第一篇：五四讲话心得
习近平五四讲话心得
习主席说：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”作为当代的研究生，我深知作为社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。接下来我将就习近平给广大青年提的四点希望谈谈我个人的心得。
一是要爱国，忠于祖国，忠于人民：
爱国主义，就是对祖国的忠诚和热爱，是中华民族的传统美德。我们应该热爱祖国的山河，积极维护祖国的主权独立和领土完整热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯。也要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者：
青春是用来拼搏的，青春是用来奋斗的。行百里者半九十，在最后冲刺阶段完成这一历史使命，则需要充分发挥伟大斗争、伟大工程，伟大事业，伟大梦想的作用，尤其是党的建设的新的伟大工程，更是在这一阶段起决定作用。使命呼唤担当，使命引领未来。这不仅是为了个人的前程而奋努力，而是将个人理想与国家梦想相结合，为了中华民族的伟大复兴、人民的幸福而不懈拼搏奋斗。尤其是我们，国家为我们提供了大量优秀的老师，高端的实验仪器，我们必须立下鸿鹄之志，献身科研，踏实做事，才能对得起这些宝贵的不可多得的资源。
三是要求真，求真学问，练真本领：
求真务实应从小事做起，从小处入手，点滴积累，再大的事情，也都是由一个个小的侧面和细节组成，不肯认真从每个细节做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就无从谈起。求真就是求是，就是去认识事物发展的规律和本质，其目的是为实践活动提供自觉的理论指导，从而减少实践的盲目性。对于我们来说，做好每一次实验，认真研读每一篇优秀的文献，就是从小事做起，为国家的科研发展做贡献的具体做法。
四是要力行，知行合一，做实干家：
空谈误国，实干才能兴邦。因为实干，才是战胜一切困难的法宝。“业精于勤荒于嬉”，事业归根到底是干成的，不是“吹”成；局面是“打”开，而不是“喊”开的；社会主义是干出来的。我们应该不断提升自己的综合素质，增强自身实力，一心一意为人民服务才是正道。
第二篇：五四讲话心得
五四讲话心得
水环院环境工程201220080229胡梅
今年是五四运动95周年，五四运动所形成的爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
即使是在科学技术已经相当发达的今天，五四精神也是值得我们当代大学生去好好学习的。在学习了习主席和强卫五四讲话的内容后，我觉得有太多太多值得学习和细细品味、推敲的地方，下面我就和大家分享一下我对此次讲话的心得体会。
习主席指出：“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。” 我作为一名大学生，在我看来，被称为90后的当代大学生肩负着比以往任何一个时代都还要沉重的负担。尽管社会对于我的质疑声不绝于耳，此起彼伏，甚至贬低我们，诽谤我们，但是，我们依旧能够坚定自己的信念，昂首阔步的向前进。我们是祖国未来的希望，我们的身上肩负着振兴民族，振兴祖国的光荣使命。
我们当代大学生的风采不仅仅是在文化素质方面，个体现在文娱、体育，演艺、戏曲等的方方面面。就如前几天看到的一则新闻，说是一个天津的大学生拾金不昧的事情，具体情况是这样的（2014年4月16日，天津商务职业学院、天津城市建设管理职业技术学院及天津商业大学分别收到了一面印有“拾金不昧 品德高尚”的锦旗及三封感谢信，这时三所学校才知晓他们的学生刘瑞增、佟新宇及贾俊杰曾经在今年3月22日晚捡到了内有13000元现金、多张银行卡等贵重物品的钱夹，并及时报警寻找失主，最终得以归还。当失主黄先生试图拿出其中的一部分现金作为酬谢时，三名学生都果断地拒绝了，并表示这是他们应该做的。）这样的新闻不胜枚举，已经是屡见不鲜，当代大学生当之无愧是可爱、可信、可贵、可为的一代。
“党的十八大提出了“两个一百年”奋斗目标。现在，比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”
是的，我们的祖国日益强大，实现更加远大宏伟的目标，乃是势在必行，也更加有信心，有能力的。
习主席还说：“行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠、越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”
越是难做的事情就越少人能坚持下去，因此我们要卯足了最后一点劲，冲刺到底，一举夺得冠军。我们青年人就更应该发挥
我们年轻的力量，展现我们年轻人的活力，把我们满腔的热血挥洒在为祖国建设做贡献的道路上，只有这样我们的人生才能过的更加精彩，更加充实。
习主席认为：“光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”
我们当代大学生们正值青春年华，就应该把握自己的青春，做更多有意义的事情。要在自己应该奋斗的年纪去努力奋斗，为自己的将来去谋划，去创造属于自己的一片天空。同时，时代也赋予了我们当代大学生以光荣的历史使命。
