“三爱教育”学习心得体会 郭丽芬范文

第一篇：“三爱教育”学习心得体会 郭丽芬范文

“三爱教育”学习心得体会

新桥中学 郭丽芬

党员是党组织细胞。要让党组织的肌体保持健康和充满活力，必须让每一个细胞保持健康和充满活力。要让党组织保持先进性，必须要求每一个共产党员保持先进性。党的先进性并不是一个固有的、抽象的观念，而是一个历史的、发展的和现实的问题。党员的先进性的本质体现是其奉献精神，教师党员的先进性具体体现就在“三爱教育上，爱自己

党员的素质是党的纯洁性、忠诚性、服务性的根本保证，维护党员的自身形象是非常重要和必要的，他（她）是人民群众的榜样和楷模，是人民群众的先锋模范。

“爱学校”

爱护学校一草一木只是“爱学校”的最低要求。“爱学校”更高层次的表现是关心学校的各项制度的建设和实施，关注学校的现状和发展前景。教师工作在教学第一线，教师的工作牵动学校的方方面面，因此教师可以最深刻体会到学校制度中的缺点和不足。一项好的教学管理制度就像空气一样，教师和它形影不离，但却感觉不到它的存在；而一项不好的教学管理制度却像鞋子里的那一粒沙子，每走一步，都会提醒你它的存在。因此，对于学校教学管理制度中的问题，教师有足够的发言权。而教师党员还多了党内生活这个渠道向组织反映对于学校各项制度的意见和合理化建议，推动和促进学校的发展。

“爱工作”

“师者，所以传道、授业、解惑也。”这个教师职业的古典定义明白地表达了教师的工作是产生于社会对教学的需要这样的一个道理。不从事教学工作的人是不能称之为“教师”的，不热爱教学工作的教师是不能称之为“好教师”的。因此，“备课时认真仔细，孜孜不倦；在课堂热情饱满，收放有度；在课后有问必答，诲人不倦”就是对教师的基本要求，教师党员也概莫能外，还应当做得更好。

“爱学生”

“爱学生”是“爱学校”的一部分，是“爱工作”的落脚点。教师教给学生的是他们以后谋生和发展手段中最重要的一部分。十年树木，百年树人，要教给学生以后用得着的真知识、真本领，教师就必须赶在学生之前抓住社会发展方向，掌握将来需要的知识，并将其传授给学生。“父母之爱子，则为之计深远”，那么“教师之爱学生，必为之计将来。”这是一种更深情、更深沉的爱。

总之，教师党员的先进性，是一个现实的问题，它贯穿于教学工作始终，先进与否取决于教师党员能长期坚持爱岗敬业，勇于奉献。教师党员的先进性和“三爱教育“对教师的教育关系着我们教育事业的未来和方向。

第二篇：个人推销心得——郭丽芬

个人推销心得---郭丽芬

个人推销业绩：

我主要负责Ｃ组的伞架推销，全靠个人卖出的伞架有１８个，其他都是和小组成员一起完成，这１８个伞架，有很大部分是通过拉拢熟人购买的，第一天只卖了５个，后来的两天，扩大范围，上宿舍推销，业绩有所提升。

差距原因分析：

其实，我算是卖得较好的了，因为我在学校的时候去摆过摊，卖民族饰品，所以脸皮厚些，不怕拒绝，加上是女生扛着一堆伞架上门推销，很多同学都会购买，所以我想谈谈我和其他小组成员的差距所在：

第一点，先说我业绩较好的原因吧，脸皮厚，朋友多，上门勤快，亲和力程度五颗星，很多妹纸都会喜欢我，所以会帮我介绍客户资源。加上我之前在微博空间都有宣传下，效果肯定不错啦。

第二点，由于时间只定了３天，所以都不是特别上心，心想卖完就算了，没有去挖掘更多的想法和技巧。不然可以买的更多的。

个人感悟：

推销是一门学问，一名优秀的推销人员需要的不仅仅是丰富的推销只是还需要有高超的人际沟通技能。

然而学习推销课程不仅能让我们学到这些知识，更重要的是在推销的实践中锻炼自己的各方面能力，包括人际沟通能力、抗压能力、把握谈话内容的能力。其实在推销实践中最大的感悟是做什么都要有自信，对自己应付任何情况都有信心。

上门推销的过程最难的是第一步，敲门。你不知道敲开一扇门，面对你的是什么。可能是情侣也可能是诧异的眼神抑或是厌恶的表情。保持自信，用微笑面对所有的情况非常重要。

敲开门只是推销的第一步，开门后不管面对什么情况要迅速进行分析以及适当的开场白。迅速拉近与被推销者的距离，分析推销者对你推销的商品是否有兴趣，以什么样的形式将你推销的产品引入会让他们更容易接受。完成这两步，推销接下去的工作就比较容易完成了。

经过推销学的学习和推销实践，我学到了以下知识：

推销的最简单的定义是销售人员在一定的销售环境里运用各种销售技术和手段，说服一定的销售对象接受一定的销售客体的活动和过程。简而言之就是说服对方接受你的东西。

就狭义而言，推销就是创造出人们的需求，即引导顾客发现其未满足需求接受我们的产品从而促成购买。换言之，推销也就是运用一切可能的方法把产品或服务提供给顾客，使其接受或购买。

但推销不仅仅是简单的卖东西，其实将推销广而适之，我们可以发现。其实我们大学生找工作就业的过程也是一个推销的过程，我们建功立业追求自己的人生目标的过程也是一个推销的过程。

如何透过有形的产品或无形的理念，以完成自己所欲达到的目的，可以说推销能力深深影响每一个人一生的成败。也就是说，只有擅长推销者，才能成大功立大业。

第三篇：学习郭秋芬老师心得体会

学习郭秋芬老师心得体会

在学习了郭秋芬优秀事迹后，深深为她的精神所打动，我们应以郭秋芬为榜样，自觉加强师德修养，爱岗敬业，为人师表，努力做一名像郭老师那样的优秀教师。

第一、学习郭老师敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习郭老师无微不至，体贴入微，关心学生，把每个孩子当成自己的孩子，不让每一个孩子掉队的高尚情操。我们要秉承这种传统美德，本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有郭老师这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。

向郭老师学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者。

第四篇：学习郭秋芬老师心得体会

学习郭秋芬老师心得体会

学习了郭秋芬优秀事迹后，深深为她的精神所打动，我们应以郭秋芬为榜样，自觉加强师德修养，爱岗敬业，为人师表，努力做一名像郭老师那样的优秀教师。

老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”

由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性，教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求高于其他行业。

第一、学习郭老师敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习郭老师无微不至，体贴入微，关心学生，把每个孩子当成自己的孩子，不让每一个孩子掉队的高尚情操。我们要秉承这种传统美德，本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有郭老师这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。

向郭老师学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师和教育工作者。

第五篇：学习三爱教育心得体会

文章标题：学习三爱教育心得体会

学习“三爱”教育心得体会

在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老师的责任.在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无

尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最后，要爱自己。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。

通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。

愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。

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