领导干部理论培训心得体会(和丽芬)

第一篇：领导干部理论培训心得体会(和丽芬)

心得体会

参加此次为期五天的理论培训，使自己对一些原先很模糊很片面的党的理论知识得到了一次升华，同时，促使自己更加倾心学习，不断加强自己、武装自己。通过对十七届四中全会切实加强和改进党的建设，提高领导干部的执行力，加强党风廉政建设，理论热点，感恩教育等内容的学习，受益匪浅，心中有许多的感触。

党的“十七届四中”全会，全面分析党的建设面临的新形势新任务，认真总结我们党执政六十年来加强自身建设的基本经验，加强和改进新形势下党的建设问题，认为在新中国成立六十周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

作为一名领导干部，在面临新的国际形势下，我们更应该坚定共产主义信念，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持真理、修正错误，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力，使党的理论和实践始终 1

体现时代性、把握规律性、富于创造性。更应该以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求。更应该加倍努力学习科学文化知识，使自己更快的进步，不断增强克服困难的信心和能力。只有这样，我们才能更好地为人民服务，为实现共产主义事业做出贡献。

“十七大”谈到“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”时，不仅是对领导干部思想作风、工作作风的要求，而且是对领导干部的政治素质、执政能力的要求。提升依法行政能力是加强政府自身建设，建设服务型政府的重要命题，贯穿于我省实施的建设法治政府、责任政府、阳光政府等一系列制度建设的始终。提升依法行政能力是加强政府自身建设是一项长期而艰巨的重要任务，也是推进依法行政，建设法治政府的题中之义，必须紧密围绕党的基本路线、加强党的建设，坚持从严治党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。按照县委、政府的统一部署和要求，抓好效能政府建设，切实为我县文化的发展提供保障。

通过对加强党风廉政建设学习，深感作为一个共产党员、领导干部，在政治思想和世界观方面需要时时刻刻提醒自己，时刻牢记党的宗旨，时刻将党和人民的利益放在高于一切的位置时，才能树立起党的威信和党的形象，才能“心为民所想，情为民所系，权为民所用”。加强党风建设是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作，反腐倡廉也应当作为每一个党员、领导干部必须严格履行的义务。进一步强化清正廉洁意识，做一个令人信服、令人敬佩的领导干部。保持一身清正的形象。对党的领导干部而言，廉洁自律事关党的事业成败。

加强感恩教育是培养健康心理的基本要求，感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气，可以认真、务实地从最细小的事情从容做起，自发地真正做到严于律已宽以待人。加强感恩教育就是要培养拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会，从而与人与社会和谐相处。

通过“七个怎么看”的学习，我更加认清了复杂的社会现象。在新形势下，我国发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等热点问题，是事关国家发展全局和社会稳定的重大问题，必须引起高度重视，使我更加了解党和国家的大局，坚信在党中央领导的带领下，我们一定可以将实际问题解决好，促进我国经济和社会更加和谐、稳健的发展。

政府教育督导室主任和丽芬

2010年10月28日

第二篇：领导干部培训心得体会

2013年领导干部培训班心得体会

126团中学书记 陈文健

在参加126团党委组织开展的“126团2013年领导干部培训班”的3天时间里，通过专题讲座、相互讨论，实践锻炼等多种形式，使我增强了理论素养、学习能力和廉洁从政意识，逐步提高服务科学发展的履职能力。总结这次培训的收获主要有以下二个方面：

一、理论学习收获

通过党校老师分别向我们讲授了题为“***”等的专题讲座，使我在思想上、政治上、和执政水平上都有了很大的启示和提高。特别深感于田政委在开班动员会上强调的“加强学习，提审素养”的要求。

（一）加强理论学习，提升党性修养。讲学习一直以来都是我们党的优良传统，学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。作为一名国家干部，政治上的成熟，是以理论上的成熟为基础的，更应该把学习作为政治责任和第一需求，自觉加强理论学习，根据不断完善的与时俱进的理论体系来指导各项工作的正确、顺利、高效开展。使自己真正成为掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想、坚持科学发展观、深入践行创先争优活动的领导干部。

（二）进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工

二、实践收获

要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。抓工作要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。要学会用辩证法来抓工作。用历史的、具体的、发展的方法来观察和分析问题，而不能孤立地、抽象地、静态地看问题，更不能从一个极端走向另一个极端，以一种倾向掩盖另一种倾向。

清正廉洁是党对干部作风的基本要求，也是发展所需、群众所盼。在工作中必须进一步牢固树立正确的权力观，正确看待和行使人民赋予的权力，始终保持同人民群众的血肉联系，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民。要考虑群众利益，坚持走群众路线，集思广益，民主决策。要大力发扬勤俭节约的传统，精打细算，开源节流。

总之，通过这次培训，既增长知识，明确了目标，又学会了诸多工作方法和不断提高的途径，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。

2013年3月24日

第三篇：领导干部培训心得体会

2011年领导干部培训班心得体会

（2011年4月28日）

在参加县委组织部，县委党校组织开展的“**县2011年领导干部培训班”的3天时间里，通过专题讲座、相互讨论，实践锻炼等多种形式，使我增强了理论素养、学习能力和廉洁从政意识，逐步提高服务科学发展的履职能力。总结这次培训的收获主要有以下两个方面：

