班助个人简历

第一篇：班助个人简历

个人简历 篇二：新生助导竞选个人简历

管理系2012级新生助导竞选个人简历

姓名：

性别：女

专业：2011级财务管理专业

籍贯：福建xx 政治面貌：预备党员

联系电话：

邮箱：

个人专长：学习力强

担任学生干部情况：

2011年9月-2012年6月，担任班级副班长一职 2011年11月-2012年6月，担任系自律会权益部干事一职 2012年9月-2012年10月，担任系自律会权益部副部长一职 2012年10月-至今，担任系自律会副主席一职 简介：

我性格大方、活泼开朗，能够积极乐观地对待生活,对未来有明确的人生方向,自学能力强，有较强的上进心和勇于面对困难的冲劲，发展和提升自我的意识强烈。学习勤奋刻苦，做事认真负责，有较高的团队意识和一定组织协调能力。遇事沉着冷静，踏实勤恳。有着一颗很强的责任心和一股为同学服务的激情。

“助导”是什么： “新生助导”就本人而言，其有两个方面的含义，一是帮助引导新生熟悉认识大学校园生活，使他们能够尽快的适应大学生活，二是成为辅导员的左右手，及时反馈新生动态，传递爱和温暖，构建和谐管理大家庭。助导是新生学习上的指导者、生活上的辅导者、思想上的引路者、人生中的影响者。

我为什么竞选助导：

其一，助导是我来到大学认识的第一个朋友，是我第一次系统认识大学生活的第一个引路人，大一的时候就很崇拜那些在军训的时候给予我们帮助的辅导员助理，我也希望有一天能够给予学弟学妹们温暖，因此竞选助导是为了成全自己的助导情结。

其二，助导给我带来的感觉是成熟、稳重、干练，竞选助导是为了实现大学生涯的自我增值，同时，也是为了给自己进行一次全面的检验。在过去的两年里我不断的充实自己，完善自己，为来日的竞选增加“筹码”。随着时间的磨练，我变得更加成熟了，能更好的处理事情，与人交往的能力也有了提高，所以我更加相信我完全能够胜任这份工作！

其三，从学生工作建设出发，作为一名系干，作为我们系的自律会副主席，我想做一些更具有实质性的事情，为我们系的建设出一份绵薄之力，在竞选助导这件事面前我更应该有舍我其谁的魄力和勇挑

大梁的慷慨！因此，助导竞选是我应该也是我渴望做的其四，为了将管理系系干先进的工作方法和严谨务实的工作思想传承给下一届，为打造一支具有战斗力的学习型的卓越的管理团队，我虽才疏学浅却也有迎难而上的勇气和信心！

我凭什么可以竞选助导：

1、我性格外向，活泼开朗，亲和力强，有较强的交际能力，执行力高，能在新生与新生辅导员之间及时进行交流、沟通，起到上传下达的作用，帮助辅导员完成工作。

2、我有一颗较强的责任心，我不想用激情来表达我对助导这一职务的看法，我觉得用使命才能诠释他的含义，我深切地明白一个道理，助导决不只代表大一一年，他的使命贯穿着整个大学生涯。

3、我从小学至今就担任着主要学生干部，十几年的学生干部经历，让我更加懂得如何去开展班级工作和建立一个和谐有爱的班集体，如何去和学弟学妹们一起建设属于我们的“家”。

4、两年的大学学生干部生活让我更有了大局观和稳重感，虽然外表大大咧咧，可是我清楚我的内心还是很沉静的，不仅在工作水平方面有很大的提升，而且这一路还结交了许多朋友，无论是在校、系还是班级里的同学，我都能和他们坦城相待，这让我有了较好的群众基础，更好地贯彻、落实今后的工作。

我是助导，我为同学服务 我觉得作为一名合格的助理辅导员，不仅要有强烈的责任感和无私奉献的精神，还要有超强的沟通能力，在新生日后的学习和生活中遇到的困难，要能够妥善彻底的解决问题。如果我是2013级的助导，我会：

一、新生报到前期：

1、协助辅导员做好准备工作，随时了解新生们提前来校情况，并做出妥善安排。差不多在开学前10天左右开始联系新生，通过现代的网络技术先建立一个班群，方便同学们先熟悉和相互联系，同时还要注意：

a、确认是否有选择复读的同学 b、确认同学们到校的确切日期 c、确认到校新生是否有家长陪同，若有，则要安排家长的住宿问题，提前与周围的宾馆联系

d、在群动态里定期公布开学应带的东西和安全注意事项

2、宿舍安排：

宿舍安排几乎决定着新生们大学四年的主要生活关系，毕竟大多数同学都是与舍友一起参与大学的活动，舍友关系的好坏对大学的生活有着较大的影响，所以在分配上应尽量能够使得宿舍成员能够容易相处，同时应注意： a、区分各省宗教和习俗差异、尊重地区差异 b、注意城乡区别使城市和农村的比例应尽量相同

3、准备新生报到的相关材料如名单、餐卡、电卡、宿舍钥匙、宿舍打扫工具、新生入学须知（包括各种安全问题，辅导员、助理联系方式等）等。

4、解决宿舍卫生的问题，与12财管主要班委进行沟通，充分调动12财管班的力量，将新生宿舍进行整理。

5、做好迎新当天的工作安排，同12财管同学进行沟通确保当天工作的进行

6、按照学校和系里的要求做好新生入学后各项基本活动安排，制作一份新生开学期间的活动安排表。

二、新生报到进行时：

1、由于有的同学可能会提前到校所以要提前做好迎新工作，差不多提前2天左右。

2、报到日当天要确认同学是否全部到校，在晚上要进行走宿舍，了解有关思想动态，对于心理落差很大的同学要适当进行心理抚慰。同时在当晚让宿舍选出舍长，以便在班委产生之前通知有关事项。

三、新生入学教育期间：

1、统一按照学校以及系里安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。

2、积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。篇三：班助申请书

助

理 班 主 任 申 请 书 申请人：班级： 学号：

自我介绍

（1）我活泼开朗，生活中我喜欢结交各式各样的朋友，对朋友也是坦诚相待，很容易的就能融进各种团体之中，爱和朋友开开玩笑，同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人，因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。在班级我担任过纪律委员，在学院我担任过测量协会会长，在学校担任过校宿管会纪律部副部长，还有入党积极分子的光荣称号，我乐于帮助同学解决生活和学习上的问题和困惑，我认为帮助别人的同时也给自己带来了一份快乐。个人优势

1、我对工作认真负责，交给我做的事我会尽力把它做好，做到完美。遇到困难也不会选择退缩，会勇往直前，想办法去解决。

2、我有责任心，我会把交给我的事情一直放在心里，当做我的责任，认真去完成。如果没做好，我也不会推卸责任，我会认真分析自己的问题，及时改正，以后避免出现问题。

3、我有一定的协调能力，对于不同人员的安排，能尽量满足他们的需求，协调好他们工作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，不同人的优势也可以有的放矢，集体的事能一起快乐地工作。从大一到大二，没有挂过科，大一至大二期间还获得过多次奖学金，能够保证在完成工作的同时学习不落下。

