培训结束感受 2

第一篇：培训结束感受 2

培训结束感受

在几天的培训里，进修学校为我们安排了新老师必备技能课程，通过主讲教师的讲解，我学到了在大学没有学过的知识，同时也是我现在最需要的知识，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。有很多的名师，还有一些领导都给我们讲过课，他们给我们传授了很多关于教育教学方面的知识宝贵的经验，内容非常全面而有针对性：包括新时期教师职业道德修养、教育教学能力、班主任工作、教育教学技能指导、新教师工作中应注意的问题，计算机网络应用技术、还有心理的专家教给我们如何调节教师的心理压力。

郭老师采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个问题，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。老师的角色变了，教与学的方式变了，要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学习动机和兴趣，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，对学习能保持较长的注意，要具有好奇心和强烈的求知欲。教师要激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。另外，课堂上要善于换位思考、转变老师与学生的角色。对于我们80后来讲高效课堂，高效课堂是一个全新的事物。老师没有给我们讲授高效课堂的理论知识，而是做了一节高效课堂，让我们体会高效课堂的模式。

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，保质保量地完成教学工作任务。

这样的培训，对我以后的工作有很大的帮助。从教师的多方面进行了阐述。对于这几天的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。希望还可以有这样的机会到进修学校学习，帮助我迅速的成长，早日成为一名优秀的小学教师。在此说一句老师你们辛苦了，谢谢！

此致

敬礼

葫芦岛小学

赵丽

2013 03 03

第二篇：培训结束自我鉴定

培训结束自我鉴定

党校培训自我鉴定

有幸参加了市委党校2010年公务员干部培训班，培训结束自我鉴定。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对科学发展观及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基矗

二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量，自我鉴定《培训结束自我鉴定》。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力!

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有幸参加了市委党校2009年秋季科级干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。

一、加强了党性修养。通过对科学发展观及十七届三中、四中全会精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基矗

二、增强了干事创业的信心。通过枣庄红色基地的参观学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共-产-党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。

三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力.

第三篇：培训结束总结

新任财务任职培训学习总结

为加强***进城，加快***建设，***开设培训班。通过单位推荐，总单位考核，我很荣欣的成为其中一员，为使领导掌握我三个月期间的学习情况，现将有关情况总结如下： 一 基本情况

本次培训为期三个月，前期主要学习财务基础课，主要开设财务文书，基建财务管理专题，财务管理专题，会计学等课程，通过学习，我对现行财务体制有了一定了解，有了一定处理基层财务工作的能力。中期为深化学习期，主要开设了保险、住房资金管理、国有资产管理、战时财务等课程，从各个类别上，对财务有了更深一步的了解。在培训后期，主要进行软件的学习，在其那面的学习基础上，通过软件把理论转换为实际操作能力，从单个业务处理更深一步的了解财务工作，为下一步走向工作岗位打下坚实的基础。

二 主要学习方法和收获

（一）善于交流，通过跟教员同学的交流掌握知识

由于第一次接触财务，对相关的知识只是有一个抽象的概念，很多地方不懂，培训队里有很多同志在财务工作岗位工作很多年，有很丰富的经验，我利用课余和休息时间，对课上不懂的知识，查阅资料看到不明白的地方，向一些“老同志”请教，他们会耐心的解答，并向我讲述一些他们在财务工作中遇到的问题和解决的方法，告诉我该怎样处理一些常遇到的问题。在培训期间，我担任会计课课代表，收集同学门在学习中遇到的问题，及时反应给教员，并把脱秘的课件和习题答案及时刻录成盘，供同学们在可以学习，在此期间我对会计内容有两颗进一步了解，对知识掌握更加牢固。

（二）注重学习，从不同学科比较学习财务知识

在学习中后期，开始接触军才工程应用，上课时教员讲课速度较快，教材编写不够全面，有很多知识点不够了解，我通过利用课余时间，去学校军网电子阅览室，查阅相关资料，向同学请教等途径对知识盲点进行不漏。在学习财务历史及发展课程时，根据自己已经掌握的计算机网络知识，通过通信技术方面，对财务发展方向有了更深的了解。并在课余时间，复习了计算机网络的知识，自学了电信交换，财务二期建设等相关的技术，从不同学科了解财务信息化建设方向。

