放射科寒假见习报告3000字5篇

第一篇：放射科寒假见习报告3000字

放射科见习实践报告

在结束的这一个月的临床放射科见习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校见习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在见习的日子中，我学会了应如何拍片。同时也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中，我一定会努力更多知识。

一、情况介绍

医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展，无论是普通 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。

目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习。

在一个月的见习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基础

二、见习目标

通过毕业见习，明确作为医学院影像专业医务工作者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。具体要求是：

(一)影像技术

1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。

2.独立完成暗室技术与管理的各项工作。

3.能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规检查部位的普通 x 线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的 x 线片。

4.熟悉 x 线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。

5.知道DR、CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。

(二)影像诊断

1.能说出影像学科的常规工作制度;

2.规范地进行 x 线透视操作;

3.能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;

4.系统的正常 X线表现和常见病的典型 x 线征象;并对其中常见病出现典型征象者做出诊断及鉴别诊断;

5.具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力;

6.能说出 DR、CT、MRI、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则;

7.具有初步的 CT 和超声诊断能力;

8.对常见病能合理选用各种影像检查方法;

9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。

三、实习内容及要求

(一)职责和医德方面

1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加热爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民服务。

2.熟悉放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。

3.熟悉放射科各级医务人员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。

(二)影像技术

1.接诊

(1)诊室的分布及工作范围

(2)胶片规格及价格

(3)报告的登统及分发

(4)照片的存储和保管

2.x 线照片冲洗技术

(1)暗室布局及常用器材设备

(2)胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管

(3)药液的配制和 / 或更换

(4)显影、中间处理、定影、水洗及干燥的过程与注意事项

(5)自动洗片机的使用与维护，自动冲洗技术的优缺点。

3.普通 x 线摄影

(1)投照原则、步骤和注意事项。

(2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。

4.体层摄影：胸、腹部常用位置。5.软 x 线摄影：乳腺摄影。

四、心得体会

见习，是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程，以及巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医学梦想的前期准备。作为一名即将迈入大四的医学生，为了谦虚谨慎，不骄不躁的作风，抛却象牙塔的光环，虚心向社会学习，增强为人名服务的能力，保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼;为了更多的学习麻醉专业知识，了解麻醉师的职责，一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位，储备知识，让自己能更好的准备实习，融入医疗环境，了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习，寒假期间，我到贞丰县人民医院放射科见习。在一个月的见习时间里，我从老师那里学到了不少知识。

第一天，我怀着激动又憧憬的心情来到了CT室。但是当我看到面前的一大堆仪器设备和英文时，我的激动和兴奋瞬间变成了迷茫和无措，还有，自卑和怨叹。怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，储备足够的知识，怨自己的实践操作苍白无力。

《论语》中说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也!”实践出真知，实践长才干，此刻我才真正体会到实践的重要性。临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，才能让我重现在校时面对那些枯燥又乏味的知识时提出的种种问题。但以往自己的医学知识都只是停留在枯燥文字间，并且对那些知识大多也只是短暂的记忆，无法成为对待实际问题的材料和源泉，现在能做的只是不断地翻书，不断地回忆，真有种书到用时方恨少的感叹。就如在片子的诊断方面，虽然我们已经学了影像基础学和断层解剖学，但是在面对真实的病人时，仍不能很好的运用，甚至有时会觉得力不从心。书上虽然很详细的给了我们身体的每个部位，引发病变，临床应用，适应症和禁忌症，但是在实践中运用却很困难。脱离了实践操作的理论，再精美那也只是文字而已。所以，没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。

实践是重要的，但是脱离了理论的实践也是万万不行的，这也是我在见习期间所收获得的另一感悟。虽然我已经学了三年的理论知识，但是在临床中仍觉得远远不足，甚至是匮乏。见习期间，我常常会有这种感觉：面前所有的东西感觉既熟悉又陌生。很多时候大脑都会冒出无数个问号出来，所幸每次遇到了不懂的问题向老师询问时，老师都是很细心的为我一一解答。当然，问问题也需要时机，那就是在老师空闲的时候问。有时，老师也会在空闲的时候针对正在做检查的病人向我提问，而我，经常对老师的提问都是一问三不知。每每这时，我都感觉自己的理论知识很匮乏，恨不得有本厚重的百科全书让我立即扎进去搞明白。所以，学习科学知识，尤其是生命攸关的医学知识，我们一定要抱着严谨的态度去学习，要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错。

有了知识和技能的储备还不足，还需要有与病人沟通建立良好医患关系的技巧。作为一个合格的放射医生，每次检查病人，询问病人的情况，向病人交代注意事项，向外科医生了解病人病情，给出尽量正确的诊断。那么，怎样才能建立良好的护患关系呢?

