第一篇：去郑州市中小学生生产实践教育基地的感想
去郑州市中小学生生产实践教育基地的感想
开学了，我们又去了位于新郑市始祖山境内的生产实践教育基地。我们在那里生活了三天，有快乐，有感动，有汗水，有泪水，有惊喜。
9月16日 第一天 星期一 晴
刚到这的下午，我们进行了了中空扩展。我们首先进行了“逃生墙”的项目。
“逃生墙”又叫“毕业墙”，传说在西点军校的历史上，第四十六期毕业生有个这样的故事。在第四十六期学员毕业的前一天晚上，四十六期的学员执行离校前的最后一次水上巡逻任务，因为是最后一次巡逻学员们没有认真的驾驶导致巡逻艇撞上了在海面上的油轮，因为是深夜，没人注意到这件事。当时所有西点军校的学员都很着急，此时要想活命就只能爬上油轮高达4.2米的甲板。在艇上没有任何攀岩工具，学员们靠着搭人梯的方法爬上了甲板。
后来学员们把事件经过报告学校，西点军校也受此启发，在学校的训练场上搭起了高达4.2米的墙，每一期学院以60人为单位必须在15分钟内全部爬上高墙才能获得毕业证书，后来这面墙有了毕业墙的称号。
我因为身材长得比较宽厚，所以我就当上了人墙的底座，让同学们一个一个踩着我们的肩膀，获得新生。所以我就理所应当承担我的责任。在这个过程中，我看到了同学们的勇往直前的勇气，坚持不懈的毅力，勇于拼搏的精神，坚定不移的信念，这是我们十班同学的特有的品质，我们绝不会落下一个。先上去的同学，不急着休息，也奋不顾身的冲到前线去，冒着有可能被墙角割伤的危险，去抓下一位的手臂和腿。当我们全都上去后，我们欢呼着，雀跃着庆祝我们的胜利。14分15秒，我们永远不会忘记的数字。还有那面上面写着逃生墙的红墙。
之后，我们又玩了一个叫信任背摔的游戏。信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对我们的心理素质提升有很大帮助。这项活动要求每位队员轮流站在1.7米左右高的背摔台上，背对着大家。小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员。因为我们班男生少，所以只组成了九组队员轮流保护。终于轮到我了，我想我是我们班最重一个了，会不会从上面掉下来，把同学们的手臂砸的生疼，就故意躲在人群中。但最终没有抵挡住同学们和老师的“诱惑”。毅然决然的站在高台上，大喊：“相信自己。”同学们回应我：“相信团队！”“我倒啦！”“倒吧！”说完，眼一闭一睁，周围全是同学们的笑脸，我微笑着留下了激动的泪水。
这一天，我收获了责任，团结，坚强，勇敢。
9月17 第二天 星期二 晴
上午我们进行了走进农家的活动，我们班被分成了三个小组，分别去三个农户的家中做调查。我光说说我的所见所闻吧。
我很荣幸的当上了我们这个小组的队长，带领着我们小组去做调查。我们去了高阿姨家，我们先询问了那里的医疗情况——距离这里最近的一个小诊所也有5、6里远，这里的医疗水平也真够落后的，希望政府早日关注农村的医疗教育问题，早日方便这里的人们。然后，他们热情的招待了我们——留下我们吃顿午饭，我亲眼看见高阿姨是怎样生火的，我觉得这很有特色，因为在城里看不到这些。我还听说用柴火煮熟的饭菜更香，没错，虽然没有肉，我吃起来也很香。十道菜中，我最喜欢炒土豆丝了，所以我吃了很多。吃完饭，我们就在庭院和门口玩，玩了“老鹰捉小鸡”和“123木头人”。我们都非常快乐！