5、我善于和别人相处，我性格比较随和，我也可以接纳任何性格的人，别人都愿意和我谈心聊天，我能理解别人的想法，倾听别人的诉

说。

6、我有一定的管理方法和经验，在我担任班级纪律委员、测量协会会长、校宿管会纪律部副部长期间，带领部门成员组织和协办过一些较为大型的活动，比如“第十一届南方测绘-卡西欧杯测量大赛”、“鲁班节测量大赛”、“宿管会素质拓展大赛”。

申请理由

在这稻谷秋收的季节，我们江苏建筑职业技术学院即将再一次迎来一批又一批怀揣梦想的大一新生，作为刚由高中生转为大学生的他们，对即将到来的大学生活一无所知，对大学的一切都有着不一样的憧憬。由于他们角色和环境的改变，也使得他们在思想、生活、学习和心理方面有了一定程度上的不适应。曾经也是大一新生的我何尝不是这样？来到这个远离家乡的城市，在这陌生的学校里，对身边的一切都充满着无知与好奇。正在这孤独得令人感到些许恐慌的时候，就是由于班助耐心而又体贴的辅导才使得我们没有感到陌生，让我们真正感受到了大学的美好。现今，作为即将步入大三行列的我，在班助的帮助以及自身的感悟下，对大学已经有了相当充分的认识，自己也很想成为一名班助，去辅导新生，去帮助他们成功的进行角色的转换，从而顺利地适应大学生活。

具体工作设想

如果我能够有幸成功当选2014级新生班主任助理，我将从以下几个方面开展工作：

一、前期准备工作（1）仔细阅读和熟记江苏建筑职业技术学院学生手册，牢记各项规章制度，为解答新生有关校纪校规的疑问做好准备。

（2）让自己做好新生与学院、班主任之间的纽带，定期汇报有关工作，及时上报学生的相关情况。

二、思想方面

（1）在新生入学之后，可能有很大一部分同学是选择了自己不喜欢的专业，所以情绪会显得有些消极。我将首先积极地有针对性的引导他们，向他们解答本专业的相关问题，宣传本专业的好处和优势，让他们看到以后的发展前景。其次，我将请本专业高年级的学长学姐与新生进行一次交流会，让新生更好的了解所学的专业，从而放下心中的思想包袱，提早订立整个大学的学习计划，全身心的投入专业的学习。

（2）在进入大学生活的最初阶段，由于平时过多的依赖父母，有些同学可能会感到些许的不适和恐慌，或者还有些同学可能也会因为家庭背景的不良影响而感到压力重重、出现厌学思想。针对这个情况，我将会耐心细致的去了解每个同学的相关背景情况，采取一个一个面对面聊天的方式，帮助新生排开压力和焦虑，走出阴影，让他们的思想步入正轨。

三、生活方面

（1）在报名的时候，我将在学院的统一领导下，及时为本班新生安排宿舍，并将其安全送达寝室，晚上在下寝室的时候，登记和解决新生在生活方面的问题和要求，及时向学院和班主任汇报相关情况。全面仔细的去了解本班新生的具体情况，了解家庭经济状况，平时对贫困生给予更多的关心和照顾。

（2）在军训阶段，我会为他们讲解防暑小常识，备好中暑药，保证手机信号通畅，防止意外事件的发生。晚上下寝室帮助和指导他们处理好内务。

（3）开学之后我将不定期的下寝室，让他们知道宿舍是大学三年的主要阵地，让他们学会正确处理与舍友之间的关系，让他们明白宿舍和谐关系的重要性。同时，我还会督促他们打扫好寝室卫生，保持寝室的干净整洁，养成良好的生活习惯。

四、学习方面

（1）可能刚走进象牙塔的他们对大学的学习有一些迷茫，心里会问：大学我究竟要读什么？我到底要学哪些专业知识？针对这一问题，我会利用我自身所知道的专业知识，为他们对整个专业进行一次详细的介绍，激发他们的学习积极性。

（2）同时，我将为他们介绍英语三四级、计算机等级等证件的重要性，帮助他(转载于:班助个人简历)们提早订立学习计划，建立学习目标，有计划有目的的学好专业知识，努力获得校级、国家级的奖学金。

（3）我将经常性的到教室督促他们上好早晚自习，让他们适应篇四：竞选班助自荐书 竞选人：xx班

xxx 申请书

目录索引

（全文共计11页）

1，前言?第3页 2，自我介绍

【个人简历+性格爱好】第3页

【个人优势分析】???第4页 3，对竞选班主任助理一职的认识??第5页 4，对于新生的规划和管理方针设想

【工作目标】?第7页

【工作设想】?第8页 5，结束语第10页 <一>前言

尊敬的学院领导老师、辅导员、各位师兄师姐：

您们好，我是09届财税学院税务3班的xxx。首先，我希望能借此机会感谢给予我帮助的各位辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的师兄师姐们，是您们的帮助和不厌其烦的教导，让我今天能有的自信参加这次竞选。我决定竞选的职位是新一届新生的班主任助理。

另外，感谢各位学院领导老师、辅导员和师兄师姐在百忙当中抽空看我的申请书，希望通过这份简陋的申请书，大家可以对我个人和我个人的看法有一定的了解。<二>自我介绍

我是一个开朗乐观的人，小学三年级到五年级曾任班长一职，初中三年担任数学科代表的职务，高二到高三担任了两年的班长，自信有足够的领导能力，也有信心在同学之间取得威信。大一期间担任了外联部干事和班上的心理咨询员，擅长而且乐于与不同的人沟通交流。

用乐观开朗一词形容自己的性格，我相信是最好不过的。我是一个相当外向的人，喜欢结交朋友，与不同的人打交道的经历给予了我突出的交际能力和沟通能力，与无论是同学还是商家，都保持着良好的人际关系，在外联部工作学习的一年里，我比从前更善于交流，有了更多承受挫折的勇气。

个人来说，我认为自己是一个团队合作意识比较强的人。从小在足球比赛和训练当中就接受灌输一种团队的意识，并非没有能力单枪匹马地作战，但我始终坚信团队合作中散发的魅力是单打独斗所永远不能媲美的。

平时的我喜欢比较心理学方面的知识，这使得我在与人沟通交流的过程中懂得如何察颜观色，衡量对方的心理状况，选择合适的做法处理有关的问题。另外，由于自小接受优良的家庭教育和良好的社会氛围的熏陶，使得我对家教礼仪方面更加注重，能够虚心接受不同的意见，相信这一点对于维护和发扬学院的良好形象和作为新生的榜样是会有无形的帮助。此外，我也将把礼仪方面的习惯通过潜移默化的方式传播给下一届的新生，以便优秀传统得以传承。

在广州出生长大的我受广州本地开放进步的思想影响，自小便具备一定的创新思维，见识面也更加开阔，能独立提出具有创新性的与众不同的观点。作为一个榜样，我希望能够开阔新生师弟师妹们的视野，培养他们成为更加有创造力的人才。

