市长杯足球赛赛后总结

第一篇：市长杯足球赛赛后总结

阿旗职教中心女子足球队参加“市长杯”赛后总结

我校女子足球队成立于2015年9月，经过学生的不断努力，刻苦训练。在2016年“市长杯”高中组的足球比赛中取得了第六名的优异成绩。这一切，离不开局领导和校领导的大力支持。足球运动丰富了校园文化，推广足球运动，加强兄弟学校之间的联系与沟通，提高各校足球队员的足球竞技水平，增强各校之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。

这次比赛，我们以小组第二的成绩冲线成功，完成了我们所既定的目标，但我们的队员经过在场上的不断拼搏，最终取得对了本次赛事的第六名的好成绩。我们不为取得成绩而骄傲，我们应以此次成绩为基础，去拼搏更优异的结果。

经过比赛归结以下主要几个特点：

一、比赛情况

1、赛前准备学生的装备，体检。在加训期间保证了学生的营养充分。

2、赛前安排布置工作，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性。

3、在每次比赛之前，高娃校长，王铭教练和董学蛟教练都提前40分钟到场，尽量减少孩子们在比赛中的受伤因素，提醒孩子充分热好身，所有队员都能为踢好每一场球而努力。比赛中，我校队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。在第一场与宁城职教中心的比赛中，刘校长更是亲自到场观看了整场比赛，比赛结束后还与我校的队员们合了影，更是大大鼓励了我校队员的在接下来的比赛中拼搏努力。刚开始由于队员们没有经历过正式的比赛，所以久久不能打开僵局，但是队员们没有放弃每一次进攻机会，功夫不负有心人，终于在半场结束前，我校10号球员，利用一记单刀打穿了对方守门员的十指关。在下半场由于对方比分落后，非常焦急，所以出现了不少失误，我方队员一撮而就，将最终比分定夺在4：0。队员们欢快的收获了第二届市长杯的首场胜利，这给我校以后的比赛中带来了极大的信心。

第二场比赛被其他学校称之为阿旗德比之战，我校的技战术水平与天山一中有很大的差距，但是孩子们依然很努力，很认真的完成了本场比赛，并从中有了长足的进步，这是我们所希望的。她们做到了。

接下来与红旗中学及赤峰一职专两校比赛中，都是以7:0较大比分顺利完成了比赛。最终以小组第二的身份晋级第二届市长杯女子足球比赛的八强。

八强之战遇到的第一个对手是上届市长杯的冠军赤峰四中，我和王铭教练知道赢不下她们，但孩子们场上的表现，让我们刮目相看，有这么一句话，努力过就不后悔，虽然最终输掉了比赛，但孩子们又成长了一大截。没有办法我们只能接受五至八名的争夺。这次赛事，孩子们经历了喜悦，经历了从天堂到地狱的煎熬，经历了第一次的点球大战。这一切都是孩子们成长的足迹。所有的比赛，我校队员都已顽强拼搏的精神来面对，这种顽强的精神充分体现了我校足球事业将有更近一步的发展。

二、优点

1、我们的队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我校的奋斗精神。

2、在各种不利因素的影响下，各位队员们都充分发挥自身的实力。

3、我校发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给赛会带来的是一场场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

4、我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次足球赛在有条不紊。超过了预期效果，打出了好成绩。

5、每一场比赛孩子们的技术成长都很明显，孩子们的目标都很明确，为了胜利孩子们每一次触球，都有一定的目标。她们成长了。

三、不足之处

1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

2、防守上，我们很不理想，应加强防守能力。

3、进攻上，我们只有单一的一种打法，在本次比赛以后将加强这方面的训练。

五、认识和体会

1、认真安排训练、落实训练工作，为比赛的顺利进行，前期工作是必不可少的，所有的工作应该环环相扣，我们需要一个精诚合作的团队。因为我们有了充分的准备，所以我们有了良好的结局。

2、注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。

通过本次比赛，增强了我们的信心，鼓足了我们勇气，我们应该为了自己而战，为了自己的美好的未来，把艰苦训练进行到底。为荣誉，为梦想，我们将会更加努力的学习和训练。

第二篇：市长杯足球赛赛后总结

阿旗职教中心女子足球队参加“市长杯”赛后总结

我校女子足球队成立于2015年9月，经过学生的不断努力，刻苦训练。在2016年“市长杯”高中组的足球比赛中取得了第六名的成绩。这一切，离不开校领导及各专业部的大力支持。足球运动丰富了校园文化，推广足球运动，加强兄弟学校之间的联系与沟通，提高各校足球队员的足球竞技水平，增强各校之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。

