反恐防暴教育工作简报

第一篇：反恐防暴教育工作简报

坝羊中心小学 “反恐防暴”

工作简报

2015年度春季（第一期）

加强反恐防暴教育

提高反恐防暴能力

为使全体师生时刻保持高度安全警惕意识，提高自身安全防范能力，掌握自救自护技能，确保人身安全。我校积极开展反恐防暴安全教育。根据上级主管部门的要求，我校于2015年3月12日开展校园“反恐防暴”教育活动。

一、领导重视，总体部署

3月12日上午，郭平校长在全校教师会上强调了校园开展反恐防暴安全教育的必要性和重要性。并和老师们一起学习了我校反恐防暴应急预案。张斌校长强调，学校要以科学发展观为指导，坚持以人为本、安全发展的理 念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻落实上级反恐防暴工作的总体部署，切实 落实安全 监管责任，严密安全防范措施，消除安全隐患问题，健全完善安全管理制度和应急预案，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响

教育教学顺利进行的犯罪活动为重点，深 化学校安全监管，加强校园反恐怖防范宣传教育和应急 演练，广 泛普及 安全法规和应急自救知识，及时掌握、彻 底排查和有效化解不稳定因素，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安全与稳定，促进社会和谐。

二、加强教育，提升能力

（班级开展“反恐防暴”知识讲座）

（观看“反恐防暴”视频）

（全校师生参加“反恐防暴”知识培训）3月12日下午，学校成立了以分管安全的副校长郭平为组长，学校安保人员、青壮年教师为组员的反恐防暴领导小组。各成员分头指导监督各班开展反恐防范宣传教育和培训，提升师生员工的反恐意识和反恐能力。并分阶段落实好一下几方面的工作：

1.加强反恐防范教育。切实加强对师生员工的反恐防范教育培训，组织学校反恐工作人员参加反恐专业知识培训，提高其反恐意识和能力。

2.开展反恐防范宣传。学校通过集会、主体班会等活动以及黑板报等形式或载体对师生进行反恐怖宣传教 育。

3.各班利用班会课时间给所有学生上了一堂反恐防暴安全课。4.要做好反恐应急处置各项准备。研究制定并及时完善处置各类恐怖事件的应急预案。加强反恐装备、物资和通讯保障，加强值班备勤。定期（每学期一次）开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。

三、抓好抓实，注重实效、长效

1.加强领导、完善机构。将反恐怖防范工作纳入学校议事日程，高度重视，明确工作目标和任务，扎实开展校园反恐怖防范宣传教育工作。

2.加强督导，抓好落实。学校反恐 领导小组要按工作职责亲自组织、参加学校的 反恐怖工作的检查和指导，及时发现和解决有关问题。

3.建立机制，注重长效。要积极开展校园反恐怖防范宣传教育系列活动，落实各项工作制度，积累工作经验，形成校园反恐怖防范宣传教育的长效机制，促进校园反恐怖教育经常化、制度化。

在今后的工作中，我校将继续采取有力措施，加强学校反恐防暴工作，做到防患于未然。通过将保安室设为第一道防线，严格制度，切实加大入校人员的管控力度；加大校园周边环境及人员的排查整治力度；提高学校“人防、技防、物防”等综合防范能力，以保障全体师生生命财产安全。

第二篇：“反恐防暴”专题教育班会教案

“反恐防暴”专题教育班会教案

第13周 五年级（2）班

教学目标：

1.知道有关的交通安全标志和规则； 2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来麻烦及伤痛；

3.学会文明礼仪基本常识；

4.了解如何识别恐怖分子,了解恐怖分子的手段。

5、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。

6、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施,学会如何报警，会使用准确的报警语言。教学内容：

1.交通安全

2.文明礼仪（心理健康教育）

3.知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施,学会如何报警，会使用准确的报警语言。教学过程：

一、交通安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的(2)不打伞骑车(3)不脱手骑车(4)不骑车带人(5)不骑“病”车(6)不骑快车(7)不与机动车抢道(8)不平行骑车.3.乘车安全