我也许不是最勤劳的，也许我不是在外联部负责项目最多的，也许我的执行力不是最强的，也许我的表现力也不是最好的，但我自信我能承担，我自信能够成为班主任助理最适合的人选。<三>对班主任助理一职的认识

班主任助理应该是新生的领路人，帮助他们适应新环境，带领班级建立良好的班风、学风。他是一个班级的核心，更应该是新生与辅导员进行沟通的枢纽，成为新生学习上生活上的引导者。

作为一名班助，要能组织协调、观察分析、及时发现并解决新生师弟师妹们中出现的问题，这就要求“爱心、耐心、热心、细心、关心、责任心”这六个“心”是班主任助理应当具备的基本素质。班助与新生师弟师妹们接触机会较多，亲和力是一个必不可少的因素，班助是否具有亲和力和人格魅力，对于新一届新生的归属感和幸福感有着莫大的关系。

我之所以竞选班主任助理，是因为刚来到广商这在这人生地不熟的地方的时候，没有一个亲人或者熟悉的朋友在旁鼓励。在我迷茫无助的时候，是我的班主任助理耐心地帮助我，开导我，使我很快的适应了大学的生活。这当中的那份深深感动和感谢，使我对班助这个职务有了新的看法和更深的向往。

如果班级新生遇到了诸如不适应大学生活、失恋等等的心理问题，我首先会用真心去和他们沟通交流，了解他们的生活态度，接着要采取措施，去慢慢引导，以我自己本身乐观向上的精神和独特的人格魅力感染他们，帮助他们打开心扉，重新认识到学习和生活的美好。新生班主任助理是一个特殊的职务，既要扮演着学生的角色，又承担着“老师”的责任，既是老师与新生之间的纽带，又是老师与新篇五：我的个人简介

个人简历

该同学是来自09xxx班的xxx，现是经贸系学生会一名优秀干事，并且现在担任10xxx班的班助和班级团支书一职。大学期间，她始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，她认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在学习上，当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。该生努力学习专业知识，还拿到了《会计电算化》、《内审员》、《电子商务员》四级、《商品营业员》四级等证书，并且还获得了“浙江省第三届高职高专院校管理案例分析大赛”三等奖。在经贸系举办的第五届辩论赛当中荣获“最佳辩手”的称号。

学习固然重要，一个人能力的培养也很重要。

在工作上，该生积极参加学校组织的各类活动，比如：排球赛、跳绳比赛、风筝节比赛等等。作为团支书的她，曾获得过“优秀团支书”的称号，还带领着本班同学举办了有声有色的团日活动，并获得了“五四红旗团支部”的称号。在学生会中努力工作、积极上进，也使得她大一时就获得了“优秀干事”、“先进个人”和校庆十周年“优秀志愿者”等荣誉。现在更是担任了10届xxx班的班助。在思想上，她追求上进，思想觉悟有了很大的提高，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。她觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，她想加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有更加清晰的认识。现在已是入党积极分子的她，更是作为班级团支书，积极带领班级同学们积极向当组织靠拢。

在生活上，该生性格开朗、乐于助人、勤俭节约，与同学们之间的关系相处的十分融洽，更是老师的好帮手。

大学校园生涯和社会实践生活她不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。作为积极乐观新时代青年,她会更加迫切要求自己充实充实再充实。

第二篇：助班制度

助理班主任管理制度

一、助理班主任的概述

为加强学生的思想教育和日常管理，充分发挥学生干部的作用，经研究决定在高年级中选拔一批政治素质好、组织管理能力强的学生担任“助理班主任”，协助我院党团组织和班主任老师工作，确保学校及我院的各项政策能够及时贯彻到一年级学生中去，深入细致地做好学生工作。使新生能尽快适应大学学习与生活，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特制定《热作与管理工程系助理班主任管理制度》。

二、助理班主任的组织架构

系主任

辅导员

助理班主任

助理班主任

助理班主任

三、助理班主任的基本要求

1、能认真学习有中国特色中国社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方 针、政策，具有较高的理论水平和政治素养，能够模范遵守学校的各项规章制度。

2、学习成绩良好，专业知识过硬。

3、具有一定的组织、协调能力，对人热情、宽厚，工作认真、积极。

4、积极向上，乐观开朗；口才优秀，能够与人良好地沟通。

5、综合能力强，在同学中有较强的影响力以及较高的威信，能成为新生的榜样，以身 作则。

6、有较强的组织纪律性和工作责任心。热心助理班主任工作，责任心强，工作踏实，严以律己，有一定的组织活动能力，有较强的集体主义观念和无私奉献精神。

7、生活作风正派，生活简朴，严以律己，具有整洁、得体的外在形象以及良好的学识 修养。

8、做事“公平公正公开”，不偏心，不加入私人感情。

9、保证在任期内不与新生发生恋情。

10、保证能与新生有很好的联系,主动联系新生、定期到新生班了解情况。（在通讯上）

11、不能利用职权去对新生进行一切与商品销售有关的活动。

12、助班之间要有团队合作精神。

四、助理班主任聘用程序

1、公布招聘事项。各系向同学公布聘用助理班主任的名额、资格条件、考察时间和其 他有关事项。具体事项请根据主力班主任的附件《热管系助理班主任面试流程制度》。

2、报名。凡符合助理班主任聘用条件的学生可向所在班提出个人申请，填写《助理班主任申请表》。

3、考察。系依据聘用条件对报名人员进行资格审查和全面考核，按照择优选拔的原则确定拟聘任人选，并签署聘用意见，提交院学工组审批。

4、聘任。学工组审批签署聘用意见后聘任。

5、上岗前培训。助理班主任被聘用后，必须经培训后才能上岗。

五、助理班主任的工作范畴

一）开学初期基本工作：

1、新生报到注册当天：

1)注册前几天也应该要开始注意本班同学的来校情况，及时接触到达的学生。2)负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园及院系及本专业的一些主要情况。3)向新生粗略介绍入学后各项基本活动安排。保证新生按照学校以及学院的统一安排行动。

4)积极了解新生的各种困难，及时向各级有关部门反映。

2、新生教育期间：

1)统一按照学校以及学院安排行动；对学校或学院的通知安排要做到令学生严肃对待，以防养成不良习惯。

2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽量尽快了解新生的特点

3)组织相关班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并带领新生熟悉校园环境。

4)参加新生教育的各种动员大会、协助学校学院做好新生入学教育工作。

5)召开新生班级会议，选定班级临时班干部并把名单上报到学院办公室；组织学生学习《学生手册》及有关文件，提醒学生认真学习《学生手册》有关条例。、新生军训期间：参与军训各项工作，做好新生思想工作（鼓励及教育新生认真军训、鼓励新生积极向党组织靠拢）等，保证军训顺利进行。

二）正式学习期间 ：

1、与相应班主任保持密切联系，及时回报班级有关情况，尤其是学习、生活和思想上的情况。

2、积极配合学术科技部及组织部开展新老生学习经验交流活动，对学生进行正面教育，正确引导学生，使他们尽快适应大学生活。

3、鼓励班上同学积极加入本院团总支学生会等组织，丰富大学生活。

4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如院、校运动会、迎新晚会等；帮助学生干部拓宽视野，鼓励其大胆组织各项班级活动。