接下来习主席讲了些关于如何实践社会主义核心价值观的方面。其中“提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。”并指出核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”
习主席说：“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这
个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。”
青年是祖国未来发展的风向标，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，因此，我们作为祖国未来的花朵，我们不仅要为自己负责，更应该，为我们的祖国负责，尽自己最大的努力。
总的来说，对此次五四讲话的学习，让我收获颇多，其中，最重要的我觉得是关于当代大学生应该明确自己所处的时代条件，慎重的谋划自己未来，把握机遇，创造历史。谱写一首属于自己的不朽的华美乐章。
第三篇：五四讲话心得
学习胡锦涛同志“五四”讲话心得
胡锦涛同志在“五四”讲话中给全国青年提出了五点希望，这五点希望激励着广大青年奋前进。作为一名大学生村官，要始终牢记和践行胡锦涛总书记对广大青年提出的“五点希望”，把总书记的殷切期望转化为成长成才的自觉行动和追求，落实到学习生活中去。要坚持远大理想，树立个人奋斗目标，理解和把握好近代社会发展进步的内在历史逻辑，把个人奋斗目标同全体人民共同选择的中国特色社会主义道路的共同奋斗目标结合起来；要刻苦学习，把握村官学习和成长应该确立的“必需的专业知识、合理的知识结构、全面的综合素质、良好的意志品德、坚定的理想信念”五个层级目标，把书读透，把知识和理论基本功打牢，培养较强的创新意识、实践应用能力和社会洞察力，为将来踏进新的工作岗位打下坚实基础；要艰苦奋斗，既要尊重物质财富创造对社会进步的重要贡献，还要发挥不可替代的精神力量对个人成长、社会进步的支撑、推动作用。既要看到我国改革开放取得的巨大发展成就，还要清醒我们仍然处在社会主义初级阶段和发展中国家的基本国情，保持合理预期，发扬奋斗精神；要勇于创新，在把握历史积累、确定科学路径的基础上，结合实际进行创新；要有高尚品行，以自身的精神品格、工作水准和真实感情赢得他人持久的、内心的尊重和认同。
理想是高远的，实践理想的过程是具体的。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。当代青年追求自己的人生价值，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，立足岗位实践理想抱负，仰望星空坚持脚踏实地，把“小我”融入“大我”之中，始终做到与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，才能在实现中华民族伟大复兴的征程中写下灿烂的青春篇章。
2012年5月29日
第四篇：五四讲话心得
学习总书记“五四”讲话的体会
——共筑中国梦
总书记“五四”重要讲话思想深刻、内涵丰富、语重心长、情真意切，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，指明了当代青年肩负的历史责任、成长道路，并为当代青年健康成长、投身实现“中国梦”伟大实践指明了方向。我们要深入学习、深刻把握总书记讲话的丰富内涵和精神实质，把思想和行动统一到中央对青年一代的希望和要求上来，用“中国梦”打牢青年学生的共同思想基础，用“中国梦”激发青年学生的历史责任感，引导青年学生为实现中国梦、青春梦而努力学习。
当前和今后一段时期，我们要进一步深入学习贯彻总书记五四重要讲话精神，特别是青年学生、青年教师、青年干部准确理解和深刻把握讲话的精神实质和丰富内涵，将思想和行动统一到讲话精神上来。
共圆中国梦，首先是要全面认识、深入理解中国梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。梦想是人类独有的精神追求，人类的历史就是一个为实现梦想而不断奋斗的过程。要教育引导青年学生树立远大理想，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。
第二，用梦想把学校和学生联系起来。青年是祖国的未来、民族
1的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。坚持立德树人、教书育人，为学生实现“青春梦”提供助力，为学生驰骋思想打开更浩瀚的天空，为学生实践创新搭建更广阔的舞台，为学生塑造人生提供更丰富的机会，为学生建功立业创造更有利的条件。
第三，用奋斗把梦想与现实连接起来，引导青年学生努力提升实现梦想的能力。一个人要有点梦想并不难，难的是还要有实现梦想的能力和本领。要教育引导青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
第四，用奋斗把现在与未来连接起来，引导青年学生为实现梦想而努力奋斗。
青年代表着希望，青年昭示着未来，我们要以总书记五四重要讲话精神为指引，努力培养“可堪大任、能负重任”的栋梁之材，让青年师生把梦想凝聚在奋斗征程里，汇入到实现伟大中国梦的时代洪流中。
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第五篇：五四讲话心得
学习习总书记“五四”讲话心得体会