下午我们去野外拉练，是要围着始祖山走环山公路和山路走一圈，据说有10公里。但我们没有因此而灰心，而是更加有信心去征服它。一路上，我们欢声笑语，手拉着手走在崎岖的山路上。蓝蓝的天空，柔软的白云，周围的绿树红花都似乎在欢迎我们的到来。走了不知有多远，直到看不到基地。我们到了第一个休息点，一座古庙，庙的名字叫静禅寺。我们在那里听工作人员认真仔细的讲解佛教的礼仪。之后，我们一路到了第二个休息点，我们都坐下，慢慢听教官讲如果在野外遇到小动物时该怎么办。教官用诙谐幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。我们又踏上了前进的步伐，但我的双腿却向我的大脑发出了疲惫的信号。但我一再坚定信念，一定要走下去，完成目标。之后，我们在下一个休息点用带来的木棍和绳子做了一个担架。然后他们让我躺上去，几个人抬着我在活动范围内转了几圈。这都是友情的见证！
这一天，我收获了节俭，环保，坚持，友谊。
9月18 第三天 星期三 晴
今天，一早起来，嗓子特别的干。再一摸头，略微有一点小烫，好像是发烧感冒了。我想我今天是不能参加任何活动了。但我还是想尝试一下，因为今天是高空扩展！
虽然我早对高空有心理准备，但当我爬杆爬到八分之七的时候，突然吹来了一阵冷风。我的身体就开始发抖，我越抖，杆越晃。当我的头超过圆盘时，教官就伸手抓住了我的手，而我因为害怕，就抖得很厉害，无意间抓住教官的领子不松手，当我慢慢地转过身时，手还在教官身上。但我转念一想：没什么可怕的，一跳就没事了。就闭上眼睛，猛地一跳，就抓住了那个横杆。最后，我被慢慢放了下来。这个项目培养我们的克服困难的勇气和改变环境后人对事物的判断。
为期三天的活动结束了，我们十班在这为期三天的训练中懂得了很多道理，学会了许多知识，收获了许多友谊，总之收获很大。我们坐在回学校的车上，唱着歌回去了……
第二篇：郑州市中小学生生产实践教育基地入营闭营须知
学生入营须知1、2、严明守纪。一切行动听指挥，严格执行基地各项规章制度。注意安全。学生在基地参加活动期间，严禁携带易燃易爆物品，贵重物品，危险器具及过多现金。不追逐打闹，不做危险动作，上下铺要格外小心，不准有蹦，跳及跨越等危险动作。洗漱时分清冷热水，以免烫伤。安全用电。活动期间不得私自离营离队，以免发生意外。
3、爱护公物。学生活动期间，爱护基地的一草一木及公用设施，不得在任何物品上乱写乱刻乱画。基地配发的公寓化物品，服装及课程中使用的器材和工具要爱惜，如人为故意损坏照价赔偿。节约粮食和水电，随手关灯，关水。开水机里的开水只供饮用，不得用于洗漱。
4、按时作息。严格执行基地作息时间，统一号令起床，整理内务，就餐，就寝及项目活动。做到不迟到，不早退。
5、礼貌待人。见到老师和来访客人应主动问好，同学之间互相帮助，互相关心。
6、生活自理。根据基地管理要求，学生自己按照统一内务标准整理床铺，行李，衣物，洗漱用品及房间卫生。
7、讲究卫生。爱护基地的环境卫生，不得随意丢弃垃圾，垃圾入娄。每天安排值日生打扫房间卫生，保持室内外干净整洁。
8、保持学生文明形象，学生不着奇装异服，男生不留长发，女生不烫发，不染发，不佩戴饰品。不打架，不骂人，严禁携带烟酒
及各种零食。
9、端正心态。学生参加实践活动要端正态度，认真严谨，积极主动，要有团队精神，以团队利益为最高利益，力争做到不怕脏、不怕累、不怕苦、不挑食、不浪费。集体活动中勇于锻炼自己，维护班级团结，戒除娇、骄二气。
10、患有心脏病、哮喘、癫痫等病症，或者骨折，做过大型手术等特殊情况的学生，家长需向班主任说明情况，以取得适当照顾，否则责任自负。
11、为保证实践活动的正常进行，家长不得去基地看望学生。
学生离营须知
1，打扫教室内外卫生，将桌椅摆放整齐，上交工具，学生个人作品带回，妥善保管。
2，及时归还所借物品，损坏或丢失基地财务者，请到基地后勤办公室办理赔偿手续。
3，收拾行李，清点个人物品，以免遗失。