5、协助班长开展班级工作，帮助班长树立威信，不能过多的干涉班内事务。

6、组织班委、团支部竞选工作；公正严明，不能做过多地干涉，更不能偏帮，主要起指导和协调作用。

7、广泛开展谈心活动，积极做好个别教育与辅导工作，引导同学骨干靠拢党组织，促进后进生的转化工作。

8、配合党支部委员会做好学生的党建工作和入党培养对象的选拔、培养和考察工作。

9、在期中、期末考试前，组织开展考前动员大会。

10、此时助班应该以参加活动为主，充分发挥班委会的作用，而不是干涉班级事务。

11、进一步做好新生专业思想工作，并传授自己的心得体会。

12、完成学院和系布置的其他工作任务。

六、助理班主任的具体条例

1、助班工作会议每三周开一次工作会议，就新生这个月所遇到的问题，进行讨论和总结，布置新的下一阶段的工作（如有特殊情况可根据具体情况召开会议）。

2、开会迟到者，上报系主任。如有事可提前向考勤员请假，3、每周走访宿舍一次以上，做好记录，有问题及时解决，解决不了的及时向班主任汇报情况。

4、重点关注宿舍内部的关系，努力营造和谐的宿舍环境。

5、写好助班日记，每走访一次新生写一篇日记，平时有时间也可把最近的一些情况写进去。

6、组长和副组长会不定时的抽取一部分的新生了解各位助班情况，以便更好的促进助班的工作。

七、助理班主任的工作理念

每个人的工作理念必须放在群体和社会环境下验证。助班的工作理念必须与学校和学院的教书育人，与辅导员的工作理念高度一致，否则，就会发生撞车。助班的工作理念在上级领导老师的指导思想下进行深化和升华，并逐渐在工作中形成独特的理念。辅导员的工作理念：

1、教会学生，特别是新生孰重孰轻的道理，任何时刻不要本末倒置，学习放在首位。

2、教会学生成为社会人，成为成年人，用社会眼光看社会，用大学眼光看社会，学会成熟和成长，最终成功。

3、原则性问题从严要求，其他问题灵活处事。

4、开展工作要先礼后兵，晓之以情动之以理，必要时要用铁血政策，树立群体威信，保护整体利益。

助班的工作理念可以在辅导员的理念以及学校和学院的目标基础上适当进行优化和细化，如为班级设立目标，工作时从严要求，生活上照顾周到，学习上正面引导，职业规划上及早开展，关心贫困大学生等等

八、助理班主任应注意的几个问题

1、角色定位问题：自以为是，一切包揽，觉得自己就是随带班级的老大，其他老师都是自会纸上谈兵，班主任的话可以不听。

2、自身学习生活和助班工作冲突问题：舍学习保助班工作，回避自身发展问题

3、与领导、老师、新生的关系处理：不够冷静，不够聪明，不够成熟

4、助班的责任心：缺乏耐心，只有三分钟热度，对班级不良现象放任自流

5、助班的工作问题：有偏颇的开展工作，喜欢带新生搞文体活动，忽视班风学风建设；关心优秀新生，对贫困生和内向学生缺乏关心和足够重视。

6、助班的品格问题：对某些辛苦的工作经常埋怨，在新生面前表现和出来；对领导和老师的某些工作不认同时，出现叛逆情绪，并且不作为。不配合学院老师和学生干部的工作等。

7、与新生的感情问题：与新生的感情，特别是爱情，处理得不够妥当，不能公平和理性。

8、担任助班和学生干部的问题：双重乃至多重身份导致自己角色混乱，工作混乱，一团糟，到头来一事无成，大受打击。

9：与本班同学的关系问题：做助班，时间和精力上的分配，导致参与本班活动时间减少，此时，和班级同学感情出现问题，同时，助班工作的早出晚归，和舍友的关系处理也不够和谐。

10：助班间的关系处理问题：出现恶性竞争，在新生面前诋毁其他助班和班级，甚至诋毁领导和老师。

九、助理班主任工作的考核与管理

1、助理班主任总评由所带班级学生评价、助班评分小组和老师评分组成；

2、对在不定期考核中发现有问题的助理班主任，系提出批评教育；情节严重或是教育无效者予以解聘。

3、取总评得分前两位授予“优秀助理班主任”称号，并在综合测评中予以加分；

4、助理班主任工作接受全院广大师生的监督。

十、我们将对助理班主任在以下几方面进行量化评比

具体评定方案： 1）工 作 方 面 ： A、军训工作方面：

1、助理班主任的军训现场的出勤情况。要求每天每班必须有一名助教在场。（10分）

2、理班主任的迟到、早退问题。严禁出现助理班主任迟到早退的情况发生。助理班主任必须在新生军训开始前15分钟内到达军训现场，下操后与新生一同离开。(5分)

3、对助理班主任预防和处理现场突发事件的各方面表现进行考核。如军训时出现新生【1】中暑、受伤；【2】思想发生严重波动；【3】打架斗殴、与教官冲突；【4】迟到、早退等；【5】私自下河游泳、摸鱼。(10分)B、日常生活方面：

1、内务卫生问题。根据有关部门对内务卫生的检查情况对助理班主任的工作做出评比。(5分)

2、军训纪律问题。主要包括军容风纪和生活纪律，助理班主任要严肃纪律问题，保证新生【1】不谈恋爱；【2】统一着装；【3】仪表端庄；【4】军训出勤率；【5】严

格就寝；【6】防止一切寝室突发事件的发生，包括：新生打架、酗酒、赌博、喧哗、偷窃、私自外出等。(10分)C、学习模范方面：

1、助理班主任是否对新生进行思想交流，使其对未来的学习产生热情。(10分)

2、助理班主任是否协助班主任对新生进行专业思想教育，引导同学树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助同学掌握正确的学习方法，引导同学养成良好的学习习惯。(10分)

