为春运做贡献心得[范文模版]

第一篇：为春运做贡献心得[范文模版]

“为春运做贡献”心得

按照上级部门的统一安排，我们“为春运做贡献”小分队一行四人在六日早晨前往长途汽车站开展志愿活动，通过六个多小时的服务活动，虽然身体感觉很疲惫，但是心里却有一种莫名的满足，抑或是甜蜜，所以在活动结束后，急急敲下这些文字，聊以宣泄，权且算作心得体会。

本次活动开始于早晨八点，我们换下冬日厚重的棉衣，穿上志愿者统一的橘红色马甲，戴上红色志愿帽，顿时感觉身体里像似被打了一种叫“为民服务”的针剂，干劲十足。四人被自然地平均分为两拨，分别在车站东厅和西厅开展志愿服务。按照车站带班领导的安排，我们服务的主要内容是协助车站工作人员维护站内秩序，为年老体弱、行李多的乘客搬送行李，回答乘客关于车次、车票数量等相关问题的咨询。虽然这次活动仅是一次简单的志愿服务活动，但大家心里并未有丁点懈怠，全心全意、热情周到，不仅换来了人们感激的笑容，更是展现了我们交通人的良好形象，用行动诠释了宗旨，用汗水换来了满意。

这次活动，让我遇到几件感触颇深的事情，现选其中两事与大家分享。

其事一：一位衣着简朴蒙古族大哥，单身一人拿着一套炉具（北方地区冬季取暖用的铁质炉），当他搬着这套炉具进入车站后，似乎已经精疲力竭了，脸上豆大的汗珠伴随着 一丝愁意，他可能正为将这个重物如何搬到汽车上思索着。看到此景，我和李姐果断的走上前去：“大哥，需要帮忙吗，”他明显怔了一秒，仔细端详了我们的“装备”（衣服和帽子），并未说话，只是露出了一点略带腼腆的笑容。李姐和我也未做更多犹豫，俯身去拿他的行李，“啊，好重”，我俩几乎同时喊出了声，他忙解释里面都是一些铁件，好在进站口并不很远，我们拿着他的行李一直搬到了汽车货架里，也未做停留，转身便走，只是听到身后不断响起“愿你们吉祥”类的祝福……本以为，他会马上上车走掉，但当我们回到候车室，一个熟悉的身影跑了过来，满脸感激的对我们说：“我要给你们照相，留下纪念，谢谢你们，”我和李姐会心一笑，一张照片咔嚓拍下，临走时他说的各种祝福与感激的话语一直在我们耳边萦绕。这本是一件再小不过的小事，但却让这位大哥如此感激，在我内心感到满足的同时，又多了一分感慨，是否我们平时工作的不到位，把本应该为民服务的宗旨意识淡化了，把本来的份内之事却被民众如此意外的感激，想到此，不免有些许惆怅之感。

其事二：本来想着今天车站人会有很多，我们早就做好了要“大干一场”的准备，可是，通过六个多小时下来，人远没有想象的多，春运已经开始，为什么旅客并不多，这个问题一直是我心中很大的一个问号，在活动即将结束之时，我向车站的带班领导作了请教，原来随着近几年国家经济、各交通运输方式的快速发展，很多人春节选择了不同的交通工 具，如自驾车、铁路、民航，甚至于南方很多省市出现农民工自驾摩托车回家情形的出现，对现在的汽车客运是一个不小的挑战。所以在未来的乘客运输方式上，各行业之间都需要转变发展方式，更多需要以安全与服务致胜。

这次做志愿者经历，虽然时间很短，但却让我明白了很多，也引起我更深的思考，可以说收获颇丰，也开始期待下次类似的活动，最后用一句话总结吧：小小志愿者，大大责任感。

第二篇：为学校做贡献

我为学校添光彩

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自，今天我演讲的题目是“我为学校添光彩”。

同学们，学校是我们的家，是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，撒满了我们的欢声笑语 ；在这里，奠定了我们坚实的学习基础；在这里，留下了我们成长的脚步。

“校兴我荣，校衰我耻”，我们现在生活在开发区初中这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献，多添光彩。

为学校做贡献，为学校添光彩，其实并不难。只要以学校为中心，全心全意，时时处处为学校着想即可。从严格遵守纪律，刻苦认真学习，尊敬理解老师，团结同学，到放学时站队快静齐，爱护公物，不乱扔垃圾，等等，都是为学校添光彩的表现。