想要建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看做自己的亲人好友，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，使疾病不攻自破。其次，要擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到的你是一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。

只做到以上这些都还远远不够，对于任何一个医生而言，对待工作的态度也是很重要的。唐代“医圣”孙思邈说过“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦!”在生命所系的医学领域，每个医生都必须有颗强大的心脏。面对危急问题的不慌不忙，面对赞誉的不骄不燥，面对疑难杂症的谨慎小心......一句话：胆大心细。

见习让我成长，让我少了些青春的张狂，多了些青春的踏实;少了些青春的迷茫，多了些青春的奋斗......孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我付出，我收获，我快乐!

再次走进MRI时，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理。踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的医患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量!

第二篇：放射科寒假见习报告

放射科寒假社会实践心得

又是一个寒假到了，不知不觉我也已经到了大三，马上就要进入大四去医院实习了。在大学学习了许多的理论知识，但要灵活的运用还是得在实践中才能磨砺出来。所以，我和同学一起去了六安市中医院的放射科进行寒假社会实践。希望能为大四实习时打好一点基础。

在寒假的这一个月的放射科实践中，我学到了许多在学校学不到的东西。现实中所用到的专业知识更多更广，许多都是学校中不曾学过的。但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。而且学校虽然也学到了许多知识，但在实际运用中却感觉不是那么一回事。总感觉书是书上的是一套，现实中却又是另外的一套。甚至一些很典型的也感觉有什么不对的地方，犹犹豫豫的不敢下判断。不过还好身边有指导医生在，每当我遇到为难的问题去问他们时，他们总会给我悉心的指导。在这一个月的社会实践中，他们给我的帮助非常大。

在实践的日子中，我学会了应如何拍片。同时也熟悉了阅片的全过程。在每日的阅片中，同指导医生一起去询问病人的病况，同时观察病人的状态，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实践，我明白了作为一名医务人员身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的学习、生活中，我一定会努力学习更多的知识。

一、情况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展，无论是普通 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行 综合分析，明显地提高了临床诊治水平。目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习。在一个月的实践中，我对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，为今后的工作打下坚实的基础。

二、实践目标 通过实践，明确作为医学院影像专业医务工作者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。具体要求是：(一)影像技术 1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就诊。2.独立完成暗室技术与管理的各项工作。3.能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规检查部位的普通 x 线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的 x 线片。4.熟悉 x 线特殊检查技术，包括高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。5.知道 DR、CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。(二)影像诊断 1.能说出影像学科的常规工作制度;2.规范地进行 x 线透视操作;3.能准确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;4.系统的正常 X 线表现和常见病的典型X线征象;并对其中常见病出现典型征象者做出诊断及鉴别诊断;5.具有正规书写 X 线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力;6.能说出 DR、CT、MRI、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则;7.具有初步的 CT 和超声诊断能力;8.对常见病能合理选用各种影像检查方法;9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。

三、实践内容及要求(一)职责和医德方面 ：1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加热爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民服务。2.熟悉放射科的组织机构及医技人员构成、工作范围划分及基本诊疗制度。3.熟悉放射科各级医务人员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。(二)影像技术： 1.接诊(1)诊室的分布及工作范围(2)胶片规格及价格(3)报告的登统及分发(4)照片的存储和保管普通。2.x 线摄影(1)投照原则、步骤和注意事项。(2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。4.体层摄影：胸、腹部常用位置。5.软 x 线摄影：乳腺摄影。