3、助理班主任是否在军训期间督促新生对校、军歌的学习。(5分)D、思想工作方面：

1、是否协调处理好班内学生中的各类问题，顺利度过刚进入大学的混乱期。（10分）

2、是否协助班主任进行思想教育和道德教育，保护新生身心健康，正确引导新生成长。（10分）

E、宣传工作方面：

1、学校在军训期间开设军训宣传广播，校报和《团学通讯》开辟军训专题栏目，是否亲自或组织新生积极投稿，宣传我院军训工作。（10分）

2、是否认真组织开展谈国防、话军训演讲或知识竞赛活动，积极主动开展教官与新生、连队与连队之间的拉歌、体育比赛活动，营造浓郁的军训氛围。（5分）总计：100分

2）其他方面：

1、迟 到 早 退:： 0次 以下计 15分 1 —3次计 10分 4—6次计 5分 7次以上计 0分

2、处理突发事件：消 极 处 理 计 0分

处理比较妥当计 5分

处 理 妥 当 计 10分

3、内 务： 差 计 0分

一般计 5分

良好计 10分

优秀计 15分

4、纪 律： 差 计 0分

一般计 5分

优秀计 10分

5、投 稿： 无 计 0分

一般计 5分

优秀计 10分

6、活 动： 无 计 0分

认真计 5分 总计：65分

3）由老师根据助班平时工作情况、工作总结和工作程度给与不同的评分成绩。

总计：35分

分 数 = 上述成绩 × 50%

十一、班主任助理的评优与奖励

聘期结束后，由系主任和老师对助理班主任情况进行全面总结。评选并推荐“最佳助理”班主任，学校为获奖者颁发荣誉证书。同时颁发助理班主任的聘书

同时系主任和老师全体班主任助理工作情况做综合评价，分析成功与不足，为今后更好地开展此项工作积累经验。

第三篇：助班工作计划

计划人：刘果 13级班助工作计划书

引言: 作为一名当初曾接受过辅导员和无数学长学姐帮助的准大三学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样重大的作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”“赠人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的助理班主任（以下简称班助）并且也像曾经无私帮助过我的辅导员以及学长和学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说,这样的一次机会既是一次对学院的回报，也是一次锻炼自己的宝贵机会，因此我会尽心尽责，为我们土木系学弟学妹们营造一种家的温暖、家的温馨。强烈的责任感，会支持我一直保持高昂的工作热情，团结13级我班班上每个同学，将13级我班学生培养成有道德、有能力、有责任心的人。同时，我相信自己是有能力、有信心、有责任心的，能够做一名优秀的班助。

开展工作计划之前，首先谈谈我对班助工作的认识，有了良好的认识才能够对工作有更好的开展计划和方式。工作性质：所谓班助，这既是学生助理的角色，同时也有班主任的功能。这是一项“助人自助”的事业，它曾帮助无数的新生在短时间内适应大学环境，并配合学院开展了大量卓有成效的工作，同时也让更多的在校高年级学生得到了锻炼和提升。工作任务：

1、协助学院做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。

2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。

3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各 方面的疑惑，关心新生。

目录

一、新生来之前的准备

二、迎新阶段

三、开学典礼

四、新生体检

五、新生入学教育

六、第一次班会

七、新生军训

八、前期新班级氛围营造

九、后期工作规划

十、班级管理方面

十一、新生生活指南

十二、学习规划

十三、大一上学期期末阶段

一、新生来之前的准备：

1、亲自到学校的各处及周边进行考察，做到详细了解学校的概况以及各建筑、道路、教学楼、宿舍楼的具体名称、位置，以便在学生和学生家长问起时能够回答，或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能给他们提供帮助。

2、向辅导员了解学院关于新生接待工作的安排，熟悉新生报到的每一个流程，以便在新生报到时能够做到有问必答。

3、多与老师、有经验的助班交流，掌握助理班主任必需的一些技巧与方法，充实自身。

4、总结自己的经验，了解好各社团的概况，以及考证的相关信息，为以后给新生正确的指引做好铺垫。

二、迎新阶段：

1、助理班主任扮演的是一个引导者的角色，首先，应利用最短的时间和家长做好交流，让家长和新生更好地了解学院，保证他们安全的、有序的进入大学，完成报到手续，并交代家长放心，使他们安心地把孩子交给学校。其次，应认真做好新生接待，详细、耐心地回答新生和家长的问题。

2、多找机会与新生交流，了解新生的基本情况，例如：家庭背景、兴趣爱好、特长、新生眼中的大学生活等等，为以后班级的发展和自己今后的工作打好基础。对贫困生做好安抚工作并鼓励和引导他们调整好心态。

3、新生报到当晚去巡宿舍，提醒他们注意安全，做好防盗、防 骗等工作，保证登记好每个学生的联系电话，完成学生基本信息的登记工作，争取与所带班级的学生一一见面。

4、选好临时负责人，做好新生通讯录及其他基本资料，例如创建QQ群，加学生飞信。开学的第一个月每天晚上去一次新生宿舍慰问，及时了解各种情况，并向辅导员汇报。

三、开学典礼：

做好通知工作，提前一个小时到图书馆门前带队，整理好所带班级的队列，维持好秩序。

四、新生体检：

在新生体检之前，了解哪些同学会晕血的，或者是害怕抽血的，提前做好应急措施。

如果时间允许的话，亲自组织学生去体检，让他们减少无助感，若与上课时间冲突，就请其他班的班助帮忙照顾新生，直至体检完毕。体检时可能有些学生会出现晕倒等状况，要提前做好应急准备。

五、新生入学教育：

做好通知工作，提前到教室带队，组织学生有序入座，维持好秩序，让同学们保持安静，认真听讲。

六、第一次班会：

1、开班会之前做好充分准备，安排好班会流程及发言准备，并邀请辅导员参加。

2、在班会中介绍学校的概括，鼓励学生参加社团活动，并提醒他们参加1-2个社团为宜。

3、完成班助、新生自我介绍等工作，确定宿舍负责人，找两个有责任感，有亲和力的同学来担任班级负责人，能力可以放在其次，若军训中发现有比较合适的班级负责人，可以安排他们具体负责军训期间的事务，以便提高他们在同学们心目中的地位。（我认为班委在军训后选举比较好）

4、强调班级的概念及重要性。班级的发展离不开个人的发展，个人的发展也在一定程度上依赖班级，团结的班集体会有更好的学习氛围，在大学，人脉也很重要，应着重培养好宿舍内部之间的关系。

5、强调大学生活中学习的重要性。很多人都认为到了大学就解放了，很容易走进把学习抛下的误区。应鼓励他们以积极的心态投入到大学生活中来，活到老，学到老！

6、公布学校的近期安排，布置好军训前的工作，搞好军训动员，并强调注意事项。

七、新生军训：

（一）、班助工作：

1、利用第一次班会，做好军训动员工作。讲解军训中的注意事项及相关要求。

2、军训中照看好新生，多抽时间去陪他们军训，给他们助威打气。尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。

3、休息时多跟他们聊天，营造轻松、愉快的氛围，增进沟通。利用军训这个机会发现有能力的同学，为班级干部的选拔做好准备工作。

4、照顾好身体不适的同学。

5、在他们训练、休息、唱歌时，帮他们多拍些照片。

6、准备好葡萄糖、盐、药油等，以备不时之需。

7、晚上走访新生宿舍，在生活、学习、爱好方面与新生交流，并做好记录，了解新生的心理健康水平。传授自己的一些经验，并且结合学生的性格，给予一定的建议，指引学生找到大学的重心。另外，了解他们在军训中遇到的问题，例如：有没有同学不习惯或者不舒服的？教官有没有专门针对他们？

8、跟教官沟通好，手机保持24小时开机。

9、军训过程中，内务整理是评比的一项重要内容，是培养同学良好的卫生习惯和团队意识的重要环节，助班应多到宿舍向他们强调内务整理的重要性和实际意义，定时督促他们搞好内务整理，必要时身体力行。