4，打扫寝室内务，清点寝室财产。褥子，被子，枕头叠放整齐。房间地面，窗台，桌面清扫干净。门窗，水电全部关闭。室内垃圾倾倒干净。统一集合，集体离营。
第三篇：中小学生生产实践基地社会实践讲话稿
中小学生生产实践基地社会实践讲话稿
尊敬的各位领导，老师，教官，同学们，大家好！我很荣幸今天作为学生代表在这里发言。
今天，我们结束了为期三天的xx中小学生生产实践基地社会实践之行。在这三天里，有欢笑，有泪水，有成功，有坎坷……相信每位同学都有自己的感触和收获。
每个经历都是一本教科书，三天的课程教给我们很多在学校学不到的东西。
在“悬崖绝壁”上，我们战战兢兢，但在教官和同学们的鼓励下，我们还是勇敢的迈出在空中的第一步；在“勇攀高峰”时，我们曾卡某个岩点上，一次又一次的尝试失败，但我们一次又一次的从头再来。在内心的恐惧和体力的消耗面前，我们学会了坚强。
在农家里，我们第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹汤。我们看到，我们一向嫌弃的粗粮淡饭，农民阿姨们却一点也舍不得丢掉，因为那是他们操劳一年的土地上长出的珍贵宝藏。我们终于学会了珍惜粮食，也第一次明白了那个小品里的一句玩笑“城市是农村的向往，可农村是城市的爹娘！”
我们也曾奔跑在基地和树林间，在一个个点标旗下，在检查卡上打出滴着汗水的图像。在树林里陡峭的悬崖上，有人跌过跤；在荆棘丛里，有人受过伤，但他们什么也没说，一遍又一遍的爬起来，抹一把汗和血，继续奔跑在寻找下一个点标的路上。“人生似定向，定向似人生”行走在人生道路上，就像定向越野一样，我们在寻找一个又一个目标与理想。在个过程中，或许有偏差，有错误，但这也是独属于自己的一条追梦之路。
在信任背摔台上，我们或许曾怀疑和不安，但在“相信团队”的呼声中，信任在我们心中滋长。我们摔下来，落在柔软而坚定的臂膀间时，心中可有满满的欣慰与感动？原来，我们一直拥有这样一群值得信任的朋友。多少男生为了保护下落姿势不标准的同学，被砸疼了手臂，却咬着牙绝不放手。每一个同学倒下他们就要疼一下，但他们没有一点怨言。因为他们知道，他们的疼痛是为了保护同学的生命。
在逃生墙旁，有一个宽厚的肩膀将我们稳稳托起，有几双稚嫩却有力的手将我们拉上墙头。为了班级的成绩，充当底座的同学，肩膀上留下了深深红印，而在墙头拉人的同学，胳膊上则挂着交错的血痕。当最后一个同学登上墙头，欢呼和掌声淹没了我们，那是真正的喜悦和欢欣。当我们携手站在逃生墙下，每个人都流下了泪水。那一刻，我们都不再是单独的个体，六十几颗心被牢牢地拴在一起，从此我们成为了一个真正的团体。
在这三天里，我们好像都长大了。第一天零散的队伍和稀落的呼声，不知什么时候变为整齐响亮。饭堂里嘈杂的声音渐渐平息，用餐后的清洁是从未有过的自觉和麻利。
三天活动过后，每个人的收获也许不相类似，但有一点一定相同：我们的团队更加团结了。三天的朝夕相处让我们发现，那些陪伴我们同行的老师和同学，对我们来说是那么重要，他们是我们最亲密的伙伴。
在这三天里，有成功，有失误；有坎坷，有波折。但我们最终完成了所有的挑战。不论最后成绩如何，每个人都是成功者。
第四篇：中小学生产实践教育基地建设情况的报告
中小学生产实践教育基地建设情况的报告
县文化教育局
关于中小学生产实践教育基地建设情况的报告
十月十五至十六日，按市教育局教勤[2003]10号文件要求，我局重点对8年来达到省级和市级经济标准的中小学生产实践教育基地建设情况进行了检查，现就检查情况报告如下：
一、基地建设情况。
我县现有省
