由亚洲最大高考工厂谈个人感想范文

第一篇：由亚洲最大高考工厂谈个人感想范文

由“亚洲最大高考工厂”谈个人感想

在充满浓情蜜意的5月21日，在安徽六安毛坦厂镇有这样一群父母度过了一个不一样的夜晚，16年高考前的最后一个农历十五数百名陪读家长冒着大雨不断涌入毛坦厂中学“神树”的窄巷中抢拜头香，祈福孩子在高考中取得好成绩。作为一个经历了中国式教育洗礼的人来说，不得不承认的是高考的确是改变你生活阶层的制胜法宝。太多太多的相比较而言，物质生活处于中下层的家庭的孩子能够通过学业完成他们”千军万马过独木桥”的高考夙愿。当然这也是无数父母的期望所在。

此前，有这样一个话题，“清华北大的学生与其他地方的学生相比有没有水平上的差异”，客观冷静地看来，这其实不仅仅是教育本身的问题，更深层次的应该还涉及到一个关乎社会问题。教育的问题是什么，应该是成长的过程，目前的教育逐渐演化为一种淘汰和筛选的工具，大学的层次，上什么样的专业，成了社会分层的重要依据，教育承载了过于沉重的负担，偏离了本质。对于众多和毛坦厂中学类似的家长来说，他们重视的不是教育本身，更多的是出于被淘汰的恐慌。在这场重视程度、投入资源、父母阶层与努力程度的同场竞技中，优胜者的姿态无疑是清晰的。老家在农村的孩子和在大城市里孩子所拥有的教育资源的差异是十分明显的。至于社会生活是否公平，制度是否合理，个人认为社会发展的道路上免不了会有这样种种问题的出现，而如何解决才是至关重要。

在此引用一段清华外地生的自白：作为一名外地考生，我曾经一厢情愿的认为，清华北大在北京招生好多，所以北京学生一定弱爆了，你们有什么了不起，看我分分钟考死你们，结果实际上北京学生的表现整体上是优秀的，而且实际上名牌大学里比较容易堕落的是来自小县城的学霸们，小县城的学霸为了考入名牌大学，在学习上所投入的时间多于京沪大城市学生。当然这样前者的，兴趣爱好、视野也就逊色于后者了，他们可能缺少的是发展个人才艺的机会，不是说他们素质低人一等。而是他们太容易把考第一当作自己唯一的爱好。但是当他们到强手如林的大学里，第一名离他们远去之后，很可能他们就太难找到生活的乐趣所在了，当然不否认这些学霸自有其过人之处，但在这种自我安慰的负面与正面作用的交叉下，此时已经是另当别论了，他们要学会的是接受自己的普通而不是一味相信自己的杰出。这种基础教育资源分配与生活环境的影响，确实造就了多种高考下的考神，考霸。甚至于在我的高中也出现其他学校重金买考取清华北大学生的生源地学校头衔的事件。而需要补充的是，中国经济相对落后的地区确实有过一段基础教育的黄金年代，但是这段黄金年代即将成为历史，落后地区和大城市在基础教育上的差距是在不断拉大的，优秀的教师会不断晋升到水平更高一级的学校即是这种差距的来源之一。

再来看我们高等教育的几个模式

“地狱模式”；盛产学霸的江苏摘得桂冠，学霸和老师们都自强不息，学生把自己当牲口老是把自己当超人，噩梦模式；声名狼藉的湖南奥数，湖北黄冈密卷，困难模式；处在这个模式的省份，基础教育薄弱人口众多并以汉族人口为主，缺少高校没有加分政策，一般模式；以陕甘宁为主要代表，享受政策倾斜，确保每一份有着加分政策的冒险者可以享受丰富的教育资源。