学习习总书记“五四”讲话心得体会
（一）总书记“五四”重要讲话思想深刻、内涵丰富、语重心长、情真意切，深刻揭示了党与青年、国家民族与青年的关系，指明了当代青年肩负的历史责任、成长道路，并对全国广大青年提出了五点殷切期望，为当代青年健康成长、投身实现“中国梦”伟大实践指明了方向。我们要深入学习、深刻把握总书记讲话的丰富内涵和精神实质，把思想和行动统一到中央对青年一代的希望和要求上来，用“中国梦”打牢青年学生的共同思想基础，用“中国梦”激发青年学生的历史责任感，引导青年学生为实现中国梦、青春梦而努力学习、奋斗。
第一，用梦想把国家与个人联系起来，以中国梦激励青春梦。梦想是人类独有的精神追求，人类的历史就是一个为实现梦想而不断奋斗的过程。失去了梦想的民族，是一个没有希望和未来的民族，失去了梦想的人生，是灰暗沉闷的人生。青春是最美好、最具激情的年华，青年大学生应当是有朝气、最富有梦想的群体。但在现实中，由于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思潮对大学校园的侵蚀，给青年大学生带来了消极影响，造成一些青年大学生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求梦想的信心，失去了为梦想而奋斗的动力。所以，加强青年大学生的理想信念教育极为重要。要教育引导青年大学生树立远大理想，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，以中国梦激励青春梦，把个人的梦想融入到国家的梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中, 勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命。
第二，用梦想把学校和学生联系起来，以人大梦助推青春梦。青年是祖国的未来、民族的希望，青年兴则国家兴，青年强则国家强。教育青年、帮助青年、为青年提供成长成才的平台和条件是大学最根本的任务。中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型大学，在长期的办学与探索过程中，始终坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，牢记党和国家的重托，不负人民的期望，培养一大批人民共和国高素质的建设者和各行各业领军人才。目前，正致力于实现“人民满意、世界一流”大学的“人大梦”。“人大梦”的核心就是要为青年学生的成长成才创造更好的平台和条件，就是要为国家培养更多优秀的杰出人才。“人大梦”与“青春梦”是一致的。要在实现“人大梦”的进程中，从党和国家事业的高度，更加重视学生工作，更加关心学生成长，坚持立德树人、教书育人，为学生实现“青春梦”提供助力，为学生驰骋思想打开更浩瀚的天空，为学生实践创新搭建更广阔的舞台，为学生塑造人生提供更丰富的机会，为学生建功立业创造更有利的条件。
第三，用奋斗把梦想与现实连接起来，引导青年大学生努力提升实现梦想的能力。一个人要有点梦想并不难，难的是还要有实现梦想的能力和本领。没有能力，没有本领，梦想只能是空想。所以，总书记在讲话中殷切希望广大青年要练就过硬本领，勇于创新创造，锤炼高尚品格，才能肩负起时代赋予的重任。学校要教育引导青年学生把学习作为主要的任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。要教育引导青年学生深入基层、深入群众、深入西部、深入农村、深入一线，坚持学以致用，将书本知识与基层经验结合起来，将扎实的学问和厚实的见识结合起来，将理论学习与实践探索结合起来。要加强创新创业教育和训练，教育引导青年学生有敢为人先的锐气，有超越前人的雄心壮志，有逢山开路、遇河架桥的意志。要教育引导青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。
第四，用奋斗把现在与未来连接起来，引导青年大学生为实现梦想而努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。总书记在短短的讲话中，有13处提到“奋斗”。奋斗是实现梦想的必备条件，是连接现在与未来的桥梁。只会做梦，没有奋斗，是痴人说梦；只有付出辛勤的汗水，艰辛的努力，才能把梦想变成现实，才能走向美好的未来。实践证明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。当前，中国已经进入全面建成小康社会新阶段，国家的经济实力有了很大增长，人民的生活水平有了很大提高，但无论是实现国家的梦想还是个人的梦想都依然需要艰苦奋斗。现在的物质生活条件好了，但青年学生普遍缺乏艰苦奋斗的精神，怕吃苦，经不起挫折。这就要求高校更加重视艰苦奋斗教育。要教育引导青年大学生不怕困难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干，历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志。总之，青年大学生只有坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。（作者系中国人民大学党委书记--靳诺）
学习习总书记“五四”讲话心得体会
（二）朱善璐
