带队实习心得体会（本站推荐）

第一篇：带队实习心得体会（本站推荐）

带队实习心得体会

我们是5月5日晚上乘车，次日早上到达公司的。学生总共有176学生，其中男生86人，女生90人。带队老师2名。我们老师的任务是管理好学生，做好学生的思想工作，做好学生与公司之间的沟通工作。学生来主要是到生产线上从事一线的、具体的工作。学生工作的主要目的是锻炼自己，顺便赚点生活费。实习时间是四个月，学生和我们的工作都如期有序的进行着，直到实习结束。经过四个月的实习，学生和我们都有了很大的收获，不论是在生活方面，还是工作、学习和思想上。

在生活方面，所以的女生都被安排住在公司宿舍，所有的男生起初全部被安排住进了宾馆，后来陆陆续续住进了公司宿舍。但无论住在公司还是住在宾馆，条件都很好。在公司一个宿舍有三张很漂亮的木质的高低床，床上还有席梦思床垫。每个房间住六个人，每个人都有固定的柜子，用来放个人物品；而且有一个卫生间，可以洗澡；都有空调，是中央空调，集中控制的，全天候开放；还有一个阳台，用来晾晒衣物的。每一楼层有两个活动室，用来看电视的；有两个洗衣间，每个洗衣间里放有三台全自动洗衣机，供员工免费使用，还有一台饮水机，随时都有水，也是免费饮用的。这些住的条件都远远胜过学校，学生是不亦乐乎啊！住到宾馆的都是标间，两个人一间房，更是舒服啊！公司可是下了血本的，听说住宾馆的学生，公司要为每人每月付给宾馆约1500元住宿费，而对我们学生来说全是免费的，学生能不高兴嘛！吃的也很不错的，也是全部免费。早饭一般都是米汤、面包、咸菜；中午晚上都是米饭+2荤2素菜+水果或者饮料；天天如此。我们都是北方人，都喜欢吃面食，天天吃米饭学生肯定是受不了的。有些学生刚开始不太习惯，但是慢慢儿就好了，毕竟这里的饭食还是很好的。总之这样的食宿条件在电子公司算是很好的了，所以学生和我们都在吃住条件方面没有意见，而且大部分学生都表现的非常满意。

在工作方面，我们的工作就是管好学生。学生有什么问题或者困难，我们都要切实的解决。刚来的时候学生都还不适应，工作环境也不熟练，还经常被老员工或者班组长训，而且有些说的话还很不中听，所以有的学生就受不了了，不想干了，于是找到我们，我们就给他们做工作，讲道理，讲公司的用人原则，用人目的，我们来实习的目的等等，还要去班组长那里了解情况，给他们讲我们老师和学生的立场，总之，通过这些思想沟通，尽快的让学生进入工作状态，成为一名合格的实习生。虽然我们辛辛苦苦的这么做了，但是有些学生还是受不了这里的环境，有些班组长也不是太协作，最终造成部分学生选择回家。我们很痛苦，又很无奈。有的时候我们还要给公司领导进行沟通，解决一些突出的问题。记得在7月份，TV部门有一条生产线都是我们的学生除了组长。听说这个组长是干了七八年的老员工了，可是却没有什么水平，管理水平和技术水平都没有。技术上，她老是给学生说错，造成返工还批评学生；有时候学生做的是对的，她却说是错的，也批评学生。管理上，她不知道怎么组织员工做好工作，不知道关爱员工，还总是大声责骂学生，很多时候整个车间的员工都能听到。都称她为变态组长，做事确实变态，伤了学生的自尊心，学生都很气愤，不光是这条线上的学生，就连整个车间的学生，还有部分员工对她也很不满意。这些问题先是个别学生给我说的，我也找班组长了解了情况，也给班组长及公司领导协商解决此事，刚开始好点，可是好景不长，死灰又复燃了。学生的气愤达到了极点，整个生产线上的二十多个学生团结一心，要求要么换组长，要么罢工。事情闹大了，公司领导也重视了，最终组长给换了，这条线也散了，学生被分散到其他生产线上了，事情就这样解决了。很多时候不是我们选择事情，而是事情选择我们。我们在面对种种问题的时候不得不机智果断的解决问题，否则就很可能会造成学生的流失和公司的不满以及学校的责备。总之，我们在这里工作还是比较充实的，重要的是我们学会了耐心，锻炼了组织、沟通和协调能力。