最简单模式在那里高考的天是蓝蓝的天，他们有全国丰富的资源体制是高考引擎的优势。在这些模式的折射下，我们可以隐约看到高考体制某方面需要解决的问题所在，这也是众多高考工厂得以存在的最好理由，当然还有应运而生的高考裸考与一张卷。梳理可知目前有20余省对高考加分政策都有一定的规定，但是作为有益补充的高考加分裁量，却得到了初心可鉴，执行走偏的结论，也是无可奈何，程序变严了，比重更低了甚至聊胜于无，还是没能改善目前的这一状况。全国高考一张卷的呼声也是很大。2015年以来至今年，原来十六个省命题的自动申请退出了十一个，从原来的1+16变成了1+5，所谓，天下大势，分久必合，这种一考定终身的看法让很多省份命题组无法承受来自舆论的压力，只好交出他们的命题权，关于放弃自主命题和我的安徽老家也是紧紧相关，我是本省在实行全国统一卷前的最后一批自主命题的考试产物，裸考与高考一张卷是中国高考制度的迂回。它时刻印证着一个道理，教育公平在当下中国依然是一个敏感而纠结的基础话题，怎么评分，出卷都是表面功夫，真正的关键在于录取公平，大城市有大城市的苦恼，小乡村有小乡村的渴望。

其次，为了高考而设立的学校真的是我们想要的学校吗？在中国教育报上有这样一段话“为什么说一流医院收治的都是最难治的病人，而一流的学校招收的却是最好的学生”，话题直指教育公平，在教育均衡发展呼声高涨，人们追求更高质量，更加公平教育的愿望日渐强烈的大环境下，有着重要的现实意义。优质学校占据着一地最优质的教育资源，选拔最优秀的学生，可以说破坏了教育公平。然而，任何教育问题都不是孤立的，是复杂社会问题的一部分。剥夺“最好的学校招收最好学生”的权力，在某种程度上也会造成人才培养与选拔的不公平。为什么一部分学生可以无条件地进入优质学校学习，享受区域最优质的教育资源，而另一部分学生却只能对优质学校望洋兴叹？在入学机会均等只能保证权利，而无以保证质量的现实境况下，以学业水平为标准，通过“最好的学校招最好学生”的方式，无疑是化解教育发展不均衡问题的权宜之计。对于“最好的学校为什么要招最好的学生”的追问与讨论，我们更应当回到原点，思考问题的解决之策，即推进教育的均衡发展。正如“一流医院收治最难治的病人”的前提是基础的医疗保障体系的初步完善与建立，那么，教育也应当保障最基本的教育均衡，至少在区域范围内，实现教育资源的基本均衡。需要在教育投入、资源配置、师资队伍等方面想办法，为学生选择学校提供最基础的保障，我们还应审视，何为“一流的学校”？何为“最好的学生”？仅仅以分数作为唯一评价标准的招生制度，所成就的“一流的学校”，只能是“应试名校”，所成就的学生也只能是“高分学生”。“一流的学校”、“一流的学生”都只是应试教育的催生物。事实上，“一流”应当是特色学校，应当是特色学生，“一流的学校”应当让一群有着特定发展潜质的学生，获得尽可能的发展——不仅仅是学业成绩，更应当是其综合素质。

但在诸多教育问题还没有解决的当下，高考工厂的存在必然有其特殊性，所谓存在即合理一直是我对于某些问题的看法。

第二篇：揭秘亚洲最大高考工厂

揭秘亚洲最大高考工厂：与世隔绝 禁娱乐产业

6月5日早上，32辆大巴车组成的车队，送近四千名应届高三毕业生前往六安市参加高考，今年“万人送考”规模有所减小。本版图片/晨报记者吴磊

亚洲最大“高考工厂”今年毕业生约13000人，其中8000多人是慕名而来的复读生

已连续4年本科上线率超80%

晨报特派记者 杨育才 安徽六安报道

数百盏孔明灯缓缓升空，像是满天繁星，给眼前的黑夜带来光明，远处就是巍巍的大别山。安徽毛坦厂中学的东门处，黑压压一片，站满了即将参加高考的学生和陪考的家长，他们仰望着天空中的孔明灯，默默地祈福。其中两名身穿校服的高三女生，更是从百级台阶下拾级而上，一步一磕头，叩首祈福。每年的6月4日晚，位于大别山脚下的毛坦厂中学都会上演这样的一幕，今年依然如此。明天，毛坦厂中学的13000名学生将走进高考考场，再续“神话”。

这所建在安徽六安小乡镇上的中学，每年上万毕业生，高考本科上线率竟连续4年达到80%以上，就其高升学率来说，确实是一个神话，但同时也有人称之为“地狱”、“集中营”、“高考工厂”。

