读书报告带给我的感受

第一篇：读书报告带给我的感受

读书报告带给我的感受 尊敬的各位领导,老师们: 大家上午好,我们是石景山区实验中学初二(4)班朱瑞仪，郭文慧。

我们非常荣幸能参加北京市书香燕京第四届“我爱地球”阅读指导活动启动会。我们从热衷电子产品到现在喜欢读书、热爱读书也是有一段过程的。

这学期我们的语文老师给我们增加了一种作业——读书报告。所谓“读书报告”就是让你读一些对自己有帮助的书，并对书的内容和情感加以分析，并写出自己的感悟。

这倒是很好的遏制了同学们读那些没有帮助的书的苗头，我们只得告别南派三叔的《盗墓笔记》，拿起久违的名家名作。作为一名班级图书管理员，我深有体会：就在老师布置第一篇读书报告后，班里图书角日平均借书量增高多了。一下课就有同学去和《读者》交流，班主任徐老师又从家里带来了许多的杂志，供同学们学习。大家在读书之余经常嘀嘀咕咕地谈论着什么，以前谈论的内容是八卦新闻，现在谈论的基本上都是读书的心得。

我们的读书报告不仅要写在自己的积累本上，还要在早读时间做成PPT讲给大家听，在讲解中，我们不仅锻炼了口头表达能力，还将自己读的好书和读书心得与大家分享。在分享和讨论中，我们知道有哪些书适合我们读，哪些书不适合我们读，还有哪些书适合以后读。在交流中，我们拓宽了视野，这更有利于我们进一步的阅读。

看了同学展示的读书报告，我被林清玄书中那清新的语言和深刻的哲思所吸引，我也买了一本《林清玄散文集》，以前我没意识到读好书能有多大的益处，还经常跟随南派三叔的脚步去盗墓，虽然那小说语言不好，但故事情节总要比散文、随笔更为引人入胜。可是我错了，当我第一次细读散文，我才发现散文很有哲理，总是用一些平常的事来反映一些道理，很适合教育我们这年龄的学生，这些文章能帮助我们由幼稚走向成熟，由肤浅走向深刻。我曾不止一次的把他的话当作QQ的个性签名。这可都是“三叔”给予不了我的。《盗墓笔记》只能在娱乐时当作一种消遣，渐渐的，我与南派三叔的《盗墓笔记》说再见了。

老实说，我一开始是抱着完成任务的态度完成读书报告的，但是它使我进入了一个新的世界，美化了我的语言，提高了我的思想境界。我想，我的初中时代都会在好书中浸润，我的水平一定会在好书中提升。

第二篇：读书带给我快乐（定稿）

读书带给我快乐

美食给人以享受，漫画给人以欢笑，动画给人以暇想，游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。从小，我就特喜欢读书，在我的书架上，装满了我喜欢的书。他们伴我度过了整个童年时代，带给我无数个喜悦，直到现在，他们仍然是我最喜欢的“宝贝”

我读过的那可真是多，例如：《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》„„但是令我至今仍就记忆犹新的可就是《鲁滨逊漂流记》

这个故事讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人——星期五，和他共同生活，最终离开了荒岛……

鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想像的事情。而最为感动的是他竟然救了一个土著人，我们都知道土著人是会吃人的，何况是素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的土著人呢？可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。

我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。

正是因为这样的书，使我爱上了读书。

第三篇：读书带给我快乐

看书带给我快乐

什么能带给我们快乐？有人认为是玩游戏，有的认为是去做运动，每个人都对快乐有着不同的看法……但我觉得，最能给我快乐的，莫过于读书。

看到这里，也许有人会问？读书会带给我们什么快乐？它只会让我们更辛苦、难受罢了。假如有人问了这个问题，我觉得这就是人世间最蠢的一个问题。读书岂能算是辛苦？读万卷书就相当于行万里路，丰富的知识能让自我感到十分的满足，看到那些古老的历史，有趣的文学，在书的海洋中遨游，是多么的快乐。

