累，在被污染的大气中散发不出自己的芳香；树儿曾对我说，他们好伤心，每天看到自己的亲人倒下，而指不定哪天会是自己；鸟儿曾对我说，他们想在大树上安个家，而不是在一片荒芜的土地上盘旋飞翔。

朋友，如今凝望地球：空气污染严重、土地破坏严重、森林面积骤减、淡水资源贫乏、极地臭氧空洞、生物物种减少„„这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游„„如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境护行动中来。践行生态文明，共建绿色家园。

倡导生态文明，建设绿色家园。就要从我做起、从现在做起、从身边小事做起。在学校，我们可以使用可更换笔芯的笔，纸张双面利用，尽量不使用一次性文具，还可以将保存完好的图书、教材等捐赠给有需要的人；在家里，我们可以将废报纸、塑料瓶等变卖给资源回收企业实现再利用，将厨余垃圾单独收集用于制作有机肥料，将废手机电池、灯管、过期药品等投放至专用箱避免污染环境；在外就餐时，我们可以适量点餐，将没吃完的饭菜打包带走，不使用一次性的纸杯、饭盒、筷子；在日常生活中，我们购物要自带环保袋、外出随身带水杯，减

少垃圾产生。

个人的行动也许微不足道，但当我们每一个人的力量凝聚起来，就足以实现一种与自然和谐共处、可持续发展的文明。我们可以从用言行感召身边的人，将垃圾减量分类、节能减排等知识和方法告诉爷爷奶奶、爸爸妈妈、邻居朋友，那么，一个学生就可以带动一个家庭，一个学校就可以影响一个片社区，真正让践行生态文明走进我们的生活。作为天津一员，九河下梢，得天独厚的地理位置带来的是自然的美好生态，而作为河西学子河西区坐落在海河河畔，更应该倾一己之力，从小事做起，努力保护好这条“母亲河”。

山不孤独水孤独,所以水绕着山；树不孤独鸟孤独，所以鸟栖息于此；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；我们不能让水孤“独”，不能让鸟孤独，更不能让心孤独。看，远处，我们不曾涉足的山巅，那里鸟语花香、百花齐放，那不正是我们诉求已久的人间天堂吗？让我们践行生态文明、共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同努力，让我们的家乡、我们的祖国，山川秀美、江山如画！

第二篇：认真践行习近平生态文明思想

认真践行习近平生态文明思想 矢志不渝打响蓝天绿水保卫战

生态文明是关系中华民族永续发展的根本大计。兰考县深入贯彻落实总书记生态文明思想，坚持绿水青山就是金山银山的绿色发展理念，顺应脱贫后人民群众对生态文明建设的新期待，以生态文明建设引领经济社会高质量发展，着力探索走出一条节能减排、循环低碳、绿色共享的经济发展与环境保护双赢之路，努力把兰考建设成为全国生态文明建设示范县。

一、科学谋划，构建生态文明建设体系

坚持规划先行，在成功创建省级生态县的基础上，县委、县政府围绕创建国家生态文明建设示范县的目标，先后编制完成了《兰考县饮用水源地保护规划》、《兰考县畜禽限养区和禁养区划分》、《兰考县生物多样性保护与建设规划》、《兰考县国家生态文明建设示范县规划》（2017—2020年）等系列规划，把生态文明建设方略变成具体可行的施工图、作战图，走生态环境保护与经济社会发展高度融合的可持续发展之路。

突出打造生态经济，以新型工业化为引领提升发展现代工业，依托沐桐环保、光大环保新能源、环嘉循环经济小镇等项目，大力发展循环经济产业。改造提升传统优势产业，促进传统产业由粗放向集约、由低端向高端、由规模向效益转变。实行“负面清单”

— 1 — 管理，按照“两断三清”标准依法取缔656家“散乱污”企业，依法处置、盘活“僵尸企业”22家，推动产业结构优化升级。以全域旅游为引领提升发展生态旅游，围绕“三点一线”黄河旅游带建设，加快建设东坝头黄河湾风景区、黄河大堤花卉林木观赏带、果品种植采摘园、农业生态休闲园等特色生态旅游景点。以特色高效为引领提升发展现代农业，大力发展节地、节水、节肥、节药、节能等节约型高效种植业，全县新增有机、绿色及无公害产品认证基地面积达到58.5万亩，无公害蔬菜种植面积达到18万亩。