今年高考前夕，本报记者走进了这所“神”一般的或者“魔”一般的校园，试图了解这“神魔”背后又是怎样的一所学校。

送考前夕，放飞许愿灯

昨天早上，32辆大巴车组成的车队，从毛坦厂中学的北门一直排到了东门，近四千名应届高三毕业生将前往六安市参加全国高考。前来送行的家长和下午才出发的高三学生，将北门挤得水泄不通。校园广播不断播放着励志的歌曲，间或响起“我们一定能成功”的口号。

8点18分，校门附近响起了“噼里啪啦”的鞭炮声。在两辆警车的引导下，车队缓缓启动，驶出北门，穿过一条条印着“考过高富帅，战胜富二代”、“书山翰林过千嶂，高考圣地竞风流”等励志口号的红色横幅，向着六安市的方向开去。

“今年规模小了，低调了，不再统一送考复读班和非本地生源的考生。”一位送行的家长回忆说，去年的6月5日，学校组织了70多辆大巴车送考，全镇的人几乎都赶来为考生送行，连国外媒体都来采访，影响太大了。

今年“低调”的应考队伍里，来自金寨的高三学生李华春隔着车窗，向送行的人群做出一个“V”字手势。此前一天的晚上9点，李华春和两名同学在校外一块平地上放“孔明灯”。两名同学将红色的“孔明灯”轻轻展开，李华春用笔在上面刷刷刷地写上几个字：金榜题名。他小心地点燃灯芯，纸壁渐渐鼓起。六只手同时松开，“孔明灯”悠悠地升空而去，和天上已经放飞的成千上百只孔明灯交会在一起。

在这块篮球场大小的平地上，一盏盏的“孔明灯”腾空而起。一位毛坦厂镇的居民说，每年的这两天，高三的学生和家长们都要放许愿灯，就像过节一样。

与世隔绝，近半无手机

带着过去三年的付出，这批高三考生已经浩浩荡荡地赶赴考场。眼看过去的三年，即将成为回忆，而这回忆又是怎样的内容呢？

作为学妹，高二（20）班学生张莉的今天，就是那些赴考学生的昨天。

昨天中午12点左右，张莉利用吃饭时间，匆匆跑到东门外的一家便利店，取回充满电的手机电池，然后将另一块没电的电池安在充电器上。每充一次电，张莉要交给店主1元钱。

“没有办法，宿舍里没有电源插座，教室里只有讲台上有一个，老师还不让学生用来给手机充电，一旦发现就没收，因此只能跑到外面充电。”张莉说，学校虽然没有禁止使用手机，但教室和宿舍里都不能充电，所以很多住在学校宿舍的同学，干脆都不用手机。“暑假后，我也不想带手机了，校门外有很多公用电话亭，有事和家里联系可以去那里。”

张莉告诉记者，班里拥有手机的同学还不到一半，更不会有同学使用Ipad之类的电子产品，“有个MP3听听音乐就非常不错了”。

张莉来自合肥，初中也是在合肥读的。“那时候真是幸福，放学回家后，做完作业，就可以看电视上网，现在完全不可能。逛街？就这巴掌大的地方，10分钟就能走个来回，有啥好逛的？还不如在校园里走走。”

用“与世隔绝”来形容这所大别山中的学校，并不为过。除了地处乡镇、交通不便外，整个校园也被围墙包围，部分墙上甚至还能见到铁丝网。校园内外、全镇上下也没有一家网吧。

在李华春曾经住过的宿舍里，记者看到，唯一带电的就是白炽灯。对于李华春和室友来说，他们无法决定它的亮起和熄灭，全是宿舍管理员在值班室操控。

复读学费，与成绩挂钩

高三（90）班的学生陈浩带着记者参观他们的教室。尽管比一般的教室大了近一倍，但安放了172张课桌，还是显得非常拥挤。陈浩说，如果前几天来，每张课桌上还堆着一两尺高的课本和试卷，“低头做题，脑袋都会淹没在书本里”。

和应届班的李华春不同，陈浩是一名复读生。2013年的高考，陈浩的分数刚刚越过三本线，无论自己还是父母都不满意，于是毅然选择了复读。由于公办学校不允许招收复读生，因此陈浩所在的复读班，在行政上隶属于金安中学，金安中学则是由毛坦厂中学部分教师出资创办的民办学校。师生们所讲的“毛中”，其实包括毛坦厂中学和金安中学。“除了两个门上的校名不同，还有毕业证不一样，其他没有任何差别，校区、教师、教室、餐厅，都是共享的。”陈浩仍然将自己视为“毛中学生”，“毕业证上盖哪个学校的章，这无所谓，因为我是为了考大学才来的。”