在思想方面，认识有所提高。原来我觉得公司有这么好的生活条件、工作条件，工作也不太累、工资又相当可以，学生没有理由不在这里好好工作啊，为什么会有那么多学生选择辞职，更有甚者不辞而别呢？后来我发现，不是这样的，原因很复杂。有想家的，有适应不了的，有生病的等等，总之是不想在这里干了。这使得我认识到，学生不是理想的同一的学生，公司也不是完美的公司，工作也不是人人想要的工作。学生与公司、工作与辞职之间有很多摩擦，有很多意想不到的事情发生，所以，处理事情要从多方面入手、综合考虑，方能把事情处理好。

除了日常管理以外，我们还要处理一些特殊的意外的事情，这里就有一些事情值得提提。有两个男生在宾馆附近理发，先后花了四百多元和二百多元，怀疑是讹诈，却没有及时告知我，造成白白浪费了这么多银子。有一个女生上班期间觉得头疼，就给组长请了假去看病，组长还专门给她讲去迈皋桥医院看病，结果到迈皋桥后被附近的医托给骗了，简单检查一下，就说头里有个硬块，只要在他那里治疗马上就好，结果被骗了一千多元。经学生及组长分析她是由于连续上班时间久造成的，休息两天就好的。我们还提出报警，被她一口拒绝了，还苦苦哀求我们不要管了，只要头不疼就好了。还有几个男生在外面饭店里集会，其中有一个男生抽烟不小心碰到了一个女的，又没有给人家道歉就去包间吃饭了，结果人家叫了二十多个人到饭店评理，还动手了，最后一个学生胳膊被擦伤，事情才算结束。虽然我们经常给学生强调注意安全，别上当受骗，遇事多个心眼，有特殊事情要向老师汇报，但是，有些事情还是会不可避免的发生，这就使得我们不得不有应对突发事件的能力，不得不提高综合能力。

总而言之，言而总之，在这里工作和生活四个月，我感受颇多，虽然有时候会觉得很无聊，但是总的来说还是很充实的；虽然中途回家的学生不少，但是我们真的尽心尽力了。感谢学校领导给了我一次锻炼的好机会。在这里我真的锻炼了，成长了！

第二篇：带薪实习带队老师心得体会

第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感触，也让我收获了许多。双向沟通搭建社会实践的收获桥梁

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的知识立体化，试卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化。实践的双向沟通是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交流；学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流；实践活动结束后，学生在实践中体悟的反溃这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次实践活动。

一、实践前沟通，针对性强

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。当代学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在实践活动之前与学生进行沟通，传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情。针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向学生进行经验给予。针对性的辅导，使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验，更容易融入工作。

二、实践中沟通，增强信心

艰辛知人生，实践长才干。学生只有深入实践才能体会工作的艰辛，才能增长才干。尽管经历艰辛，锻炼自我是实践的目的，但在实践过程中，最重要的是学生的安全问题。与学生随时保持沟通，是确保学生安全的重要途径。

与此同时，鼓励学生与工作的同事进行沟通。尊敬师长，平等待人，多与周围的同事进行沟通，积累经验。与同事相处时，以大局为重；对待分歧，要求大同存小异；在发生矛盾时，要宽容忍让，学会道歉。在实践中学到专业知识，也学会为人处事。

三、实践后沟通，积累经验

经验是每个人为其错误寻找的代名词。在实践活动结束后，要求学生们从实践活动总结经验，并与他们沟通。分析学生们在实践过程中犯的错误以及没有完成的任务。学生们从沟通中能总结经验教训，而作为老师的我们也能在体会学生感想的同时，总结本次实践活动的工作的漏洞，寻找新的突破口，积累教学经验，使得学生和老师同时收获、共同进步。