总书记在五四青年节同各界优秀青年代表座谈时，对广大青年提出了五点殷切希望。青年节前夕，总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体学生回信，充分肯定同学们为实现中国梦不懈奋斗的决心与信心，并勉励青年学生“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入国家和民族的事业中，“珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量”。总书记五四讲话和给北大学生的回信，高瞻远瞩、语重心长、含义深刻，指明了当代青年成长成才的正确方向，对于团结动员广大青年为实现中国梦接力奋斗和高等学校扎实推进立德树人工作，具有重大而深远的意义。
“得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。”学习领会习近平五四讲话和回信精神，首先也需要“得其大者”。这个“大者”，就是全党全国人民在中国梦伟大目标的激励下扬帆起航的大格局，就是百余年北京大学与祖国和人民休戚与共、砥砺前行的大视野，就是深刻认识青年最富有朝气和力量、兴业强国圆梦关键看青年的大智慧。从这样的大格局、大视野、大智慧出发，才能真正读懂总书记回信寥寥数百言的殷切与份量。
党的十八大以来，北大党委按照中央的要求和教育部党组的部署，坚持育人为本、立德树人，把“实现中国梦，先育筑梦人”作为重要理念和根本导向，深入开展以“圆梦北大、筑梦中华”为响亮口号的“我的中国梦”主题教育，鼓励和引导北大学子勇当筑梦人，取得了阶段性成效。下一步，北大将把学习贯彻总书记五四讲话和回信精神作为加强和改进大学生思想政治教育的重要契机，不断激发青年大学生的爱党爱国之情和成才报国之志，全面增强培养筑梦英才的能力，努力在北大青年中培育出一批又一批优秀的筑梦先锋。
——把“共圆中国梦”作为新时期理想信念教育的核心导向。
总书记对广大青年提出的五点希望，首先是“坚定理想信念”；在给北大学生的回信中，总书记更指出，“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”。加强理想信念教育，就是要引导广大青年将个人价值与社会价值紧密结合在一起，将个人命运与国家民族命运紧密联系在一起，树立共圆中国梦的信心和决心。
共圆中国梦，首先是要全面认识、深入理解中国梦，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
北京大学有着光荣的革命传统，是新文化运动的中心、五四运动的策源地，是中国最早传播马克思主义和科学民主思想的发祥地，也是中国共产党最早的活动基地。自五四运动以来，北大与中国共产党领导的青年运动始终密不可分，“北大青年”始终是中国青年中最具代表性的群体之一。
要引导当代北大青年继承和发扬优良传统，深刻认识和牢记实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民的利之所在、志之所向、魂之所聚；为实现中国梦而奋斗，是新的时代条件下凝聚全党全国人民的精神旗帜，是指引党和国家发展前进的总航向。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦；只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业；历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，中国梦终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
——把“勇当筑梦人”作为新时期在校青年学生刻苦学习、奋发成才的核心追求。
在过去三十年中，北京大学始终坚持实践育人，号召广大青年向实践学习、向人民群众学习，既要在课堂上学习知识，更要在实践中砥砺成长。多年来已经形成实践教学、学术科创、社会实践、志愿服务、扶贫支教、就业创业、勤工助学、骨干培训、海外实践和军事训练等行之有效的育人平台。加强实践育人，关键要紧扣时代主题，肩负时代使命。在共圆中国梦的时代里，就是要引导广大青年以无悔青春的奋斗实践勇当筑梦人。
勇当筑梦人，关键是要北大青年播种梦想、点燃梦想，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量；根本是要北大青年勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。要引导北大青年深刻认识奋斗是成就事业的基石，唯有奋斗才能圆梦成真，空谈误国，实干兴邦，实干是实现中国梦的根本途径。把蓝图变成现实，需要的是脚踏实地的筑梦行动。
——把立德树人、培育为伟大复兴“中国梦”而奋斗的“筑梦人”作为学校办学的核心使命。