由此可见，金安中学仅仅是“毛中”为规避政策限制、招收复读生而设立的。包括金安中学在内的毛坦厂中学，2014年的毕业生共有约13000人，分为99个班，其中8000多人和陈浩一样都是复读生。

由于不是义务教育，毛中的学生，无论应届还是复读都需要缴纳学费。据记者了解，应届生学费每个学期1500-2000元；复读生的学费则依据高考成绩而定。“成绩考得好的，可以免费；过二本线的，每个学期4500元；过三本线的，每个学期5000元；分数再低些，学费可能还会更高。”

题海战术，月月排名

“在毛中复读一年，高考分数可以提高100-150分。”这是记者从不少家长和复读生们口中听到的同一句话。

毛坦厂中学，是为帮助学生应付高考而存在。这一点，在整个毛坦厂镇，无人怀疑。

然而，毛中又是如何做到这一点的呢？面对记者的这一提问，陈浩略加思索后回答说，“我觉得是题海和一种精神吧。”在进入毛中复读之前，陈浩在六安市二中读书，因此对在两所中学的高三学习有着自己的体会。

“进了高三，天天都是做题，就像老师说的那样，只有通过量变，才能引发质变。”陈浩说，在毛中的高一高二，每个月都会考试一次，这在他的前一所中学里是没有的；毛中的高三，则还要进行“周周考”，这更是其他学校没有的。

每周一套语文模拟试卷，两三套数学试卷，两套英语试卷，以及两套理科综合试卷，这是陈浩对“题海”量的描述。

在陈浩所在班级的教学楼入口处，张贴着“高三月考光荣榜”，列出了在各月考试中的“优胜班级”和“进步班级”。陈浩说，自己的最后一次月考，在全校排在4000多名，算是中上吧。

在网络上，毛中的学生多被称为“高考工厂”生产出来的“考试机器”。对此，陈浩显得有些不屑一顾，“我要应付高考，只能这样。要说错，也不是应试教育的错，社会给我们的答卷就是这样的。如果进不了大学，我一个高中生出去打工，说什么综合素质呢？”

校外烧香，校内励志

除了题海，记者还发现，这里香火很旺。

在毛中北门东边100米处，围墙内长着一棵数百年的槐树，枝繁叶茂。围墙内，即将离校的学生，拉着父母在树下合影。围墙外，树下的香灰已堆积半米高。从北门沿着围墙到这棵槐树下，一溜儿全是卖香的摊位。

这棵槐树被视为毛中的“神树”。在离校的前夜，前来树下烧香跪拜的高三学生和家长络绎不绝。临近午夜时分，甚至还排起了长队。很多人都在说，跪拜“神树”后必然高中；拜的人多了，中的人也多了，于是拜的人更多了。对于家长和学生们的这一做法，校方既无赞成，但也没有反对。有老师说，求个心安，也没有什么坏处。

与这种带着迷信色彩的跪拜相对应，学校则更多地强化“正能量”，不放过任何鼓励学生成功的机会。傍晚，走在毛中宽阔整洁的校园里，各种励志标语随处可见；校园广播里更是播放着各种励志歌曲，《青春无悔》、《超越极限》、《不顾一切要成功》„„除此之外，播音员还会讲一些励志故事，或者心理疏导的方法。

张莉和陈浩都告诉记者，老师尤其是班主任，不会仅仅逼着大家学习做题，学生无论成绩好坏，常常会收到来自老师的鼓励。“老师和我们一样，都是早上6点半到教室，晚上还要到宿舍里巡视，非常辛苦，但老师一直在激励我们。我们相信度过这段时间，考上大学一切会更美好。”

（本版文章学生和家长均为化名）

毛坦厂镇：禁一切娱乐产业，不让学生分心

被围墙包围的毛坦厂中学堪称公园，一进入校园，视野顿时开阔，大片的草坪，连着后山的树林，环境绝不亚于一所大学。但和宽阔整洁的毛中相比，毛坦厂镇的街道显得狭小逼仄多了。