一、理论学习收获

通过五位分管领导分别向我们讲授了题为“***”等的专题讲座，使我在思想上、政治上、和执政水平上都有了很大的启示和提高。特别深感于县委书记在开班动员会上强调的“加强学习，增强两心和提升四力”。

（一）加强理论学习，提升党性修养。讲学习一直以来都是我们党的优良传统，学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。作为一名国家干部，政治上的成熟，是以理论上的成熟为基础的，更应该把学习作为政治责任和第一需求，自觉加强理论学习，根据不断完善的与时俱进的理论体系来指导各项工作的正确、顺利、高效开展。使自己真正成为掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想、坚持科学发展观、深入践行创先争优活动的领导干部。

（二）增强“两心”，即事业心和责任心。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民满意是我们一切工作的起征点

件件有回音。要牢固树立高效的执行理念，雷厉风行，以求真务实之风和真抓实干精神，抓好各项工作落实，力求最大成效。

二、实践收获

开展义务植树，是广大基层党组织和党员学习杨善洲先进事迹，争先进，当优秀的一个有效载体，有利于促进“学先进、见行动、争优秀、比奉献”的良好氛围的形成。通过参加“弘扬善洲精神义务植树”活动，使我更深刻的理解了一个老共产党员二十二年的坚守与执着，理解了他作为一名老共产党员的无悔信念，就是为了共产主义而奋斗，为了人民幸福而拼搏。杨书记就是我们的楷模，我们应以他为榜样，学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格，坚定不移地走中国特色社会主义道路；学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，奋力拼搏，为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神，艰苦奋斗、清正廉洁，自觉实践共产党人的人生价值和道德追求。正确处理好保障经济社会发展与保护土地资源的关系，为我县经济社会发展做出更大贡献。

第四篇：领导干部培训心得体会

2013年领导干部培训心得体会

围屏九年一贯制学校教师：于飞

在兴城市进修学校组织开展的“2013年小学中层领导干部培训班”的3天时间里，通过专题讲座、相互讨论，实践锻炼等多种形式，使我增强了理论素养、学习能力和廉洁从政意识，逐步提高服务科学发展的履职能力。总结这次培训的收获主要有以下两个方面：

一、理论学习收获

通过几位分管领导分别向我们讲授了专题讲座，使我在思想上、政治上、和业务水平上都有了很大的启示和提高。特别深感于小教部耿主任的：“谈高校课堂中的学习小组建设与学习活动。”德育与教学一线的两位中层领导的经验介绍都给了我们很好的启迪。杨平老师的重释成功内涵，让基础教育回归本真，以及岳良主任的讲座在实践中给我们指明了方向。葫芦岛实验小学的参观引领更是受益匪浅，戴校长的讲座

一、加强理论学习，提升个人修养。讲学习一直以来都是我们党的优良传统，学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。作为一名学校中层干部，业务上的成熟，是以理论上的成熟为基础的，更应该把学习作为政治责任和第一需求，自觉加强理论学习，根据不断完善的与时俱进的理论体系来指导各项工作的正确、顺利、高效开展。使自己真正成为掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想、坚持科学发展观、深入践行创先争优活动的领导干部。

二、增强“两心”，即事业心和责任心。我们党的宗旨是全-1-

心全意为人民服务，人民满意是我们一切工作的起征点和落脚点。我们必须在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

三、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

四、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃

苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

五、是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

六、是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提

高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

第五篇：王丽芬听师德师风演讲心得体会

听师德师风演讲心得体会

王丽芬 今天，我县暨“良知、正义、责任”演讲团到我校演讲，听着她们绘声绘色的精彩演讲，我觉得很荣幸作为学校的一员听着这次演讲确实是一种享受，同时感触很深，获益匪浅。每位老师都在讲述着自己的以及身边同事或亲人的事迹，这里面有着她们亲眼目睹的光辉岁月，一次演讲包含了无数个不为人知的默默付出，浓缩了多少个令人激动的精彩瞬间，凝聚了不计其数的掏心掏肺的爱与关怀．．．．．．这一切，只因为我们是人民教师，我们应该对得起这份光荣的职业，无愧于心！

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。热爱学生、教书育人是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。更新观念、努力创新是师德的新发展。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。以身作则、为人师表是师德的人格力量。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。

作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁，决不能厚此薄彼。要在生活上，学习上时刻关爱学生，特别是那些特困生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。不断的学习，积极进取，提高业务素质。与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，寻求新的教法，并做到严谨治学，诲人不倦。

教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且被赋予深刻的社会意义，它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。教师不仅要教好书，更要育好人。在思想上，崇尚遵守师德；在作为上，体现师德；在社会实践中，进 行道德修养，真正认识善和恶。只有在实践中，教师才能依靠自己的师德标准，潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦。看着孩子们就如同自己的孩子一样，在自己的目光中慢慢成长，在知识的旅途中探索者，寻觅着，真是一种无可比拟的乐趣，只因为那份“良知、正义、责任”深埋于心！