豫灵二中理想信念 感恩励志教育活动总结

第一篇：豫灵二中理想信念 感恩励志教育活动总结

豫灵二中理想信念 感恩励志教育活动总结

理想信念教育是学校教育的永恒主题，是学校德育教育的重要内容。为进一步加强对全校学生的理想信念教育，我校组织全校师生积极开展“坚定理想信念 促进自我成长”的主题活动。同学们以班为单位，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把“理想信念教育”落到实处，并取得了可喜的成效，现将活动的总结如下：

一、领导重视，提高认识，统一部署

我校领导十分重视，把“理想信念教育”活动当做德育工作中的一项重点工作去抓，并为此成立了“理想信念教育”活动领导小组。领导小组成员实行分工负责制。

二、营造氛围，体验“理想信念教育”

10月初，我校就制定了具体的理想主题教育方案，并隆重召开了“理想信念教育”活动动员大会，全面号召全校师生树立远大的理想。在倡议宣传过程中，我校全面部署理想主题的教育活动，利用校园广播、标语、宣传栏等形式，广泛宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，提高学生对理想信念教育的认识，为深入开展理想主题的教育活动奠定基础。

三、把握时机，深入开展“理想信念教育”

经过前阶段的宣传教育，“理想”作为一个主题已经在学生的内心留下了一定的印象。校团委和政教处决定把10月11日至10月30日定为活动实施阶段，11月1日至11月6日为总结阶段。在这个月中，全校师生共同参加了此次活动，活动的具体安排如下： 第一、“理想信念教育”宣传海报和各班的黑板报。这属于宣传方面的工作，学校和各班都将收集到的各种关于理想事迹展示出来，让大家都充分了解什么是理想和怎么样去追求理想。

第二、主题班会的开展。各班主任组织召开“我的理想”或“人生与理想”的主题班会，让学生畅谈各自的理想，通过互相评议、小组评议等形式加深学生对理想的认识，引导学生树立正确的人生理想。学校组织评选优秀的班会课方案，评出优秀的班会课。

第三、各班组织学生收集有关理想信念方面的教育名言及典型事迹，并进行学习，每人写一篇以理想为内容的心得体会。还以班为单位出一期以理想为主题的黑板报，学校组织评比表彰。学校办一期理想主题教育专题宣传专栏。第四、各班开展“理论集中学习和大讨论”活动。以班级为单位，利用班会，由班主任对学生进行理想专题教育，帮助学生弄清理想的含义，了解古今中外名人志士有关立志方面的故事，明确理想和人生之间的关系。在班内进行“坚定理想信念”主题讨论活动，不断提高学生的思想意识。第五、根据“理想信念教育”活动内容开展校级征文和演讲比赛，并对获奖的同学进行颁奖。

本次活动的开展收到了良好的宣传效果, 也使学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。这次活动的开展使学生理解了树立远大理想、坚定人生信念的重要性，这对青少年学生树立正确的理想信念，提高自己的人生素养有非常大的促进作用。

第二篇：豫灵二中两创两争活动总结

豫灵二中“两创两争”活动工作总结

一年来，我校以邓小平理论和三个代表思想为指导，认真贯彻执行十七大、十八大精神，高举科学发展观大旗，坚持“一心一意抓教学，齐心协力谋发展”的办学方针，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作为首的方针，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，各项工作呈现蓬勃发展的势头。

一、班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，联系群众。学校领导班子成员一向重视自身建设，为了健康、有效、持续的推进新课程改革，在教学上深入一线，亲自担任学科教学，以教学领导教学。在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“课堂教学”为基本点，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平。班子成员利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，发挥模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。

二、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。1.学校充分发挥了工会及教代会的作用。本学年在充分讨论、广泛征求意见基础上，通过教代会修订完善了有关制度。

2.健全了财务规章制度。学校实行财务公开制度，定期公开公布账目，做到财务公开透明。认真贯彻“两免一补”政策，成立了“一补评审小组”，扎实搞好此项工作。相关表册上报及时、准确，无虚报瞒报现象。

3.体现以人为本理念，关注师生生活及健康。本学校

首先建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，学校与班主任、班主任与学生家长层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。其次，利用法制报告会、避震防震逃生安全演练、升国旗活动、板报等多种形式开展安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。第三，学校成立了综治办公室和安全工作领导组，严格落实领导班子值日、学校大门口值日、学生寝室值日及楼梯口值日制度。同时定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患并协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。另外，我校还在关键部位张贴警示牌，把工作做细、做具体，不留死角，不留隐患，把安全隐患消除在萌芽状态。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被多次评为 “安全文明校园”。