毛坦厂镇的城区面积只有3.5平方公里，当地户籍居民只有5000多人，每年前来陪读的家长却多达七八千人。再加上校园内的2万多名师生，外来人口远远超过了本地人的数量。

在毛坦厂镇的大街上，随处可见“状元文具店”、“学子店”、“学府街”等等和学校有关的字眼。然而，在这座小镇上却见不到一家网吧、游戏厅、咖啡馆或者KTV。为了学校，镇政府禁止一切会让学生“分心”的产业。

距离校门较远的地方，则是密密麻麻的出租房。这些出租房，大多只是用隔板将大房间分隔成较小的房间，面积从十几平方米到四五十平方米不等，租金价格从每学期3000多元到8000多元。

房东张喜东告诉记者，他自己住在更靠里的两层楼房里，临街建起的三层楼，一共五套一室一厅的房子，全部出租给了陪读的家长，“因为是套间，条件好很多，每套房间每学期七八千元，也不算最贵的。”

家长陪读，是毛坦厂中学的一大特色。由于绝大多数学生来自省内的其他城市，但学校无法提供足够的宿舍，复读的男生只能在校外租住，女生则住在校内宿舍。

来自舒城县的刘梅女士，自从儿子进入高三之后，就放弃了门店生意来到毛坦厂镇，在距离学校北门400多米的地方，她租下一间40平方米左右的房间，每个学期4500元。“这

里生活成本太高了，舒城卖八九毛的青菜，这里要两块多。”刘梅租住的地方，并没有专用的厨房，家长们烧菜做饭，只能在天井里摆煤气炉子。

张喜东说，的确有家长抱怨房租越来越贵，但是本地人也为学校做出了牺牲，“什么娱乐都不让搞，稍微有点噪音、有点污染的项目也不上，全镇的人都在为学校提供服务。”

记者手记

谁来解“高考工厂”的无奈？

随着32辆大巴车鱼贯而出，毛中的校园逐渐恢复了平静。高二的教学楼里，传来老师们在扩音器里讲课的声音，此起彼伏。明年的今天，又将有10000多名考生，离开这座“高考工厂”。

学生跪拜雕像，家长祭拜“神树”，对此，我曾付之一笑。但在采访过众多的学生以及学生家长后，我却笑不出来。我更愿抱着善意的心态，对那些家长和学生表示理解。如果学生是“考试机器”，是谁让他们成为机器的？如果说家长们迷信，又是谁让他们跪下双膝？

是毛中的校长和老师吗？我不会相信，因为老师、学生和家长，做着同样的事情，有着同样的目标。只不过，他们将应试的教育，发挥到了无以复加的极致程度。至少，在采访中，没有一名学生告诉过我，他是被老师或者家长这样强迫学习的。

是的，无论学生、家长还是老师，都是自愿接受这种应试教育，但这只是表象。同样是表象的，是毛中的半军事化管理，被认为是畸形教育、地狱、集中营等等。在这些表象的背后，是那根高考指挥棒。在这根高考指挥棒之下，跪着的双膝，以及扩音器里口干舌燥的声音，其实承载着多少的无奈啊。

尽管存在不一定就是合理，但不问缘由地妄加批判，更不可取。如果我们简单地批判毛中是“考试工厂”，就无异于泥塑的菩萨，在庙堂之上，挥舞着素质教育的大棒，却不知道人间冷暖。在京广沪这样的大城市里，高考或许已经成为“立交桥”，但在安徽、河南等内地省份，高考仍然是一座迈向人生彼岸的独木桥。如果有一天，高考不再是农村孩子改变人生的唯一途径，今天的毛坦厂中学，才会成为历史

第三篇：由高考试题引发的感想（精选）

由高考试题引发的感想

——浅谈高三物理复习

南海实验学校

陈兆海

理科综合科目由于其在高考中占分大，该科成绩的好坏将直接关系到高考的成败，已越来越受到学生的重视。02、03年高考中物理得分偏低，特别是最后一题全省平均得分为1.369分（满分27分）和1.66分(满分22分)。今年高考刚刚结束，据学生反映普遍认为物理题失分较多，有部分同学三道物理大题全部失分。这不得不使人思考，现在高考物理真那么难吗？高三最后阶段的复习应注重什么？下面就高三物理冲刺复习谈一些自己浅显的做法，恳请各位专家及同行批评指正。