（二）、军训指引与预防措施：

1、军训期间必须吃早餐，不得空腹训练。

2、要注意劳逸结合，中午和晚上要按时休息，保证睡眠充足。

3、出门前要认真检查军训服装，如：军帽、腰带等。

4、腰带要适当紧一点，走起路来会更有精神劲儿；袜子最好穿棉制运动袜，鞋子里面再垫一块软鞋垫，这样脚后跟会舒服一点。

5、注意补充水分，以运动饮料和茶水，盐水最佳，不要拼命喝白开水或矿泉水。

6、军训后体力消耗极大，这个时候不要亏待自己，多吃一些肉 类、蛋类，最好还多喝点汤菜类，同时注意补充各种维生素。

7、大雨或大汗淋漓后不要急于喝水，稍微休息片刻再补充水分，以免对肠胃突然加重负担造成伤害。淋雨后如有发烧或全身酸痛等症状，应及时到校医室就诊。严禁大汗淋漓时进行冷水淋浴，待休息片刻无汗时再冲洗，以防感冒。

8、注意防晒，出门前半小时要涂防晒霜，因为这也要时间吸收。

9、不要硬撑，军训中要讲“坚持再坚持”，但如果实在支持不下去，一定要休息，防止出意外，特别是体质较差的同学。

10、军训生活中要学会与同学沟通，有困难要学会虚心向同学和辅导员或助理班主任请教。

（三）、应急措施：

1、军训时间较长，身体疲惫，大量排汗，头部直接受烈日照射，极易发生中暑。中暑后，要保持镇定，不可惊慌。轻度中暑：把中暑者送到阴凉通风处休息，喝些凉白开水等清凉饮料。解决不了时，立即寻求校医帮助。

2、军训中，若学生脸色不对，浑身不适，不能参加训练时，及时向教官、排长、连长或辅导员汇报。

八、前期新班级氛围营造（班级活动）：

找一个合适的时间在合适的场地开展团体活动，旨在让大家能够彼此熟悉认识，营造融洽的班级氛围，尽快忘却离家的孤单、融入大学生活。若学校、老师允许的话，可以组织去增城绿道自行车游，或者开展班级联谊。

积极配合学院的工作安排，指导班委组织好主题班会及团组织生活，推荐一些有能力高水平的同学参加学院的迎新晚会。

积极督促他们开展各项体育友谊赛，同时鼓励学生积极参加运动会等各种比赛，加强体育锻炼。

九、后期工作规划：

军训完成后，大学的学习和生活也将正式拉开帷幕并逐渐步入正轨。新生能否在这一时期尽快适应大学的学习和生活，并尽快养成好的习惯，将对以后乃至整个大学生活产生重大的影响。所以，助班应该在军训期间准备好开课后所涉及的工作规划，如班风、学风建设方案，同学集体意识和团队意识的培养方案，积极分子和各类干部培养方案，集体活动的开展方案，养成好的习惯的指导方案等。

十、班级管理方面：

1、军训结束后组织新生做好第一届正式班委的选举工作，鼓励大家积极参加，同时保证选举在公平、公正、公开的情况下进行，根据学院的安排，选出正式班委。

2、及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率，做到权责明确、精简高效。开始一个月每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法，与班长、团支书多沟通，帮助他们解决疑问。

3、对刚开始的一些学院的活动，如各种班级赛，给予关注和指导。

4、组织委员做好班级通讯录并发放。

5、做好助学金申请，贫困生的相关工作，同时注意保密。

6、引导新班委进行领取新书工作，办理学生证、饭卡等一系列工作。

十一、新生生活指南：

（一）生活方面：

1、智能卡管理中心开设学生充值水卡、电卡、IC卡的服务，位于585广场右侧；

2、每间宿舍每月送20度电,电用完后,可到充值中心充值，请同学们节约用水用电，爱护公物，保护水表、电表人人有责，破坏公物者从严处分；

3、每人要办理一张IC卡，工本费30元，用于吃饭，超市购物，借书等；

4、宿舍内家具、电脑需维修的，请向宿管员报修，报修后会有专门人员上门维修；

5、宿舍内禁止使用大功率电器，如电热棒、电磁炉等；

6、注意财物和人身安全。晚上外出要请假并三两成群；不要随便把钱物和抽屉钥匙放在桌面上

7、学校的饭堂有第一饭堂、第二饭堂、第四饭堂、第五饭堂。

（二）学习方面：

九教为工程测量中心(其中有语音教室和计算机室有课室和各专业实验室)；一二三四六七八教为教学楼；图书馆分为借书室和阅览室，其中阅览室只可进入阅览，不可外借。此外，我们有专门的自修室设在中央图书馆二楼东侧。

（三）文体方面：

1、图书馆一楼有美术作品展览室；

2、每年九月末有迎新晚会，届时会有庆典活动；

3、每学期都会举行各种文体及社团活动；

（四）学生组织方面：

学生组织有院学生会、院党建工作委员会、院团委、系学生会、系团总支、系公关部等等，另外还有许多学生社团，到时候会统一摆摊招新，希望大家找到适合自己的工作部门，踊跃参与竞选。

（五）生活小细节

1、到图书馆借书需要需持IC卡。所借出的书本限期为1个月，过期会扣IC卡的钱，每次可借4本书；

2、当电卡的电量只剩下0度电时，宿舍会自动断电。这时自动去充电费；

3、外出时忘带宿舍钥匙，可持学生证到宿管处借本宿舍的钥匙；

4、校园超市能用现金和IC卡付帐；

5、在585广场右侧有提款机，支持农村信用社、中国银行及银联所有用户；

6、如果开通网络，请到图书馆网络中心办理点申报；

7、学校医疗室设在南坡下，如果身体不适或受伤了，可前往就诊；

8、七教楼下有权益保障部的权益信箱，如果你们的权益受到侵犯或者想对学院提出意见和建议的话，请投信到权益保障部的权益信 箱，我们会尽快处理的；

9、欲到城市区，可过乘坐2路、1路公交车。

十二、学习规划：

大一时要博业，就是说你要看大量的书，扩宽知识面，并且做好大学四年的生涯规划。

大二时要学习大量的关于职业方面的知识，包括专业知识。考取所需的证书，英语四六级等。

大三时要择业，在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个具体领域，然后深入学习一年，另外，要想好大四毕业后是考研、还是考公务员、或者就业，并为之做好相应的准备。

大

四、你要试业，就是真正的实习了。在实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充你所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少你与工作的差距就是你大四的最大任务。

十三、大一上学期期末阶段：

1、考前动员大会及经验交流会。强调考试舞弊现象、补考、对考试的正确态度等。

2、放假注意事项指导。寒假放假有关事项的指导说明包括如何购买火车、汽车票；放假开学时间、回家的路途和寒假期间的安全问题、留校问题等。

以上是我的班助工作计划，我会本着认真负责，做事严谨，团结一致的精神，同其他班助一起引导新生们走入大学生活，如有不足的 地方，希望辅导员能给出建议，我一定会及时改正。

