幼儿园防震演练小结

第一篇：幼儿园防震演练小结

2016年春季天天乐幼儿园防震演练小结

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，2016年3月11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急疏散活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。演练前一天，各班级分别组织幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

随着上午10：00分防空警报的响起，防震疏散演练开始，各小组人员快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等）。1分钟后，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到安全地带，各班级立即清点人数向指挥汇报。全园幼儿仅用时2分25秒就全部撤离到户外场地。

演练结束后，蔡园长对此次演练活动做简单总结，她肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，并提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

第二篇：幼儿园防震演练活动小结

防震演练活动小结

为加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害发生时，掌握有关防灾逃生知识技能。2018年5月11日上午，我园举行了避震应急疏散安全演练活动。为了组织好这次疏散演练活动，制订了安全疏散演练方案，召开了安排部署会议，演练前对全体学生进行了防地震知识培训，使全园师幼明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了幼儿园逃生疏散路线。

10点10分，在全园范围内组织了防震应急疏散演练。随着警报响起，教师迅速指挥幼儿找到安全地带藏好，待晃动结束后带领孩子们从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至室外，迅速清点学生数并上报，做到了全程确保安全无意外，演练获得圆满成功。

这次演练，增强了全园师幼的安全意识，提高了孩子们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。幼儿园将在本次演练的基础上进一步完善我园的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

第三篇：2014防震演练小结

老师们，同学们：

大家下午好！

生命高于青天，安全重于泰山。我们今天进行的防震紧急疏散演练，就是这一理念最崇高的表现，就是要让生命的辉煌释放最灿烂的光辉。大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。三年前的“5·12”汶川8级大地震时，四川安县桑枣中学虽然紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在我们的校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。通过这次演练，希望同学们能学习和掌握逃生自救知识，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识。

紧急疏散演练，在我校历史上还是第一次，但由于我们准备充分，方案周密，组织得力，措施到位，在整个演练过程中，我校教师沉着镇定、恪尽职守，分工明确、责任到位；同学们临危不惧，师生同舟

共济、众志成城，只用了 2 分

06 秒就疏散到了目的地，在疏散过程中没有拥挤、摔倒等现象，所以，总体来说，这次演练是比较成功的。由于是第一次演练，在演练过程中还存在一些问题，比如一些老师、同学演练意识不强、疏散过程中安全意识不全、秩序有待于加强等等。我相信，在下次演练中能够改正。最后祝愿忠爱桥小学全体师生及家人平安永相随，健康永相伴。谢谢大家

2014年3月20日

第四篇：防震演练小结

防震演练小结

为了提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力，2013年9月23日巴燕中心学校进行了地震演练。

活动开始后，各班班主任首先就地震发生前有何征兆和地震时应注意的事项以及如何在地震中逃生等内容向学生们作了详细讲解。紧接着学校把此次演练活动的重点放在了“组织全体师生进行地震到来时的逃生演练”这一活动上来。通过3次的反复演练，学生在亲身参与体验下真正知道并牢牢记住了遇到地震时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。演练活动在不同的假想环境中进行，活动中，师们沉着冷静、小心谨慎。学生们在得到老师口令后，纷纷按要求避险，“地震”过后，又秩序井然地跑出教室。基本能利用老师传授的相关常识有效地应对各种突如其来的地震。

通过本次地震应急演练活动的开展, 全体师生应该提高认识，在思想上高度重视突发的自然灾害和地质灾害；同时，组织本次防震演练主要针对9月20日青海省海北藏族自治州祁连县、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县交界发生的5.1级地震，以此来提高师生的防震知识和逃生技能。

通过此次活动的开展，提高了学生对地震等自然灾害的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力。

2013年9月23日

第五篇：防震演练小结

防震演练总结

为了更好的使全校教职工和学生了解突发安全事件应急的相关措施，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。根据区教育局关开安全会议精神，我校在4月22日上午组织学校全体教师及学生进行了一次防地震演练。

此次演练得到了学校领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学校进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时校长还强调此次活动一定要注意学校安全，以确保这次演练活动顺利进行。

在学校演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育学校，听到“地震了”之后，全园学生必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学生应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师和学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。