二、突出重点，坚决打好蓝天保卫战

把全面打赢蓝天保卫战作为重要民生工程来抓，紧紧围绕控尘、控排、控煤、控车、控油和控烧，以“三治标、三治本”为统领，明确责任，细化分工，找准工作突破口和关键点，达到控源减排的目的。扬尘方面，对全县90个线性、块状等各类施工工地严格落实八个百分之百、一票停工制、封土行动、三员管理制度，凡督导发现达不到治理标准要求的，一律停工整改、上限处罚、公开曝光，半月内不予验收；县城区主次干道、国省干线公路、城乡结合部按照以克论净标准实施“人扫+机扫”作业模式，持续开展“清零”行动；加大对重型货运车辆的引导、管控力度，严控输入性扬尘污染。控煤方面，全县10蒸吨/时以下燃煤锅炉87家、燃煤大灶110 台、经营性小煤炉 80台，全部完成整治；依法取缔散煤销售点14处；建成洁净型煤生产仓储配送中心1个和配送网点11个，均已投入运行；完成1万户电代煤、气代煤任务。— 2 — 控油方面，完成 32家加油站油气回收改造，查封70家黑加油站。控车方面，全县累计淘汰黄标车、老旧车辆2350辆。控排方面，全县6家企业完成物料（含废渣）运输、装卸、储存、转移与输送以及生产工艺过程等无组织排放改造，实现达标排放。控烧方面，按照标本兼治、疏堵并举的原则，精心部署、联防联控、强力推进，确保实现全县夏秋两季卫星监控零火点。

三、城乡统筹，推进生态治理一体化

按照城乡环境保护一体化、城乡公共服务设施一体化、城乡生态绿地一体化“三个一体化”的要求，全面加强生态环境保护和修复。大力开展造林绿化，县城绿化面积达到1432万平方米，绿地率37.6%，人均公园面积11平方米，基本形成了大浓荫、大园林、大绿化的城区绿化特色。在城市周边建设国储林基地5处，造林1.6万亩118万株，打造清晰的城乡分界线；全县道路绿化普及率达95%，道路绿化达标率达82%，林荫路推广率达61%。全县林木覆盖率26.08%，活木蓄积量150万立方米。

狠抓生态水系建设，充分利用现有河道水体，突出亲水、生态和特色文化，打造生态景观28万平方米，2017年由守着黄河用不上黄河水变为全年用水1.2亿立方米。建成三个城市污水厂，日处理能力达到12.5万吨，城区污水收集率、处理率均达到90%以上；全面加强河道监管，按照“属地管理、一河一策、分段治理”的原则，以落实县、乡、村三级河长制为抓手，对11条县管河道进行综合治理，新建污水管道12.9公里，河道清淤122万立方米，— 3 — 清理垃圾3610吨，封堵排污口60个，整治河道周边工业污染企业33家，出境断面水质达到省定目标要求，集中饮用水源地取水水质维持在100%。

开展以农村污水、垃圾集中处理、饮用水源保护、改水改厕为重点的农村环境综合整治，乡镇污水处理厂实现全覆盖，对镇区及周边68个村实施共157.5公里的截污纳管，消除黑臭水体。引入3家实力雄厚、管理规范的环卫企业参与农村卫生保洁，累计培训专职保洁员2303名，添置垃圾桶42188个，投放大型运输车辆273辆，形成了“全方位覆盖、无缝隙对接、网格化管理”的农村卫生保洁网络，有效改善了农村人居环境。

四、营造氛围，培育生态文明新风

夯实环境监管责任。2018年以来，县委、县政府主要领导主持召开环保会议14次，带队实地调研26次，实地督办环保问题的整改落实，发挥示范引领作用；实行县级领导分片督导、问题交办、整改销号审签制，所有副县级领导对分包工地、分包乡镇坚持现场一线督战，督促指导整改任务落实；不断细化部门整治标准，聘请第三方对我县污染情况进行深入分析，提出合理化建议。