（三）勤于思考，从各个方面思考财务知识要点

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，在每周学习结束的时候，我总会抽出一下午的时间对本周学习知识进行查漏补缺，对照笔记和课件，对知识进行系统梳理，并制作“财务树”，让每一级的关系和任务一目了然，从横向和纵向两个方向对整个体系进行进一步的了解。

（四）联系实际，以工作为目的消化每一个知识点

初次接触财务，很多东西知识停留在纸上，为了加深了解，我通过查阅资料和老助理交流等方法，了解每一个知识的现实落脚点。并通过相关课程的学习，了解基层出纳主要工作内容和工作方法，掌握了一名基层会计的基础技能，并结合自己在单位时看到的财务人员的工作，把自己想象在相关位置，找到对应的知识，通过学习，写出相关操作方法，已完成基础会计工作。

三 存在问题

（一）学习不够彻底

（二）联系实际不够紧密

四 下步打算

（一）坚持学习财务知识，力求掌握财务新动向

（二）努力适应财务工作，争当合格财务人员

第四篇：培训结束心得

培训结束心得 小语五班

马汝锋

时光飞逝，持续八周的送教下乡培训马上结束，回顾几周来的培训，有许多感想，简述如下：

一、教师培训要经常参加。时代在发展，知识更新非常快，人们需要终身学习才能跟上时代的脚步。教师行业也是这样。一名教师如果不能时刻学习，经常充电，那他就会处于停滞状态，甚至于倒退。承担教育教学工作就会力不从心，难于取得好成绩。所以，教师要学习，要参加上级组织的培训，感觉这是自己难得的机会。通过参加送教下乡培训，我更加认识到了这一点：教师要经常参加培训。

二、教师基本功要常练。教师的基本功无外乎听说读写四方面，但是具体到每位教师则差距很大。在几周的培训过程中，这几方面的基本功，有的教师表现较好，有的教师表现则平平。为什么会出现这种情况呢？我想，这是因为有些教师苦练基本功不放松，做到了“拳不离手，曲不离口”，所以表现较好。而有些教师则“刀枪入库，马放南山”，这样就“书到用时方恨少”，表现平常，或者不敢表现了。所以，通过培训我感觉教师基本功要常练。

三、教师心态要年轻。从受训教师的组成看，年轻教师站了大部分，教龄长的教师较少。在培训过程中，每当送教老师指定受训教师发言时，一些教龄长的教师就躲躲闪闪，不愿意发言，不愿意参加活动，这表现了这些教师心态老。相较年轻教师是年龄大了一些，但是对比那些还要年长的教师则又是年轻的。记得送教老师在介绍自己的成绩时曾说过自己只要有上级组织的活动就积极参加，不计成功与否。这就是心态好，参训教师要学习这种心态。如果不改变这种畏缩不前的心态，那么在本职工作的教学中也不会有好成绩。因此，教师心态要年轻，还要有冲劲。

四、教师要多才多艺。培训进行到最后两周，送教老师安排受训教师报演出节目，这让许多教师犯了难，有心无力，才艺平平，无法表现。节目筛选时，许多教师表演了精彩的节目，让人耳目一新，表现出了自己的才艺。他们的才艺是练习的结果，努力的成绩。他们的表演使受训教师受到了艺术的熏陶，收益不浅。赠人玫瑰，手留余香。因此，老师们除了完成教学工作以外，还要尽力学习其他方面的才艺，这样既可以愉悦自己，又可以熏陶他人，何乐而不为呢？因此说教师要多才多艺。

以上是培训结束之际的一些感受。2018、5、4

第五篇：培训结束题

孕产妇保健

重大公共妇幼项目

选择

1.妊娠第6周起血容量逐渐增多，孕32—34周时达高峰，比孕前约增加

(C)% C 35-40%

2.我国早产是指妊娠满

(B)周至不满

周（196-258天）间分娩者，此时娩出的新生儿体重1000-2499 克。B 28 37 3.不是孕早期常见的并发症是。（B）。B妊高症 4.异位妊娠最常见于（A）。A 壶腹部