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培育筑梦人，要不断拓展实践育人工作的广度和深度，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件，引导和帮助他们练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，在国家和人民最需要的地方实现自己的梦想。“五四”既是青年的节日，也是北京大学的建校纪念日。刚刚度过了115周年华诞的北京大学，正处在关键发展节点上，学校创建世界一流大学的事业进入了冲刺期。我们将深入学习贯彻总书记五四讲话和给北大学生回信的重要精神，将培育筑梦英才作为学校在共圆中#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#国梦时代里的核心使命，以培养筑梦人的新视角、新标准、新要求，加强和改进大学生思想政治教育和各项育人工作，努力为实现中国梦培养更多走在时代前面的优秀筑梦青年。实现中国梦，先育筑梦人，北大要争先。（作者系北京大学党委书记）
学习习总书记“五四”讲话心得体会
（三）胡和平
在今年五四青年节到来之际，总书记同各界优秀青年代表亲切座谈并发表了重要讲话。讲话深入阐述了中国梦的深刻内涵和与青年一代的密切关系，充分体现了党中央对广大青年的亲切关怀、殷切期望和对青年工作的高度重视。讲话语重心长、催人奋进，对于高校深入贯彻落实党的十八大精神，进一步做好青年学生和青年教师的培养工作，提高高等教育质量具有十分重要而深远的意义。
讲话高度评价我国青年在革命、建设和改革事业中的重要作用和光荣传统。总书记指出，近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期，广大青年为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。
讲话殷切希望广大青年在实现伟大中国梦的生动实践中放飞青春梦想。总书记指出，中国梦是每一个中国人的，更是青年一代的，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。讲话站在历史和时代的高度，深刻把握当代青年的特点和成长规律，对广大青年提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”等五方面要求，为青年一代将自己的人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦指明了方向。
讲话明确提出在新时期做好青年工作的重大意义和总体要求。总书记指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。强调中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。
百余年来，清华师生在追寻中国梦的伟大实践中前赴后继，形成了优良文化传统和光荣革命传统，为祖国、为人民、为民族贡献了自己的力量。建校伊始，清华学子就怀抱科学救国的梦想积极参加“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列。新中国成立后，清华师生满怀豪情投身社会主义建设，在“两弹一星”等重大工程中建功立业。改革开放以来，清华人自觉肩负科教兴国、人才强国的历史使命，在创建世界一流大学的征程上改革创新、奋勇争先。在长期的办学实践中，清华大学始终坚持以人才培养为根本任务，努力把青年学生培养为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，努力将青年教师造就为师德高尚、业务精湛的优秀教师和学术领军人才。在实现中国梦的宏伟事业中，引导青年播种梦想、放飞梦想、实现梦想，是高等学校和教育工作者的神圣职责，我们深感责任重大、使命光荣。
当前和今后一段时期，我们要进一步深入学习贯彻总书记五四重要讲话精神，将其作为十八大精神学习活动的重要组成部分，组织动员全校师生员工，特别是青年学生、青年教师、青年干部准确理解和深刻把握讲话的精神实质和丰富内涵，将思想和行动统一到讲话精神上来。
一是深入开展“行健新百年、共筑中国梦”主题教育，凝聚实现中华民族伟大复兴的共同理想和强大力量。理想引领人生方向，信念决定事业成败。我们要对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会中国梦的实现必须从我做起、从现在做起，需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践，勇于开拓创新。
二是深入探索中国特色的世界一流大学发展道路，创造青年成长成才、建功立业的有利条件和广阔舞台。建设世界一流大学是中国梦背景下的“清华梦”，是一代代清华人的不懈追求。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，积极实施把各种办学优势集中到人才培养的优势转化战略，不断深化教育教学改革，为青年学生成长全过程匹配优质资源，大力引导毕业生到祖国最需要的地方抒写青春的华章。我们要全面贯彻人才优先发展战略，深入实施人才强校战略，大力推进人事制度改革，促进优秀青年教师在建设世界一流大学的事业中快速成长、脱颖而出。
三是深入推进学校文化建设，营造充分信任青年、热情关心青年和严格要求青年的良好氛围和时代风尚。文化育人，润物无声。我们要大力传承创新中华文化，广泛吸收人类文明的优秀成果，与时俱进弘扬清华精神，让广大青年在学校文化熏陶下砥砺人格品质、激发创新精神、追寻远大理想。我们要进一步加强对青年工作的领导，充分发挥共青团组织的积极作用，切实改进作风，深入基层、走进青年，倾听青年心声，回应青年关切，助力青年成长。
