法在心中

第一篇：法在心中

法在心中，伴我成长

我们每一个人心中都有一个疑问，什么是法？法是掌握了国家政权的阶级在国家强制力作为根本保障的前提条件下，制定和颁布并具有普遍约束力的统一的社会规范，法的重要特征之一就是它的社会规范性，它是一种普遍的、明确的、广泛适用而具有约束力的社会规范，说通俗易懂一些：法的作用就是规范、调整、矫正与惩治作用。

随着现代社会生活的发展，人们的相互交往和联系必然要出现许多新变化，生活中的摩擦、矛盾、纠纷也会日益增多。人们在几乎每一个生活领域中，都会不同程度地面临一些法律问题。对于我们学生来说法律是我们的保护伞,它时时都保护着我们的利益与安全,它起着防止邪恶侵蚀我们青少年的重大作用。我们作为学生,就必须从小就有良好的法律意识,让违法乱纪的人远离我们的生活,让我们在神圣的法律的保护下健康地成长。如今我们生活在一个拥有良好的法律制度的国家, 良好的法律制度是一个文明国家的象征,而法律则是我们幸福的保障。所以作为学生的我们要知法、懂法、不犯法。

在我初中的时候我特别喜欢看法制节目，每当那个时候，我的心都不禁绷得紧紧的。因为几乎每次看的时候都有一幕幕骇人听闻的悲剧发生在我眼前，很多时候都想不明白，心中觉得很不可思议，为什么每天都要发生这么多悲剧呢？现在我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全；也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦！如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。

在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律，记得初中的时候。有一次，我放学回家的路上，突然看见前面围着一群人，其中有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着一条空心钢管对着另一个初中生，后来引发了打架，手拿钢管的初中生把另一个人的头打出了血，当时很混乱，连老师都跑出学校过来了，后来学校通报批评的时候得知是拿空心管的那名学生因怀疑另一人在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，便趁周末放学回家的时候教训他。可是没想到酿成了悲剧，最后两个学生一个被退学了，一个被打成脑震荡。我想我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗？

“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，法在心中，随我们成长。让我们受益匪浅！只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。做为一名学生，更要认真严谨地学习有关法律政策及各项地方法规，从小做起，从小事做起，为将来的人生奠定良好的生活习性和行为规范，让成长的每一步脚印都是扎实的，方向是正确的，人格是完整的，人生观是成熟的。

近年来，据有关资料显示，青少年犯罪总数占刑事犯罪总数的70%以上，其中少年犯罪案件又占青少年犯罪案件总数的70%以上，这是一组非常令人担忧可怕的数据！在现实生活中，有的个别学生热衷于享受玩乐，拉帮结派，打架斗殴，没有把主要精力放在好好学习上，浪费了宝贵的时间，影响了正常的学习和身心健康。其中，也不乏有因打架斗殴酿成悲剧的；还有的同学为了打电子游戏、上网吧、吃喝玩乐等，发生敲诈勒索低年级弱小同学的事件。他们的这种行为本身已经触犯到了法律，只是因为没有好好学习相关法律法规，造成法律意识浅薄，从思想上没有足够的认识，最终触犯了法律而误入歧途，走上了犯罪的道路。由此，他们不仅丧失了做人的尊严，还失去了自由，不仅使一个个家庭失去了欢笑与幸福，还给社会造成了恶劣影响。所以我们要从小让法在心中，伴随着我们一起成长，这样才不会触犯了法律而误入歧途，走上了犯罪的道路。

法律在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法律，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用：正与邪，善与恶，真与假，美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。愿我们在法律的蓝天下健康成长，让我们心存法律，伴我成长！

同学们，我们是含苞待放的花朵，是冉冉升起的朝阳，在我们身上凝聚着父母的心血，倾注着师长的厚爱，寄托着民族的希望，少年智则中国智，少年强则中国强，为了我们家园的和谐，为了我们祖国的繁荣昌盛，让我们始终保持法在心中，遵纪守法，自强不息，努力把自己锻炼成为具有健康体魄和健全人格的新一代吧！

第二篇：法在心中伴我行

法在心中伴我行

杨村七小五、二班

米宇航

我们的祖国—中国是一个崇尚法治的国家。但是，随着时光的流逝，人们开始渐渐地淡化法治意识，许多人都以为自己犯得错小，可以一错再错，最终酿出不可挽回的后果，等待他们的只能是漫长的监狱生活和深深的自责。在社会中，这样的例子并不少见，可任然有人为了金钱、名利、荣誉知法犯法，把社会弄得不再安宁。