6.下列不是妊娠合并心脏病对胎儿的影响的是（D）。D病理性缩复环 7.孕中、晚期常见并发症（B）。B妊高症

8.母乳是婴儿最经济、最理想的食物，婴儿出生后要坚持用母乳喂养（C）个月。C 4-6 9.增补叶酸的正确时间是怀孕前（C）个月直到怀孕后的头（）个月C 3 3 10.乐陵市农村孕产妇住院分娩补助金额为（A）。A 350

填空

1.由于子宫增大使膈肌上升，心脏向上、向左、并向前方移位。心率每分钟增加（10～15）。

2.妊娠期随着子宫的增大，孕妇腹壁皮肤张力加大，使皮肤弹力纤维断裂，呈紫色或淡红色不规则平行裂纹，称（妊娠纹）。

3.甲状腺功能亢进症（简称甲亢）是指体内（甲状腺素过高），引起机体的神经、循环、消化等系统兴奋性增高和代谢紊乱的内分泌疾病

4.受精卵在子宫体腔以外着床称为(异位妊娠)，俗宫外孕。

5.称为前置胎盘是指妊娠(28)周后，胎盘附着于子宫下段，甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口，其位置低于胎儿先露部。

6.孕中期(13-27)周是孕妇感到最舒服的时期，此时早孕反应已过，食欲渐增。

7.预产期的计算方法自末次月经开始之日起，月份减去3或加上9，日期加上(7)。

8.产褥病是指分娩结束(24)小时以后的(10)日内，每日用口表测4次体温，每次间隔4小时，其中有2次体温达到或超过38℃。

9.孕妇补充叶酸普通育龄妇女以每天(0.4)mg为宜。

10.具有乐陵市（农村户籍），定点助产机构住院分娩、符合国家生育政策的孕产妇。

简答题

孕产妇常见的并发症？

答：

（一）妊娠期高血压疾病

（二）早产

（三）妊娠剧吐

（四）孕产期出血

乙肝母婴传播途径？

答：

（一）经胎盘感染

（二）经羊水感染

（三）经产道感染

（四）经初乳感染

领取住院补助有效证件？

答：

（一）产妇身份证

（二）户口本

（三）准生证

（四）出生医学证明（信息卡）

（五）《山东省农村孕产妇住院分娩补助卡》

（六）住院病历复印件（外地分娩）

儿童保健---新生儿家庭访视试题 选择题10个

1、初次访视的时间在新生儿出院后（A）

A、1周 B 2周C、3周 D 4周

2新生儿呼吸暂停是指呼吸时间停止超过多长时间（B）

A 10秒 B 20秒 C 30秒 D 40秒

3、新生儿生后（B）时开始口服维生素D

A 10天 B 15天 C 20天 D 25天

4、下面不属于髋关节异常的检查（D）

A、ortolani征 B、allis征C、Barlow征D Dugas征

5、足月新生儿生理性黄疸出现时间（B）

A 1-2天 B 2-3天

C 3-5天 D 24小时

6、颈紧张反射一般几个月消失（C）A 1个月 B 2个月 C 3个月D 4个月

7、巨大儿是指体重大于（B）A 3.5kg B 4.0kg C 4.5kg D 5kg

8、足月新生儿黄疸持续时间超过（D）或黄疸退而复现，需及时到医院转诊。

A 8天 B 10天 C 12天 D 14天

9、新生儿轻度窒息是指Apgar评分（C）

A 0-3分

B 3-5 分 C 4-7分

D 7-10分

10、纯母乳喂养儿，母亲应口服（D）预防新生儿出血症。

A、5 mg/次B 10 mg/次C 15 mg/次 D 20 mg/次

填空题

1、新生儿低血糖血症血糖值低于

（2.2mmol/L）

2、早产儿是指孕周小于（37周）

3、过期儿是指孕周超过（42周）

4、纯母乳喂养的新生儿预防性维生素D400-500IU

5黄疸指数大于多少时需到医院就诊(12mg/dl)