这次比赛，我们以小组第二的成绩冲线成功，完成了我们所既定的目标，但我们的队员经过在场上的不断拼搏，最终取得对了本次赛事的第六名的成绩。我们不为取得成绩而骄傲，我们应以此次成绩为基础，去拼搏更优异的结果。

经过比赛归结以下主要几个特点：

一、比赛情况

1、赛前准备学生的装备，体检。在集训期间保证了学生的营养充分。

2、赛前安排布置工作，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性。

3、在每次比赛之前，高娃校长，王铭教练和董学蛟教练带领队员提前40分钟到场，带领队员做好充分的准备热好身活动，尽量减少孩子们在比赛中的受伤因素，所有队员都能为踢好每一场球而努力。比赛中，我校队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。在第一场与宁城职教中心的比赛中，刘校长更是亲自到场观看了整场比赛，比赛结束后还与我校的队员们合影，更是大大鼓励了我校队员的在接下来的比赛中拼搏努力。刚开始由于队员们没有经历过正式的比赛，所以久久不能打开僵局比赛场面非常胶着，但是队员们没有放弃每一次进攻机会，功夫不负有心人，终于在半场结束前，我校10号球员，利用一记单刀打穿了对方守门员的十指关。在下半场由于对方比分落后，心态失衡，所以出现了不少失误，我方队员一蹴而就，将最终比分定夺在4：0。队员们欢快的收获了第二届市长杯的首场胜利，这给我校以后的比赛中带来了极大的信心。

第二场比赛被其他学校称之为阿旗德比之战，我校的技战术水平与天山一中有很大的差距，但是孩子们依然很努力，很认真的完成了本场比赛，并从中有了长足的进步，这是我们所希望的。她们做到了。

接下来与红旗中学及赤峰一职专两校比赛中，都是以7:0较大比分顺利完成了比赛。最终以小组第二的身份晋级第二届市长杯女子足球比赛的八强。八强之战遇到的第一个对手是上届市长杯的冠军赤峰四中，我和王铭教练深知这场比赛的艰难性，但孩子们场上的表现，让我们刮目相看，上半场在我队0:1落后的情况下，我队10号队员有了一个单刀机会，可惜击中了门柱错失了扳平比分的机会，有这么一句话，努力过就不后悔，虽然最终输掉了比赛，但孩子们又成长了一大截。没有办法我们只能接受五至八名的争夺。这次赛事，孩子们经历了喜悦，经历了从天堂到地狱的煎熬，经历了第一次的点球大战。这一切都是孩子们成长的足迹。所有的比赛，我校队员都已顽强拼搏的精神来面对，这种顽强的精神充分体现了我校足球事业将有更近一步的发展。

二、优点

1、我们的队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我校的奋斗精神。

2、在各种不利因素的影响下，各位队员们都充分发挥自身的实力。

3、我校发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给赛会带来的是一场场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。

4、我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使此次参加足球赛有条不紊。

5、每一场比赛孩子们的心态和技术成长都很明显，孩子们的目标都很明确，为了胜利孩子们每一次触球，都有一定的目标。她们成长了。

三、不足之处

1、每位队员基本功较差，不能合理的处理球，体能明显不足，只能维持半场的比赛强度。

2、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

3、防守上，我们很不理想，应加强防守能力。

4、进攻上，我们只有单一的一种打法，在本次比赛以后将加强这方面的训练。

五、认识和体会

1、认真安排训练、落实训练工作，为比赛的顺利进行，前期工作是必不可少的，所有的工作应该环环相扣，我们需要一个精诚合作的团队。因为我们有了充分的准备，所以我们有了良好的结局。

2、注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。

通过本次比赛，增强了我们的信心，鼓足了我们勇气，我们应该为了自己而战，为了自己的美好的未来，把艰苦训练进行到底。为荣誉，为梦想，我们将会更加努力的学习和训练。

阿旗指教职教中心女子足球队教练员：董学蛟

第三篇：市长杯校园足球赛准备情况

校园足球队训练计划

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二、训练对象

小学四至六年级。

三、训练地点

校足球场

四、训练时间

每天大课间及下午第二节课

五、训练的基本任务，内容要求及手段

1.制定严格的队伍管理制度与纪律。

2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

3.形成梯队队伍。

4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。

5.保持并提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1.严格的组织纪律性

2.严格的训练自觉性

六、主要训练手段

身体训练手段：

比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

技术训练手段：

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：

各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛

七、训练分段:

A、体能训练

a、培养低年级学生对足球运动的兴趣；

b、培养和发展球感和控制球基本能力；

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动作；

d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

e、通过分队比赛领会“进球与阻止对方进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

B、加强训练

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；

b、继续熟悉球性和控运球基本技术；

c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

第四篇：经管杯足球赛总结

经管杯足球赛总结

经管杯足球球赛终于落下另外帷幕，我们顺利的完成了这次活动的承办，总的来说这次活动还可以算是成功的，但是也有许多不尽如人意的地方，现作出如下总结：

1、我们前期的宣传工作还是不够的，在比赛的时候并没有吸引太多的观众，我们的关注度并不是很高的，我们应该想办法增强这种同学的参与度，吸引广泛的同学参与到我们的比赛当中来，我们可以通过一种激励的办法来让各班级提高他们的积极性。

2、在赛前准备方面，我们也做的不够好，我们并没有让各参赛班级尽量的了解到我们的比赛流程还有比赛规则，导致我们在有些比赛当中因为比赛的规则不懂而产生一些不必要的麻烦。

3、开幕式的到场人数并不够好，还有当时的开幕式秩序并没有达到一种良好的秩序，有些班级没有一个良好的秩序，还有一个安静的氛围。

4、由于各位裁判员的执法的尺度并不是大致一致的所以有些时候还是会出现个别球错判、误判的情况，我们在下一次的比赛当中还是需要注意这方面的一点的。

5、由于时间的紧迫的原因，我们并没有举办闭幕式，也没有举办一个颁奖典礼，这对于我们的获奖队伍也就显得有些亏待，因为没有举办颁奖典礼，这样就没有起到更多的激励作用。

6、由于工作的失误，导致了我们没有很好的完成立项的这项工作，这是我们很不足的地方。

虽然说我们这次的比赛有许多的不足的地方需要改进，但是我们还是有许多地方是值得称赞的。

1、我们在活动举办前进行了裁判的培训，他们都做的很好，很出色的完成了他们的本职工作，使比赛能够顺利的进行，并且在决赛的时候我们还请到了学院院选手来做裁判，提高了我们比赛的公正性，做到了公平公正。

2、我们这次的比赛采用打集体赛，这样我们就可以提高我们的班级凝聚力，增强大家的集体荣誉感，也显得对大家都公平一些。

3、整个比赛当中我们的拉拉队员都显示了他们的素质和组织，有秩序讲文明的为自己的队伍加油鼓劲。

4、我们提供了比较充足的后勤保证，为每一个参赛队伍做好后勤的医疗保障，减少了一些伤病。

我们在这次的活动当中收获许多，虽然有的地方做的不太好的，但是我们要吸取我们的经验，为下一次的活动的顺利举办提供更好的参考价值，我们需要在总结中提高、成长、发展成为一个优秀的团队。

第五篇：足球赛学院杯总结

足球赛的那些事儿

第五届足球赛终于在明星队的最后一球中完美落下帷幕。作为记分员的我，感慨万千。回头望望各个成员脸上洋溢的笑容，凛冽的寒风又算得什么？

当队员们站成一排，高昂的看着主席台上的嘉宾，那一刻，他们留的汗水已化为琼浆，香气弥漫整个球场；他们的血液里流淌着绿色的渴望，动力充斥每个人的心田；他们傲然的王者之风，征服的魅力气冲斗牛！

“第五届足球比赛圆满结束！”当主持人念下这一惊心动魄的台词，整个会场轰动了。这不仅是我们第一次圆满地完成了任务，更是我们第一次挑战自己的胜利！

当其他人还在懒懒散散的起床时，我们已经在球场替我们的队长呐喊加油了，这是一种胜利；当别人散漫的浪费时间时，我们在加班加点的写记录、投稿子，这是一种胜利；当别人陪着自己的女友手拉手逛街时，我们在球场上为着自己一点点的光荣而拼搏，这也是一种胜利。商杯，不仅是一场球赛，而是一场懒惰与勤奋的斗争，更是一场自我的斗争！

在这场斗争中，我们胜利了，恶魔被我们向足球一样远远地踢走，还记得吗，那双磨破了的球鞋?还记得吗，那留着鲜血的腿？还记得吗，那一声声呐喊与加油？还记得吗，那奋不顾身的勇气和信念？那都是我们战胜自我的最好见证！我，我们这个集体，我们这个家，在这次比赛中，更加凝为了一体，团结之绳将我们紧紧捆绑在一起，我们在这系绳子的引导下，越发坚强，越发努力，越发具有王者的魅力！

足球比赛已经落下了帷幕，但我们的心没有落下，我们的血液依然在流动，我们的精神将永远镌刻在属于我们的那一片天空中！

商学院习部