读书本身就是一件快乐的事情。每当我拿起一本书，津津有味地看，看得如痴如醉，神游其中，仿佛自己是书中的人物，在与敌人斗智斗勇，又在同君王畅饮庆祝……有人认为，读书是一件十分枯燥的事情，那是因为没有找到一个让自己感兴趣的书，读好书也是非常重要的，书也分好坏，找到了自己感兴趣的书后，你会发现书本的内容是如此的精彩和美妙，你就会找到足以融洽到书中的那份不可磨灭的无论如何都要读完这本书的意志，哪怕是天塌下来，都要看完这本书再逃。

书籍是人类的阶梯，是智慧的桥梁，没有书籍，人类的进步将会遭到迟缓的效果。读书，不再是什么枯燥的琐事，而是一件快乐无比的事情，随手翻到一本《人类的未解之谜》，便可看它上百遍，放学后，大家都去踢球，只是我一人在中国上下五千年的世界中遨游。仿佛看见了上代下代的皇帝，壮观宏伟的场景。再去翻阅外国的名著，《简爱》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》……这种文采与知识，让我爱不释手。有了本有趣的书，可看到夜深人静，甚至一夜不睡。而且看书，不仅仅是阅览一遍就好，更不是一目十行，要细细品尝下去，一本书看它几百遍都不过分，因为你每再看一遍，就又会发现这句子运用的好处，有人问：如果这样看，岂不是可以读都能把它背下来么？那又为何不可？如果背了下来，带给你的只有好处，而你也可以牢记知识。读书是十分快乐的，也是十分幸福的！

读好书，好读书，读好书，书是知识的宝藏，给予人类无尽的财富；书是灵魂的钥匙，打开人类探索的大门。漫步在书的王国里，时时沐浴着智慧的光辉，读书给我带来了无穷的乐趣。

第四篇：曹操带给我的感受

曹

操

不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞，独自走下长坂坡，月光太温柔。曹操不罗嗦，一心想拿荆州，用阴谋、阳谋、明说暗说的谋„„

——《曹操》

曹操，字孟德，治世之能臣，乱世之奸雄。

他在历史上的形象不算太好，客气的说法是“奸雄”，不客气的说就是“奸臣”，甚至“奸贼”，这自然与他的名言——“宁教我负天下人，休教天下人负我”脱不了干系。

但这句话是谁说的呢——罗贯中，在大部分史书中，这句话是“宁我负人，毋人负我”，看着差不多，其实大有差别，其意为虽然我错杀了人家，但也没有办法，这里的人家是指“吕伯奢”一家，而不是 “天下人”。应该说，他还良心未泯。

耳边又响起熟悉的旋律，恰好听到“东汉末年分三国，说不清对与错”。的确，曹操的行为作为后世子孙的我们自是无法揣摩，说他奸，他的确也奸。

许攸夜见曹操，曰：“公今军粮有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是！岂吾所望哉！”操挽留曰：“军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大笑曰：“休瞒我，粮已尽矣！”

这段经典对话如今也是人尽皆知，曹操的奸也是在这儿展露无遗。细读罗贯中的《三国演义》，细听林俊杰的《曹操》，我看到了曹操的可爱与才气，听出了曹操的真诚与温柔。

有道曰：人之将死，其言也善，一生奸诈的曹操行走到人生终点时也变得温柔。他在最后的《遗令》中，絮絮叨叨地写了许多琐事的安排，如：“吾婢妾与伎人皆勤苦,使著铜雀台,善待之。”

他作为一个政治家的同时，还精通于文学、书法，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是诗人贯彻终生的积极进取精神的真实表现；“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，是他求贤若渴的强烈心声；“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”，是他对穷苦百姓的深刻同情。

这就是曹操，他可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范、小人嘴脸；阎王脾气、菩萨心肠；英雄气派、儿女情怀。

实际上，曹操是真实的，也是本色的，包括他的奸诈、狡猾，残忍都表现得从容不迫、落落大方，真诚而坦然。

耳边又响起那熟悉的旋律：东汉末年分三国，说不清对与错，纷纷扰扰，千百年以后，一切又从头„„

第五篇：读书带给我的快乐

读书带给我的快乐

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书

能带给我快乐。

书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。

书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。

五年级:郑傲然