本次实践活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、学生实践中的沟通使得三方都得到了收获。因此，双向沟通是搭建社会实践活动收获桥梁，是连接经验的纽带。

第三篇：实习带队工作总结

实习带队工作总结

2013年4月中旬，我受学校委派带领62名电子电器应用于维修专业的学生奔赴东运镁业，在这里，学生们将开始他们为期一年多的顶岗实习生活。对于我而言，这则是一次莫大的激励，同时也是一次巨大的挑战。激励来自于感谢学校领导对我的信任，将这样一份工作交给我，从而激励我去更好的完成自己的工作；然而，更多的则是挑战，作为一名从没有过班主任工作经验的年轻教师，我感到了巨大的压力。为此，我只有一个信念：竭尽全力，完成好自己的工作。数月来，我感触万千，现就个人工作情况和心得作以下总结和汇报：

一、基本情况：

我对于2013年4月18日，带领62名学生来到东运镁业，之后企业对学生们进行了十天的岗前培训。培训结束后，学生被分配到5个车间中，我在每个车间中安排一名学生负责管理和沟通工作。每天与各车间负责人保持联系，各车间每周至少走访3次，积极与人事部负责人沟通，多方面了解学生情况并及时解决问题。

二、作为带队教师，我的主要工作和职责如下：

1．帮助实习生快速适应工作和生活环境。带学生找到附近的银行、医院、超市等，熟悉附近的公交路线。

2.负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。

3.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反应学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。4.密切关注学生的安全问题。由于工厂地址偏僻，缺少相应的生活设施，学生晚上有外出聚餐。游玩等现象，每个车间的负责人负责及时汇报学生的动态，打电话催促晚归的学生，不定时查寝。教育学生学会保护自己，并与学生家长交流沟通，取得家长的配合教育。

三、实习过程及情况

1.通过实习，学生得到了快速成长

首先是工作意识的提升，通过培训和平时部门的指导，提升一定的工作素质。再次是体验社会工作的艰辛，让学生感受到了生存的压力以及父母的不易，学生不再像在学校时那样任性，逐渐成熟懂事起来了。顶岗实习拓展了学生的知识面，扩大了与社会的接触面，增加了学生在社会竞争中的经验，锻炼和提高了她们各方面的能力。2.学生工作状态及分析

经过半年的实习生活，学生从最初的陌生、紧张到逐渐熟悉，再到熟练，现在所有的学生都能够熟练的完成自己职责内的工作。并且，学生们的工作得到了企业领导的一致认可，大部分学生现在都看称为“顶梁柱”了。但是，“完美”一词是用来鞭策人们的，虽然学生们又很多值得肯定的地方，但也有一些不足之处。

（1）学生不愿意沟通或者不善于沟通，遇到问题总是选择逃避或者要求更换岗位、调换车间。学生的人际交往能力有待提高，与老员工及管理人员的相处有待改进。

（2）少数学生因为缺乏吃苦耐劳的精神、承受能力和自我调节能力比较差，工作和生活中出现一点点困难就容易情绪波动。

（3）少数学生对顶岗实习期间自身的发展目标不明确，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天钟的想法。

总之，通过此次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想。

第四篇：实习带队总结

实习带队工作总结

*** ****年*月学校安排我担任实习带队老师带领*名学生前往**进行为期一年的顶岗实习，我负责的是两个顶岗实习点：**和**。作为一名年轻教师，在此之前没有实习带队的经验，而且是临时任命的，所以一开始心里特别没底，但是庆幸的是学校领导和部里的老师，一直鼓励和帮助我，给了我很多宝贵的经验和建议，让我顺利完成了这次的实习带队任务，对此我表示最由衷的感谢！

现在我将对我这段时间的工作情况和感触做一次回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、做好前期工作，让你事半功倍 开始顶岗实习时，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应一段时间，前一两个月是学生最脆弱、最容易打退堂鼓的时候，这段时间老师要多花时间做好安抚、辅助以及安全教育的工作，成为学生的良师益友，会使你以后管理学生工作得到顺利的进行。