（1）不坐三无车辆，不拼车，在学校指定的地点接送。

（2)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

二、文明礼仪

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的中（小）学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！请记下下面文明歌：

礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

三、“反恐防暴”专题教育 2014年3月1日晚昆明市发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。

面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。(一)、常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段：

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；

（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。非常规手段:

（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；

（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国

9.11事件以后的炭疽邮件事件；

（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；

（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

如何识别恐怖袭击嫌疑人：

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行异常者；

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；（3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。(二)、被恐怖分子劫持后怎么办？

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；

（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；

（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

(三)、遇到枪击时如何选择掩蔽物？

（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；

（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；

（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。(四)、在公交车上遇到枪击怎么办？

（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

（2）及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；

（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；（4）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；

（5）事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。(五)、在地铁上遇到枪击怎么办？

（1）快速掩蔽。要快速蹲下，尽可能背靠车体，或者趴下，不要随意站起走动；

（2）及时报警。通过每节车厢紧急报警按钮进行报警。（3）快速撤离。判明情况后，快速撤离到较为安全的车厢内；等车到站后，迅速下车撤离，注意在车门和出站口避免拥挤，听从站台工作人员指挥，按顺序撤出；如果车辆中途停在隧道内，不要急于破窗跳车，以免出现其他伤害；

（4）自救互救。到达安全区后，检查是否受伤，发现受伤及时进行自救互救，等待救援

（5）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。(六)、大型商场遇到枪击怎么办？

（1）快速掩蔽。在大型购物中心遇到枪击时，快速降低身体姿势，利用柜台和衣架躲避，迅速向紧急出口撤离；来不及撤离就近趴下，蹲下或隐蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及时报警。拨打110报警；（3）检查伤情。实施自救和互救；

（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。(七)、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办？

（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隐蔽于桌子、沙发、吧台，立柱等的下面或后面；在室内听到外面枪击声，不要出来观看，及时躲避在沙发或床侧面。不要躲避在门后或衣橱内；

（2）及时报警。拨打110或拨打饭店报警电话报警；（3）检查伤情。自救互救；

（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。(八)、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击?(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；

（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；(九)、公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口：

（1）在公共场所部位，均有红底黄字的（2）走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色（3）楼层内设有事故照明灯，可见清晰的

（4）在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带。切记：处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。(十)、如何正确报警

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。

2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤。

四、班主任补充事项：

第三篇：反恐防暴知识讲座

“反恐防暴”知识讲座

一、近段时间暴力事件

1、昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。2、5月20日中午，一名男子手持菜刀进入麻城市南湖五里墩中心小学，砍伤8名学生。

3、新疆“5.22”暴力恐怖事件。造成31人遇难，90余人受伤。面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。

二、常见恐怖袭击手段有哪些

常规手段：

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；（2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；（3）劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等；（4）纵火。非常规手段：

（1）核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；

（2）生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件；

（3）化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件；

（4）网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

三、如何识别恐怖袭击嫌疑人

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：

（1）神情恐慌、言行异常者；

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

（3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；（5）频繁进出大型活动场所；（6）反复在警戒区附近出现；

（7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。

四、被恐怖分子劫持后怎么办

（1）保持冷静，不要反抗，相信政府；

（2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；（3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；

（4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；

（5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

五、遇到枪击时如何选择掩蔽物

（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；

（2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了 时间；

（3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。

（4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等。

六、在公交车上遇到枪击怎么办

（1）快速掩蔽。在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；（2）及时报警。拨打110报警：几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；

（3）择机下车。在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；

（4）自救互救。到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；（5）事后协助。积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。

七、大型商场遇到枪击怎么办

（1）快速掩蔽。在大型购物中心遇到枪击时，快速降低身体姿势，利用柜台和衣架躲避，迅速向紧急出口撤离；来不及撤离就近趴下，蹲下或隐蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及时报警。拨打110报警；（3）检查伤情。实施自救和互救；