坚持最严督导问责。组建500人的环境攻坚决胜群，密织县、乡、村三级步调一致抓环境攻坚的网络监管体系，抽调150人组建六城联创办、四好公路办、扬尘办、餐饮油烟办、创卫办、攻坚办六个督查组，将《兰考县大气污染防治工作规范》、《兰考县— 4 — 在建工地10条标准》等标准规范编制成册，达到环境治理责任主体、监管主体、督导主体人手一册。强化督导责任，对执行政策措施打折扣、“一长三员”驻点监管走形式等不作为、慢作为等问题，一律进行公开曝光、严肃问责。制定严厉奖惩措施，2018年以来，对问题整改不力的主管部门及工地罚款200余万元，用于奖励先进，释放最严整治环境污染的坚决态度。

营造生态文明建设氛围。以开展 “4.22”世界地球日、“6.5”世界环境日和“12.4”法制宣传日为载体，结合环保“五进”活动的深入推进，在道路入口、街道、广场、游园等主要地段设置电子屏、灯杆宣传牌、墙体标语、宣传版面、横幅1600个，在电视台开辟“直击环境攻坚一线”专栏，广泛深入宣传《环境保护法》、《大气污染防治法》等法律法规、节能减排和生态文明系列政策措施，对环境攻坚战日调度、周通报、月观摩考评情况进行公开曝光，增强全社会生态文明意识，巩固全民共治、共建共享的攻坚格局。

第三篇：亲近绿色建筑 践行生态文明(方案设计)

亲近绿色建筑

践行生态文明

——“蓝色世博”主题少先队活动设计

侯玲玲

前言：

借此次全国少先队辅导员活动辅导能力提高班之机，将有幸聆听全国著名少先队专家的活动指导，与来自全国各地的辅导员老师交流切磋，欣喜！喜欢经典的“红”、亦欣赏辉煌的“金”、但作为世博会东道主的上海辅导员，似乎更偏爱博大的“蓝”。故，此次以文赴会，便以“蓝色世博”为主题思考少先队活动的设计……

活动主题？

看——

看世博会主题——本届世博会的主题为“城市，让生活更美好”，集中探索三个问题：一是什么样的城市让生活更美好、更和谐；二是什么样的生活方式让城市更美好、更和谐；三是什么样的城市发展模式让地球家园更美好、更和谐。

看世博建筑——已经开工建设的世博园区中，新技术、新创意、新能源、新材料被大量采用。这些绿色建筑凝结着世博会所展示的科技与文化成果，代表着21世纪的建筑新思潮——节能、环保、绿色、和谐。关键词：绿色建筑

所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑。

思——

思环境现状——诸多无可辩驳的事实表明，地球的承载力在不断下降，它已不堪重负。以牺牲生态环境为代价换取眼前和局部利益的现象在一些地区依然严重。我国城市环境污染和生态恶化的趋势还远未得到有效遏制。

思自身责任——科学发展观的核心内容之一就是可持续发展观，追求的就是人与自然的和谐。作为少先队工作者，理应引导广大少先队员践行“生态文明”。关键词：生态文明

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

借助世博会契机，应该设计怎样的少先队活动，使队员积极投身“生态文明”行动中呢？基于以上认识和思考，我以“亲近绿色建筑，践行生态文明”为主题设计活动。

活动设想„„

建筑是凝固的音乐，世博园区不仅仅是音乐，更是一幅绿意盎然的怡人画卷和一本耐人寻味的教科书。我畅想带领一群富有朝气的少先队员——

行走于绿色建筑之间

——让队员走近绿色建筑 享受生态

看，“绿色地标”——中国馆。古典大气的外部造型层叠出挑，上层形成对下层的自然遮阳。

看，永不落幕的城市舞台——世博演艺中心。当隔断隐藏于场馆顶部时，这是一个容纳18000个座位的中心式多功能场馆，而活动隔断降下后，则可分别转换为12000座、8000座或5000座的不同规模的剧场。