一、感悟高考试题 1、2002年高考理科综合卷物理试题的启示

·10个物理试题，其中8个只要独立应用物理学的某一部分知识即可求解，只有27、30两个小题，需要结合力学、电学方面的知识求解。

·实验题立意新颖、巧妙，源于课本又不拘泥于课本。着重考查了如何利用这一实验定律间接测量大气压强，将实验引向实际应用，突出考查了学生应用理论解决实际问题的能力。2、2003年高考理科综合卷物理试题的启示

·共有12个物理试题，其中8个题只是考查了高中物理的某一部分知识点，有27、30两个小题，需要结合多方面知识综合求解。联系到科技、生活实际的约57%。

·实验题（用伏安法测量电阻阻值并求出电阻率）力图从不同的实验内容、不同的角度、不同的能力要求等多个方面考查学生的实验知识和能力。

从以上分析可以看出高考物理考查以课本基本内容为起点，实际考题多用生题（新题和翻新题）；注重用联系实际题考查考生的能力；关心主干知识及当前科技研究的前沿知识；较多的在某些知识点出题。

二、高三复习应贴近高考

1、回归课本、尝试回忆、牢固建模

高考试题有很多是直接来自于书本的基本知识、基本模型，只是增加了信息量，就是这些变化使学生在高考中不能得心应手的解题，在高三复习阶段应该注重培养学生回归课本，牢固建模，在万变中求不变。

例如：建在雅砻江上的二滩水电站于1991年9月动工，1997年11月10日下闸蓄水，1998年开始向西南电网送电。设计装机容量为330万千瓦。2000年竣工后，年发电量将达到170亿度。大坝为混凝土双曲拱坝，坝高240米，是20世纪亚洲装机容量、库容最大的水利枢纽工程。设想将二滩的电能输送到成都地区，如果使用相同的输电线，从减少输电线上电能损失来看，在50万伏超高压和11万伏高压输电方案中应选用________输电方案。因为该方案的输电损失为另一方案的 %。[1999保送生综合能力测试卷]

此题信息量大学生很难吃透题目意思，从而不能正确的解答，但如果能够把此题转为普通传统题：

从某发电厂向远方的居民供电，如果使用相同的输电线，从减少输电线上的电能损失来看，在50万伏超高压和11万伏高压输电方案中应选用 输电方案，因为该方案的输电线损失为另一种的 %。

这种类型的题目就是课本中远距离输电的模型，并且题型也熟悉，解答就容易了。在高三复习中应该加强这种能力的培养。

2、浏览陈卷、查补漏洞、加深印象

从近几年的理科综合试卷可以看到有很多题目都是我们高三复习中常做题，甚至一模一样。2004年的高考卷中就有第15、17、18、20、21等小题是平常训练题，有的题做了还不至一次，象这种题失分，应该有点可惜。在高三最后阶段，知识点复习定型的情况下，指导学生浏览陈卷，漏洞查补工作就显得非常重要了。

3、读做大题、积极分解、抓住要害

高考的大题往往有这样三类：实验题、过程题、情景题。这种大题往往信息量大，过程繁多，在最后冲刺阶段如每题都详解必定大费时间，也因为时间关系而使接触的题型减少。在最后阶段复习中应培养学生读做大题、抓住要害、理解关健。

例如：估算太阳质量的习题一例（35字）已知太阳光从太阳射至地面所需时间约为500秒，试估算太阳的质量（取一位有效数字）。

这也是一种类型的大题，非常简短，但需要学生从题目中审出物理情景。对象（太阳？）——地球绕太阳运行，两个隐含条件的挖掘：真空中的光速和地球绕太阳公转的周期，然后根据GMm/r2=m(2π/T)2 r

r = ct

即可得M解。这种题目只要学生有了地球绕太阳转的物理情景就不愁学生解不出来了，在复习中要紧紧抓住学生思维培养，同时要提高效率，真正做到读做大题，起到复习面广点多的效果。

4、回归课本、多看勤思、理解原理

高三复习很多同学往往忽略看课本这一重要环节，也不知道课本上看些什么？笔者认为应该看课本上这样四点①看纲目，理脉络。②看概念，想定义。③读规律，理应用。④演示实验、重要插图、物理学史等。很多题目的错误可能都是因为概念不清，定义理解不到位，公式用错等原因引起的。例如变压器变压比公式：U1：U2 =n1:n2如果同学没搞清U1的物理意义，那么这种题目就很会错了。显然有针对性的看书对解题是很受用的。