（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。

八、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办

（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隐蔽于桌子、沙发、吧台，立柱等的下面或后面；在室内听到外面枪击声，不要出来观看，及时躲避在沙发或床侧面。不要躲避在门后或衣橱内；

（2）及时报警。拨打110或拨打饭店报警电话报警；（3）检查伤情。自救互救；

（4）事后协助。向警方提供现场信息，协助警方调查。

九、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击

(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；

（3）异常的感觉。一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉。如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；

（4）现场出现异常物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐，装有液体的塑料袋等。

十、如何正确报警

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断。

2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽。

3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤。

第四篇：反恐防暴安全教育

携手反恐防暴 共创安全校园

汤正昔副校长

老师们、同学们：

大家上午好！

今天我国旗下讲话的主题是：携手反恐防暴 共创安全校园。3月1日发生在云南昆明火车站的暴力恐怖袭击案件，震惊全国，10余名暴力恐怖分子有组织、有预谋地在云南昆明火车站制造了严重的暴力恐怖事件，穷凶极恶地滥杀无辜群众，共造成29人死亡，143人受伤，其中70多人受重伤。面对29条鲜活生命的枯萎，140多人淋漓的血泪以及背后无数个家庭的伤痛，这也就再次给我们敲响了提高自身“反恐防暴”应急防范能力的警钟。在悲愤的同时，我们更应该警惕和深思，要时刻保持高度安全警惕意识，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自护技能，从而全面提高自己避险和反暴力应急自救能力，确保人身安全。

为了有效预防、及时控制和妥善处理有可能发生在我们校园内的恐怖暴力袭击事件，最大限度地避免人员伤亡和财产损失，确保师生的正常教学，生活有序进行。学校成立了以 为首指挥的学校突发安全事件应急处理救援指挥部，并制定了相关的应急处理预案。假如暴力恐怖事件一旦发生在我们周围应该怎么办呢？例如：在校园内遇到犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害时我们应沉着冷静，机智自救，迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶，第一时间向学校当日值日的领导和学校突发安全事件应急处理救援指挥部汇报，并同时

拨打110报警。学校领导和首获事件信息人员接到通知后将会立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，组织学生疏散到安全地带，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。在校外面对武装暴徒时，很多人都会选择四散逃生，场面混乱，此时一定就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式。尽可能找到逃生应急出口，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，不要尖叫呐喊，不要向逆流方向走，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。无法找到安全的逃生通道时，尽量选择洗手间等狭窄封闭空间躲避。如受伤，不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；等到安全后，及时检查受伤是否严重，就近寻医。收到恐吓电话、短信或信件时，我们要在第一时间向班主任和学校突发安全事件应急处理救援指挥部报告。要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人，大家不要立即试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等，以防物品爆炸和中毒。

面对反恐防暴工作我们还应该做到以下几点： 第一，我们无须过度恐惧。要相信正义的力量总会战胜邪恶，相信党和政府一定会迅速行动起来，以雷霆手段和有力措施，严厉打击暴力恐怖犯罪，为人民的幸福安宁编织起牢不可破的安全之网。第二，要理性对待。暴力