3.形成良好的校风、教风和浓厚的学风。扎实推进课堂教学改革，构建高效课堂。2008年秋期以来我校落灵宝市新课改推进会精神，积极探索出了适合本校实际的课堂教学模式——四环三课教学模式。班子成员、教研组长、备课组长、优秀教师上示范课，新教师上过关课。听课教师写好评课记录，对薄弱教师找症结，集体会诊、促其迎头赶上。同时开展课堂教学改革交流。

五、扎实开展体卫艺工作，全面提高学生素质 1.重视学生健康，搞好体育教学工作。

我校严格按教学计划开足体育课和健康教育课，认真组织教学，较好地完成了“三课两操一活动”的工作任务。坚持上好每天的两操一课活动。早操学生锻炼20分钟，上午的课间操

豫灵镇教育教学成果展评教学模式先进单位 豫灵镇教育教学成果展评活动课题研究先进单位 豫灵镇2016年元宵节灯展活动二等奖

豫灵镇第二届“一师一优课 一课一名师”活动先进单位 豫灵镇2016年元旦教工广场舞比赛第二名 豫灵镇2016年元旦教职工篮球赛冠军 豫灵镇三八节“三人四足接力赛”第一名 灵宝市中小学阳光体育运动会道德风尚奖 灵宝市中小学篮球赛女队冠军 灵宝市教育工作先进单位 三门峡市初中教学先进单位 三门峡市防震减灾科普示范学校 灵宝市养成教育示范学校 三门峡市级平安学校

2012-2013学三门峡市乡镇初中教学工作先进单位 三门峡市行风建设先进单位 三门峡市行风建设先进单位 三门峡市农村远程教育示范校

2008年“心系奥运、健康成长”征文书画比赛先进集体 三门峡市师德师风建设先进学校 中国教育学会第二届 灵宝市特色项目学校

第三篇：豫灵二中中华优秀传统文化教育活动总结

豫灵镇第二初级中学 中华优秀传统文化教育活动总结

为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，在全校学生、教师和学生家长中广泛开展了“立家规、守家训、传家风”系列活动。2017年9月1号——11月底，重点开展了四项活动，并逐步建立了长效机制，推进了活动持续开展。

一、开展了好家训诵读活动。各班组织学生开展了经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵；通过学习与家风家训有关的名人故事，开展了讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

二、开展了好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬了中华传统家庭美德与时代精神，体现了孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，采用了格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

三、开展了好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集了“好家风〃亲情故事”，通过记录发生在

“立家规、守家训、传家风”板报

2、开展了“好家风伴我成长”主题班会。

“好家风伴我成长”主题班会

孝敬父母--做家务

孝敬父母--帮长辈洗脚

5、开展了“立家规、守家训、传家风”演讲比赛。

“立家规、守家训、传家风”演讲比赛

“立家规、守家训、传家风”手抄报

“立家规、守家训、传家风”手抄报

第四篇：豫灵二中心理社团活动方案

豫灵二中心理社团活动方案

中学生的学习生活是紧张的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是中学校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理健康教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。成立目的：

为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，政教处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。

我校心理社团以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。组建意义：

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

2、开展“心理健康活动月”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

所需条件：

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；

2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

3、学校政教处、团委的协助；

4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。组织建构：

心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下：

1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。

2、组织部职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；

3、咨询部的职责：在老师的指导培训下，了解、掌握中学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。

4、宣传、发展部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等；发展新社员等。

第五篇：实验二中开展励志感恩教育活动

实验二中开展励志感恩教育活动

9月11日，实验二中开展以“发奋学习感恩父母”为主题的励志感恩教育活动，全校师生、家长共6000余人参加。

为培养学生树立正确的人生观，激发学习的热情，实验二中邀请和谐校园全国巡回演讲组委会专家到学校作演讲教育活动。活动于中午1点准时在学校田径场举行。主讲人高飞老师用深入浅出的语言，生动鲜活的事例，振奋人心的演讲技巧，让学生与学生、学生与主持人、学生与教师、学生与家长之间产生一个又一个互动，在不知不觉中激发了学生树立信心、激发斗志、感恩父母的热情。

通过开展此次活动，许多学生重拾信心，找到了自己的人生目标并立志努力去实现。

（实验二中学校办公室杨明刚）