（1）安抚、辅助

学生刚到一个新环境，需要一个适应期，大部分的学生是第一次离开家自力更生，不管是工作还是生活，这对于他们都是一次严峻的考验。这段时间学生常常感到无助和失落，所以刚开始培训的时候白天我会陪着他们上课，到了晚上就走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，并引导学生跟公司老员工多交流和沟通，帮助学生尽快进入职业人的角色，及时帮助学生解决难题，让学生接受和信任你。

（2）培养和使用学生干部 学生的工作岗位比较分散，而且上班时间不同，住宿地点也不同，所以一个带队实习老师要随时了解几十个学生是很困难的，这时候就需要一些得力助手，这就需要在实习离开学校前去找每个班主任了解学生情况，并选一些班委或者做事认真负责的好学生来担任，当时我是根据学生住宿楼层安排男、女总负责人和楼长，主要负责查宿请假和记录其管辖范围内学生的工作生活情况，方便我及时了解每个学生的情况，也加强了我跟学生的联系沟通。

（3）狠抓安全教育

同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生；要求员工之间待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦；要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚根据企业下班时间安排学生干部开始查寝，杜绝学生很晚外出的现象，防止意外的发生。但是还是发现有些学生等查房结束后又溜出去，而我们又不可能24小时守着他们，所以要多次强调安全问题，增强他们安全意思，并规定发现的话记过处分处理。

二、注意中期工作，处理好突发事件 学生适应环境后，开始进入正常的上班生活，表面看似风平浪静，但是不可掉以轻心，因为学生会有很多突发的情况。例如身体不适、上班路途中的安全、交友不慎、考核不过、与人闹矛盾、不满福利待遇罢工、职业倦怠等等现象的出现，这些往往是没有预兆的，一发生往往都是严重的后果，不管怎样，事件发生要及时赶到现场做处理，所以此阶段主要做的是：

1引导。带队教师引导学生，帮助其理解实习工作和业务内容，解决生活和工作上的疑难问题；启发学生独立思考问题和解决问题，调动学生积极性，使其顺利完成实习工作。

2.复核。带队教师经常性检查，定期组织学生自评和相互交流实习心得，给学生做出正确考评；提出纠偏要求，确保实习目标实现。

3监督。带队教师在实习过程中履行监控职责，及时发现问题，督促学生按照实习规范和要求来进行，并进行学生实习案例汇总，给其他老师传授经验和学习。

此外多与各个主管经理联系交流，随时了解学生的工作状态，及时发现问题，解决问题。另一方面，多去走访学生，多听听学生的心声，根据学生的需求跟企业沟通，在企业和学生之间搭建好的沟通交流平台，让学生在愉快的工作中充实自己，全面提高自己。

三、把握后期工作，做好善后工作 学生到了后期，会有点麻木散漫，甚至有些人想结束实习期就辞职不干就抱着敷衍的心态工作，这时候容易出现出错的现象，所以要强调后期坚持工作，善始善终的思想，并做好实习生实习总结考核的工作，登记好每个学生的去留，跟企业做好考核的工作，并与学校、企业做好学生返回工作，确保每个学生的安全。

本次顶岗实习，对我以及我们的学生而言那是一个蜕变的过程。艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对这次考验。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。

作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学习和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。这次带队实习的经历让我学会了很多关于学生管理的经验，给我今后学生管理上带来了很大的帮助，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。