恐怖活动，仅是一小撮疆独分子所为，他们的行为，受到了包括广大维吾尔族同胞在内的全国人民的强烈谴责，也必将受到应有的惩处。我们要认识到，广大新疆维吾尔族同胞都是爱好和平的，他们将在党和政府的正确引导下，与各族人民一起，同走复兴之路，共圆中国之梦！第三，要注意安全自护。除了暴力恐怖活动，现实生活中我们还有许多要面对的：交通安全、消防安全、涉水安全、活动安全、家居安全，这许许多多的安全，需要我们常怀思危之心，加强全面防护，确保生命安全。第四，全体学生要自觉遵守学校有关安全管理制度和安全管理规定。遇到突发事件要服从学校工作人员管理，听从指挥。发现有安全隐患要及时上报给班主任或学校领导，要遵守交通规则，注意道路交通安全，禁止学生骑电动车、摩托车上学；严禁攀沿各楼层护栏，禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧，以防跌倒、摔伤。课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。严禁私自下河游泳。第五，正确处理同学间、师生间的矛盾纠纷。当前，一些社会问题已在逐渐深入地影响着校园师生的安全，我们的生命安全已显脆弱，而我们还要为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至打架斗殴？昆明事件应该引起我们广大同学对于生命的更深层次的反思：在生命面前，还有什么矛盾纠纷值得你为之而付出鲜血甚至是生命吗？同学间遇到矛盾时，你有同学的劝解、有老师的教育，还有父母亲人的期盼，这些还不足以让你在挥动拳头之前多冷静地想一想吗？同学们，让我们站在呵护生命的高度，去处理那些你认为“没面子”的矛盾纠纷吧，因为你冷静了，就

会发现，生活的美好往往来源于忍让。第六，不要和陌生人说话。掌握躲避坏人伤害的方法，注意自我保护。不接受陌生人的礼物，不让陌生人尾随自己回家，不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况；同时，不要到人员复杂的公共场所，不随意在外留宿，放学后要尽快回家。恐怖嫌疑人—他们脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为，神情恐慌、言行异常者;着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;冒称熟人、假献殷勤者;反复在校园周边出现，形迹可疑者。对于此类人员，除了要远离他们之外，要及时与学校、家长联系，必要时向公安机关报警。第七，要加强安全常识的学习，积极参加各种疏散演练活动，掌握各种逃生本领，为自己的生命筑起一道安全的屏障。

老师、同学们，暴力恐怖，法无可赦；伤害无辜，天理难容；暴力必遭谴责，恶行必遭遏制。让我们携起手来，凝心聚力，打击暴力犯罪、捍卫生命财产安全、维护社会正常秩序，共创安全校园。谢谢大家！

2016年5月21日

第五篇：反恐防暴工作计划（范文）

河坝小学2015年春季学期 “反恐防暴”安全防范工作计划

鉴于国内多起暴恐事件的发生，不得不引起我们的重视，我校更进一步意识到安全防护工作的重要性，积极采取“防暴防恐”安全防范措施，提高师生安全防范意识和自救、自护的能力，有效预防和处置各类恶性伤害事件的发生，确保学校师生的安全。

一、加强门卫管理。学校把门口值班值守作为第一道安全防线，严格要求门卫值班人员严把入校关，来访人员一律经过被访者电话或本人亲自到场确认，并登记后方可进入校园。

二、加强“反恐防暴”宣传。对全校师生做好“防暴防恐”知识宣传。通过训导课、黑板报等，要求广大教师和学生进一步树立安全意识，做好相关的安全防范措施。教育学生上、放学路上不与陌生人接触，不与社会上不正当人员交往。向学生宣传“反暴防恐”的相关知识，如：

（一）如何辨认恐怖分子？实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：(1)神情恐慌、言行异常者；(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；(3)冒称熟人、假献殷勤者；(4)疑似公安部门通报的嫌疑人员等。

（二）教会学生当被恐怖分子劫持后怎么办？(1)保持冷静，不要对抗；(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

三、积极开展“三防”自查活动。学校成立了校长任组长的校园安保工作领导小组，完善保卫制度和突发事件应急预案，进一步落实了“一岗双责”制度，召开安全专项工作会议，督查护校队的工作情况，严格按要求配足防刺手套、钢叉、背心等防护设备，切实做好“人防、物防、技防”三防工作，保证学生到校即时入校，不让学生在校门口聚集等待，放学时段教育孩子不要在校门口逗留，学生上课期间实行校园封闭式管理。每天上学、放学时，门卫、值周领导、值班教师在校门口迎送学生，保障师生安全。全面开展学校安全隐患排查，学校安全领导小组组织有关人员对校内和校外周边高危人员进行了排查，并及时向有关部门反映情况。