当然，高三复习要做的事情很多，复习的方法也很多，但复习一定要抓住高考的特点，充分做好回归课本复习，达到以不变应万变的效果。

第四篇：谈关于党风廉政建设的个人感想

谈关于党风廉政建设的个人感想

自改革开放以来，我国以经济建设为中心，取得了举世瞩目的成就。但同时，市场经济带来的副作用也不容小觑。追根究底，市场是追求利益的场所。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，这就导致了社会丑恶现象的滋生：唯利是图、尔虞我诈，为追求个人利益不择手段。我党一直强调党风廉政建设的重要性，如今这已成了关系着我党生死存亡的大事。

曾在一本书中读过关于“官场、市场和情场”的解析。作者认为，以市场为中心的社会，金钱高于一切，难免腐化堕落；而以情场为中心的社会，才可能是最文明的理想社会。中国传统上是个以官场为中心的国家，改革开放以后，市场的地位日渐重要，而如今让我们担忧的却是情场的式微。且看看人们脸上越来越漠然的表情：冷酷的、无奈的、失望的；听听人们对这个社会的评论：公平的丧失、道德的沉沦、腐败的猖獗。我们难免疑惑：以五千年文明和传统美德而自豪的中华民族是否正面临一个道德危机？当然，发展是长期的，道路是曲折的，一个国家在经济腾飞的时候最容易产生道德上的问题。我们不是要小题大做，也绝非无病呻吟，只是在自豪地重复10%的GDP增长率的同时有必要保持清醒的头脑，做深刻的反思。

自工作以来，很多非洲朋友对中国由衷的赞美让我有时不免心虚。曾有一位肯尼亚官员很诚恳地说，在他眼里，中国是个平静而美丽的国度，没有丑恶，没有阴霾；一位津巴布韦官员表示：对中国印象最深的是“中国政府以人为本的精神”；还有一位南非朋友惊讶地跟我说，中国人总是任劳任怨地为国家的发展共同努力工作。面对这些真诚的赞美，我只能告诉他们，黑暗同阳光一样，存在于世界的每个角落，中国也不例外，但我们的政府和人民正齐心协力地同黑暗斗争，迎接更明媚的阳光。但同时，我却在想，我们真得如此平和、从不抱怨吗？又有多少人的“任劳任怨”是出于对社会的失望、对为官者的失望？

水能载舟，亦能覆舟。所以，我们亟需警醒和反思，希望在不远的一天，我们可以毫不心虚地接受非洲朋友们的赞美，“廉洁”一词能成为为官者习以为常的行为准则，再也不用大张旗鼓地进行党风廉政学习。

第五篇：七一讲话结合个人工作谈感想

七一讲话心得体会

庆祝中国共产党成立90周年大会于7月1日上午10时在人民大会堂隆重召开。总书记胡锦涛在大会上发表了重要讲话。总书记说，回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。

在这次会议上，胡锦涛总书记站在历史高度和时代高度，精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，鲜明提出了提高党的建设科学化水平的目标任务，全面阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业推向前进的大政方针。经过90年的奋斗、创造、积累，伟大成就集中体现在开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。胡锦涛总书记深刻阐明了这一道路、理论体系和制度的科学内涵，要求党和人民倍加珍惜、长期坚持、不断发展。面向未来，我们党要团结带领人民继续前进，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。

要全面深刻理解学习贯彻讲话精神，把学习贯彻讲话精神与推进自己的工作结合起来，具体要做到以下“五个意识”：

一要强化大局意识，积极围绕中心，服务大局，切实增

强工作的事业感、责任感；

二要强化团队意识，以团结使队伍焕发力量，牢固树立“人人是形象、个个是窗口”的意识，争做群众满意的和谐窗口；

三要强化荣辱意识，正确看待集体与个人取得的一些荣誉，做到争取个人荣誉与集体荣誉相统一，争取荣誉与履行义务相统一，珍惜荣誉与保持谦逊相统一，努力为集体和个体争取更佳的荣誉而奋力拼搏；

四要强化服务意识，按照“创一流”的标准，务实、高效、规范地履行好服务天职；

五要强化安全意识，时时绷紧安全这根弦，防范在先，预防为主。