2012.2.10

第五篇：带队实习心得

培养吃苦耐劳品格 成为社会能用之才

---------峄城职专杨兆英老师实习带队心得

带学生一个月的实习，我感觉到在我们中职生的身上最缺乏的一种精神就是：吃苦耐劳的精神。我们的学生通过面试，很快走上工作岗位。但是实习不到一个月，每个人的反应都是实习很苦，老师我快不行了。这是让老师和企业都感到非常头痛的一件事。学生们受不了一点苦，没有坚定的意志，缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，劳动素质差，眼高手低，不愿做具体细致的工作。只是向往着有一份体面一点、又比较轻松的工作。不明就里的家长对学校也心生抱怨，认为学校没有诚心为学生介绍好的工作。随着社会的发展，人类在不断进步，如果这时你问起有关吃苦耐劳方面的事，很多学生也许会这样回答：“现在是什么时候了？我们的条件这么好，为什么还要吃苦耐劳呢？”现在的学生，多是独生子女，孩子几乎就是整个家庭和家族的希望，所以上辈人总是过分地溺爱和袒护他们。于是乎，娇生惯养、好吃懒做、自私专横，社会对现代子女作出了如此的评价，除了不能吃苦，抗挫能力差外，中职生的体质状况也令人担忧。由于备受家人呵护，很少参加劳动锻炼，甚至能自理的事也往往由家人代劳，正当的体育课也由于担心造成“宝贝”们受伤而变得小心翼翼。学生们既缺乏吃苦耐劳的精神也没有吃得苦耐得劳的那种体质。工作中让他们站上几个小时，马上就喊吃不消，站不动了。让他们搬搬货，就说我不行，我搬不动的。我还只是一个学生，你让实习生搬东西，这不是在罚我们吗？在劳动中怕苦怕累，碰到困难，退缩不前，更谈不上什么奉献社会了。尽管我们的生活一天比一天好起来，但吃苦耐劳并非只有在生活艰苦时才需要，吃苦耐劳更多的是一种精神，无论何时何地，我们都必须拥有这种精神。吃苦耐劳，说小点是为了自己的生存着想，没有吃苦耐劳的精神，我们将如何去面对竞争日益激烈的社会？往大点说，吃苦耐劳是立国之本，也是良好民族素质的表现。现今的用人单位对中职生提出了更高的要求，不仅要有出色的技能，还要有较高的综合素质：即吃苦耐劳、就业适应能力强、技术创新和观念更新能力强。从人才市场需求可以看到，学历不再是用人单位首选，能否吃苦耐劳越来越受到重视。时代需要我们的学生在职校这个大熔炉里迅速成熟和老练起来。由此可见，学校作为学生在学校与工作岗位之间的过渡区，在这方面义不容辞。在重视培养学生技能的同时，必须加强学生吃苦耐劳的精神和体质的培养。毕业实习正是一个良好的练兵场，帮助学生学会吃苦耐劳的本领，从根本上消除他们的“娇气”。使他们明白具有吃苦耐劳精神，是一个人成就事业的基本条件。“吃得苦中苦，方为人上人。”任何一种工作都很辛苦，但美好的生活是靠我们的辛勤劳动去争

取去创造的。你有多少付出，就会有多少收获。任何事情要想获得成功，必须经过奋斗和努力，克服各种各样的困难，甚至有时要付出很大的代价，没有吃苦的精神是不能到达胜利的彼岸的。

在带队过程中，感觉到学生的十几年的学生生活，对培养学生的综合素质是非常有必要的，在山庄实习的这段时间，我懂了不少东西。社会上都说实习的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。回想自己在这期间的工作情况，也有些不尽如意。对此我思考过，我认为有几个矛盾点需要提起注意：

（1）有些学生认为现在的工作不能体现出自己的价值，但却不认为目前的工作所表现出来的价值以高出自己本身所除持有的价值；

（2）有些学生对目前的工作都是不感兴趣，但对部门的感情比较一般，对部门制度的认同程度更低。

（3）部分学生没有做好角色的转化，扮演不同的社会角色，还应该逐步完成职业化角色的转化，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。

（4）有些学生对自己的未来期望过高，但对自己未来在从事的工作领域有足够的信心。

（5）有些人没有集体和团队意识，大局意识，就如宿舍一事而论，他们所做的在思想上太不成熟，太过幼稚。

（6）学生缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，在实际工作中不能自己处理问题。

（7)有些学生工作不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪。

非常感谢领导给我提供的这次带队实习机会，虽然我们所带实习结束了，但是我分明感受到了沉旬旬的责任。在以后的工作和学习中，多多考虑好的方法，多做细致工作，为我今后工作实习做出自己的努力。