看，木材与中国竹子的黏合的挪威馆。通过将挪威的胶合层木和中国竹子黏合在一起结合成一种新的激动人心的产品——“黏竹”，并可在展后再利用。

看，绿色设计+绿色施工的芬兰馆。3D计算机模型将被用来辅助芬兰馆的整个建造过程，全部建筑元件在进行制造的时候，就必须保证建筑建成后能被分解和再组装。

再看，垂直花园巴黎馆。将150种共15000株来自世界各地的植物，“种植”在800平方米的墙面上，成功构筑了一个充满自然气息的“垂直花园”。

这些绿色建筑尽情绽放着它们的“绿”，无声地传播着“绿色文化”，表达着生态文明的内涵。把队员带到这个大课堂中去吧，行走于绿色建筑之间，他们一定能看到“绿”，深绿，真绿，可循环的绿；他们一定会记住这样的一幅幅画面：雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„人和自然多么和谐地地交融着。

思索于绿色建筑背后

——让队员了解节能方法

感知科技

绿色建筑是如何炼成的？就以“让阳光倾入地下”的地下交通枢纽——世博轴为调查对象吧！

为什么阳光谷要做成形似广口花瓶的环状？原来，这是挑战“循环自洁”课题所应对设计的环状玻璃幕墙。每个“阳光谷”除了形成良好的透视效果，还可用于雨水收集。大量雨水被储存在地下室，经过层层过滤，不仅可以自用，还用于周围其他场馆的灌溉与清洁呢！

为什么世博轴的通道在地下，不用灯光却不昏暗，反而阳光充足，空气清新，百花绽放呢？原来，为挑战“绿色地下空间”，世博轴采用“阳光谷”和下沉式花园” 的设计应对。

6个巨型圆锥状“阳光谷”分别分布在世博轴的入口及中部，独特形态能够帮助阳光自然倾斜入地下，既利于提高空气质量，又能节省人工照明带来的能源消耗。

为什么看不到空调，世博轴里依然春暖夏凉呢？原来这里是通过生态技术，利用了地下浅层的地热资源和引入黄浦江水来作冷热源！

就让队员组成学习小组，去找找资料，带着思考去观察和探究吧！让他们把自己的调查和思考写进调查报告中，绘制成一份小报或是组织一次论坛交流吧。队员们需要做的就是思考这些绿色建筑背后所蕴藏的先进理念和高新技术，需要了解更多的开发新能源，节能减排的科学知识。相信此时，他们心中的雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„一定巧妙地被构架起来，队员们应该了解人和自然是如何和谐交融的。

展望于绿色建筑未来

——让队员创想绿色生活 播撒理想

如果你是一位未来的建筑设计师，你会设计出怎样的绿色建筑？

在你的眼前或许会展现出一幅幅智慧的画卷。“小小建筑设计师”或许设计出的绿色建筑也不安装照明灯，把日光储存起来晚上使用；或许他们把生活垃圾变废为宝，也创造了一种更环保的绿色材料；或许在他们笔下的未来的绿色建筑可以伸缩携带，不占空间；或许他们想象那时造房子不用建筑工人辛苦搭建，凭借电脑机械操作就能轻松完成；或许夏天他们就把房子建在黄浦江底，不用空调照样凉爽……

在孩子们的设计里，他们所看到的绿色建筑，他们所了解到节能减排的知识，一定会伴着他们的想象驰骋。雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„此时定将以新的方式在孩子们的头脑中描绘出绮丽的画卷，在他们的想象中，人和自然一定更为和谐地交融着„„一颗颗理想的种子播撒着，欢愉着。