青年代表着希望，青年昭示着未来，我们要以总书记五四重要讲话精神为指引，努力培养“可堪大任、能负重任”的栋梁之材，让青年师生把梦想凝聚在建设世界一流大学的奋斗征程里，汇入到实现伟大中国梦的时代洪流中。（作者系清华大学党委书记）
学习习总书记“五四”讲话心得体会
（四）刘川生
5月4日，总书记同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，强调要用中国梦打牢青少年的共同思想基础，用中国梦激发青少年的历史责任感，为广大青年健康成长成才进一步指明了方向，对新形势下加强大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提出了新的更高要求。培养什么人、怎样培养人，始终是高校面临的一个重大时代课题。当前，随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，社会思想文化越来越多元多样多变，给大学生健康成长带来了深刻影响。一方面，当代大学生精神世界的主流是积极向上的，他们接触新事物多、信息面广，思想活跃、兴趣广泛，主体意识、独立意识强。另一方面，受社会环境大变革影响，部分大学生缺乏社会磨砺，社会责任意识不强，对国家、对社会、对他人利益淡漠，缺乏社会责任担当。“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。大学生作为当代青年的先进代表，是实现中华民族伟大复兴的生力军。他们社会责任感的强弱，不仅直接影响个人成长成才，也必将影响到社会和谐、国家强盛和中国梦的实现。所以，培育和增强当代大学生社会责任感，具有很强的时代紧迫性和现实针对性。
坚持立德树人，在理想信念教育中增强社会责任感。总书记指出，青年是引风气之先的社会力量，一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。欧美很多发达国家将学生社会责任感的培养作为人文教育和道德教育的核心内容之一，作为创新型人才应具备的基本素质。要加强理想信念教育，引导学生正确处理好个人利益与国家利益、个人需求与社会责任之间的关系，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，把社会责任作为一种精神追求、一种生活方式。要坚持德育为先，充分发挥学校教育主阵地、课堂教学主渠道作用，鼓励学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要遵循教育规律、学生身心发展规律和道德认知规律，根据时代特点和学生特点，合理确定德育目标、内容要求，科学设置由低到高、由浅入深、整体一贯的小学、中学、大学德育课程体系，把责任教育融入国民教育全过程。要加强人文素质教育，重视隐性教育，潜移默化地培养学生对人类命运的关爱、对国家民族的深厚感情和强烈的社会责任感。
注重知行合一，在实践中增强社会责任感。总书记强调，人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。实践是提高本领的途径。强烈的社会责任感既是高尚品德和健康人格的重要标志，也是创新行为和实践能力的动力之源，仅在课堂上、在书本中难以体会和感受到责任的份量。要使责任感真正成为学生的内在心理品质，必须强化实践环节，在实践中培养责任感。要创新体制机制，使学生参与社会实践和社会服务制度化。要把社会实践作为一项重要教育课程，制定实践教学标准，改革实践教学内容和机制，完善实践教学体系，建立科学规范的评价及监督体系，建立社会实践档案。要加强校内外实习实践基地建设，加强综合实践课指导教师队伍建设。近年来，北京师范大学积极整合资源，深入实施“百千万”社会实践育人工程，即“每年暑期至少组织一百支社会实践团队，每年至少有一千名学生参与社会实践活动，每年至少一万名学生参加志愿服务”，通过专业实习、社会调查、支教扶贫、科普宣传、生态保护、决策咨询等，让学生多角度、多方位地接触了解社会，在利用自己所长服务社会、服务他人的实践中，培育和增强社会责任感，为实现中国梦作贡献。
完善制度建设，在责任文化中增强社会责任感。总书记强调，要为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。只有每个人都为美好梦想而奋斗，为实现中国梦承担应尽的责任，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。责任感的培育根本在于责任制度的建设和完善。要推动社会责任体系建设，把责任心和责任制统一起来，把履责和问责结合起来，在全社会确立一种良性的责任导向。要把培育责任文化作为基础工程，推进社会环境育人，努力营造一个以尽责为荣的责任文化氛围和信用体系，促进责任意识发展和责任精神形成。要运用现代信息技术，加强网络阵地建设，帮助大学生形成良好媒介素养，增强公共理性，提高信息辨识能力、批判能力和创新能力。要加强舆论环境育人，通过对身边典型人物、先进事迹的正面宣传，传递榜样力量，凝聚正能量。北京师范大学坚持把责任教育融入大学文化建设和日常思想教育之中，开展“追寻中国梦·共筑师大魂”主题教育，举办“感动师大”新闻人物评选，在榜样人物身上，集中体现了“学为人师、行为世范”的校训精神，体现了崇高的价值追求和厚重的责任担当，通过榜样人物的示范引领，汇集起了实现中国梦的涓涓细流。（作者系北京师范大学党委书记）
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