2013年9月1日

第四篇：班助工作计划

15教技班班助工作计划

对工作的认识

班主任助理的工作是帮助辅导员老师管理新生班级，帮助新生尽快在生活、学习等方面实现从高中到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。安定新生的情绪让他们尽快适应大学生生活，在学习上给以正向的指引，帮助新生解答专业问题，找到自己的目标。组建班委，引导班委管理班集体成为一个团结友爱的班集体。协助院和辅导员的工作，积极开展班集体建设，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时，强调学习的重要性，创建好的学风。

一、新生来之前准备

1、关注学校关于新生的相关通知、规定；了解学院关于新生接待工作的安排，熟悉新生报到的每个流程，以便新生报到时能够做到有问必答。

2、多与老师、有经验学长学姐交流，掌握班助必需的一些技巧与方法，充实自身。

3、总结自己的经验，了解好各社团的概况，以及考证的相关信息，多了解本专业的就业情况，为以后给新生正确的指引做好铺垫。

4、积极加入新生群，为学妹学弟解决对大学的疑问。

二、迎新阶段

1、首先，应利用最短的时间和学生、家长做好交流，让他们更好地了解学院，完成报到手续，并交代家长放心。其次，认真做好新生接待，详细、耐心地回答新生和家长问题。

2、多找机会和新生交流，了解新生的基本情况，例如：家庭背景、兴趣爱好、特长、新生眼中的大学生活等等，为以后班级的发展和自己今后的工作打好基础。对贫困生做好安抚工作并鼓励和引导他们调整好心态。

3、新生报到当晚去巡宿舍，提醒他们注意安全，做好防盗、防骗等工作，争取与班里学生一一见面。（1）了解新生的状况

a)了解新生对本专业的了解程度以及喜爱程度，是否对专业存在误区，是否有因为被调剂产生不好的情绪，若存在诸如此类的问题对其进行正确的引导； b)端正学习态度，既来之，则安之；

c)找到自己喜欢学习的东西，并为之付出努力； d)专业好不好在于自己学得好不好。（2）确认新生在校生活情况 a)在宿舍的生活情况，是否和谐； b)提醒大家注意人身安全、财物安全等； c)提醒一些生活上的小问题，早睡早起；

4、添加所有同学的联系方式，多在班群上与同学们聊天，了解近期的情况；私下与一些在学习上，生活上有问题的同学聊天，尽力帮其解决问题；

三、开学典礼

做好通知工作，提前到达集合地点，整理好所带班级的队伍，维持好秩序。

四、新生体检

在新生体检之前，了解哪些同学会晕血的，或者害怕抽血的，提前做好应急措施。如果时间允许的话，亲自组织学生去体检，帮忙照顾新生。

五、新生入学教育

提前强调纪律问题，做好通知工作，提醒提前进入教室，组织学生有序入座，让同学保持安静，认真听讲。

六、第一次班会(初步计划9月15日开展)

1、开会前做好准备，安排好班会流程及发言准备，并邀请辅导员参加。

2、在班会中介绍学校的概况，鼓励学生参加学生会、分团委及社团活动，并提醒他们参加1-3个为宜。

3、完成班助、学生自我介绍等工作，确定宿舍负责人。

4、强调班级的概念和重要性，班级的发展离不开个人的发展，个人的发展一直一定程度上依赖班级，团结班集体会有更好的学习氛围。在大学，人脉也很重要，应着重培养好宿舍内部的关系。

6、简要介绍本专业学习方向，强调大学中学习的重要性，调整同学心态。很多人都认为到了大学就解放了，很容易走进把学习抛下的误区。应鼓励他们以积极的心态投到大学的生活中来，要活到老，学到老。

7、提醒大家注意人身安全、财物安全等。

8、进行第一次临时班干竞选，注重公平并同时鼓励每个新生都竞选临时班干。

七、新老生交流会

1、开会前做好准备，与辅导员交流沟通，安排好交流会内容、邀请人员及流程准备。

2、请高年级的学姐学长及研究生来讲解专业知识，给新生做好思想工作，传达正能量，并解答新生对专业的疑惑。

3、增进新老生之间的相互交流和学习，增进彼此的感情。

4、让新生深入了解本专业，思考和确定自己大学过程的方向和目标，并每人写一份个人的大学规划，计划国庆后上交。

八、前期班级氛围营造

找一个适合是时间和在一个适合的场地开展团体活动，旨在让大家彼此能够熟悉认识，营造融洽的班级氛围，尽快忘却离家的孤单、融入大学生活。若学校、老师允许的话可以组织开展班级联谊。积极配合学院的工作安排，指导班委组织好主题班会及团组织生活，鼓励积极参加学院的迎新晚会。积极督促他们开展各项体育友谊赛，同时鼓励学生积极参加院运会等各类比赛，加强体育锻炼。

九、班级管理

1、一个月后做好第一届正式班委的选举工作，鼓励家积极参加，同时保证选举在公平、公正、公开的情况下进行，根据学院的安排，选出正式的班委。

2、及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工责任，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率，做到权责明确，精简高效。及时召开班委例会，及时反映班级整体情况，并分析解决方案，与班长、团支书多沟通，帮助他们解决疑问。

3、对刚开始的一些学院的活动，如工作班级赛，给予帮助和指导。

4、做好助学金申请，贫困生的相关工作，同时注意保密。

十、后期班级管理

大学的学习和生活也将正式拉开帷幕并逐渐步入正轨，新生能否在这一时期尽快适应大学的学习和生活，尽快养成良好的习惯，将对以后及整个大学生活产生重大的影响。班助应做好班风学风建设方案，同学集体意识和团队意识的培养方案，积极分子和各类干部培养方案，养成好的习惯的指导方案。

第五篇：助班考核

助理班主任管理办法（试行）

第一章总则

第一条为全面贯彻落实学生“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”方针，加强我校助理班主任队伍建设，明确助理班主任工作职责，充分发挥助理班主任的主动性与积极性，使助理班主任工作更加规范化，特制定本办法。

第二条助理班主任是我院学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分，是进行学生思想政治教育的一支重要力量。助理班主任应努力成为班主任和辅导员的好助手，成为学生健康成长的知心朋友。

第三条助理班主任岗位是培养学生干部的重要渠道。加强助理班主任队伍建设是加强学生骨干队伍建设的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要手段。