行动于绿色建筑身边

——让队员践行生态文明

知行合一

一号行动令：“比绿”行动（身边建筑pk绿色建筑）

1、开展一次小调查，找找身边建筑的“绿色差距”。

队员们会发现身边的建筑：照明、采暖耗费地球大量能源；使用的多为无法再利用的建筑材料；自来水哗哗流进下水道……

2、举办一次小展览，拍拍身边建筑的“绿色元素”。

比一比“谁的家离绿色最近”，队员们可以用照相机拍下自己家的“绿色”：太阳能热水器、平改坡的屋顶、植物绿墙、保温外墙、节能型真空双层玻璃……

3、组织一次小对比，比比身边建筑的“绿色变化”。

队员们不难发现：建筑越来越重视节能问题，新建筑比老建筑“绿”；高档公寓比普通公房“绿”；新兴小区比老街道“绿”……

4、设计一份小问卷，查查人们对绿色建筑的“绿色认知”。

设计几个问题：你认为在上海，室内还是室外空气比较干净？你知道利于环保的空调冷暖温度应该是多少度？你家使用节能灯的比率是多少？……

通过“比绿” 行动，引导队员把目光聚焦到身边的建筑上，用各种形式思考：“我的家、我的学校、我的小区离绿色有多远？”

二号行动令：“添绿”行动（身边建筑+绿=绿色建筑）

1、“拉起伙伴的手”——想一个“添绿”小妙招。

和小伙伴一起做实验，总结出一些让身边建筑接近绿色建筑的小妙招吧：每天为家居开窗通风一小时，家居空气质量就有所改观；天热时，端一盆凉水放在家里，可以让空调减少运作；给窗户贴上一层贴膜或装上遮阳棚，就能降低室内温度……

2、“拉起家长的手”——纠一个“非绿”小陋习。

和家长们一起行动，改掉生活中有悖于“绿色建筑”理念的小陋习吧：家用电器用完不拔插头，待机状态费能源，得改；抽水马桶不使用节水型，大小便都用大水冲，得改；夏天空调制冷把温度调到26度以下，得改……

3、“拉起居民的手”——写一份“添绿”小倡议。

和社区居民共同努力，倡导绿色生活方式吧：在社区出一期黑板报布置宣传栏，传播“绿色建筑”新理念；小小志愿者走入社区，宣传倡议书，呼吁居民改生活陋习，多使用“绿色建材”……

通过“改绿” 行动，引导队员把行动落实到学校、家庭和社区，为身边的建筑添点“绿”。

活动践行！

绿色的建筑让城市变得更美好了，绿色的生活方式必让生活变得更和谐，能适切地回答世博会主题提出的“怎样的城市和生活方式能让生活更美好，更和谐”的问题。相信这样的少先队活动能引领队员带动学校、家庭和社区中更多的人共同去领悟“城市，让生活更美好”所传递的思想内涵。

“走近绿色建筑，追求生态文明”，让我们和广大少先队员们努力践行吧！

2009-7

第四篇：生态文明

生态文明，从我做起

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

我是****小学五年级的一名学生，我叫***，我演讲的题目是“生态文明，从我做起”。

伴着温和的春风，明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲，我们成长在可爱的校园里。我们是祖国如花的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。一个文明、优雅的校园环境，将为我们的成才搭桥铺路。

文明是什么呢？文明是清晨问候他人时的那抹温和的微笑；文明是上下楼梯人多拥挤时那个优雅谦让的身影；文明是捡起垃圾时的那个美丽弯腰；文明是看见老人上车时温情的让座；文明是面对红灯时温文尔雅的停步；文明是看到有人破坏环境时善意的提醒；文明是唇齿间声声的礼貌用语。

杰夫莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。“讲文明，懂礼仪”，其实并不需要我们做什么惊天动地的大事，但每一件小事的背后，都渗透着文明礼仪的本质。我们学校已经开展了“净校行动”，现在所有的学生都加入到这个行列当中来了，大家都来共同维护我们校园的卫生；“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学之间多了一分谦让；放学排路队时，大家集合得迅速、整齐、安静，每个同学胸前的红领巾此刻显得更加鲜艳，路队能走很远不解散。只要你愿意去做，“讲文明，懂礼仪”将是一件极为简单、快乐的事。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。作为一名新时代的少先队员，我们更不能忘记传统，我们要让文明之花常开心中，把优良传统发扬光大！