级经济标准生产实践教育基地2处，市级经济标准生产实践教育基地11处。经查，有9处学校基地面积能够达到要求，其余4处亩数不足；有10处学校有基地标牌，但欠规范；除张会亭小学外，其他各处排灌情况较差；县农业技术中学绿化美化情况较好；在生产经营方面，各学校都不同程度的受到了“非典”影响，年收益下降20左右，帐目管理相对较全，并实行了财务公开；都能够有较高的科技含量，进行了科学有效的管理，在为民服务咨询方面起到了很好的示范作用；各校学生都能够在基地参加劳动技能的学习，接受劳动教育。
二、组织领导和劳技队伍建设情况。
各基地领导机构健全均成立有劳动教育指导小组，劳技教研组有办公室、有计划、有记录。劳技教学条件情况不一，有8处学校师资配备到位，基础设施相对较全、有劳技操作室。
三、劳技教学管理情况。
在劳技教学安排上，劳技教学项目均能达到4个或4个以上，做到了按大纲开设课时，教材主要为省编教材；在教学制度上，各学校都有教学计划、有学期教学总结，有劳技课考查制度，有实施细则、有年级项目考查安排；在安全操作方面，各学校都制定了细致的安全措施，至今未发生一起安全事故。
四、整改措施。
在新形势下，为进一步加强基地建设，充分发挥其功能和作用，结合我县当前各校生产教育基地状况，制定整改措施如下：
1、按照农村中小学生产实践教育基地建设评估标准，扩大基地面积，使各学校基地面积都能达到标准要求。
2、规范标牌，增加设施，经常性督查各校绿化、美化情况。
3、进一步加强组织领导，强化劳技队伍建设，配备专门师资和劳技操作室，改善基础设施情况，增加仪器器材。
4、进一步发展学校生产实践教育基地数量，认真做好校园经济开发工作。
第五篇：松山湖基地生产实践实习总结
生产实践实习总结
姓名： 工号： 所属一级部门：全球技术服务部 实习部门：配套理货包装部实习岗位：理货包装 实习时间：2012/8/14～2012/8/17
就在2012年8月17日下午6：00，为期4天的生产实践实习结束了。坐在回深圳的班车上，我的思绪还停留在理货包装部的流水线上：滚轮转动的吱吱声，盖章的喀嗤声，封箱时的咚咚声，还有拖车的隆隆声。繁复而杂乱的工作在员工们的紧密配合下有条不紊地进行着，我很庆幸自己有这次机会能到这里体验车间员工的苦与乐，尤其是在配套理货包装部这样一个条件相对艰苦的车间，车间同事们的认真负责和对学习的热爱深深打动了我。我的师傅是杨红光，一个年龄和我差不多的青春小伙子，他平时爱和同事开玩笑，我甚至有幸看到了他电力十足的电臀舞，可是当他工作起来又是另一番景象：不仅自己做事一丝不苟，而且能对别人的错误直言不讳。
在车间里工作不到一年，无论是封纸箱还是封木箱，不论是贴标签还是拉货物，杨师傅都非常熟练，他教我拖车停止使用时摆头要打横，不然会存在安全隐患；有的木箱可以一次性拉两个，这样可以节省时间提高效率；对于没有装满货物的纸箱，封箱之前要放置适量的泡沫垫子，这样纸箱在堆叠运输的过程中就不会被压瘪。杨师傅不仅会把事做的很好，对于别人工作上的错误和瑕疵他也会及时指出并纠正，当他看到有标签贴的不整齐时，他会把标签贴正并询问是谁贴的，当他看到纸箱上封的透明胶带贴得不平整时，他也会严厉地指出。公司的核心价值观中写道：“艰苦奋斗体现在为客户创造价值的任何微小活动中。”杨师傅对工作的严格要求正是在细微之处见华为精神，我很敬佩他。
除了我师傅，还有很多员工令我印象深刻：周到细致的张翠翠老师；在休息时间看杂志，问我第一次世界大战是何时发生的王三鹿师傅；开车的覃善龙师傅；还有热心的操作吸盘起重机的师傅。我非常感谢在实习过程中他们给予我的关心和帮助，我会把他们的微笑和敬业的精神作为我学习的榜样，努力工作，快乐生活。
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