第四条助理班主任是培养和加强大学生自我教育能力的重要措施，是学生提高自身素质的一个重要方式，对大学生成长发展有重要作用。

第二章助理班主任的选聘

第五条助理班主任的选聘条件：

1．具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；

2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩良好；

3．热爱学生工作，热心为老师、同学服务，具有奉献精神，责任心强，遵纪守法，行为端正；

4．具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；

5．绝对服从组织安排；

6．积极参加体育锻炼，《国家学生体质健康标准》测试成绩达到良好及以上者；

7．学习成绩良好、无不及格现象，无处分，无旷课；

8．管理学院在读的大

三、大四的学生

第六条助理班主任的聘任：

1．新生班级每班配备两名助理班主任；

2．助理班主任实行聘任制度；

3．助理班主任聘期为一学年；

4．助理班主任由自我推荐，院学工办进行选拨、考核、培训、聘任及备案；

第七条聘任程序：

院学工办根据新生班学生的特点和工作性质与要求，在选拔聘任助理班主任时要做到全面测评、重点考察、选准对象、保证质量。具体程序为：

①院学工办发布新生助理班主任选拔通知，公布招聘助理班主任职位数。

②应聘学生自愿报名，向院学工办交《管理学院助理班主任申请表》。③院学工办组织资格审查。

④院学工办公示经资格审查合格的应聘者名单。

⑤院学工办组织经公示后无异议的应聘者公开面试。公开面试包括学生自我陈述、回答辅导员提问、综合考核打分环节。

⑥院学工办组织面试合格者业务培训。

⑦业务培训合格者，选任为助理班主任。任期一年。

第三章助理班主任的职责与要求

第八条助理班主任的职责：

1．认真、主动学习教育理论和班级管理艺术，按时参加院内召开的助理班主任培训及各项会议；

2．积极协助班主任及辅导员做好迎新、新生入学教育和军训工作；

3．配合班主任及辅导员作好新生的思想教育工作，积极引导新生尽快适应大学的生活；介绍团委、学生会的职能和各社团的情况，指导新生有选择地参加社会工作和社团活动；

4．协助班主任定期召开班会，开展形式多样的活动，鼓励班级学生积极参与校园文化活动和班集体活动，以增强班级凝聚力，培养集体主义意识；引导班级学生重视和参加有益的实践活动；拓宽视野和扩展专业空间，组织班级学生到实验室参观、考察和实践，通过实践活动，学以致用；在实践中检验素质，明确发展方向，提高能力，为就业打下良好的基础；

5．协助班主任一起在新生班级营造浓厚的学习氛围，协助班主任开展班级的学风建设工作，重点做好学习指导工作，帮助新生进行合理的人生、学习、职业规划，树立正确的学习目标；并适时召开各种学习性的交流会、讲座、英语沙龙；

6．协助班主任指导建立班委、团支部，指导班团工作计划的制订，逐步提高班干部的工作能力；协助班主任做好班级常规管理工作，重点抓好班级早读、到课率等具体工作；

7．定期走访班级学生寝室，加强与学生交流，帮助他们解决生活、学习中的困难；发现学生在情感、情绪、人际关院和生理疾病等心理方面的问题，及时向班主任、辅导员汇报，做到信息畅通以便及时处

理；配合班主任树立学生们良好的职业道德观和社会责任感、使命感；加强对学生的心理疏导工作；

8．针对学生的思想动态，不定期地指导召开各种班会或交流会，把为人坦诚、和睦交往、实事求是、积极进取作为教育的主题，及时调整学生们的心态；

9．协助班主任对学生进行遵纪守法教育。组织学生学习学校的有关规定，教育学生遵纪守法，协助学校调查处理本班学生的违纪事件；发现学生中出现的重大问题和重要情况，及时向班主任、辅导员汇报，并积极配合调查处理；

10、认真贯彻学院作出的各项决定，认真完成学院有关部门交办的各项工作。

第九条助理班主任工作要求：

1．助理班主任学期初应有工作计划，期末进行总结，并将计划和总结及时上报院学工办；

2．每两周检查所在班级学生上课出勤情况至少一次；

3．主动指导班级开展教育活动，每学期不少于一次，并将活动总结上交院学工办院学工办；

4．每两周到宿舍走访一次；

5．定期和院学工办联系与沟通，汇报班级的工作情况。

第四章助理班主任教育与培训

第十条助理班主任经培训考核合格后方可上岗，举办助理班主任培训班，并经常开展各种学习与讨论活动。

第十一条培训内容：①讲授学生工作的一般规律、原则和方法以及新生工作的特点等；②教育学、心理学的相关知识；③学校的相关规定和政策要求；④助理班主任工作职责。

第十二条长期教育：

1．充分发挥助理班主任的工作积极性和主动性，培养助理班主任不断创新的能力，让助理班主任自主制定工作计划，创新工作方法，完成工作任务。从新生接待到日常工作开展，从班集体发展目标的制定到班风、学风建设，从组织政治理论学习到向党组织推荐优秀团员等，让助理班主任在工作中各尽所能，积极锻炼，不断发展。

2．定期召开助理班主任工作经验交流会。集思广益、广开言路，交流工作体会与心得，取长补短，共同提高。

3．学工办及辅导员、班主任老师应对助理班主任进行指导，帮助他们解决在工作中遇到的各种困难。

第五章助理班主任的考核和奖惩

制度是管理的保证。制定、完善助理班主任管理与考核相关制度，对助理班主任采取培养和管理并重的原则，以增强学生工作管理部门的凝聚力和战斗力。助理班主任要为人师表，发挥先锋模范作用。对表现突出的助理班主任给予表扬和奖励，在评先评优时将其作为重点考虑对象。对典型事迹大力宣传，充分发挥助理班主任在新生中的感召作用、教育作用和激励作用。

第十三条助理班主任的考核：

1．助理班主任由院学工办负责管理、考核；

2．每学期对助理班主任工作进行一次考核，考核采取个人工作总结和由班主任、辅导员组织学生骨干根据助理班主任工作表现及实绩进行评议相结合，主要考核思想素质、工作态度、工作量、工作能力和工作成绩；

3．考核评价包括：班主任评价（20%）、辅导员评价（20%）、学生评价（20%）、平时考核（40%）；

4．助理班主任工作每学期考核一次，院学工办在充分听取学生、班主任、辅导员意见以及相关平时考核的基础上进行考核。考核分优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。

5．考核结果作为该同学参与当年优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和优秀党员等的评定依据。

第十四条助理班主任的奖惩：

1．工作认真、负责，所带班级学生成绩优异的助理班主任，可以参评优秀助理班主任，对完成工作任务、成绩显著的，给予“优秀助理学生干部、优秀团干部”荣誉称号并颁发证书，完成助理班主任工作者均给予加分；

2．优秀助理班主任的名额不超过助理班主任总数的20%；

3．未能履行规定工作职责，考核为不合格的助理班主任，将对其提出改正意见限期改正，综合测评中不予加分。

4．聘用期间表现不好、工作不到位、学生意见大或不适宜继续担任者，院学工办可适时调换；

第六章监督制度

第十五条助理班主任监督制度

1．民主监督，学生可以民主的对助理班主任的工作提出意见，可以提交到学院学工办；

2．院团委、学生会监督

3．班主任监督

4．辅导员监督

5.平时各项考核监督

5．补充条款：对于助理班主任的监督，可以在班主任是否做好本职工作，工作态度及工作积极性等方面进行监督。

第七章附则

第十六条本办法自颁布之日起施行；

第十七条本办法处于试行阶段，有任何意见及建议都可提出； 第十八条院学工办将根据投老师及同学的意见及建议，通过商议作出修改，对于修改过的内容，以修改后的文本为准；

第十九条本办法由管理学院院学工办负责解释。

管理学院学工办

二○○九年九月十九日