为学校做贡献，为学校添光彩，我们要从我做起，从小事做起，从身边做起。早读时，人人一进教室就学习；吃饭时，大家都安静、有序，打扫教室时，想想教室是我们生活的第二个家，认真地拖拖地，细心地摆放桌凳，整理用具，教室就会因此变得整洁，让人耳目一新。上课时，积极回答问题，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，；每天都有目标，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的学校就会成为优秀的集体！

同学们，我们都是学校的一分子，我们都要为学校做贡献，为学校添光彩，献出自己那份微薄的力量，尽到自己应尽的那份义务，从我做起，从小事做起，从身边做起。

同学们，当你在教室里，把清洁了面孔的纸巾随意乱扔的时候，当你在楼梯上把口中嚼剩的口香糖随口一吐的时候，当你洗手后不关水龙头的时候，你可曾想过，你的脸，你的口，你的手是干净了，可是，教室的脸，楼梯的手，却因为你而脏了，我们宝贵的水资源却因为你而白白浪费了。这些虽然只是小事，可是如果人人都这样，我们的学校会成什么样子，我们的家园会成什么样子？相反，如果我们养成良好行为习惯，不乱扔纸屑，不吃口香糖，节约用水，发现纸屑随手捡起，发现口香糖迹及时铲除，发现水龙头不关及时关闭，我们人人都积极行动起来，我们的学习环境不就更好了吗？我们的宝贵资源不就不会浪费了吗？我们何乐而不为呢？

今天，我们把青春和聪慧献给学校，明天，学校的力量就会成就我们的未来！同学们，只要我们人人都养成良好习惯，规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从身边做起，我们的学校就会光彩夺目！。为了我们的学校美好的明天，让我们行动起来吧！

最后我想用古人的一句话结束我的演讲，我为学校添光彩，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

谢谢大家！

第三篇：我为家乡做贡献

我为家乡做贡献

高城镇中心小学 石昀灵

我们每个人都在走不同的路，或为事业四处打拼，或为生计不辞辛苦，但在每个人心中都有一份执着，那是引领你前进的明灯，是给与予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教师，从事着平淡细微的工作，但，在我心中却有一团火焰，那就是作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。

回想师范毕业当年，同学们都面临着就业，很多同学放弃了教师这一职业，而我坚定地踏上了教师这条道路。通过市教育局的考试，我被分到了高青县高城镇一所小学，回到了自己的家乡工作，熟悉中又掺杂着些许陌生。熟悉的是那亲切的乡音，和善的乡亲们、可爱的孩子们；陌生的是乡镇的发展和学校的巨变。初出茅庐的我，心中有着361°的热情，我暗下决心，我要付出百倍的汗水，发挥自己的能力，为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。

做素质一流的老师

我开始任教的是数学课，这门课程对教师的要求较高，没有过硬的专业技能和素质，很容易误导孩子们的学习，对他们以后的数学学习之路造成障碍，于是，我认真地对待每一堂课，每一道例题，每一种解题方法，力争做到尽善尽美。同时，我利用空闲时间，不断地给自己“充电”，树立终身学习的理念，不断丰富自己的专业技能和专业情感，使自己跟上新课程改革的步伐，适应现代化教育的要求。

另外，我很注重教学实践的反思总结，及时回顾，审视，评价和探究，从中获取对自己有价值的经验和结论，从而对自己的教学活动提出质疑和改进措施，为自己的长远发展一步步打好基础。

让学生全面发展

每一堂课的备课，我都会牢固树立三维目标的意识，从学生的实际出发，准确的定位知识、能力和情感目标，不说空话、不做废事；还要依据学科特点和学

生的认知水平，精心选择内容，牢抓学习重点，突破学习难点，是每一位学生都能在我的课堂上得到他们想要的东西，学到他们渴望的知识。

现在的教育理念强调学生进行自主互助、合作探究式学习，为了达到此目的，我充分发挥教师的指导作用，既调动学生的学习主动性和积极性，又引导学生发散思维，进行有深度、有意义的交流探讨；并且注重培养学生们的独立学习能力和责任感，形成了一种独立自主而又相互帮助的良好学习氛围，学生的学习效率大幅度提升，学生的学习能力明显提高，良好的学习习惯也已悄然形成。

每个孩子都是一个独具特色的个体，如何尊重孩子的个性，发挥他们各自的长处也是我所关注的。为此，我实行因材施教，尊重差异的教学方法，采用不同层次的教学目标和个别化的教学方式，注重每个学生的身心特殊性，进行个体独特性的培养和发展，很好地激发了他们的想象力和创造力，也有力地促进了班级整体学习的进步。