6满月时婴儿应再次肌注（vitk1 5mg）

7新生儿在生后第一天按照规定应接种哪两种疫苗（乙肝及卡介苗）

8、新生儿溢奶一般什么时间消失（6个月消失）新生儿马牙是有（口腔黏膜上皮细胞）积聚形成

10、鹅口疮是有哪种细菌引起（白色念珠菌）

简答题

一、新生儿的原始反射有哪些？

答：

1、觅食反射

2、拥抱反射

3、握持反射

4、颈紧张反射

二、新生儿生理性黄疸出现及消退时间？

答：

1、足月儿一般生后2-3天出现，5-7天消退，最迟不超过2周。

2、早产儿一般3-5天出现，7-9天消退，最迟不超过3-4周。

核病防治知识培训试卷

一、填空题

1.肺结核的传染源主要是（肺结核病人）2.肺结核的主要传播途径是（飞沫传染）

3.肺结核的化疗原则为（早期、规律、全程、联用、适量.）4.结核病的病原体（结核杆菌）

5.目前结核病分型为（Ⅰ型（原发性肺结核））（Ⅱ型（血行播散型肺结核））（Ⅲ型（浸润型肺结核））（Ⅳ型（慢性纤维空洞型肺结核））（Ⅴ型（结核性胸膜炎））

二、选择题

1.“世界防治结核病日”是哪一天? C.3月24日

2.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病人多少?

B.450万

3.当你或者家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该怎样做？

A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状

B.认为是慢性咳嗽，不予理睬

C.立即到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查

D.以上都正确

4.肺结核可疑症状的患者应该留几次痰进行痰菌检查？C.3次

5.肺结核病人的确诊标准是什么？A.痰结核菌的检查

三、简答题

1.目前我国结核病疫情流行特点主要表现在哪几个方面？(1)结核病患病率下降缓慢：(2)农村结核病疫情高于城市：(3)非项目地区高于项目地区：

(1)结核病感染率高：结核菌感染率高于全球人口感染率为1/3的水平。

(2)结核病患病率高：

3)结核病耐药率高：肺结核病人结核菌初始耐药率为18.6/10万, 继发耐药率为46.5/10万。按照全国菌阳肺结核病人200万计算，全国有耐药病人55.5万。

4)结核病死亡率高：全国结核病死亡专率为9.8/10万,每年因结核病死亡13万人，为各种其他传染病和寄生虫病死亡总和的2倍。

2.简述肺结核的全身症状和呼吸道症状？

1.全身症状

发热为肺结核最常见的全身性毒性症状，多数为长期低热，每于午后或傍晚开始，次晨降至正常，可伴有倦怠、乏力、夜间盗汗。当病灶急剧进展扩散时则出现高热，呈稽留热或弛张热热型，可以有畏寒，但很少寒颤。肺结核高热病人全身状况相对良好，有别于其他感染如G一杆菌败血症发热病人的极度衰弱和萎顿表现。其他全身症状有食欲减退、体重减轻、妇女月经不调、易激惹、心悸、面颊潮红等轻度毒性和自主神经功能紊乱症状。< 2.呼吸系统症状

（1）咳嗽、咳痰：浸润性病灶咳嗽轻微，干咳或仅有少量粘液痰。有空洞形成时痰量增加，若伴继发感染，痰呈脓性。合并支气管结核则咳嗽加剧，可出现刺激性呛咳，伴局限性哮鸣或喘鸣。

（2）咯血：约1／3～1／2病人在不同病期有咯血。结核性炎症使毛细血管通透性增高，常表现痰血；病变损伤小血管则血量增加；若空洞壁的动脉瘤破裂则引起咯血，出血可以源自肺动脉，亦可来自支气管动脉。凡合并慢性气道疾患、心肺功能损害、年迈、咳嗽反射抑制、全身衰竭等状态使气道清除能力削弱，容易导致窒息。咯血易引起结核播散，特别是中量咯血时，咯血后的持续高热常是有力提示。

（3）胸痛：部位不定的隐痛为神经反射引起。固定性针刺样痛、随呼吸和咳嗽加重、而患侧卧位症状减轻，常是胸膜受累的缘故；膈胸膜受刺激，疼痛可放射至肩部或上腹部。

（4）气急：重度毒血症状和高热可引起呼吸频率增加。真正气急仅见于广泛肺组织破坏、胸膜增厚和肺气肿，特别是并发肺心病和心肺功能不全时。

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