我曾经看过这样一则案例：一个十六岁的初中生刘某，每天逃学去网吧打游戏。刚开始时，刘某向自己的父母要钱，可是父母给他的钱越来越不能满足他的欲望。于是，他萌生了一个念头—向小学生“借”钱。一次，他在一个小巷子里，、把一个放学回去加的小男孩拦了下来，向男孩儿“借”钱。小男孩儿心里非常害怕，就把自己身上带的钱全给了刘某，又没有勇气跟父母和老师说自己被别人抢了钱，怕刘某报复。有了一次，就有二次、三次......到了第四次小男孩儿没有带钱，刘某以为小男孩儿在骗他，就把男孩逼到了一个角落，用玻璃划伤了小男孩儿的手掌。后来，男孩儿的父母知道了这件事，马上报了警。最终，刘某受到了法律的制裁。

法律，适用来约束自己、提醒自己不要为了逞一时之快和个人利益的指明灯；法律，是用来保护自己或家庭安全的守护神；法律，是用来提高自己控制能力和提高法治文化的一本百科全书；法律，是用来帮助自己解决问题的帮手......只有做到了法律才能遵守法律，只有遵守法律才能使用法律，只有学会使用法律才能帮助自己和他人。

法是形的，它就在我们身边；法还是无形的，它还在我们心中。让我们一起弘扬法律精神，传播法治力量，做一个合格小公民吧!

第三篇：警钟长鸣 法在心中

警钟长鸣 法在心中

班会地点：六（2）班

一、班会目的：增加学生的法制知识，加强法制教育，要学生做到学法、懂法、知法、守法。同时，增强班级的凝聚力。

二、班会过程：

1．主持人：刘洋开场白.2．“畅谈”对法律的理解，以及学法的意义：

3．了解真实案例，明白不懂法的严重性：

案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。

案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。

4．学习《预防未成年人犯罪法》、发表学习后的感想：

5．欣赏小品《漫游网吧》、谈认识：

6．欣赏歌曲《真心英雄》：

7．真实案例《一个中学生的悲惨故事》，了解早恋的危害。

8．班主任总结：

刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们学校在初三开展法制教育主题班会很有必要，也很及时。初三的学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能 1

力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》《守则》和《规范》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《规范》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《守则》和《规范》的来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。

2、慎重交友。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

青少年这个年龄段尤其是男同学血气方刚，常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点： 要善于网上学习，不浏览不良信息

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

要增强自我意识，不随意约会网友

要维护网络安全，不破坏网络秩序

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

9．班会结束。

第四篇：“法在心中、与法同行”演讲稿

尊敬的各位评委，领导您好：我演讲的题目是：法在心中，与法同行。

从上小学起老师就教我们用形容词去美化某种事物或人。今天我就来形容一下我心中的“法”。法制在我心中，如春风唤雨滋润着我们生活的点点滴滴，如阳光普照耀温暖着我们生活的里里外外。法律是每一位合法公民的保护伞，同时也是我们打击不法分子的强力武器。我们要知法，懂法，学法，用法最后要守法遵法，做一名社会主义合法公民。

我对社会而言是一名教师，我对家庭而言是妈妈，妻子，儿媳。我坚信每一个人在社会在生活中都应身兼数职，扮演着不同角色，担负着或大或小的责任。但谁有敢说，我无愧于任何人——没有。所以我们要敢于担负起，应尽的责任与义务，严格要求，约束自己做一个对家庭对社会有用的人。我国的普法教育从幼儿就开始点滴渗透到每一位公民的一生当中，从而大家都知道如何用法律保护自己的个人利益，不让不法分子有机可乘。但还是有很大一部分人不懂法，更别说用法律来保护自己。我们身边就有这么一群人，今天我们就来分享他们的故事。

主人公赵大爷，很惋惜的告大家他在2015年1月13日去世了，他的生命静止在68岁。他的一生很崎岖，自小父亲就没有，（60年代）母亲很辛苦的把他和两个姐姐抚养大。结婚后夫妻感情很好。虽然有两儿，两女，但大女儿在十几岁的时候意外死亡，二老心如刀绞，心痛之余也盼望着其他孩子早些长大，结婚生子，希望自己到老了能老有所依。向他所想的那样，大儿子终于到了已婚年纪（20岁了），赵老头可高兴坏，赶紧找媒人为儿子说媒，那时二老用尽所用为儿子和儿媳盖了五间砖房。并用大红花轿，风风光光的将大儿媳妇取进门。不久，女儿也结婚了，就剩下了小儿子。慢慢的大儿子都当爷爷了，可小儿子还没有对象。你们知道吗？二十年一代人呀，算算，小儿子也快奔三十了，二老日盼夜盼，盼星星盼月亮，终于守得铁树开了花。小儿子在外打工时，带回来一个又漂亮又活泼的小姑娘，可把两个老人高兴坏了，立即将他俩的婚礼提到日程上。赵大爷想给儿子盖房，由于年轻人想到市里买房，所以老头就拿（18万）给了女方，小儿子的事终于画上句号。