行善如春园之草,不见所长,日有所增。同学们,我们应秉承和发扬我校“讲文明、重礼仪”的朴素风气,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。点滴小事,从我做起，以文明行为,促文明之风。积极营造健康向上的和谐校园氛围,合力谱写文明的新篇章。

谢谢大家！

第五篇：生态文明

生态文明，筑梦未来

——论推进生态文明建设的重要性生态文明建设是一种动态的、发展的和谐建设；是一种人与自然双向受益的和谐建设；是一种可持续的、文明的和谐建设。去年11月的十八大报告首次将此写入党章，其意主要在于让我们重新审视经济与生态的关系。

历史的车轮滚滚碾过，鸦片战争砸开了封建时代的大门，国人匆忙迎接迟来的工业文明。漫长时期里，贫穷、落后与屈辱一时让人们变得迷惘而疯狂，开始不计后果地发展经济，而当全民族的灾难渐趋渐近时，我们该何去何从？ 早在马克思时期，他就说过，“人本身是自然界的产物，是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的”。诚然，大自然是孕育精灵的摇篮，是人类的根，华夏民族更是得天独厚从远古时期一直绵延至今，短短35年，比起五千年自是光阴一瞬，却能将昔日的美丽温床破坏殆尽。山河疮痍、毒田恶果、排污呼浊„„是我们种的因，迟早也会成为我们食下的果，借看那些工业先驱里伦敦烟雾事件、日本水俣病事件、切尔诺贝利核泄漏事件等等，无一不在向国人敲响着警钟——大自然在控诉，推进生态文明的建设迫在眉睫！

或许有人说，贫贱人家百事哀，贫穷落后的国家更是难以在世界之林立足，我们的史书时刻让我们牢记着当初落后挨打的耻辱，发展经济才是我们民族的头等大事，其他一切均可牺牲。但值得我们注意的是，发展经济，本是向着让人们生活得更为舒适惬意的目的，我们希冀着光明美好的未来，这本身无可厚非。然，有俗语说，“心急吃不了热豆腐”，如果我们只追逐经济的快速发展，不惜以牺牲我们祖祖辈辈赖以生存的环境为代价，无疑是在行掘根自毁之为。“揠苗助长”的故事，在我们农耕文化根深蒂固的世代中口耳相传，闻之者不乏嘲笑者，即便在如今我们依旧将之列为反面教材，提醒着我们不要违背自然规律。而从另一方面想，现在的我们不就是那无知的老农，单怀着发展经济的迫切愿望，却在行毁灭之实犹不自知，这，实在是与我们的初衷背道而驰。再者，发展经济与推进生态文明建设并不是完全矛盾的两个方面，如今已有不少发达国家实现了资源节约型、环境友好型社会，以“低能耗，低排放，低污染”为显著特点两全了发展经济和保护环境之美，是我们借鉴进行可持续发展的上乘之策。总之，我们不应为经济的发展而搁浅生态文明建设的工程。

又或许有人说，目前的破坏是暂时的，我们可以等经济发展好了，再去治理环境。对此，如果说江河湖海的恶臭变色及大量水生生物的死亡没有让这类人觉醒，北京造访频率愈高的沙尘暴没有让他们觉醒，越来越多的新生儿畸形报告没有让他们觉醒，那么原本有“天堂”之称的苏杭持续近一星期笼罩在大片重度污染的雾霾中该让国人警醒了吧。“病来如山倒，病去如抽丝”，我们此刻一时的破坏，就可能耗费我们几百代子孙的时间和生命去治理环境，且当我们将恶行进行到一定程度时，恐怕整个民族都已没有未来可言。况且，在国人的传统观念里，向来注重“流芳百世”而鄙“遗臭万年”，更讲究礼义仁孝，那一身切切的道德理念曾让往来宾客青眼有加，难道如今我们却要干起祸害千秋子孙的行当吗？难道一句“法不责众”，就真的没有人为我们如今的错误付出代价了吗？现实是无情的，大自然候不起我们的持续破坏，只有立足当下，推进生态文明建设。

生态文明的建设，功在当代，利在千秋，筑梦未来，刻不容缓。