四、心得体会 实践，是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程，以及巩固理论知识的社会 实践活动，更是对自己医学梦想的前期准备。作为一名即将迈入大四的医学生，为了谦虚谨慎，不骄不躁的作风，抛却象牙塔的光环，虚心向社会学习，增强为人民服务的能力，保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼了解一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位，储备知识，让自己能更好的准备实践，融入医疗环境，了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习，雨伞寒假期间，我在六安市中医院放射科实践。在一个月的实践时间里，我从指导医生那里学到了不少知识。第一天，我怀着激动又憧憬的心情来到了放射科。但是当我看到面前的一大堆仪器设备和英文时，我的激动和兴奋瞬间变成了迷茫和无措，还有，自卑和怨叹。埋怨自己无法将理论应用于实践，怨自己 在实践前没有好好学习，储备足够的知识，怨自己的实践操作苍白无力。《论语》中说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也!”实践出真知，实践长才干，此刻我才真正体会到实践的重要性。临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，才能让我重现在校时面对那些枯燥又乏味的知识时提出的种种问题。但以往自己的医学知识都只是停留在枯燥文字间，并且对那些知识大多也只是短暂的记忆，无法成为对待实际问题的材料和源泉，现在能做的只是不断地翻书，不断地回忆，真有种书到用时方恨少的感叹。就如在片子的诊断方面，虽然我们已经学了影像基础学和断层解剖学，但是在面对真实的病人时，仍不能很好的运用，有时会觉得力不从心。书上虽然很详细的给了我们身体的每个部位，引发病变，临床应用，适应症和禁忌症，但是在实践中运用却很困难。脱离了实践操作的理论，再精美那也只是文字而已。所以，没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。实践是重要的，但是脱离了理论的实践也是万万不行的，这也是我在实践期间所收获得的另一感悟。虽然我已经学了两年半的理论知识，但是在临床中仍觉得远远不足，甚至是匮乏。实践期间，我常常会有这种感觉：面前所有的东西感觉既熟悉又陌生。很多时候大脑都会冒出无数个问号出来，所幸 每次遇到了不懂的问题向老师询问时，老师都是很细心的为我一一解答。当然，问问题也需要时机，那就是在老师空闲的时候问。有时，老师也会在空闲的时候针对正在做检查的病人向我提问，而我，经常对老师的提问都是一问三不知。每每这时，我都感觉自己的理论知识很匮乏，恨不得有本厚重的 百科全书让我立即扎进去搞明白。所以，学习科学知识，尤其是生命攸关的医学知识，我们一定要抱着严谨的态度去学习，要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错。有了知识和技能的储备还不足，还需要有与病人沟通建立良好医患关系的技巧。作为一个合格的放射医生，每次检查病人，询问病人的情况，向病人交代注意事项，向医生了解病人病情，给出尽量正确的诊断。那么，怎样才能建立良好的护患关系呢? 想要建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象 病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看作自己的亲人好友，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，使疾病不攻自破。其次，要擅于与病人沟通。其中，微笑是 一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的恐惧与病 痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到 的你是一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。只做到以上这些都还远远不够，对于任何一个医生而言，对待工作的态度也是很重要的。唐代“医圣”孙思邈说过“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦!” 在生命所系的医学领域，每个医生都必须有一颗强大的心脏。面对危急问题的不慌不忙，面对赞誉的不骄不燥，面对疑难杂症的谨慎小心......说得通俗一点就是：胆大心细。

实践让我成长，让我少了些青春的张狂，多了些青春的踏实;少了些青春的迷茫，多了些青春的奋斗......孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我付出，我收获，我快乐!再次走进放射科时，少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里感谢六安市中医院给我这次实践的机会，也感谢各位指导医生在工作忙碌之时，还要教导我正确的方向;也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理。踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的医患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量!

第三篇：放射科见习实践报告

放射科见习实践报告

见习，是一种体验和磨练,是让自己感受医院环境,了解医院事务流程，以及巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医学梦想的前期准备。作为一名即将迈入大三的医学生，为了谦虚谨慎，不骄不躁的作风，抛却象牙塔的光环，虚心向社会学习，增强为人名服务的能力，保持真情奉献社会的情怀;为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼;为了更多的学习麻醉专业知识，了解麻醉师的职责，一名合格义务工作者的职责;为了尽快的给自己定位，储备知识，让自己能更好的准备实习，融入医疗环境，了解自己以后从事工作的方方面面;也为了指导自己现阶段的学习，暑假期间，我到儋州市人民医院放射科见习。在两个周的见习时间里，我从老师那里学到了不少知识。

差不多两个周的见习在不知不觉中又结束了,虽然说在不知不觉中结束,但是，又在这两个周的不知不觉中学到了很多,不管是在人际交往,处世态度还是其他多方面都学到了很多.自己要做到上班着装整洁，热情礼貌对待病人及其家属，保守病人秘密，尊重病人隐私。做好交接班工作，做到按时、认真、仔细并做好相关记录。按时上、下班，不迟到、早退、不空岗、不做私活。加强与临床科室联系，做好病案随访，不断总结经验，提高诊断符合率。作为一名将要毕业的影像学学生来说，这次见习让我知道了这个职务的重要性及所承担的艰巨任务，在整个见习过程中,我自觉遵守医院的各种规章制度及所见习各科室的各种规章制度,遵守劳动纪律,从不早退迟到,工作积极主动。我希望能借此机会多学点,不断提高自己,在老师对我提出的不足与缺陷中弥补,改正,使自己更加完美.在实习中,我以细心,责任心,耐心,爱心来对待每一位病人,在保证做好三查七对的同时,以热情,友好的态度去与这些病人及其家属交流沟通,去操作.在见习的两个周中,我的理论知识得到了巩固,同时,也学到了很多以前在学校学不到的知识,或者是在学校时感觉在听天书,听不懂,不理解的知识,在临床上,这些似乎更易懂了,也更容易将它们牢记.当然,操作技术也得到了强化巩固。但是有了知识和技能的储备还不足，还需要有与病人沟通建立良好医患关系的技巧。作为一个合格的放射医生，每次检查病人，询问病人的情况，向病人交代注意事项，向外科医生了解病人病情，给出尽量正确的诊断。那么，怎样才能建立良好的护患关系呢?