正在二老高兴的时候，大儿子，儿媳来闹，此事发生在2013。从那时起他两口子就时不时找赵老头的麻烦，问赵老头要6万块钱，说他们结婚的时候，没见老人家一毛钱。老大一家闹完就出外打工，回来一次闹一次，要不到钱，誓不罢休。直到2014年11月多，赵老头检查出胰腺癌晚期。赵老头便通知了，他的子女，大儿及大儿媳没有回来，小儿子和小儿媳回来了，女儿和女婿也回来了。这时小儿子还没有买房。老人说，你把钱别花在我将死之人身上，别到最后人没了，钱也没了。小儿子不管，便带着老头四处求医问药。是呀，应了老人说的话，小儿子花了4万多，老人也没多活一天，从查出病症到死仅仅一个多月，他在2015年1月13日去世。大儿子一家在外打工不会来，对赵老头及老太太也不管不问。小儿子给老人办后事（花又了2,3万），这一切就算结束了，剩下老太太就跟小儿子在一起生活。

2016年过年，大儿一家回来了，本想能好好的，老头终究也没了，该没事了吧。没想到，大儿回来要分老头的土地，赵老头家地亩本上有8口人的地。30年前分地时，大儿媳已经进门了，他俩都有地。除了他2口人的地，还有6口人的地。赵老头的大儿子为他生了第一个大孙子，赵老头便把死去大女儿1口人的地，口头给了这个大孙子。小儿子家只有1口人的地。大儿说：一个儿子送一个老人的终，等老太太死了他送终。大儿及儿媳便要5口人的地。老太太不同意，终日以泪洗面，用手重重的拍打自己的胸口。哭喊着，生儿哪知有今日。我不用你送终，你不闹你爹也不会死。我什么都没有，你二人的地给你，我死去女儿的地不给你，凭什么给你，我要和你断绝关系。别人劝老太太去告她的大儿，可她说，这不能难为我的儿呀！

到最后老人还是给了老大家三口人的地，断绝母子关系。朋友们，怀胎十月，抚养成人。简简单单几个字，就能断绝关系，撇清关系了吗？老太太今年71岁，仍还在默默的保护自己的儿子，试问儿子你又于心何忍呀？儿子你知道你已触到了，我国的相关法律。赡养老人不仅是道德与情理上的问题，更是法律规定的每个公民应该履行的义务。《婚姻法》规定：父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。《老年人权益保障法》规定：

赡养人应当在经济上供养老年人，保证老年人的基本生活需求。幸好，老太太的小儿子不争抢不好胜。若是小儿子也不管。身在农村，孤家寡人，身无分文，胸无点墨，像这样的人或事，还有很多很多。请问，谁能帮助她们，法律能保护他们吗？是的，法在我心中，怎么才能真正的与法同行呢？让法律真的像我们所美化的那像，如春风唤雨滋润着我们生活的点点滴滴，如阳光普照耀温暖着我们生活的里里外外。我希望社会中的有学之士能把阳光，雨露带到偏远的农村，洒遍祖国各地。帮助到真正需要帮助的人。愿我们——法在心中，与法同行

各位评委，我演讲完了，谢谢各位！

第五篇：“法在心中伴我行” 主题班会

“法在心中伴我行”主题班会

一、活动目标：

1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

二、活动过程：

（一）为什么要学法？

1.请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼“法”（教师板书）

2.放FLASH《法律与我们息息相关》

国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在心中伴我行》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。

3.同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？（小组讨论）

（1）未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟；（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；（3）未成年人的世界观尚未形成；

（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。

4.生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。

这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。

（二）了解更多的法律知识。

同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。同学们好！你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。

1.选择题：

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B、未满18周岁的我国公民)（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(家庭保护)（3）王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意。（B）A、纠集朋友帮忙，强行讨回。B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。C、搜查陈某的书包。

2.判断题：

（1）违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。

（2）有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。

（3）《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。

（4）当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。

（5）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。

（6）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。

（7）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。

（8）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。

（三）用法律的武器来解决身边的事情。

我们身边常有意想不到的事情发生。当发生以下情况时，你会怎么做？ １、收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案。

２、发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等。

3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案。

（四）诗朗诵：《与法同行》

（五）欣赏法律歌曲。《法律我们永远的好朋友》

（六）课堂小结

今天的主题班会开得很成功，愿同学们从小树立法律意识，争做知法，守法，护法的小公民！让我们在《法律我们的好朋友》歌声中结束本课。