做一个“爱心”老师

“教育是植根于爱的”，师爱是教育这棵大树的源泉，缺乏爱的教学是灰色的，是没有生机的。

爱是沟通情感的桥梁和纽带，教学中，我尝试着把自己情感中最精华的部分送给学生，我得到了学生们的信任，尊重和支持，也得到了学习成绩上的回报。我充分运用了体态语言：和蔼可亲的表情语言、关心鼓舞的眼神语言以及身体距离的艺术运用等等，拉近了我和孩子们的情感距离，增进了我们之间的师生情感，激发了学生的学习激情，使我在组织教学，提高教学效率等方面受益匪浅。

我一直树立着师生平等的意识，满足学生心理和安全的需要。创设轻松、和谐、民主的课堂气氛，以真诚的微笑和满腔的热情打动学生，用自己的言语行动感化学生，使学生愉快地、轻松地、全身心地投入到学习中去。

一直以来，“差生”都蜷缩在教师的角落，缺少与他人的交流，在他们心中有一块“寒冰”，使他们变得自卑、孤单。“不让一个学生掉队”是我的一个重要教学理念，为此，我加强了与“差生”的接触，随便的谈话，侧面的了解，发动同学们进行帮助，种种爱心抚慰，终于融化了他们心中的那块“寒冰”，他们也

变得和其他学生一样，有说有笑，乐观开朗，学习上、活动中都变得积极向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位评价学生

分数是学生命根的时代已经过去了，社会需要的是全面发展的高素质人才，单纯的成绩评价方式很难适应时代的要求，所以，在评价学生时，我注重多元化的评价方式，增加学生自评、互评以及学生对教师的评价；评价中，以鼓励为主，充分关注学生个性差异，保护学生的自尊心和自信心，让学生看到自己的进步，感受到成功的喜悦，进而激发更大的学习动力。

既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。

一直都听说，教师的社会地位，工资待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是几个月，甚至一年，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方？倒叫人取舍难定。

留下吧！这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。

现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。

纵观高青教育，与时俱进，在发展中崛起，在前进中腾飞。已经踏向教育强县的征途。这其中有我，有你，有他的一份汗水和功劳。

“一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就

是生命能量的充分释放。我们常说；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为高青教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。

我梦想做一个优秀的教师，这很难，但我已在路上，我会用不断充实自己的文化底蕴，增长自己的教育智慧，开阔自己的课程视野，树立远大的职业境界。我相信，“功到自然成”，通过自己的不懈努力，我一定会成为现代化教育浪潮中的“弄潮儿”，为家乡的教育事业增砖添瓦，为光辉的教育事业添光彩！

第四篇：为班级做贡献演讲稿

同学们，大家好，今天我演讲的题目是“我为班级做贡献。”

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。这说明，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在12办这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。

每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到跑操是拼命的喊口号，喊出班级的力量。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是破窗效应。在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了。反之，班里也会变得很乱。

在宿舍里，认真地叠一叠被子，扫一扫地。宿舍会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就知道这是12班的宿舍。

下课时，如果同学有问题要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，不让同学带着问题上课。如果我有问题，我也一定会积极向老师和同学询问。

上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻。所以不要怕答错，只要会就要举手回答。这是每一个要为班级做贡献的人必须做的！

班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入则孝，出则悌。”所以我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀！

班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。我们要在12班这个优秀的集体中完善自我，发展自我。我相信，在我们的共同努力下，12班会更优秀，成为最优秀的！

第五篇：我为评估做贡献

我为迎评做贡献

细细算来，我们的理工已经走过了6载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。如今，我们的理工正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。

6年的风雨兼程，它一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；6载沧海桑田，它一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限光荣。在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时专家组将对我校进行指导评估工作。这是我们将要面临的一次严峻挑战，同时也是一次难得的机遇。我们作为今日的理工学子，同时也因历史赋予我们的使命，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显理工风采，共创明日辉煌。

迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名理工学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。

牢固树立“今天我以理工为荣，明天理工以我为荣”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起。自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。

以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。作为光荣的理工一员，我相信，在此关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。

学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；谨记校训：明理知行，精工致远；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学树立榜样，朝着同一个方向发展。

回首往昔，理工的几代人凭着他们的智慧与力量，取得了一个又一个阶段性的胜利，才有了今天的辉煌业绩，而理工明日的腾飞，是不是我们该继续走下去的路，寻下去的梦呢？任何的豪言壮语终归喊不出期望的佳绩，佳绩的创造还需要用实际行动来证明。相信有你我的共同参与，不久的将来理工必会迎来胜利的喜庆。