想要建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛，将病人看做自己的亲人好友，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，使疾病不攻自破。其次，要擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里。因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。“微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到的你是一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧和担心也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是医生本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。

我认为，通过这段时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏恒心、细心和毅力。很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着见习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在见〃习中仅仅能够按时完成布置的任务，不能拓展自己的知识，在没有工作任务时不能主动要求布置任务，若没有任务做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习在工作中，因为自己不是来应付学习，更不是为了打发时间，而是为了提高了自己，象我这样刚踏入临床的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式医务人员那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。第三是在见习过程中仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。六是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。所以下一步我要纠正自己的不足，我坚信只要有心，一切都可以得以修正，让自己的综合素质得到进一步提高，加油！

第四篇：寒假见习报告

寒假见习报告

在本次见习中我颇有感触，尽管我大学这两年多来花了很多时间在专业课上，由于我学习方法和其他方面的原因，我的学习效率很低，因此尽管我很努力，我对专业课的掌握程度还是不够，所以在见习当中遇到很多问题。不管怎样，这次见习让我比较长时间地接触了临床，拓展了我的视野不禁不仅在专业技能上得到了提升，而且在社会阅历上也有很大的收获，下面就具体谈谈我在此次见习中的经历与感想。

见习前半部分在学校附属医院的耳鼻咽喉科，第一次比较正式地去见习，开始很尴尬，我的头脑不是很聪明，有些事情刚刚接触显得很困难。在那里，我很吃苦耐老，愿意去帮老师做很多事情，很积极，事实证明我是正确的，勤快一点我能接触更多的事情，有一天一病人扎针，时间到了，我要拔针了，拔出血了，一会儿病人就非常眩晕，我还是按课本上的拔针方法一根一根缓慢地，那人受不了，我去叫老师，老师叫我敢快拔针，扶她趟下休息片刻，老师过来后，我还是慢的，老师立即迅速把针拔下，扶病人躺下，老师告诉我遇到晕针的病人要迅速将针拔下，敢快扶病人趟下，盖上被子，还要观察病人的呼吸脉搏体温，不行就要叫急诊，不过一般不会太严重。在操作纯音听阈和声导抗的检查是，一开始我很不熟练，或许是因为我接受新事物的能力较弱，花乐好久才能比较熟练地操作。在那里，我学会了各种化验单治鼻窦炎的用要，会了鼻中隔弯曲的疗单的书写，学会了过敏性鼻炎、慢性鼻炎、治疗。在这个科室的最后一天我遇到了麻烦，一患者很挑剔，对医生质问，问题出现于我，那人因为要做电子鼻咽镜，之前要麻醉4次，她问我4次是什么，我说喷三次就可以，然后她就抓住这把柄，质问我和老师，我感到很惭愧，我不知道怎么应对，我就发火了，说的声音比较大，像是吵架一样，之后那病人说了一会儿就没在说什么了。还有就是在有一天，一电话打到科室里，是急诊科打来的，说是有一病人气管异物，急需耳鼻候科的医生会诊，而我的老师不在这里，因此我就叫隔壁科室的老师接电话，好像是在影练，那个老师后来说气管异物的病例他没有处理过，以后应找一附院的主任来指导，我发现医学是要终生学习的，也提醒我一定要学习好医学，各方面的知识都要掌握。

年后我在肛肠科见习，在这住院部，很累，要做好多事，给病人开化验单检查当，入院医嘱，带病人办理入院手续，给病人换药，协助老师做手术，学习写病例，在这里，我学到了很多东西，与患者的相处很重要，图听说有家属来了闹事，很凶，医患关系真的比较紧张，与患者的交流很重要。在一手术中，由于病人的病变范围较广，手术时间要延长，伤口较大，出血量就相对更多，病人突然心慌胸闷，呼吸困难，难受，手术几度地终止，最后给病人吸氧，输参附注射液，手术才得以继续完成，我知道即使是在肛肠科，也可能会出现许多其他疾病，一定要全面地掌握知识，遇到紧急情况要能应对。

总之，在本次见习中学到了很多，也发现了我的不足，专业课程学得不精，很多没有掌握，在以后的学习中要借鉴此教训，还有就是医患沟通，不要跟病人吵架，病人来这里是为了看病，跟他吵架就是不对，一定要牢记，遇到紧急情况要动头脑随机应变，非常感谢各位代教老师的教育，我一定会继续努力奋斗，继承祖国医学，推进医学事业发展。

第五篇：寒假见习报告

寒假见习报告 2013年2月2日我踏进了新市区卫生服务中心，开始了为期一周的见习学习，那一天当我穿上洁白的护士服时，顿时体会到——保护生命，减轻痛苦，增进健康是我们护士的职责，作为一名见习护士，我们应该在医院认真努力学习，使我们获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础。

这次见习机会让我觉得十分珍贵，在此过程中，我得到了与病人直接接触并给与护理的机会，让我所学的知识得以应用，这是在学校没有的。在见习的过程中我也学会了很多，积累了很多护理经验，这对将来的实习和就业都会有很大的帮助，感谢那些耐心指导我的护士老师们，她们没有因为我还只是个学生就不给我动手的机会，反而鼓励我，相信我。

在儿科见习，孩子们的可爱让我爱心泛滥，而护士的耐心和细心却让我深受感触。来儿科的孩子往往年纪比较小，经常一要打针就哭，不配合护士施针。尽管我对这样的情况能够理解，毕竟孩子小不懂事，但是这样的不配合让工作无法进行实在有点恼人。对于这样的情况，护士门就显得很镇定，一方面面带微笑的哄着孩子们，夸男孩子勇敢，夸女孩子漂亮，并问孩子们一些有趣的问题来分散他们的注意力。不得不说，这种办法效果的确不错，很多孩子都不再害怕。打针的疼痛其实只有那么一瞬，重要的是怎样减轻孩子的恐惧心理。我深切的感觉到，护士接触的群体往往很特殊，需要护士门付出很多的心思，需

要用真情去对待病患。

尽管在见习的过程中我时刻提醒自己要仔细，不要犯错误，但

事实仍然让我很无奈。先是老师让我抄巡视卡，我抄错了，接着是排

气的时候墨菲氏滴管内液。这两个错误都很明显，前这是我粗心了，后者是理论知识没有记错误。这两次错误对我说其实是有利的，使我更真切的感觉到护士这个职业是容不得丝毫马虎的，就算是再简单的工作也是全心全意的去完成，这是一种态度，不是单单的完成工作而

工作，而是要对病人绝对负责。同时我明白了自己的理论知识还是有

某些很明显的次缺的，这是以后要重点关注的地方。

见习中有很多机会供我尝试，但是也出现了很多的问题。由于

实际的把情况要考虑的问题较多，如病人情绪等，所以书上的理论并

不是总是适用。因为缺少经验，所以这种情况是我自己难以解决的。

比如今天遇到的输液滴速问题，比如一些药物的作用，书上有提到过，但是真的运用起来的时候，却发现限制颇多，最后请教护士老师，她

很简单地就解决了我的问题。我发现她在和病人交流，在指导病人的过程中往往用通俗的语言而不是我在教材上看到的一些专业术语。在真正的护理过程中，我觉得丰富的经验比丰富的理论知识要好得多。

护士接触的人群更多的是老百姓，掌握了理论知识可以理解医生的医

嘱，但是无法很好的教会病人该如何做，很多时候只有丰富的经验才

能让一个护士的作用真正的发挥出来。学习这个专业不知不觉中已经有好多年了，在医院见习的经历

已经有过了几次，说到护士这个职业，大家总会想到白衣天使，但实

际上天使们总是干最脏最累的活，我想谁都不会舍得自己在乎的人去干这样的工作。不过我想正是因为这个原因，那些执着的。单纯的天使们才会得到大家的认可和尊敬。其实，护士要学的东西并不比医生少，而且要有很扎实的理论支持和精湛的技术，以及成为护士后经常有的资格考试给了护士很大压力。如果说用区区的工资来交换护士那高付出的工作，我觉得是远远不够的，但是我喜欢这个职业，也为这个职业骄傲，虽然我还不是一个正式的护士，但是每当看到病人治愈出院，心里都会很舒服，真正的为他们以及他们的家人感到高兴。我想，病人脸上真正的笑容和赞美，才是护士这个职业最好的奖励，这样的精神的褒奖是物质奖励远远无法达到的。我想这也是许多人梦想成为护士的根本原因。